實(shí)用的美與丑作文集錦7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的美與丑作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美與丑作文 篇1

　　生活中有許多美麗與丑陋，有些人長(zhǎng)得漂亮，心靈也很高尚，而相反，生活中也有長(zhǎng)得不漂亮，心靈“丑陋”的人。在生活中，我便遇見(jiàn)過(guò)這樣的事。

　　在一輛擁擠的公共汽車上，司機(jī)在一個(gè)車站旁邊緩緩的停了下來(lái)，原本擁擠的'汽車上，又上來(lái)了許多人。司機(jī)站起來(lái)不停地喊：“乘客朋友們，請(qǐng)向后邊移動(dòng)移動(dòng)。”可是沒(méi)有一個(gè)人向后邊移動(dòng)。司機(jī)把嗓門提高后，向乘客們有大喊道：“麻煩向后移動(dòng)�！边@時(shí)才有人向后稍微移動(dòng)移動(dòng)。

　　汽車緩緩的開(kāi)動(dòng)了，一個(gè)急剎車，“哎喲！”一聲，一個(gè)面黃肌瘦,骨瘦如柴的老年人差點(diǎn)摔倒，可沒(méi)有一個(gè)人遵守中華民族的傳統(tǒng)美德——給老幼病殘?jiān)凶屪�。我心里�?lái)回在思考一個(gè)問(wèn)題：給他讓座嗎？如果我讓坐了，我就要在人群里擁擠。如果不讓座，我又與心不安？我左右為難，苦苦的思考著

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，胸前的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)起來(lái)。我又在反問(wèn)自己：“身為一名少先隊(duì)員，難道要違背少先隊(duì)員的守則嗎？

　　我站起身，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您請(qǐng)坐!”

　　爺爺笑呵呵地坐下，：“你真是個(gè)好孩子！”

　　聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我心里甜滋滋，想吃了蜜一樣甜。雖然我在擁擠的車廂內(nèi)被擠得前后踉蹌，但我覺(jué)得我讓了座比不讓座更開(kāi)心，更高興！

美與丑作文 篇2

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，群芳爭(zhēng)艷，確實(shí)風(fēng)景美�？煞叛坌�園，為何隱約之中又見(jiàn)到了另外一種現(xiàn)象？——他們的校服上涂著錯(cuò)縱繁復(fù)的圖案，正如材料上說(shuō)，畫上了可愛(ài)的機(jī)器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當(dāng)漂亮，作畫水平也相當(dāng)高。

　　但，涂在嚴(yán)肅的校服上，我，卻覺(jué)得特別的礙眼和別扭。因?yàn)�，它們，和校服，是那么地不和諧；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習(xí)慣和態(tài)度。這些，根本不是一種美，更不是個(gè)性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與眾不同的獨(dú)特個(gè)性？

　　在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象征著你的身份和你的文化修養(yǎng)。這些，都可以通過(guò)衣服的干凈整潔和穿著的搭配得體而得以體現(xiàn)，而校服，就是我們學(xué)生的身份象征。難道，在我們的身份象征上任意率性涂抹潮流，是一種美？

　　其實(shí)，我真的很想由衷地說(shuō)一句，機(jī)器貓確實(shí)萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們涂畫在我們可愛(ài)的校服上？有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問(wèn)問(wèn)這些同學(xué)，為何不去參加美術(shù)班，讓自己的特長(zhǎng)得以更大增進(jìn)？或是將這些書畫作品畫于恰當(dāng)?shù)牡胤侥�？我覺(jué)得，將這些涂畫在校服上，是丑陋的`！

　　校服涂畫，我認(rèn)為不是個(gè)性，不是一種美，更不應(yīng)該成為一種潮流。在美與丑之間的界定，很好理解，并不是所有的潮流和個(gè)性都是美的。那，到底什么才是美？我覺(jué)得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來(lái)的氣質(zhì)，是一種后天修養(yǎng)而得的美，是一種發(fā)自內(nèi)心的自然美。對(duì)于我們所有的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是腹有詩(shī)書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達(dá)的胸懷，豐富的涵養(yǎng)，再加上良好的心態(tài)，這才是真正的美！對(duì)于我們這些正在長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的在讀學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，承載著祖國(guó)的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，培養(yǎng)高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！

　　若生為林木，我當(dāng)欣欣向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹(shù)的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學(xué)生，不追逐那所謂的個(gè)性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺(jué)得，這，就已經(jīng)很美了。

美與丑作文 篇3

　　世間的東西都具有兩面性。好與壞，高與低，大與小，昂貴與廉價(jià)。擁有他人所羨慕的東西時(shí)，自己則覺(jué)得自傲。而擁有被人所唾棄的東西時(shí)，則感到自卑，低人一等。但在人們的潛意識(shí)里大家極力追求美。

　　現(xiàn)在的社會(huì)則是一個(gè)向“美”看齊的社會(huì)。大家希望生活在美的海洋。大家打心底里厭惡丑。在青少年這個(gè)大家庭中，追求美可謂是隨處可見(jiàn)：青少年們認(rèn)為趕時(shí)髦，追逐社會(huì)的腳步是美。于是大家頭頂各色頭發(fā)，身搭靚麗時(shí)裝，將校服置之不理。足蹬各種式樣皮靴，在校園中“炫彩奪目”。這還真為學(xué)校添了一道亮麗的“風(fēng)景”。

　　如果說(shuō)少年信認(rèn)為自己的著裝不夠美，行為習(xí)慣上是否再來(lái)點(diǎn)“特別的”。食指與中指間夾根煙。點(diǎn)上煙，吸起來(lái)真是酷極了。這樣的美有何益？這樣的美真的是美嗎？我認(rèn)為，這樣的美無(wú)益。給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了不良風(fēng)氣。這樣的美真是的美嗎？我認(rèn)為，這樣的美無(wú)益。給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了不良風(fēng)氣。這樣的“美”不僅是危害自己的身心健康，還讓自己深陷于這個(gè)追逐流行風(fēng)所的漩渦中。從而荒廢學(xué)業(yè)讓自己的未來(lái)變得坎坷！

　　而在如今這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂之憂，更沒(méi)有衣食之缺的`社會(huì)。封建社會(huì)中的陋習(xí)早已不存在了。大家生活得安樂(lè)，生活得富足。但這樣一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)，人們卻沉溺在物質(zhì)的享受中無(wú)法自拔。大家都習(xí)慣了這樣的生活。大家追求美的存在，要擺脫丑陋。但是大家將自身的本質(zhì)拋棄了。看！大街上、電視廣告常常出現(xiàn)瘦身廣告、健身廣告、美容廣告等等。還有美容院、瘦身館、桑拿中心、足浴中心等商店比比皆是。然而這些場(chǎng)所還是女人們熱衷的。她們甘愿花大量金錢為享受，卻不知此時(shí)此刻又有多少窮人們?nèi)币律偈�。窮人們需要錢�？墒怯袔兹嗽改贸鲂┰S錢來(lái)幫助窮人們�；ㄥX花得毫無(wú)意義卻不曾將錢用到有意義的地方。

　　大家為什么會(huì)嫌惡本來(lái)的自己呢？難道擁有一雙單眼皮是罪過(guò)？非要去割雙眼皮？難道自己的面容不美？非要去整容？難道人長(zhǎng)得較胖就會(huì)遭人白眼？從而跑去抽脂？女人們寧要花大量金錢掩去本來(lái)的自己！但是大家想過(guò)沒(méi)有外表靚麗又何用？追求體形美，身材苗條、容貌年輕終究掩蓋不了骨子中流露的善良、質(zhì)樸、真誠(chéng)、不逐名逐利，這才是最讓人覺(jué)得美的。你認(rèn)為呢？

　　我為大家講一則小故事吧！在宋國(guó)，有一位叫朱陽(yáng)的人投宿在一家客棧�？蜅Ｖ魅擞袃晌恍℃�。其中一位長(zhǎng)得美艷，另一位卻相貌丑陋，令人不解的是：店主寵愛(ài)丑陋而輕賤美艷。朱陽(yáng)很好奇，就問(wèn)店主。只見(jiàn)店主說(shuō)：“美艷的自恃漂亮就輕視他人，傲氣得不得了。我越看她越覺(jué)得丑；這位看似丑陋的心地善良，待人謙虛知情達(dá)理，我越看越覺(jué)得漂亮�！庇纱丝梢�(jiàn)內(nèi)在的“美”最美！

　　是��！只有做一個(gè)有禮貌、謙和、品德高尚的人，大家才會(huì)覺(jué)得你很美，不是嗎？大家應(yīng)找回那份本質(zhì)的美。丑陋與美麗共存，只因有丑才有美，所以無(wú)論丑與美大家都應(yīng)接受，不是竭力去追求美。

　　美與丑共存！

美與丑作文 篇4

　　愛(ài)美是人的天性，人人都愛(ài)美。人人追求美，希望世界上沒(méi)有丑。但是，大自然締造了美麗的蝴蝶，也締造了蒼蠅；締造了芬芳的花朵，也締造可惡的毒草；給予人生的喜悅，同時(shí)又給予人生的遺憾……

　　自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但是兇猛……可以說(shuō)有時(shí)候美中見(jiàn)丑，丑中見(jiàn)美。

　　且見(jiàn)，在沙洋平湖公園里，有一對(duì)夫妻，男的穿的.非常紳士，女的也非常漂亮。他們?cè)诠珗@里散步，他們走著走著，那位阿姨看到一簇花非常漂亮，便踏著草地走過(guò)去，采了一朵花，叔叔便拿出相機(jī)，拍了張照片，阿姨就把花一扔，便踩著花走了。我覺(jué)得：他們雖然長(zhǎng)得帥、漂亮，但是我覺(jué)得他們的行為是丑陋的。

　　再看看在公交車上，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶剛上車，但是一看，車上并沒(méi)有座位，所以她站在車上，她在車上晃來(lái)晃去，加上年級(jí)也有點(diǎn)大了。我實(shí)在看不下去了，正準(zhǔn)備讓座時(shí)，有一位樸實(shí)的叔叔站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐吧，反正我馬上就到了�！崩夏棠套�下去了，可那位叔叔卻站了很久，老奶奶下車了，叔叔還站著在。這位叔叔雖然外邊丑陋，但我覺(jué)得他的心靈是最美的。

　　在這個(gè)世界中，有的外表美，但內(nèi)心卻丑，而有的人外表丑，但內(nèi)心卻很美麗。所以我們看人不要光看外邊，而是看人的內(nèi)心。

美與丑作文 篇5

　　我自認(rèn)為我是一個(gè)很帥的小男生，卻被同學(xué)們說(shuō)成自戀的“大衰哥”，于是我和媽媽討論了什么樣的人才叫做真正的帥，讓我了解到了何為帥。

　　善良即是帥

　　媽媽說(shuō)，心中有愛(ài)的人才會(huì)得到真正的幸福。有愛(ài)心的孩子首先就要樂(lè)于助人，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在同學(xué)之間我們要互相幫助，不要欺負(fù)弱小，要愛(ài)護(hù)弱小者。如果這個(gè)世界都充滿愛(ài)，大家都和睦相處，那么整個(gè)世界將會(huì)多么溫暖，多么美好�。�

　　責(zé)任也是帥

　　由于現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都只有一個(gè)孩子。所以我們就成了家里名副其實(shí)的“小太陽(yáng)”。在大家的呵護(hù)下，我們這一代卻少了應(yīng)有的責(zé)任心�？墒遣还芪覀�?cè)覆辉敢猓�都不能夠做到，將�?lái)的我們都必須承擔(dān)起家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任。作為一個(gè)帥帥的男孩子，要誠(chéng)實(shí)、守信、有擔(dān)當(dāng)，有了錯(cuò)誤就要勇敢地去承擔(dān)后果并改正。所以說(shuō)，有責(zé)任心即是帥。

　　能力體現(xiàn)帥

　　雖然說(shuō)責(zé)任勝于能力，但沒(méi)有能力也是完全不行的，特別是作為一個(gè)男子漢，將來(lái)是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的'主力軍和家庭的擎天柱，更應(yīng)該有能力，把精力放在學(xué)習(xí)上去，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的能力，一個(gè)帥帥的小男孩，還要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力……

　　優(yōu)良的行為舉止承載帥

　　一個(gè)人的帥是由內(nèi)而外的，外在帥則是一個(gè)人的行為舉止體現(xiàn)的。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的人是帥，彎腰駝背、走路橫沖直撞的人不帥；禮貌謙讓的人很帥，橫行霸道的人不帥，衣著整潔干凈的人是帥，奇裝異服，邋里邋遢的人不帥……

　　我自信故我?guī)�！自信≠自戀，擁有�?ài)心、責(zé)任心的我，會(huì)不斷地提升自我的能力，成為名副其實(shí)的大帥哥。

美與丑作文 篇6

　　前兩天看了英文故事《拇指姑娘》，里面有好多生詞，我一邊看翻譯，一邊看英文才把它看完。

　　對(duì)于里面寫的一些觀點(diǎn)，我有點(diǎn)兒不能茍同。

　　就癩蛤蟆媽媽把小拇指姑娘偷走給她當(dāng)?shù)膬鹤赢?dāng)媳婦的行為，的確是不妥的。但是文章中好像特地把它們刻畫的很丑陋，而且說(shuō)著癩蛤蟆的兒子只會(huì)叫喚，不會(huì)說(shuō)話，言下之意就是很傻的意思。然而從癩蛤蟆把拇指姑娘帶回去之后，對(duì)她還是很尊重的.，只是價(jià)值觀不同，她以為自己精心裝飾的泥屋給新媳婦當(dāng)洞房，拇指姑娘會(huì)開(kāi)心，而且做為長(zhǎng)輩，她居然在見(jiàn)到拇指姑娘的時(shí)候還行了屈膝禮。想一想，如果說(shuō)作者刻畫了小癩蛤蟆的傻，也襯托了他那為他操碎心的老母親的不容易呀。

　　文章最后是拇指姑娘在花叢中見(jiàn)到了自己的同類，和她一樣小的人兒，其中就是一位帥氣逼人的王子，而在王子眼中她又是讓人驚艷的美的不可方物。

　　我印象很深的是讀者很多評(píng)論道，沒(méi)想到最后就是一看臉的結(jié)局呀，話語(yǔ)中多了點(diǎn)嘲諷。

　　也許作者是為了描寫美好的事物，但是對(duì)于一本兒童讀物，總覺(jué)得有點(diǎn)教會(huì)人以貌取人的感覺(jué)。

美與丑作文 篇7

　　什么是美呢？美不僅是外貌美，還是心靈美。那么丑又是什么呢？丑是外貌丑，還是一個(gè)心靈丑。

　　美與丑到底有什么區(qū)別呢？心靈美與外貌美合在一起是美，心靈美與外貌丑合在一起也是美。心靈丑與外貌美合起來(lái)，叫做：“金玉其外，敗絮其中�！笨梢�(jiàn)心靈美是最重要得。

　　歷史上有許多故事是說(shuō)人的心靈美和外貌丑，如：三國(guó)時(shí)期，諸葛亮是個(gè)才華橫溢，風(fēng)度翩翩的風(fēng)流人物，他完全可以利用些條件娶一個(gè)窈窕淑女做妻子，但他并沒(méi)有這樣做，他考慮著為自己做大事的助手，于是他娶了一個(gè)內(nèi)心美但外貌雖丑的，而有才華的'女子。

　　還有一個(gè)事例僅僅只有外貌美，但心靈不美，這個(gè)事例是：俄羅斯的偉大詩(shī)人普希金，才華非凡，但他有個(gè)重要的錯(cuò)誤——就是一為的追求外貌美，因此就是在一次宴會(huì)上，偶然遇見(jiàn)一個(gè)女子，被她的外貌吸引了，應(yīng)此，這個(gè)女子花光了他的錢。就離他而去。所以詩(shī)人在30歲就死去了。

　　從上面兩個(gè)例子中，我們知道心靈美的重要性。因?yàn)檫@樣，生活才會(huì)有意義，才會(huì)更幸福。

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