太陽小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的太陽小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
太陽小學(xué)作文1
今天，媽媽和我去綠色莊園玩，一進(jìn)門就看見旁邊的花池子里有很多太陽花。媽媽說：”太陽花一插在土里就能活“。我說：”不可能，“我們決定采一點(diǎn)，回家種種試試。
回到家里，我和媽媽就把采的太陽花插到土里，澆上水，放到我的窗戶旁邊。過了兩天，開了一朵粉色的花，可漂亮了！媽媽把太陽花拿到陽臺上，讓它曬曬太陽。我發(fā)現(xiàn)太陽花開過之后，過幾天開花的地方就會結(jié)出黑黑的、小小的種子，真是很神奇！
太陽花的生命力很頑強(qiáng)，因?yàn)樘柣ú上聛聿逶谕晾锞湍芑�，我以前種的花得細(xì)心呵護(hù)它，而太陽花卻不用。
我真喜歡太陽花！
太陽小學(xué)作文2
今天，我和爸爸媽媽一起來到了市民廣場邊上的大草坪上曬太陽。我們一走近大草坪，刺眼的陽光就照到了我們的身上，所以每次我來就會想：為什么這里的陽光比其它地方的陽光燦爛呢？這里除了陽光燦爛，我們還發(fā)現(xiàn)了許多剛從其它地方搬運(yùn)來的雕塑作品，有代表著角度與科學(xué)的《展望》、《自行車》、《流動》、《無限》、《回旋》，還有代表大自然的《春眠》、《聽�！贰ⅰ堵牫薄�，和代表文明、文化的《金甲銀甲》、《濟(jì)公》、《漁歸》等。這些作品都非常有意義，我都很喜歡，其中我最喜歡《磁盤空間》，這個作品有豐富的科學(xué)含意，以紅、黃藍(lán)三種顏色，可調(diào)出橙、綠、紫、棕這四種顏色，表達(dá)的意思是可以用普通的物品組合成與眾不同的形式和物品。另外，我還很喜歡含苞欲放
有中國文化的《一團(tuán)和氣》、《江南雨》和代表和諧社會，和諧家庭的《石塘人家》。我看了這次的作品展覽之后，受到了很大的啟發(fā)，也學(xué)到了很多的知識。因此我更加愛學(xué)習(xí)了！
太陽小學(xué)作文3
太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我們和它的關(guān)系卻非常密切。
如果沒有太陽地球上的樹木就無法發(fā)芽、長葉、開花更不能結(jié)果;鳥、獸、蟲、魚就不能生存，繁殖。
如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴，沒有太陽都無法形成。
地球上的溫暖都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將永遠(yuǎn)是一片黑暗，到處寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露沒有草、木、鳥獸，自然也不會有人。
沒有太陽就沒有我們這個美麗的世界。
太陽小學(xué)作文4
星期六上午，我正在外面玩游戲，忽然發(fā)現(xiàn)太陽在不同的時刻運(yùn)動時，我的影子也跟著運(yùn)動，嘿，我可以根據(jù)影子的運(yùn)動確定時間嘛！想到這里，我著手做了起來。
做太陽鐘看著簡單，其實(shí)里面奧秘不小。墊插棍的和棍子的材料，還有放置的地點(diǎn)，這都很講究。我挑中了泡沫塑料和木棍。
我先選的木棍是筷子，我先用筷子在泡沫上扎一個孔，把筷子插入去，但萬事必有一失，我準(zhǔn)備插的時候，一看，筷子才那么細(xì)，但洞已經(jīng)很大了，有了，我想起了直徑，我先把筷子的直徑量好，然后照著筷子的直徑在泡沫上扎孔，一看，剛好合適，我把筷子放了進(jìn)去，一個精致的太陽鐘出現(xiàn)在我的面前，我歡呼起來，趕快讓它正式上崗了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我體會到：有許多東西里都有智慧，只要你有與眾不同的簡易方式，智慧就將是你的伙伴。
太陽小學(xué)作文5
如果我是太陽，我會穿著五彩的衣裳，在人間自由自在地放射燦爛的陽光。要人們看見我四季的著裝。
春天，我會穿著橙色的衣裳。迎春光是我的朋友，一年才回來一次，我得先去拜訪她。她張開嫩黃色的花瓣歡迎我，隨著我的陽光，飄蕩的枝條，顯得落落大方。告別迎春，我將帶陽光射向四方，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來，到處張望。
夏天，我會戴上一層面紗，收去那貪婪的陽光，像春天一樣照射。我還會和風(fēng)試著商量，讓他吹起秋季的涼風(fēng)，讓人們停止流汗。然后和云朵商量，讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn)。我要把自己的一切獻(xiàn)給人們。
秋天，我會穿上鵝黃色的秋裝，很少出門。這是風(fēng)的季節(jié)。偶爾，我會與桔子、蘋果一起交談。我要看人們的辛勤勞動。
冬天，我會穿得很少。讓冬天有一絲絲溫暖。讓春天趕快來到。
如果我是太陽，我要做一個美麗善良的太陽。
太陽小學(xué)作文6
假如太會陽變顏色，那么這個世界一定會變得更溫暖，更溫馨，和自然的景色搭配起來，那一定是一幅美麗而又好看的圖畫。
假如太陽會變顏色，我要把夏天的太陽變成綠色的，綠色的樹林，綠色的街道，綠色的陽光，在這綠色的環(huán)境中，你沒有覺得有一絲絲涼爽嗎?
假如太陽會變顏色，我要把秋天的太陽變成金色的，因?yàn)榉焓莻�收獲的季節(jié)，到處都是收獲的景象，農(nóng)民伯伯臉上都堆滿了笑容，金色的太陽像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使我們都有豐收的感受，那么大家都會很喜歡這個充滿歡聲笑語的季節(jié)。
假如太陽會變顏色，我要把冬天的太陽變成紅色，冬天，天氣很冷，如果有一個紅彤彤的太陽高掛在天空，不是覺得暖和些嗎?
咦?春天的太陽會是什么顏色?噢!我要把春天的太陽變成彩色的，因?yàn)榇禾焓且粋�多彩的季節(jié)。
假如太陽會變顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更加生動。假如我幻想成真，那該有多好啊!
太陽小學(xué)作文7
20xx年 6月10日 天氣：多云
我家陽臺上有好幾盆花，有菊花，有水仙花和牡丹等，但我最喜歡的就是那盆太陽花。
太陽花的莖是長長的，軟軟的，紫紅色的，莖上長著許多又細(xì)又密又尖的小葉子。太陽花開花時間并不一致，它們很有順序地輪流開放，有的早點(diǎn)開，有的晚開開，開華時期特別長，而且特別多；花兒顏色紅、紫、白色的，非常漂亮 。太陽花有一種特殊功能：只有見到太陽才會開花，每天早晨太陽剛剛露出小半個頭的時候，太陽花就露出一絲笑容，太陽花慢慢升起，太陽花也就慢慢地開了，傍晚，當(dāng)太陽落下的時候，太陽花也就把花合攏，形成一個花苞。天天如此。太陽花生命力很強(qiáng)，要是你十天半月忘記給它澆水，它也不會枯死，只要吸一點(diǎn)水分，照樣生長，來美化我家環(huán)境，凈化空氣。
我愛太陽花那美麗的花瓣和頑強(qiáng)的生命力，更愛太陽花那向往光明的品性，希望太陽花明年長得更加茂盛。
太陽小學(xué)作文8
有一天，太陽生病了，她的頭很痛很痛。這下地球里的森林都著火了、水干了、動物都烤焦了、地球也就變成了灰色。地球派出一個偵察兵，科學(xué)家給偵察兵一支溫度計(jì)，太陽看見有人要給她治病她很高興。偵察兵用溫度計(jì)量太陽的溫度，但是不到太陽的表面，溫度計(jì)就融化了。科學(xué)家又給了偵察兵一支溫度計(jì)，這一次是紅色的，偵察兵又給太陽量了一次，太陽的溫度達(dá)到了一千度！偵察兵把這個信息發(fā)回到地球，讓科學(xué)家們研究治療太陽的辦法，科學(xué)家們也沒有什么特別的辦法，只好先讓偵察兵帶上一些退燒藥，還有消炎片，給太陽治療。經(jīng)過治療，太陽的溫度退了一些，但是還沒有完全好轉(zhuǎn)。偵察兵發(fā)現(xiàn)太陽周圍的空氣很差，可能是地球上的大量的廢氣污染了她，于是飛回地球，與科學(xué)家們一起研究減少污染的辦法。經(jīng)過地球上的人們的共同努力，空氣變好了，太陽重新露出了甜蜜的笑容。
從此以后，人們可以呼吸新鮮的空氣，過上幸福的生活。
太陽小學(xué)作文9
老師用班會課給我們講了一個故事，這個故事深深地感動了我。文中一個年輕的媽媽帶著她的女兒在草地上放風(fēng)箏。坐在輪椅上的小女孩竟然是個盲人，她的笑聲爽朗，使人想起了天堂里的陽光。在小女孩與作者的對話中，她的回答是那么聰明、那么堅(jiān)定，使作者的心被深深地震撼了。
小女孩的媽媽是一個偉大的母親，她對殘疾女兒不離不棄、百般呵護(hù)。
讓她和所有的孩子一樣感受自然、體驗(yàn)生活，使小女孩得到了快樂，建立了自信。在母愛力量的影響下，小女孩雖然看不見，也不會失落，因?yàn)閶寢尵褪撬难劬�，在媽媽的教�?dǎo)和幫助下，小女孩樂觀、開朗、自信。
也正是這種偉大的母愛深深地觸動了我的心靈，我相信母愛這個最輝煌的太陽可以照亮和溫暖世界上的'每一個角落。
太陽小學(xué)作文10
春天，陽光燦爛，到處一片生機(jī)勃勃的景象，正好是種太陽花的大好時候。小明挑好時機(jī)，拿著種子，鐵鏟和水桶來到田野上。他先用鐵鏟挖了一個大坑，然后把種子小心地放入泥土里，最后，他又用鐵鏟填好了土，又澆了水，這才種好了。
小明回到家中，一直在惦記著他的太陽花。于是，他常常去看望他的太陽花。終于，在小明的精心培育下，太陽花發(fā)芽了！小明見到了這情景，急忙提來水桶，給小芽兒澆水。
小明看到太陽花發(fā)芽了后，更加精心地培育太陽花，太陽花在他的培育下，不斷地長高，長高，終于長得和小明一樣高了。
終于，功夫不負(fù)有心人，小明種的太陽花開花了，這時，許多蝴蝶和小蜜蜂都嗡嗡地飛來了，太陽花在風(fēng)中搖動著，好像在說：“謝謝你，小明！”
太陽小學(xué)作文11
最近，太陽伯伯生病了。它的肚子里好像有很多的刺，疼得它滿地打滾，很多天都沒來上班。
可惡的烏云大軍得知消息，帶著風(fēng)婆婆和小雨點(diǎn)迅速占領(lǐng)了整片天空，天空變得黑壓壓的。風(fēng)婆婆打開自己的風(fēng)口袋，把很多大樹吹倒了，小花小草都被吹得趴在地上，腰都直不起來。調(diào)皮的小雨點(diǎn)，跳到人們的身上，將人們的頭發(fā)和衣服弄得濕漉漉的。
太陽伯伯知道烏云大軍做了很多很多傷天害理的事，所以太陽伯伯忍著病痛去上班。太陽伯伯一來，放射出萬丈光芒，烏云大軍嚇得手忙腳亂，坐著飛機(jī)趕緊逃走了，臨走時還不甘心地說：“我們一定會回來的。”天變晴了，人們出來了，花兒草兒也抬起頭來，向太陽伯伯微笑。
太陽伯伯出來真好啊！
太陽小學(xué)作文12
太陽，是你給了我們生命，給了我們生存的力量，為我們提供吃的糧食、蔬菜、水果；我們穿的棉、麻、毛、絲，都是太陽賜于我們的。如果沒有太陽，大地上就一片黑暗、寒冷，人類和動植物都滅亡了。
太陽，早晨、上午、中午、下午都有著你不同的表現(xiàn)。早晨，紅艷艷的太陽冉冉升起。正當(dāng)?shù)谝豢|金光灑在最高的那座山的山頭上時，所有的雞都唱了起來，完成了它們今天的使命。當(dāng)人們聽到雞叫時，都揉了揉那惺松的眼睛，準(zhǔn)備開始新的一天。上午，太陽高高地掛在天空，大人和小孩都在大街上忙碌地走著，有的要去上班，有的要去上學(xué)，有的在逛街而在一望無際的天空中，飛翔著一群群自由自在的小鳥。太陽越來越熱，一眨眼，就到中午了。中午，烈日炎炎，人們手里拿著遮陽傘，又是在忙碌地走著，有的趕著回家，那時的太陽可真像個大火爐，把大地烤得直冒煙。大街上的人可見少了很多。下午，太陽就要快落山了，它把所有的云彩都有染紅了。
太陽，我愛您！
太陽小學(xué)作文13
在我的心目中，他不只是小太陽，他根本就是我的“大”太陽。
他比我高，比我壯，比我聰明，他簡直什么都贏過我，看見他，我的心里就流過一絲熱流，嘴角也微笑了起來。
每個禮拜一到五都會看到他，不是特別去找，而是會通過。每次當(dāng)他放哨時，我每節(jié)下課都會去找他談天。
偶然一同看他人打籃球，否則就更稀疏的給我看手機(jī)。他對我來說很特別。看到他，我的煩惱都不見了。不僅是個好教師，也是個好朋友。
前次我打擊樂扮演，他一口容許并且他當(dāng)天準(zhǔn)時出席。我的小太陽對我很好，不會罵我、也不會打我，對我容納備至。
前次我無聊趴在桌子上，他還問我有沒有不舒服，我一向很想偷笑，我快畢業(yè)了，我又要換一個小太陽了。林偉呀！你可不可以一向跟我談天，看籃球賽呀？
太陽小學(xué)作文14
不知不覺，大雪停了下來，雪已經(jīng)下了兩天了，終于讓我見到了太陽。
太陽曬醒了我這條“小懶蟲”，我忙著起床穿衣洗刷，和爸媽一起出去吃早餐。
半路上，我總覺得雪越來越小，我抬頭一看，原來是太陽把雪都給融化了，“哎呀！終于讓我見到太陽了！”我興奮地說。來到辦公室，曹經(jīng)理給我們準(zhǔn)備了豐盛的美味佳肴。
阿財(cái)（大狗）被我看見了，我忙跑過去，逗它玩，小白花（小狗）被我捉住了，我抱了一下他，之后又放了。
今天真是太好玩了。
太陽小學(xué)作文15
想起這件事，我就會鼻子一酸，想流淚。
一個下天的中午，我放學(xué)后，驕陽似火，我尋找著爺爺，卻發(fā)現(xiàn)有一些家長在烈日下等孩子。爺爺騎著自行車來了。我發(fā)現(xiàn)他全身曬得通紅，臉上還泛著微笑。我走過去，問：“爺爺，你熱不熱？”我見他很熱。“不熱，你熱不熱？”爺爺回答�！拔也粺帷！蔽一匚覀兩狭似拢艺狭俗孕熊嚿系牡首�，可剛一坐下燒熟了的凳子，又燙得要跳起來，我把我自己摁住了。我想：“爺爺?shù)纳眢w沒我好，也能忍受陽光的暴曬，我的身體比他好得多，我當(dāng)然也可以……想著想著，不熱了，車子早已開動了，爺爺叫我貼著他的背，躲在他的影子里，爺爺精瘦的腿飛快的踏著踏腳板，滾燙的風(fēng)從我身邊吹過，我想：我要快點(diǎn)長大，不要讓年邁的爺爺為我勞累……
回到家后，爺爺又趕緊洗米，做飯，洗衣服……親情是最溫暖的，讓我們珍惜這份親情，回報他們吧！
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