【熱門】課間生活的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的課間生活的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間生活的作文 篇1
每天的第二節(jié)課后，是我們最向往的時刻。
一下課，操場上立刻沸騰起來，兩千多個人在操場上玩游戲：有的跳繩子、有的踢毽子、有的“釣魚”……玩得真開心！看那邊，跳繩跳得正熱鬧，大繩搖得歡，跳者跳得快，一個個輕松自如，仿佛燕子穿花拂柳一般；看這邊，毽子踢得絕，游戲者的身子一顫一顫，一只只毽子像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。再看向小池塘，有些同學(xué)把跳繩當(dāng)做了“魚桿”，正在專心致志地釣魚呢！
課間生活給我們帶來了無窮的歡樂！
課間生活的作文 篇2
以前，我并不喜歡乒乓球。
學(xué)校請來一個老師來教我們乒乓球，體育課時玩的挺不錯�？墒峭娑嗔�，漸漸覺得和過家家有什么區(qū)別？你一個我一個，好不膩煩。還不如與同學(xué)聊天，更得友情中的樂趣。乒乓球就這樣漸漸被我冷落。
每次體育課打乒乓球時，總是站在一旁，愛理不理的看著別人打球，我就站在球桌旁和其他觀戰(zhàn)的同學(xué)聊天，或是一個人站在較為偏僻的地方看天看地就是不看他們打乒乓球賽。不管同學(xué)們打得如何火熱朝天，我都興致缺缺。更加不會親自上陣比賽了。以至于一段時間內(nèi)我差點連乒乓球最基本的握拍、發(fā)球等都忘了。
而現(xiàn)在，我再次拿起乒乓球拍，漸漸喜歡上了乒乓球這項簡單而快樂的運動。
課間時，有空沒空愛叫上幾個要好的同學(xué)，一起去打乒乓球。在球桌上你來我往好不樂鬧。以前覺得乒乓球這項運動吧，不過是一個黃色或白色的小球這邊那邊的跳，也沒多大的看頭�，F(xiàn)在，漸漸迷上它時，就覺得樂在其中。這就是心境的不同而產(chǎn)生的兩種不同的想法吧！
右手握拍，左手拿球，發(fā)球！看著對面的人把球打回來，目測距離，微微退一小步，完美回球！就這樣你打一個球、我回一個球，比分膠滯著。趁著對方一個不留心，打出一個削球。唉，有力過猛，出界了。對方又得一分。
由于乒乓球桌不夠用，經(jīng)常性的`有六七個人組成一桌，打輪流賽。盡管不夠過癮，但還是覺得十分開心、滿足。
升上初中，學(xué)業(yè)重了，作業(yè)多了，課余時間少了。大部分時間都拿來看書、做作業(yè)，去玩去瘋的時間少了，打球的時間也少了。不由懷念起以前的美好時光。恍惚之間，仿佛自己又回到了那段可以肆意玩笑、開心打球的時光。
乒乓球，我最親密的伙伴，我何時才能減輕學(xué)業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)，來和你再一次“約會”？
這就是我的課間生活，簡單、快樂。
課間生活的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣，一下子沖出了教室，展開了各種各樣的活動，有追逐打鬧的、有玩游戲的、還有進行體育活動的，操場上霎時變得人山人海。
瞧，“打地鼠”的游戲開始了，剛才玩石頭剪刀布輸了的同學(xué)又玩起了打地鼠的游戲。剩下的同學(xué)當(dāng)然就是一只只機靈可愛的“地鼠”�！伴_始”，不知誰說了一句，于是，一只只“地鼠”靈敏地躲過了“敵人”的攻擊，最后，同學(xué)們的眼神看向了最后一只地鼠，最終，最后一只“地鼠”也躲過了進攻。“地鼠們”開心地跳了起來。
正在一旁，飛花令也開始了。那兩個人用嚴(yán)肅的眼神看著對方，這時其中一個人說“花落知多少”，“映日荷花別樣紅”另一個人說。于是，她們繼續(xù)說了下去。最后，得出的結(jié)果是平局，因為她們個個都是詩詞小能手呢！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，校園里又恢復(fù)了往常的安靜，但這段快樂的時光永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。
課間生活的作文 篇4
賽場上
正午時，火辣辣的太陽炙烤著我們。大家仍然筆直地站立在操場上，等待著比賽的開始。
“叮~叮~”比賽的鈴聲響起了。每個班都各具特色，別出心裁，花樣各一�？吹梦已刍ǹ潄y，在一旁拼命地鼓掌。
時間以飛的速度不斷推移，七年級各班比賽一結(jié)束，便到我們八年級了。這時，我們班主任帶著我們來到一個極其安靜的地方，用沙啞的聲音說：“大家，安靜下來，我今天喉嚨不舒服，已經(jīng)沙啞了，你們小聲點。下一輪便到咱們班了，我希望大家全力以赴，全身心投入，標(biāo)準(zhǔn)每個動作，力爭第一�！贝蠹宜坪跏芾蠋煾腥�，都大聲地叫：“加油，加油。”
到我們上場，是時候展示我們的凝聚力了，是時候收獲我們的成果了，是時候考驗我們的團結(jié)。跟著熟悉的音樂響起，大家踏著整齊的隊伍進去了，旋律在耳邊響起，大家一致出拳，跨腿，伸手，跳躍，每一個動作看起來都是那么標(biāo)準(zhǔn)、有力。
訓(xùn)練的點點滴滴又浮現(xiàn)在眼前，做錯動作時老師的不厭其煩教導(dǎo)和糾正，我們灰心喪氣時老師的循循開導(dǎo)，老師把清甜的礦泉水送到我們的手中獎勵我們時的歡呼聲，記憶的畫面和眼前交織在一起。我們都忘記了時間，忘記了自己。
教室里
月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁，
看著每個獲獎班級興高采烈的站在領(lǐng)獎臺上合影留念�；氐浇淌遥l都沒有說話，連班上那幾個混世魔王都坐的端端正正，教室里從來沒有這么靜。不知怎么不爭氣的眼淚還是啪啪落在桌子上，教室里忽然有一個聲音“老師您辛苦了”我們都不約而同地抬起頭，只見班長已走到講臺上，他的表情從未這么嚴(yán)肅，眼睛紅紅的，他用顫動的手使出了全身的力量在黑板上寫下了一行字：老師，您辛苦了！
我們一起回頭看坐在最后一排的老師，他站起身來，快步走上講臺，老師說：努力了就不后悔，我想告訴大家不要等到后悔才努力，才珍惜，我們已經(jīng)初二了，初三還會遠(yuǎn)嗎？所以，我們要珍惜現(xiàn)在，拼搏明天，放眼未來。班上響起了熱烈的掌聲，沒有快樂成長太單調(diào)，沒有眼淚成長也不完美。
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