風(fēng)景美麗的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的風(fēng)景美麗的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景美麗的作文 篇1
在校園里，永遠(yuǎn)都有一道特殊的、美麗的風(fēng)景線，老師的身影。老師們盡心盡職地工作著，無(wú)私地將畢生所學(xué)知識(shí)傳授于學(xué)生。她們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。我們的班主任就是這樣一位默默奉獻(xiàn)的好老師。
陳老師是一位熱愛(ài)工作的好老師，她經(jīng)常帶病上課。有一次，陳老師感冒了，而且病得不輕，但她晚上掛針，白天還是堅(jiān)持給我們上課。我永遠(yuǎn)也忘不了陳老師那聲虛弱的“上課”，它好像一枚鎮(zhèn)定劑打在同學(xué)們的心頭。開(kāi)始講課了，陳老師站都站不穩(wěn)，只好先在桌角上靠一會(huì)兒，以求暫時(shí)的休息。老師的聲音也十分沙啞，有時(shí)甚至聽(tīng)不清她在說(shuō)什么。有時(shí)她會(huì)把眼睛閉上一會(huì)兒，稍作停頓再講。在那節(jié)課上，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真，平時(shí)愛(ài)說(shuō)點(diǎn)悄悄話的同學(xué)這次也閉上了嘴。對(duì)老師一絲不茍的態(tài)度，我們只能夠用端正的坐姿和認(rèn)真的態(tài)度來(lái)回報(bào)。在那節(jié)課上，同學(xué)們舉手似乎比以前更加積極了，發(fā)言似乎也比以前更加精彩了，也許這樣能使老師的病情有所好轉(zhuǎn)吧！一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們不僅收獲到了許多知識(shí)，還體會(huì)到了什么叫奉獻(xiàn)。陳老師好像也變得很精神了。最后，她輕輕地說(shuō)了聲：“下課�！北愣酥鳂I(yè)本帶著欣慰的笑容離開(kāi)了教室。
陳老師也很愛(ài)我們。還有一次，我不小心扭傷了腳，連走路都困難，同學(xué)們扶著我來(lái)到了陳老師的辦公室，她了解情況后，心疼地批評(píng)了我一句：“哎呀！你怎么這么不小心呀！”我聽(tīng)得出來(lái)，那句批評(píng)中滿含著暖暖的愛(ài)。接著陳老師馬上幫我敷上冷毛巾，并且聯(lián)系了我的爸爸。我從醫(yī)院回來(lái)后已經(jīng)是午飯時(shí)間了，因?yàn)槲倚凶卟环奖�，于是陳老師便叫同學(xué)幫我盛飯菜，陪我吃完后又替我倒掉剩菜，放好盤(pán)子。我的心中有說(shuō)不完的感激。
陳老師很熱愛(ài)生活，幾乎每天都鍛煉，不管外面有多冷，不管身體有多累，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，傍晚又是最后一個(gè)回家。在家里，她做好所有家務(wù)后還要批作業(yè)、備課，經(jīng)常忙到深夜才睡。而且她對(duì)幾個(gè)頑皮的后進(jìn)生也從不放棄一個(gè)，經(jīng)常給他們補(bǔ)習(xí)，和他們談心，還經(jīng)常上門(mén)家訪、輔導(dǎo)……
我認(rèn)為，陳老師是所有盡心盡職的老師中最具代表性的一位，她為了學(xué)生付出了許多，卻從不求回報(bào)，只是希望我們能夠?qū)W到知識(shí)，并學(xué)以致用，長(zhǎng)大后作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
校園里那道最亮麗的風(fēng)景線？？老師的身影，一直亮在我們每個(gè)同學(xué)的心中。
風(fēng)景美麗的作文 篇2
我們中國(guó)有許許多多的大好河山，但在我心目中的最美麗的地方，卻是一個(gè)并沒(méi)有多大名氣的地方……
正月里，在高速免費(fèi)通行時(shí)，我和媽媽去天臺(tái)走親戚。剛到天臺(tái)，他們問(wèn)我們：“你們想去天臺(tái)山嗎？我們現(xiàn)在正好有空，陪你們?nèi)ヒ淮伟�！”我們答�?yīng)了。這時(shí)，正好是中午，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光直射著大地。但我卻穿著一件羊絨衫、一件毛衣再加一件外套。
坐著車(chē)，迎著耀眼的陽(yáng)光，我們出發(fā)了。很快，我們便到了天臺(tái)山的一個(gè)景區(qū)門(mén)口，停下車(chē)，買(mǎi)了票，我們便進(jìn)去了。
我們沿著一條平緩小路，來(lái)到了一個(gè)瀑布底下，瀑布雖沒(méi)有廬山瀑布那么雄偉，但也是值得欣賞的。這里便是山腳了。在這里，原先平緩的小路，變成了一步步的臺(tái)階，蜿蜿蜒蜒地通向山頂，臺(tái)階一邊是懸崖峭壁，底下是樹(shù)林，隱約能聽(tīng)到溪水演奏的音樂(lè)和小鳥(niǎo)歡快的歌唱……
我們走上臺(tái)階，這臺(tái)階大多是石頭鑿成的，有的則用木板鋪成的。剛走了不到五分之一的臺(tái)階，由于陽(yáng)光的照射、我運(yùn)動(dòng)的緣故，我的汗水直往下流，有點(diǎn)累了，于是，我便脫下了羊絨衫，把它遞給了爸爸。又對(duì)媽媽說(shuō)：“我想休息一會(huì)兒�！眿寢屢�(jiàn)我腳步變緩，又聽(tīng)我說(shuō)了這句話便對(duì)我說(shuō)：“才走了這么點(diǎn)路，你就累了？如果你想著自己累，那么你就會(huì)更累。你要繼續(xù)堅(jiān)持下去，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。而且沿途的風(fēng)景是很美的，值得你欣賞。如果半途而廢，這么美的風(fēng)景就欣賞不到了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)向前走去，并欣賞著沿途的風(fēng)景……
又過(guò)了一會(huì)兒，走了三分之一的臺(tái)階了，這時(shí)，爸爸被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們見(jiàn)他還沒(méi)趕上來(lái)，便一起停下來(lái)，等他一下。我心想：我居然比爸爸走得快！雖然我現(xiàn)在感覺(jué)很累，但堅(jiān)持就是勝利，景色又是如此的美。我對(duì)自己說(shuō)：我要堅(jiān)持下去，我就不相信爬不到頂峰！五分鐘后，爸爸終于走到了這里，他說(shuō)：“你們不要走得這么快啊！我累死了！”這時(shí)，我又脫下了外套，也遞給了爸爸。這時(shí)，我看到羊絨衫還在爸爸的手上。我們繼續(xù)向前走。果然，很快，爸爸便又跟不上我們了。
又走了一會(huì)兒，一條小溪映入了我們的眼簾，這便是那瀑布的來(lái)源。這小溪時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，時(shí)而出現(xiàn)在我們的旁邊，時(shí)而出現(xiàn)在遠(yuǎn)處，時(shí)而又從木板鋪成的臺(tái)階底下流過(guò)。
很快，我們走了一半的路程了，快到了！這時(shí)，我望見(jiàn)了山頂上的一道高高的大壩，我便想知道，這大壩的里面是不是水庫(kù)？如果是，又是不是這條溪流的源頭？風(fēng)景會(huì)不會(huì)很美？因?yàn)檫@個(gè)，我忘記了疲勞，下定決心要到山頂去看看！
我扶這欄桿，一步一步往上走。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)多小時(shí)后，我登上了頂峰，同時(shí)也確認(rèn)了這個(gè)大壩后面就是一個(gè)水庫(kù)，溪流的源頭就是這個(gè)水庫(kù)。
在山頂，我望著遠(yuǎn)處的看起來(lái)很渺小的山，望著底下正在一步一步往上爬的游客，望著山下十分渺小的樹(shù)木，有了那種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，又欣賞到了美不勝收的風(fēng)景……不禁感慨道：“堅(jiān)持就是勝利這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，而且堅(jiān)持到底后還能欣賞到如此美輪美奐的風(fēng)景！”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，那就是最美麗的風(fēng)景！
在山上休息了一會(huì)兒之后，我們便踏上了下山的路。下山的路比上山的短多了，可也陡多了，下山時(shí)，我們都全神貫注地走，深怕一步踏空……
時(shí)間一分一秒地流逝著，很快，我們到了出口處，上了車(chē)�？僧�(dāng)我們到了親戚家，下了車(chē)時(shí)，由于天氣轉(zhuǎn)涼，媽媽叫我穿上羊絨衫和外套，我看了看爸爸，發(fā)現(xiàn)他只拿著我的外套，絲毫沒(méi)有羊絨衫的蹤跡。我便問(wèn)爸爸：“爸爸，我那件羊絨衫被你放到哪里去了？”爸爸聽(tīng)了，一驚，說(shuō)，可能忘在車(chē)上了。爸爸到車(chē)上去找了找，卻沒(méi)找到。這時(shí)，爸爸大驚失色，說(shuō)：“該不會(huì)是掉在下山的路上了吧！我在座椅上休息了一下，可能就是這時(shí)遺忘的！”
這時(shí)，爸爸忽然想到可以讓景區(qū)的工作人員用快遞寄到嵊州。于是，爸爸在網(wǎng)上找到了這個(gè)景區(qū)的服務(wù)熱線，并撥通了電話，告訴對(duì)方這件事。服務(wù)人員很熱情，馬上邊打電話邊調(diào)取監(jiān)控，她很快發(fā)現(xiàn)了，在一個(gè)座椅上，幾名游客正坐在一件灰色的羊絨衫上，這羊絨衫與我們描述的十分相似。可她不能確定，這到底是我們的還是那幾名游客的。她讓我們等一下，她叫附近的保安核實(shí)一下，如果是我們的，她會(huì)再打電話來(lái)的。
過(guò)了一會(huì)兒，她打來(lái)了電話說(shuō)，這就是我們的羊絨衫，她會(huì)幫我們寄過(guò)來(lái)，到付，讓我們把地址、收件人、電話發(fā)送到她那里。我們便立刻將這些信息發(fā)送了過(guò)去。
之后的幾日，我一直十分期待包裹的到來(lái)。終于，正月初十的下午，快遞員打了個(gè)電話過(guò)來(lái)，說(shuō)是有一個(gè)到付的包裹，讓我們下樓去取。媽媽聽(tīng)了，便立即下了樓，付了十二元快遞費(fèi)。媽媽上樓后，我拆開(kāi)包裹，里面果然是我的那件羊絨衫。我欣喜若狂，這時(shí)，我也感謝服務(wù)人員的熱情幫助。
這時(shí)，我更覺(jué)得也更確信，天臺(tái)龍穿峽景區(qū)有著最美麗的景色。不僅因?yàn)橛兄橇钊肆鬟B忘返的山水，也是因?yàn)槲覉?jiān)持爬到了山頂?shù)碾y以忘懷的情感，更是因?yàn)楣ぷ魅藛T的舉動(dòng)溫暖了我的心……雖然我并不知道這個(gè)工作人員的名字，但她那顆樂(lè)于助人、為別人著想的心感動(dòng)了我；雖然她只是一個(gè)景區(qū)的工作人員，但她擁有高尚的品德；雖然……
山美水美人更美！在我心目中，龍穿峽是最美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景美麗的作文 篇3
19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。
突破，意思是打破，如困難、限制等；
突破，是做不敢做、不愿做或沒(méi)做過(guò)的事情；突破：是破繭成蝶。
請(qǐng)根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，寫(xiě)一篇文章。
要求：
（1）自擬題目，題目要包含詞語(yǔ)“突破”；
�。�2）自選文體；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
考題分析：這是一道材料作文，分析材料，可以從如下幾方面歸納立意：
一、從親情、友情角度思考。如“突破隔閡”，表現(xiàn)善于溝通、理解是突破隔閡的關(guān)鍵。
二、從自我成長(zhǎng)角度思考。如“突破困難”、“突破自我”……表現(xiàn)自信、勇敢的品格。
三、從處事方式角度思考。如“再大的難題都有突破口”……表現(xiàn)遇到任何難題，要善于抓關(guān)鍵，找突破口的主題。
佳作欣賞：
突破自我，是一道美麗的風(fēng)景線
陰雨后的陽(yáng)光，格外耀眼；突破自我后的人生，特別明朗。我的人生，就是在一次又一次的突破后，才顯得豁然開(kāi)朗。
小時(shí)候的我，膽小得像蟋蟀，一見(jiàn)到陌生人就縮進(jìn)房里。更不要說(shuō)在課堂上。入學(xué)后，我最怕老師提問(wèn)。見(jiàn)到同學(xué)“唰唰"地舉起小手，而我卻膽怯地低下頭。我的膽怯，我的不自信，使我成了班里最不受矚目的一人，我變得更自卑，更寡言……
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如坐牢。生活感到黯然失色。直到有一天，我無(wú)意間讀到一句話：蠶破繭而出，才能享受明媚的春光。我才恍然大悟！
我要突破自我，我要陽(yáng)光般的生活。那一節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。
那時(shí)，正是語(yǔ)文課。往昔，一上起語(yǔ)文課，我就害怕。老師不僅讓舉手的同學(xué)回答，還經(jīng)常點(diǎn)名那些不善于舉手的同學(xué)。曾經(jīng)，我被點(diǎn)過(guò)一次。我的臉“唰”地逼得通紅，內(nèi)心本已有答案，卻一個(gè)字都吐不出。教室里靜得可怕，所有同學(xué)的目光都射向我，如針刺般刺眼。我呆呆地立著，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。那一晚，我徹底失眠了……自此，我在課堂里總不敢抬起頭。
今天，我與往常不同。挺直腰板，滿懷信心地抬起頭，這節(jié)課內(nèi)容我全預(yù)習(xí)了，已胸有成竹。我決定要勇敢舉起手。但當(dāng)老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我恨不得馬上舉手，可小手卻像不聽(tīng)使喚似的粘在桌面。這一瞬間，我猶豫了：“我行嗎？萬(wàn)一又說(shuō)不出話來(lái)，又被取笑，多丟人的事！”我的眼神又黯淡下來(lái)，心中籠罩著濃濃陰云。這一猶豫，錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。下次一定要把握好，我等待，等待著……
“請(qǐng)同學(xué)們回答，這句話如何理解？”話音剛落�！班病钡匾幌拢业氖指吒吲e起，老師眼光一亮，用疑惑的眼神看著我。我站起來(lái)，把心里想到的答案一股腦兒傾瀉出來(lái)，甘暢淋漓。
“好！非常好！”老師情不自禁地稱(chēng)贊道。接著就是雷鳴般的掌聲。
我的臉“唰"地又紅遍了，熱騰騰，全身流動(dòng)著熱浪。所有投來(lái)的目光是那么的柔和、溫暖，如初春明媚的陽(yáng)光。
誰(shuí)說(shuō)我不行？只要有信心，勇敢突破自我，一定行！自此，課堂上總閃動(dòng)著我的小手，清脆自信的聲音常常在教室里縈繞。
再后來(lái)，我又自薦參加學(xué)校里的演講比賽，又一次突破自我，自信滿滿地走上演講臺(tái)……最終獲得了全校冠軍。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，雙手接過(guò)金光閃閃的獎(jiǎng)杯時(shí)，我笑了，笑得很燦爛……
人生就是這樣，只要能勇于突破自我，就能呈現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景線！
風(fēng)景美麗的作文 篇4
提到美麗的“風(fēng)景”，莫過(guò)于家鄉(xiāng)樟樹(shù)下的那塊平凡的涼地。村里的人都喜歡老樟樹(shù)下的那塊平地，尤其是在星漢滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至，西天殘留一片晚霞。各家的孩子們光溜溜地從河里爬出來(lái)，草草套上件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹(shù)邊走去。忙活了一天的大人們，帶著一身疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩地來(lái)到了平?jīng)龅亍?/p>
靜靜的老樟樹(shù)下開(kāi)始熱鬧了。
孩子們一窩蜂地躥到樟樹(shù)后玩起了捉迷藏；年輕的、年老的婦女們，張家婆婆李家媳婦地拉起了家常；一邊的叔叔伯伯們，三五個(gè)一伙兒，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的角落或是擺出象棋殺一盤(pán)，或是談起他們的故事……
西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然拉開(kāi)。
機(jī)靈的孩子從褲兜里掏出早就準(zhǔn)備好的透明的藥瓶子，拿著蒲扇，穿梭在涼地間，捕捉那小星星般的飛螢。
螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲(chóng)，扇兒輕輕一搖，蟲(chóng)兒便掉了下來(lái)，成了他們的“俘虜”。
大人們不說(shuō)，靜靜地看著孩子追逐飛螢，孩子們天真爛漫的情趣，使他們想起了自己無(wú)憂無(wú)慮的童年。
螢火蟲(chóng)捉夠了，孩子們也跑累了。
他們躺在涼床上，一邊逗著瓶里的蟲(chóng)兒，一邊哀求爺爺們講故事。圓圓的蒲扇，在習(xí)習(xí)的夜風(fēng)中，有節(jié)奏地晃動(dòng)著。老人們拗不過(guò)他們，搖著扇子，有板有眼地講起那不知重復(fù)了多少遍的故事。孩子們百聽(tīng)不厭，講完后，又嚷著要大人再講，最后每每在爺爺們的講述中帶著甜甜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
月亮升起來(lái)了，皎潔的月光照著輕輕晃動(dòng)的樟樹(shù)葉兒，顯得格外幽靜。
人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
樟樹(shù)下，靜悄悄的。
涼床兒夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。
老樟樹(shù)下的這塊平地，永遠(yuǎn)是我腦海中的一道美麗的風(fēng)景。我愛(ài)你，老樟樹(shù)，更愛(ài)老樟樹(shù)下的父老鄉(xiāng)親。
風(fēng)景美麗的作文 篇5
我在一個(gè)美麗的校園里上學(xué)，它的名字叫做“市直五小”我已在這里度過(guò)四年的時(shí)光，我先帶你們認(rèn)識(shí)一下我的校園吧。
走進(jìn)我們的校園，最先看到的是兩側(cè)的宣傳欄，上面花花綠綠的顏色特別引人注目，總讓人忍不住多看兩眼。宣傳欄前那高大的松樹(shù)不分寒冷炎熱，都挺立在校園里，為學(xué)校增加幾分美麗與翠綠。松樹(shù)前面的主席臺(tái)也是大家喜愛(ài)的玩樂(lè)之地呢!有什么重要事情，副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)……都會(huì)在主席臺(tái)上宣布。
我們學(xué)校還有好多好玩的地方，可我最喜歡的，還是下課時(shí)能瘋玩的操場(chǎng)。
我們校園的操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，上面有塑膠顆粒，操場(chǎng)上的顏色有兩種，綠色的草地，紅色的塑膠跑道。旁邊的花草茂盛，和操場(chǎng)搭配一起，沒(méi)人敢說(shuō)不好看。
叮鈴鈴……下課了，最先沖出教室的是二年級(jí)的小朋友，是他們把課間該有的輕松、自由釋放出來(lái)的。隨后，全年級(jí)的同學(xué)都沖出教室，一窩蜂的跑向操場(chǎng)。有的六年級(jí)大哥哥手拿一只足球在足球場(chǎng)上踢，我們班的男生也不甘示弱，也加入的足球賽，可我們看來(lái)，他們也不過(guò)是跑龍?zhí)锥眩驗(yàn)榍蛟诖蟾绺缒_下，她們根本搶不走，有的二年級(jí)小朋友拿著跳繩在跳。有的人干脆直接躺在地下看藍(lán)天白云。熱鬧非凡。
上課鈴匆促的響起了，操場(chǎng)立馬沒(méi)了人的影子，安靜的出奇。大家全部都回到教室上課去了，操場(chǎng)聽(tīng)著我們瑯瑯的讀書(shū)聲點(diǎn)著頭，滿意的笑了。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的班級(jí)，愛(ài)這里的一草一木。
風(fēng)景美麗的作文 篇6
什么東西能在藍(lán)天中自由翱翔？什么東西能讓我們一覽祖國(guó)的大好河山？什么東西能讓你置身于千姿百態(tài)的云朵之間？對(duì)了，這就是擁有潔白的流線型身體的飛機(jī)。我可喜歡乘飛機(jī)了，只要一坐上飛機(jī)，便會(huì)沉醉在美輪美奐、姿態(tài)萬(wàn)千的云朵中浮想聯(lián)翩。瞧，這個(gè)暑假，我又可以乘上飛機(jī)啦，太棒了！
那天，天才蒙蒙亮，我們就乘上飛往云南昆明的飛機(jī)。等一切準(zhǔn)備就緒，飛機(jī)便迅速地在跑道上“飛跑”起來(lái)。漸漸地，我感到機(jī)身飄到了半空中，地上的事物都一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，天上的云卻變大了，正在向我招手呢：“歡迎來(lái)到天空城堡！”太陽(yáng)也熱情地歡迎我，可它那強(qiáng)烈的“歡迎”刺得我的雙眼也睜不開(kāi)了，我只好把機(jī)窗拉上一半，閉目養(yǎng)神稍作休息。
“小甜，快看，那云多漂亮呀！”媽媽那驚喜的話語(yǔ)讓我迫不及待地睜開(kāi)了雙眼。哇，湛藍(lán)的天空中飄浮著幾朵白云，像綻放的荷花清新淡雅，又像一位高超的畫(huà)家在天空中隨意地涂抹了幾筆，便繪成了一幅美妙絕倫的圖畫(huà)！旁邊幾片薄紗似的云平貼在空中，猶如一位摩登女郎，穿著藍(lán)色的風(fēng)衣，頸間系著一條白色的紗帶，十分優(yōu)雅！那一片片云在陽(yáng)光的照耀下，鑲上了紫黑色的邊。
這云的姿態(tài)瞬息萬(wàn)變，一陣風(fēng)吹來(lái)，云朵們便十分不情愿地變了個(gè)樣：瞧，這像個(gè)孩子捧著個(gè)大仙桃，那兒又像是一大團(tuán)能拉出絲來(lái)的棉花糖，最東邊更像一朵繡在天邊的.大花。最令我記憶猶新的是一座潔白無(wú)瑕的城堡：圓圓的塔頂上有一根尖尖的避雷針，墻面上布滿了細(xì)致地花紋，精美小巧的窗子透著濃濃的歐式風(fēng)格，下面的幾個(gè)門(mén)洞被大片大片的云霧纏繞著，猶如仙境一般，讓我看也看不夠，想也想不完。
天空湛藍(lán)，云朵在夏日晴空中飄飄蕩蕩，悠然自得，像一群活潑可愛(ài)的孩子們，為浩瀚的藍(lán)天增加了無(wú)限的生機(jī)與活力。不知什么時(shí)候，云朵們又飄到了我的頭頂上，地面上的事物又一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變得清晰可辨了，不一會(huì)兒，我們便降落到了云南的土地上。
乘飛機(jī)不僅能讓你看到神秘莫測(cè)的云朵，又能讓你感到祖國(guó)大好河山的美好，真是棒極了，我真喜歡乘飛機(jī)遨游在藍(lán)天白云之中。
風(fēng)景美麗的作文 篇7
美麗的風(fēng)景相信大家并不陌生，有春天的楊柳，展露春芽，萬(wàn)物復(fù)蘇，有夏天的荷花，爭(zhēng)相開(kāi)放，有秋天的落葉，遍地金黃，有冬天的白雪，晶瑩透亮，而我要說(shuō)的，是比這四季更美的風(fēng)景。
去年暑假，我和父母一起去青島嶗山旅游，正值中午，天氣十分炎熱，知了在不停的叫喚著，仿佛在喊：熱死了，熱死了！，而兩旁崖邊的松樹(shù)卻不這么認(rèn)為，樹(shù)枝上面枝繁葉茂，大大小小的樹(shù)葉綠光閃閃，遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，透不出一點(diǎn)風(fēng)，我感到嗓子眼都快冒煙了，趕緊咕咚咕咚的，幾口就把帶來(lái)的一瓶礦泉水給喝完了，那滋味，現(xiàn)在想起來(lái)就一個(gè)字爽，喝完后，我正想隨手將空瓶子扔了，突然，一位穿著橙色背心的身影在崖邊忽上忽下，跳來(lái)跳去，定睛一看，原來(lái)是一位花白頭發(fā)的環(huán)衛(wèi)工人身上綁著一根繩子，正慢慢的往下探索，去撿寶貝空礦泉水瓶，看到此，我的小臉?biāo)查g辣紅辣紅的，想起自己胸口飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，以及作為少先隊(duì)員宣誓的誓言，自己真想找個(gè)山洞躲起來(lái)，羞愧難當(dāng)！
兒子，犯錯(cuò)不要緊，要緊的是知錯(cuò)能改！此時(shí)，媽媽曾無(wú)數(shù)教導(dǎo)我的話語(yǔ)在我耳邊閃過(guò)，一激靈，我抬起頭，背著小包，一邊走著，一邊撿起沿路的空瓶和垃圾，并扔進(jìn)了指定的垃圾桶內(nèi)，此時(shí)不遠(yuǎn)處穿著橙色小背心的人向我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出了大拇指，看到他們的認(rèn)可，我的心里樂(lè)滋滋的，遠(yuǎn)處的山是那么的美，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的清晰，花兒是那么的紅，人們又是那么的可愛(ài)，而我也覺(jué)得我似乎成了這5A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)中的一個(gè)移動(dòng)的風(fēng)景，一個(gè)美麗的風(fēng)景。
是啊，美麗的風(fēng)景歡迎大家來(lái)欣賞，但真正的美麗更需要大家來(lái)保護(hù)，小朋友們，讓我們都成為這些美麗風(fēng)景線的保衛(wèi)戰(zhàn)士吧！
風(fēng)景美麗的作文 篇8
也許領(lǐng)略過(guò)西湖的秀麗清新，也許一睹過(guò)長(zhǎng)城的恢弘氣勢(shì)，也許流連過(guò)麗江的古樸自然……可能美麗的風(fēng)景的定義，就是優(yōu)美的景色，可我卻永遠(yuǎn)忘不了，那一道美麗的風(fēng)景。
上學(xué)期，學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)班的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期進(jìn)行，最扣人心弦的就是男子1000米跑比賽了。硝煙彌漫在空氣中的那一刻，比賽開(kāi)始了，我班同學(xué)一開(kāi)始就領(lǐng)在了最前頭。后面的人也緊追其后，旁邊的同學(xué)此時(shí)而在一旁碎碎念道：“這是一場(chǎng)考驗(yàn)?zāi)土Φ谋荣�，一開(kāi)始就領(lǐng)先會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)體力了？”我也不進(jìn)在心里為他捏一把汗。此時(shí)，天也撒起了蒙蒙細(xì)雨，橡膠跑道上的身影也漸漸模糊在綿綿細(xì)雨之中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地逼近終點(diǎn)。我班同學(xué)的速度似乎漸漸減弱了下來(lái)，后面的同學(xué)似乎也開(kāi)始了沖次，雨有愈見(jiàn)愈大的趨勢(shì)。這顯然會(huì)影響他的速度阿！提到這些，我的心一下子提到了嗓子眼上，就在這緊張得如同濃重的雨幕的氛圍下，不知是誰(shuí)起的頭，高聲地喊著：“———，加油！”班上的同學(xué)一下子振奮起來(lái)，一齊在雨中喊著口號(hào)，就算他聽(tīng)不到，我想他也一定能感受到，畢竟是在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)，他似乎聽(tīng)到了我們的聲音，速度有了明顯的提升，他頭一昂，邁開(kāi)了大步子，開(kāi)始發(fā)命地狂奔，同學(xué)們見(jiàn)狀，更加充滿了信心，口號(hào)更大了，有的同學(xué)喊得臉都紅了，有些矜持的女生一反常態(tài)，為選手加油，老師也在終點(diǎn)那兒，揮舞著手臂，雨似乎變小了，似乎不存在了。終于，比賽結(jié)束了，我班選手取得了好名次。
當(dāng)他到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都笑了。這個(gè)笑代表著友愛(ài)，這友愛(ài)，無(wú)盡蔓延在雨中，成為美麗永恒的風(fēng)景……
風(fēng)景美麗的作文 篇9
當(dāng)冬媽媽還未來(lái)得及用雪白光潔的小雪花為冬季的銀裝素裹、白雪紛飛畫(huà)上句號(hào)時(shí)，春姑娘就已經(jīng)迫不及待地用繽紛的花環(huán)為萬(wàn)紫千紅、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春天畫(huà)上了冒號(hào)。
初春的暖風(fēng)輕撫過(guò)池塘河流，沉睡了一個(gè)冬天的河?jì)寢層幸淮问嬲归_(kāi)自己寬大的臂彎，讓久違陽(yáng)光的水珠、江流們?cè)趹阎墟覒蛲骠[，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的歡笑聲。大概是聲音有些大了吧，竟把在河底熟睡的蝦蟹貝蠔們都給吵醒了，一個(gè)個(gè)都探出小小的腦袋，想一看究竟。似乎是被眼前景象嚇呆了吧，個(gè)個(gè)愣在那兒久久不能回神。得虧有過(guò)路的魚(yú)兒提醒，才知道這已是春天了。
想是太久沒(méi)有如此歡騰了吧，竟也把河堤上的花草柳木給驚著了，望著面前“流淌著的歡聲笑語(yǔ)”也情不自禁地跟著擺動(dòng)起來(lái)。楊柳姑娘又重新洗了洗它美麗的秀發(fā)，花和草們互相跳著“恰恰”，你一來(lái)我一去，熱鬧極了。
許是太過(guò)于激動(dòng)的原因，有幾株花已經(jīng)忍不住提前綻開(kāi)了那或紅得像火，或粉得像霞，或白得像雪的笑臉，來(lái)迎接著這早春的第一場(chǎng)舞。青蔥的樹(shù)木們也不甘示弱，擺動(dòng)著一頭俏皮短發(fā)，時(shí)不時(shí)還揮動(dòng)兩下大而蓬松的裙擺，優(yōu)雅極了。
風(fēng)兒大概是被它們的美艷中的優(yōu)雅氣質(zhì)所折服和沉醉了吧，也都跳著歡快中還透著些許古典氣息的舞步，想邀請(qǐng)樹(shù)與它跳上一支。于是就有了一場(chǎng)“魚(yú)游蟹蝦鬧，柳洗花草笑；風(fēng)邀樹(shù)來(lái)跳，繽紛樂(lè)逍遙”的萬(wàn)物大聚集的舞會(huì)了。
魚(yú)游蝦鬧并非處處有，池塘江流花笑風(fēng)兒跳也非時(shí)時(shí)能見(jiàn)，但美麗的風(fēng)景就在身邊，只要少一些浮躁，多一些幽靜，這些景色就時(shí)時(shí)能覓，處處可見(jiàn)了。
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