【精華】懂得珍惜的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的懂得珍惜的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
懂得珍惜的作文 篇1
20xx年復(fù)活節(jié)，《紐約時報》舉辦了模擬天堂比賽，該比賽要求讀者按自己的想象對天堂進行描繪，看誰描繪得最逼真、最可信比賽通知刊出后，報社收到了五千多份來稿，有繪畫作品，有文字性描述，還有一些人寄來自己家牧場或別墅的照片，說那就是天堂究竟誰的描繪最逼真、最可信呢?由于編輯們都沒去過天堂，因此他們決定把來稿交給紐約宗教領(lǐng)袖奧格神父處理，由他來決定誰是第一名
奧格神父接到稿件，第二天就做了回復(fù)他說：“理所當(dāng)然，埃羅德先生的搭著小木屋的牧場最逼真、最可信，他應(yīng)該獲得第一名；不過貝拉先生也應(yīng)獲得同樣的獎賞，因為他真實地描繪了天堂入口處的情景”
貝拉先生的稿件是這樣描述的：“在天堂的入口處始終站著兩位天使，他們負責(zé)檢查年齡，因為人進入天堂是有年齡限制的我曾親眼見到一位年滿100歲的人被擋在天堂門外在上帝那里，對時間的算法與人間有很大的不同，一個人在戰(zhàn)場上打仗的時間不算，在監(jiān)獄里度過的時間不算，喝醉酒昏睡的時間不算 學(xué)習(xí)規(guī)律，從政開會的時間不算總之，凡是你不屬于你自己時，你度過的時間都不算那位活了100歲的人，之所以被拒于天堂門外，就是因為按上帝的算法他還是個孩子他必須重返人間，讓悔恨伴著他繼續(xù)過力不從心的生活”貝拉先生還說這是千真萬確的事實因為在一次昏迷中，他曾到過天堂的門口，對那兒的一切他有發(fā)言權(quán)
《紐約時報》決定按神父的意思將埃羅德和貝拉定為并列第一名頒獎那天，埃羅德先生帶著一家人全部到場；貝拉先生則讓人寫來一封信，他說：“實在抱歉，一個100歲的人已無法趕到紐約參加聚會了”
以上是"不屬于自己的時間"的內(nèi)容，本文的主題是“總之，凡是你不屬于你自己時，你度過的時間都不算那位活了100歲的人，之所以被拒于天堂門外，就是因為按上帝的算法他還是個孩子他必須重返人間，讓悔恨伴著他繼續(xù)過力不從心的生活”貝拉先生還說這是千真萬確的事實因為在一次昏迷中，他曾到過天堂的門口，對那兒的一切他有發(fā)言權(quán)”
懂得珍惜的作文 篇2
我們應(yīng)該懂得的有太多太多了，比如時間、友誼、生活等等！
我懂得了珍惜友誼，友誼，真的很重要，如果沒有朋友，沒有知己，肯定會很孤獨的，也會變得內(nèi)向，會自責(zé)自己，也會常常問自己，為什么我那么寂寞？為什么我那么不快樂？為什么在我傷心時沒有人來安慰我？一個人擁有朋友，肯定每天過得都開開心心的！一點也不會覺得寂寞。俗話說得好：“朋友多了路好走�！迸笥选⑼瑢W(xué)們之間不應(yīng)該因為一點點小矛盾就說什么絕交之類的話。這樣不會有快樂感的！
我們珍惜友情，因為它難得。相遇難，相知更難。與朋友有緣，才能攜手在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。也許明天，朋友將各奔東西，朋友也有分離的一天。珍惜所擁有的就是珍惜了一份美好的回憶。當(dāng)哪一天再翻開這本回憶錄時，美好的時光再現(xiàn)，這時我知道珍惜了過去，然后才會懂得珍惜現(xiàn)在。
我們的一生，會遇到的朋友數(shù)不清，然而能有幾個真心的朋友，又有幾個，如果有，請好好珍惜，不要等失去了，才追悔莫及。
懂得珍惜的作文 篇3
我是個正值風(fēng)華茂年的女孩，有著無限的前途。我總以為還有大把的光陰，不懂珍惜，對身邊的一切都不在意。然而，那次課外閱讀，卻改變了我的想法。
那次我正閱讀《禮儀與歷史》，忽然，我看到一個醒目的大標(biāo)題：《生命的意義》。我饒有興趣地看著整個故事：孟子的兒子整日無所事事，一天，孟子把兒子叫到院子里手拿鋸子和木頭，將木頭的1/2、1/4、1/8、1/16分別鋸下，說這是休息、娛樂、補充體力和多余的時間，接著又舉起那剩下的木頭，告訴兒子，這就是人的一生所需要工作、學(xué)習(xí)的時間，如果浪費了，人生的意義就是社會空虛的，所以要珍惜時間！
看完這個故事，我的內(nèi)心被震撼了，生活中的我，又何嘗不是這樣呢，大把美好的時光，一切美好事物，如果不珍惜，就會隨著時間的流逝，從你眼前消失。到白頭之際，回首望，還有多少的輝煌成就，一切的一切，都從我們的.發(fā)呆中流逝，從我們的說笑中流逝，從我們的指間流逝！
當(dāng)懂得了就不會再失去，從今往后，我一定會好好珍惜。珍惜與父母在一起的時間，與他們享受天倫之樂；珍惜學(xué)習(xí)的時間，決不讓一分一秒從筆尖溜走；珍惜努力工作的時間，把一切工作做到十全十美。
所有的一切都需要珍惜，正如《匆匆》說的：“燕子去了，還有再來之日；楊柳枯了，還有再青之日；桃花謝了，還有再開之日，而我們的時光呢，卻是一去不復(fù)近的�！睆默F(xiàn)在開始，把握生命，懂得珍惜吧！
懂得珍惜的作文 篇4
白天爸爸跟媽媽都去上班了，只有我跟阮文凱在家，我覺得這不僅不方便，還很不自由。因為平時我一個人就在沙發(fā)上睡覺的，那難道現(xiàn)在我也可以如此隨便地睡覺嗎？還有，我平時很愛出去運動動一下，而現(xiàn)在我是不能丟下他一個人在家的！
說到阮文凱，也真的很變態(tài)。那天我看電視，那個《小魚兒與花無缺》明明都播過，我早已知道內(nèi)容，就說一下咯，他居然夸我“料事如神”。我起初以為他白癡了。但也不是呀，第二天我玩電腦游戲，他說他也要玩，但是我不給。不知道阮文凱哪時成了媽媽的耳目，晚上他就把我玩游戲玩了很久的事一五一十地匯報，還火上加油地說我很離譜。我無可奈何，一聲不吭被媽媽罵，可我很清楚，那小子肯定是記仇我不給他玩，所以就公報私仇、借刀殺人。
懂得珍惜的作文 篇5
生活中有許多值得我們珍惜的事，一滴水需要我們珍惜，一光陰需要我們珍惜，一粒米需要我們珍惜。
還記得那是20xx年，剛?cè)肷痴局袑W(xué)，當(dāng)初羞澀的來到了六年級六班，同學(xué)們的熱情讓我沉浸在這和睦的大集體中。
在這我認識了許多新朋友。野蠻的笑笑。瘋丫頭清梅。靜如止水的惠麗�；顫姷聂攺��？蓯鄣膫鲖�(蛟)。胖嘟嘟的有為。開朗的延棟……
我們一起歡聲笑語。聽，笑笑又在河?xùn)|獅吼：“劉魯強你的大腿還想要嗎?”清梅在追趕著小嬌，而我這在一旁看戲……
這么多美好的是映入我心頭，可就在我們六班這個大集體相處一年半的時間，殘忍的現(xiàn)實將我們拉入了地獄，當(dāng)“分班”這顆定時炸彈向我們引爆時，我懵了，我們來不及防備，只能讓這一顆顆定時炸彈向我們攻擊，我們最終沒有抵擋住，分班了。
我恨我沒有珍惜，沒有珍惜與七六這個大集體的歡聲笑語。生活就是這樣，只有當(dāng)它失去時，我們才懂得它如此令人珍惜。
我又分到了八年級六班，認識了許多好朋友：名字相像的雙李燕，一個靜，一個動，真是我們校園里一道獨特的風(fēng)景。母老虎似的謝冉，但她的成績卻是相當(dāng)?shù)暮�。殘忍解剖泥鰍的張平壯，可愛又愛笑的蔚立航，“楊貴妃”張振翔……
還有和藹可親的語文老師，刀子嘴豆腐心的數(shù)學(xué)老師，可愛漂亮的英語老師，還有我最愛的地理老師……這些老師都是我們將來學(xué)習(xí)的榜樣啊!
生活的課堂每天都傳授著不同的知識，上演著不同的節(jié)目，告別昨天的我們已不再放任，我們已懂得了珍惜。
我一定會珍惜八年級六班58名全體師生最真摯的感情。
懂得珍惜的作文 篇6
那時，我還不明白珍惜這個詞的含義。但是，有件事卻讓我懂得了珍惜的真正意義，
一天，奶奶叫我去街上買東西。忽然，我看見一輛運蘋果的車飛快的開了過來，還不停的按著喇叭，車開走了以后，卻撒了一地蘋果，行人對開車的小伙子說：‘‘年輕人，你的蘋果掉了�！笨墒切』镒娱_著車已經(jīng)遠去了�！皼]事，掉了一點兒，就不要了!”旁邊的小姑娘不屑的說?“是啊，掉了就掉了吧。”我隨口插了句。這時一位老奶奶又過去把蘋果一個個撿起來：“哎，多好的蘋果啊，怎么能不要呢!”回到家，我向爺爺奶奶說了一遍。誰知爺爺卻說："現(xiàn)在浪費的人太多了，果農(nóng)種出的果樹結(jié)果子多不容易啊，剪枝、打藥、疏果、采摘，辛苦的很呢!那個開車的若知道肯定會很心疼的!小宇你可不要學(xué)那小姑娘，浪費可恥，也是不尊重勞動者的壞行為呀�！蔽艺f:"知道了。"
從此，我再也沒浪費一點兒糧食。奶奶想把剩菜扔掉，我就會拿她的話說浪費可恥，這時奶奶會笑著把剩菜放到冰箱里下次吃。
一粒米，千滴汗。這是我懂得的道理。我不會再浪費糧食，做一名"糧食小保安!’’
懂得珍惜的作文 篇7
面介紹的這些工具和方法具有很強的實用性，而且較為簡單，在許多國家、地區(qū)和各行各業(yè)都得到廣泛應(yīng)用: 控制圖:用來對過程狀態(tài)進行監(jiān)控，并可度量、診斷和改進過程狀態(tài) 直方圖:是以一組無間隔的直條圖表現(xiàn)頻數(shù)分布特征的統(tǒng)計圖，能夠直觀地顯示出數(shù)據(jù)的分布情況 排列圖:又叫帕累托圖 課前預(yù)習(xí)，它是將各個項目產(chǎn)生的影響從最主要到最次要的順序進行排列的一種工具可用其區(qū)分影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要、次要、一般問題，找出影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素，識別進行質(zhì)量改進的機會 散布圖: 以點的分布反映變量之間相關(guān)情況，是用來發(fā)現(xiàn)和顯示兩組數(shù)據(jù)之間相關(guān)關(guān)系的類型和程度，或確認其預(yù)期關(guān)系的一種示圖工具 工序能力指數(shù)（CPK）：分析工序能力滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝規(guī)范的程度 頻數(shù)分析：形成觀測量中變量不同水平的分布情況表 描述統(tǒng)計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過程的一些總體特征 相關(guān)分析：研究變量之間關(guān)系的密切程度，并且假設(shè)變量都是隨機變動的，不分主次，處于同等地位 回歸分析：分析變量之間的相互關(guān)系
以上是"質(zhì)量的管理常用方法和統(tǒng)計分析"的內(nèi)容，本文的主題是“描述統(tǒng)計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過程的一些總體特征”
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