【熱門】學(xué)期工作計劃錦集七篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的學(xué)期工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、上期工作回顧：
成績：
1、安全事故大大降低（相對第一學(xué)期）。
2、活動開展得有聲有色：兩個活動（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。
3、教研活動扎實有效：公開課整體水平有提高，校級教學(xué)比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。
4、教學(xué)水平整體提高：全年級學(xué)生成績普遍提高。
不足：
1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。
2、組內(nèi)凝聚力強(qiáng)，但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng)，特別是對外宣傳力度不夠。
3、整個年級學(xué)生的書寫習(xí)慣、書寫水平有待提高。
二、本學(xué)期工作計劃：
（一）指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？偟牡掠枷霝橹羔�，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。
�。ǘ┕ぷ魉悸罚�
1、把對學(xué)生的養(yǎng)成教育（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范）、安全教育作為年級工作重點；
2、落實德育實驗課題研究計劃，突出年級特色；
3、強(qiáng)化年級組負(fù)責(zé)制，完善管理制度；
4、細(xì)化班級一日常規(guī)管理；
5、年級活動突出德育特色；
6、學(xué)生團(tuán)體確保長期有效和影響力；
7、營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
8、營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
�。ㄈ嶒炚n題研究計劃：
1、實驗全面鋪開的宣傳：
“學(xué)生自我發(fā)展”實驗本學(xué)期將全面鋪開，由原來的一個試點班擴(kuò)展為全年級七個實驗班。
2、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念：
開學(xué)第一二周利用年級組例會組織全組老師學(xué)習(xí)《“學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)設(shè)計、實施策略及管理評價研究“課題實施方案》、馮國文老師撰寫的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會此項實驗的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念。
3、交流心得，制定措施：
第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會，制定本組總課題和各班子課題如下：
二年級總課題：認(rèn)識一個真實的我——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班——《和“多動癥”告別》二班——《我學(xué)會了傾聽——聽老師講課、聽同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會了自己戰(zhàn)勝自己》五班——《我能自己
管好自己》六班——《教會孩子和睦相處》七班——《勤于動手從我做起》
4、主要措施：
�。�1）根據(jù)年級學(xué)生特點和課題內(nèi)容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長本》（初稿）：認(rèn)識一個真實的我（第、周）我做到了誠實勇敢愛惜糧食愛護(hù)公物文明有禮有錯就改講究衛(wèi)生專心聽課積極發(fā)言關(guān)心同學(xué)按時作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認(rèn)真值日穿戴整潔遵守紀(jì)律我的目標(biāo)1、2、（做到了）（有時做到）（努力了，沒做到）學(xué)習(xí)和生活語文數(shù)學(xué)聽課注意力a集中b一般c不集中聽課注意力a集中b一般c不集中課堂表達(dá)a積極b一般c不積極課堂表達(dá)a積極b一般c不積極朗讀a正確b一般c較差朗讀a正確b一般c較差書寫a工整b一般c潦草書寫a工整b一般c潦草平時成績a優(yōu)秀b良好c合格平時成績a優(yōu)秀b良好c合格英語生活聽課注意力a集中b一般c不集中起床、就寢a優(yōu)b良c合格d不合格課堂表達(dá)a積極b一般c不積極衛(wèi)生習(xí)慣a好b一般c較差朗讀a正確b一般c較差飲食情況a挑食b不挑食書寫a工整b一般c潦草晨練情況a積極b一般c不積極平時成績a優(yōu)秀b良好c合格自理能力a強(qiáng)b一般c較弱老師同學(xué)的話爸爸媽媽的話（2）各班根據(jù)本班課題側(cè)重點，每周利用班會時間讓學(xué)生進(jìn)行自評和他評，并制定“爭當(dāng)列車長”等獎勵措施：將列車分為五節(jié)車廂：“思想品德”車廂、“行為習(xí)慣”車廂、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車廂、“特長展示”車廂、“心理素質(zhì)”車廂。每兩周評一次，達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“列車長”位置上，暫時沒達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。）（四）社團(tuán)和級組活動方案：1、社團(tuán)名稱：五彩收藏屋；2、活動目的：通過有益收藏和廢品收集，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，喚起環(huán)保意識……3、年級組活動：（1）五彩收藏展覽（十一周）內(nèi)容：個人收藏的郵票、電話卡、卡通畫等；地點：舊教樓五樓空教室；形式：展覽。（2）日常行為規(guī)范展示（十六周）內(nèi)容：集隊、穿衣、整理書包、整理抽屜等；形式：各
班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；地點：風(fēng)雨球場。（3）鉛筆書法比賽（此活動是根據(jù)年級組情況自定的，時間由年級組自己掌握。）（五）、日常行為規(guī)范：1、各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評比細(xì)則（特別是安全教育和一日常規(guī)）；2、充分利用班會課落實“自我發(fā)展“實驗，對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機(jī)會，各班實行班干部輪換制；4、班會年級統(tǒng)一，每月一個主題：九月：“我愛老師，我愛外校”十月：“祖國是什么？”十一月：“我讀書，我快樂”——聽講英雄故事十二月：“我讀書，我成長”——聽講科學(xué)家故事（六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂課都當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來上，組內(nèi)教師互相聽課、評課（每學(xué)期至少互相聽兩節(jié)）；2、組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評課，由備課組長賈金女老師具體負(fù)責(zé)；3、每月年級組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí)，大家及時記下自己的心得體會，積極投稿。（七）、扎扎實實搞教學(xué)：（年級組內(nèi)“五統(tǒng)一”）1、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；2、分單元統(tǒng)一備課；3、作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；4、每周末給家長一封信統(tǒng)一；5、期末復(fù)習(xí)計劃、試卷統(tǒng)一。（八）活動經(jīng)費(fèi)的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動經(jīng)費(fèi)，60元作為期末獎勵。（九）組內(nèi)月評、期評條例：（由年級組長掌握）1、考勤（10分）：根據(jù)上班、開會簽到記錄；2、聽課備課（20分）：根據(jù)本人聽課記錄、教案及年級組長聽課記錄。（任課老師主要聽課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風(fēng)班貌。）3、安全事故（30分）：發(fā)生重大事故扣責(zé)任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學(xué)校安全事故劃分標(biāo)準(zhǔn)）4、班級活動（30分）：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng)新能力……6、期末要求人人寫出自評，我在自評基礎(chǔ)上再給每人寫出評語。
學(xué)期工作計劃 篇2
9月5號前在班上做了一個調(diào)查，讓學(xué)生們就我、同學(xué)及班級建設(shè)提一些意見和建議。依慣例是在學(xué)期末進(jìn)行的，這次放在開學(xué)之初，目的相同，總 要把解決方案做成本學(xué)期工作計劃的一個重要部分。當(dāng)然，還有一些其他的想法，將在下面一并呈現(xiàn)。
有些學(xué)生反映數(shù)學(xué)課堂有些枯燥，這一點我是有意識的。課堂教學(xué)從學(xué)生講課回歸到教師主導(dǎo)以后，始終把握講練各半已有這方面的考慮，繼續(xù)改進(jìn)的話，需要從語言和備課上下功夫。第一，語言形象化、幽默化，抓住時機(jī)和舉例環(huán)節(jié)，至少一節(jié)課讓學(xué)生笑一回，這也是符合寓教于樂的教學(xué)原則的；第二，備課時深入思考重難點的突破方式，深刻的思考可以吸引學(xué)生的注意力，同時也有利于提高教師自己的教學(xué)水平；第三，提問環(huán)節(jié)的設(shè)置多動動腦筋，好的問題能夠形成對學(xué)生思維的導(dǎo)引和訓(xùn)練。
從教十四年，這是第一屆教理科班，無論是從學(xué)情還是從高考出發(fā)，教學(xué)方式上都要做一些嘗試和改變。第一，題量適當(dāng)增加，難度適當(dāng)加深；第二，用好糾錯本，把關(guān)限訓(xùn)與半月考的檢測方向，不放過反饋的問題；第三，在教學(xué)進(jìn)度較緊的情況下，利用常規(guī)時間突出典型問題，利用邊角時間補(bǔ)基礎(chǔ)知識漏洞。
學(xué)生們對班級事務(wù)負(fù)責(zé)人提出的各種問題，已協(xié)商過半，下周進(jìn)行掃尾和督查，暫時不存在找不到解決辦法的難題。從大家五花八門的意見中，我發(fā)現(xiàn)有兩件事需要用較長的時間來做。
其一，老鴰站在豬身上，看見別人黑，看不見自己黑。話糙理不糙，它反映了人性的一個側(cè)面。關(guān)于如何讓學(xué)生做到用心去了解一個人、一件事，進(jìn)而上升到理解，除了平時的滲透與引導(dǎo)，換位思考不能只停留在“思考”而“不換位”上，我有意把這部分同學(xué)挑出來，選定一些事讓他們?nèi)プ�，隨后再一起聊一聊體會，試圖讓他們在認(rèn)識上有所轉(zhuǎn)變。視頻《開講啦》是可以影響學(xué)生價值觀的，對他們提升素質(zhì)有幫助，不能停止。
其二，學(xué)生是彈簧，你弱他就弱，你強(qiáng)他就強(qiáng)。針對這句話，可以有不同角度的解釋，但我的意圖很明確，大家各司其職，學(xué)生自我管理，實現(xiàn)班級自治。也許真如學(xué)生所說，我管的太多太緊了，然而我的初衷是等他們養(yǎng)成習(xí)慣便放手，這會兒看來需要變一變了。首先，等周一來了我先和一些負(fù)責(zé)人討論一下如何放權(quán)的問題，至于是否能讓我放心的事兒錯后再說，先說怎樣做可以讓他們?nèi)缁鹑巛钡母善饋�；然后，效仿《夏山學(xué)�！分刑岬降拿裰鲿h，嘗試性的在全班每周開一次，大家就班級問題暢所欲言，具體操作方案隨后做；如果行不通，就需要制定一套制度了，本著和學(xué)生共同討論的原則，不可越俎代庖，否則又將淪為“我強(qiáng)他弱”了。
這屆學(xué)生有一個特點，相對老實、聽話，但比較拘謹(jǐn)、不愛參與活動。當(dāng)然，原因首先在我，光怕耽誤他們學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)校、老師、家長們對這屆學(xué)生期望值都挺高，但活動一定要搞，各個方面的吧，先從班會活動課開始，第一批鍛煉班級負(fù)責(zé)人，然后再通過其他針對性的活動最終讓每個學(xué)生都參與進(jìn)來，得到鍛煉。
不寫大約有一年多了，溫度的降低除了受行政工作的影響導(dǎo)致思想有些變化以外，關(guān)鍵在于沒有有效的和自己對話。這兩天在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中受到紹興一中虞金龍老師幾句話的觸動，我必須把寫作拾起來，先從寫約稿開始。數(shù)學(xué)方面深度做題，繼續(xù)看雜志，希望今年能寫一篇數(shù)學(xué)方面的投出去，明年可以達(dá)成發(fā)表的愿望。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市基礎(chǔ)教育工作會議精神，根據(jù)市教研室的統(tǒng)一部署，沿著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的工作思路，進(jìn)一步創(chuàng)新觀念，解放思想，以研究、指導(dǎo)與服務(wù)來推動語文教研教改，努力落實語文新課標(biāo)，大力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍能力建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍，提升小學(xué)語文教研品位，促進(jìn)全鎮(zhèn)語文教學(xué)整體水平的進(jìn)一步提高，為我鎮(zhèn)創(chuàng)建教育品牌做出更大的貢獻(xiàn)。
二、工作思路
本學(xué)期，我校小學(xué)語文教研工作要緊緊圍繞鎮(zhèn)創(chuàng)建教育品牌這個總目標(biāo)，以提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)為宗旨，以“一個主題，兩個推進(jìn)，三個重點”為思路開展工作。
“一個主題”：指以開展語文常態(tài)課堂教學(xué)研究，提高語文教學(xué)實效性為教研主題。
“兩個推進(jìn)”：一是推進(jìn)語文教學(xué)常規(guī)管理;二是推進(jìn)語文校本教研。
“三個重點”：一要加強(qiáng)師資能力建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊伍;二要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)語文教研信息化發(fā)展;三要加強(qiáng)以賽促研，提升語文教學(xué)生命活力”。
三、工作要點
(一)加強(qiáng)語文常態(tài)課堂教學(xué)的研究，突出今年語文教研主題
1、更新觀念，充分認(rèn)識常態(tài)課在提高語文教學(xué)實效性的重要作用。
常態(tài)的課堂是實施新課標(biāo)的主陣地。對于廣大一線老師來說，只有重視常態(tài)課，發(fā)揮常態(tài)課的教學(xué)實效性，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量。
廣大一線語文老師，一定要更新語文教學(xué)觀念，認(rèn)清語文教改的方向。各校要圍繞常態(tài)教學(xué)這個主題展開研究，要求每一位語文老師以務(wù)實的態(tài)度扎根于每一堂語文常態(tài)課。
2、改革語文教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高常態(tài)課堂教學(xué)效率。
新課程已經(jīng)實施了多年，語文教學(xué)發(fā)生了很大變化，影響深遠(yuǎn)。但是語文教學(xué)存在的“費(fèi)時多，收效微，負(fù)擔(dān)重”的狀況，至今仍未得到根本改變。原因很復(fù)雜，需要多管齊下，綜合治理，才能有效的解決存在的問題。各校要著重在以下幾方面進(jìn)行改革。
(1)大量識字，提前閱讀。
要重視低年級大量識字，提前閱讀的指導(dǎo)，這是小學(xué)語文一項戰(zhàn)略性的變革。我們要正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，既要繼承我國優(yōu)秀的識字教育傳統(tǒng)，古為今用，又要探索發(fā)展現(xiàn)代的識字教學(xué)方法，吸取精華;不僅注重語文課文識字，還要注重在生活中識字，游戲中識字。有條件的學(xué)�？梢試L試開發(fā)蒙學(xué)識字校本教材，盡早讓學(xué)生大量識字，提早進(jìn)入閱讀的狀態(tài)。本學(xué)期，鎮(zhèn)文教辦將對各校語文識字教學(xué)進(jìn)行專題調(diào)研。
(2)加強(qiáng)自學(xué)，大量閱讀
長期以來，我們在語文課堂上用“繁瑣的內(nèi)容分析”代替了學(xué)生的閱讀實踐，學(xué)生得不到閱讀方法的指導(dǎo)，學(xué)生的閱讀量也僅限于語文課本。據(jù)統(tǒng)計，我國小學(xué)生的閱讀量僅為美國小學(xué)生的六分之一。這是我們不注重孩子大量閱讀的結(jié)果。我們要把讀書的時間和空間還給學(xué)生，加強(qiáng)課內(nèi)外大量閱讀的指導(dǎo)。各校要繼續(xù)開展“創(chuàng)建書香校園”活動，根據(jù)實際開展系列課內(nèi)外讀書活動，重視古詩詞的背誦積累。
(3)識寫分步，強(qiáng)化寫字
要求從一年級起，按照寫字規(guī)律嚴(yán)格訓(xùn)練寫字。各校要按規(guī)定嚴(yán)格開設(shè)寫字課，加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，特別是毛筆字訓(xùn)練，人人做到字寫得正確、端正，部分同學(xué)做到美觀、大方。本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班毛筆字考核計劃在第10周舉行。各校語文老師也要積極練習(xí)毛筆字，把寫一手漂亮的毛筆字作為語文老師一項重要的基本功，抓好日常訓(xùn)練工作。
(4)善說樂寫，順暢表達(dá)
課堂上要鼓勵學(xué)生無拘無束地交流，特別是在閱讀課和口語交際課上，要鼓勵學(xué)生敢說善說;要激發(fā)學(xué)生書面表達(dá)的欲望，實現(xiàn)順暢表達(dá)，讓習(xí)作成為學(xué)生生活的一部分。
(二)推進(jìn)語文教學(xué)常規(guī)管理和語文校本教研，提升語文教研品味
1、推進(jìn)語文教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期常規(guī)檢查將重點檢查作業(yè)情況，主要檢查的作業(yè)本有：寫字本、讀書記錄本、作文本等，教師的批改及學(xué)生的書寫質(zhì)量將作為重點檢查的內(nèi)容。
2、推進(jìn)以校為本、區(qū)域協(xié)作的教研模式，促進(jìn)教研水平的提高。
各校要進(jìn)一步加強(qiáng)語文教研組的建設(shè)，重視對教研組長的培養(yǎng)和使用，發(fā)揮其帶頭人的作用。市要求強(qiáng)力推行以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為特征的校本教研模式。倡導(dǎo)以鎮(zhèn)或教研片為單位開展教研活動，促進(jìn)校際交流。根據(jù)我鎮(zhèn)公民辦學(xué)校幫扶措施，建議公辦學(xué)校與民辦學(xué)校之間多開展校際協(xié)作，共同開展專題研討、課堂教學(xué)展示交流等活動。
(三)加強(qiáng)師資能力建設(shè)，打造高素質(zhì)的教師隊伍
1、充分發(fā)揮語文學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
去年評出的語文學(xué)科帶頭人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握信息，把握當(dāng)前語文教學(xué)新方向，認(rèn)真履行各項職責(zé)。每一位學(xué)科帶頭人都要上好示范課或開展專題講座，根據(jù)鎮(zhèn)的規(guī)定，各學(xué)科帶頭人還要開設(shè)實名博客，力爭為全鎮(zhèn)語文教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣。各校骨干教師要上好“優(yōu)質(zhì)課”。學(xué)科帶頭人和骨干教師還要指導(dǎo)青年教師上好“匯報課”，指導(dǎo)新上崗教師上好“亮相課”。
2、做好教師的培訓(xùn)工作，提高教師素質(zhì)。
要加強(qiáng)語文教師特別是青年教師的基本功培訓(xùn)，如三筆字培訓(xùn)、教師演講、板書設(shè)計、普通話等。
(四)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進(jìn)語文教研信息化發(fā)展
全體語文老師要積極支持我校教育信息網(wǎng)的'建設(shè)，充分利用教育網(wǎng)的功能，發(fā)揮其在教研教改中的重大作用。各校也要建立學(xué)校網(wǎng)站，語文教研組要有自己的欄目，內(nèi)容要豐富，及時更新，為語文教師教學(xué)交流提供平臺。
要繼續(xù)重視市小學(xué)語文教研網(wǎng)在發(fā)揮教研教改的重大作用。市小語網(wǎng)通訊員要積極做好對本單位教研信息的上傳發(fā)布工作。網(wǎng)站優(yōu)秀管理員和網(wǎng)站資源建設(shè)先進(jìn)單位要繼續(xù)發(fā)揮帶頭作用。每一位語文老師都要知道市小學(xué)語文網(wǎng)的網(wǎng)址和資料上傳方法。
(五)加強(qiáng)以賽促研，提升語文教學(xué)生命活力
1、積極參加翱翔杯素養(yǎng)大賽。
依蘭縣小學(xué)語文素養(yǎng)大賽于四月份舉行。競賽內(nèi)容為書寫展示、朗讀展示、才藝展示、課堂教學(xué)展示及素養(yǎng)答題。大賽將選取優(yōu)秀選手參加哈市教師素養(yǎng)大賽。
2、認(rèn)真做好教學(xué)論文評選工作
20xx年市小學(xué)語文優(yōu)秀教學(xué)論文評選工作將于5月份舉行，請各校積極組織老師參加本校的論文初評工作。上送名額按語文教師總數(shù)的一定比例劃定。參賽論文在4月19日前上交進(jìn)修初教辦。同時上報一名梯隊名師。
各校要通過以上兩種賽事，加強(qiáng)語文教學(xué)的改革與研究，積極發(fā)揮比賽對教學(xué)工作的促進(jìn)作用，及時總結(jié)經(jīng)驗，為今后進(jìn)一步改進(jìn)語文教學(xué)提供強(qiáng)力支撐。
(六)其他工作
1、做好教輔資料征訂工作。
2、在3月5日前上交本學(xué)期的語文教學(xué)計劃。
學(xué)期工作計劃 篇4
這學(xué)期我擔(dān)任的是高二（三、四）兩個班的英語教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一年半的教學(xué)磨合，我和學(xué)生可以稱得上是知根知底了，教與學(xué)兩方面配合比較融洽。本學(xué)期開始時，大多學(xué)生依然非常地認(rèn)真。端午節(jié)過后，受天氣、社會實踐等因素的影響，上課的氛圍沉寂了許多。一學(xué)期以來，我努力地提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，他們的成績也在一點點地進(jìn)步著，現(xiàn)將學(xué)期教學(xué)小結(jié)如下：
一． 加強(qiáng)備課組活動，深入研究教材
上學(xué)期開始，我們年段的五個老師就加強(qiáng)了同備課組間的交流與合作。備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。這學(xué)期上的是選修模塊7和8的內(nèi)容，就教材來看，對于我們的學(xué)生來講都是比較難的，因此我們也更注重教材的取舍，教學(xué)任務(wù)的安排。在教案這方面，整組先確定教學(xué)重難點及教學(xué)方法，再分工合作，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教案。把握好教材的深度與難度與取舍后，堅決向四十五分鐘要質(zhì)量。
取長補(bǔ)短，加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課活動。通過堅持這個教學(xué)常規(guī)，我們在教學(xué)的設(shè)計上都得到了一定的提升，同組五人這學(xué)期的公開教學(xué)得到了教研組同仁的好評。通過這個活動我們也做到了組內(nèi)共享課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。本學(xué)期也都在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
二．精心選用教輔材料，切實加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)
本學(xué)期我們依然選用英語周報作為教輔，對其中的練習(xí)進(jìn)行了選擇處理，教材中的聽力相對較難，不適合學(xué)生。遂選用了周報中難度適中的聽力每周一至二練，精聽與泛聽相結(jié)合。其中的基礎(chǔ)知識題起到了做為隨堂練習(xí)和課前小測課后、詞匯復(fù)習(xí)的作用，同時也培養(yǎng)學(xué)生選用單詞適當(dāng)形式的意識，有利于新題型短文填空的作答。由于周報中的單選經(jīng)常超前，做為復(fù)習(xí)鞏固之用，對于較難的練習(xí)用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實的同學(xué)。通過合作我們也找到了一些難度適中的閱讀和完形題，循序漸進(jìn)地練，提高了學(xué)生的得分率，增強(qiáng)信心，因考慮到接下來的將是緊張的高三學(xué)習(xí)，本學(xué)期也有意識地逐步從周報中選了有點難度的閱讀題，簡易結(jié)合，消除他們的畏難情緒。在寫作上，本學(xué)期關(guān)注的是現(xiàn)象式作文的訓(xùn)練，借助圖片，視頻，數(shù)據(jù)等提高學(xué)生的環(huán)保意識，寫作模板也給他們帶來了長足的進(jìn)步。學(xué)生的書面表達(dá)能力在寫長法的配合下，字?jǐn)?shù)上得到了極大提高，量變也帶來了質(zhì)變，取得了成效。
本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)生詞匯方面的鞏固，從網(wǎng)上下載了今年高考英語詞匯必備后，我請班上幾個筆跡較好的同學(xué)查出每個單詞的漢意及詞性后，每班發(fā)了10份材料，讓全體同學(xué)抄到自己的筆記本上，利用課余的時間進(jìn)行鞏固，每周再全班抽其中一部分單詞聽寫檢測。
三、充分利用課余時間繼續(xù)培優(yōu)輔差，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
如果說在前面的一年我關(guān)注的是學(xué)生英語學(xué)科上面的輔差的話，那么這學(xué)期更著重的是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的運(yùn)用上，換句話說是培優(yōu)輔差相結(jié)合。開學(xué)初，發(fā)現(xiàn)學(xué)生原有知識遺忘率高；年段也正好準(zhǔn)備這項活動的開展，就定在每周一中午12：20—13：30，及每周三下午第三節(jié)自習(xí)課以詞匯、語法為主體進(jìn)行培優(yōu)輔差。確定了培優(yōu)輔差教材應(yīng)取材于各模塊的內(nèi)容，以補(bǔ)基礎(chǔ)為主要目的。另外，在另一次的活動中以培優(yōu)為主，選用的是高考百題易錯題，通過比較，提高他們的分析解題能力，以期高三能學(xué)得更好。在學(xué)期的培優(yōu)競賽中，三四班的10名學(xué)生幸運(yùn)地得到理科總分第一的成績，反過來又增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
由于教學(xué)工作時間較長，可能產(chǎn)生定向思維。在今后的教育教學(xué)工作中，我將始終愛崗敬業(yè)，積極向有經(jīng)驗的同行及新生力量學(xué)習(xí)更好更先進(jìn)的教學(xué)方法，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，并積極運(yùn)用有效的時間做好自己教育教學(xué)工作。高標(biāo)準(zhǔn)要求自己力求為學(xué)生的熱愛英語，學(xué)業(yè)上全面發(fā)展和為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己綿薄之力。
學(xué)期工作計劃 篇5
20xx年是我校改擴(kuò)建的關(guān)鍵之年，學(xué)校面臨著教學(xué)設(shè)施不全、教學(xué)場地不完整、新教學(xué)樓即將啟用等一系列問題，如何克服改擴(kuò)建帶來的影響，保證正常教學(xué)工作的推進(jìn)，創(chuàng)新工作舉措，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升，抓住改擴(kuò)建時機(jī)發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，是本學(xué)期的工作核心，現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃制定如下。
一、工作目標(biāo)
1、落實省級課題研究的各項措施，以點帶面推進(jìn)課改，關(guān)注常態(tài)課的有效性。
2、創(chuàng)新狠抓教學(xué)質(zhì)量的舉措，多管齊下，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。
3、完善合作小組建設(shè)，挖掘?qū)W生的非智力因素，關(guān)注良好學(xué)風(fēng)的塑造。
4、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理，關(guān)注良好班風(fēng)的塑造。
5、創(chuàng)新家長學(xué)校舉措，挖掘家庭教育潛力，關(guān)注家校合作有效機(jī)制的建立。
6、開展“尋找魏良輔”主題活動，各部門聯(lián)動，關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
7、配合政府改擴(kuò)建工程的進(jìn)展，做好新教學(xué)樓啟用的各項工作，關(guān)注師生的安全。
二、重點工作
（一）教學(xué)工作
1、加強(qiáng)教研組備課組建設(shè)，以團(tuán)隊合作促教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的完成。
教研組長要有統(tǒng)領(lǐng)教研組建設(shè)與發(fā)展的意識，要實現(xiàn)從簡單事務(wù)性工作的布置到引領(lǐng)本教研組發(fā)展的轉(zhuǎn)變；備課組長要有帶領(lǐng)組員研究教材和課堂的意識，要處理好組內(nèi)分工與合作的關(guān)系。
本學(xué)期，三個年級的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)分別是：初一年級力爭全市第五，其中需要快速提升質(zhì)量的備課組是數(shù)學(xué)；初二年級力爭全市第七，其中需要快速提升質(zhì)量的備課組是英語和物理、初三年級組力爭全市第五，其中需要快速提升質(zhì)量的備課組是數(shù)學(xué)和物理。各教研組和備課組根據(jù)現(xiàn)狀，提出本組明確的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)和現(xiàn)狀制定本組工作計劃，研制本組工作措施，確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。
2、加強(qiáng)對常態(tài)課的監(jiān)管，以實現(xiàn)常態(tài)課向有效課的轉(zhuǎn)變促教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的完成。
一是繼續(xù)開展有主題的同課異構(gòu)式的教研活動，重點關(guān)注課后研討的實效性；二是繼續(xù)做好對部分青年教師的跟蹤聽課，重點關(guān)注青年教師課改的成效；三是繼續(xù)做好對工作三年內(nèi)青年教師的微格研討，重點關(guān)注新上崗教師課堂組織能力的提高，及對教材的把握。四是完善隨堂聽課模式，實行相關(guān)行政有分工有目標(biāo)有反饋的隨堂聽課制度。
3、加強(qiáng)課改的推進(jìn)力度，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式促教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的完成。
兩年來我校堅持的生本課堂改革目前在部分學(xué)科中取得了明顯的成效，數(shù)學(xué)和英語學(xué)科都有了生本課堂的典范，但這些成效僅存在于部分教師。如何在各個學(xué)科的中青年老師中推進(jìn)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點。
一是發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，要組織有成效的老師上展示課；二是建立長效的研討機(jī)制，要組織中青年教師定期開展生本課堂的研討活動，要善于發(fā)現(xiàn)課改中存在的問題，并通過研討解決問題；三是規(guī)范理科導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用，要以提高導(dǎo)學(xué)案的有效性來推動生本課堂的改革。
4、加強(qiáng)錯題整理與檢測的力度，以提高課外輔導(dǎo)的實效性促教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的完成。
上學(xué)期，我校推行了各學(xué)科的錯題整理與檢測，引領(lǐng)教師去研究習(xí)題，研究學(xué)生，研究分層作業(yè)，部分備課組已經(jīng)形成了有特色的錯題整理與檢測模式。本學(xué)期我們將加強(qiáng)錯題整理與檢測的力度，通過各備課組間相互學(xué)習(xí)與借鑒，來實效整理與檢測的模式化；通過規(guī)范輔導(dǎo)課的形式，來提高檢測的力度與實效；通過有效的錯題整理與檢測，來提高練習(xí)的針對性和分層作業(yè)的有效性。
5、結(jié)合“尋找魏良輔”主題活動，探索開發(fā)課程，努力營造學(xué)校文化，提升學(xué)校內(nèi)涵。
一是挖掘音樂與美術(shù)課程的內(nèi)涵，將昆曲和良輔的藝術(shù)元素融入音樂美術(shù)課程，讓學(xué)生去感受世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——昆曲的魅力，繼承與弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，同時完成國家課程的校本化。二是利用綜合實踐活動課，組織初一、二學(xué)生進(jìn)行“尋找魏良輔”的研究性學(xué)習(xí)，以學(xué)生的感悟來提煉良輔精神，讓良輔精神深入學(xué)生的內(nèi)心，為學(xué)校文化建設(shè)打下扎實的基礎(chǔ)。
（二）德育與體衛(wèi)藝工作
1、以合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)為抓手，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)風(fēng)的好壞，直接影響學(xué)習(xí)的成效。我們通過合作小組的建設(shè)與評比，充分挖掘?qū)W生的非智力因素，形成互相幫助，互相競爭的學(xué)習(xí)氛圍。上學(xué)期我校已經(jīng)制定并開展了年級組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)與評比，并在學(xué)生中形成了一定的影響力。本學(xué)期將進(jìn)一步完善評比制度、完善獎勵模式，充分利用國旗下講話、集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組，營造互助競爭的學(xué)風(fēng)。
2、以班主任隊伍建設(shè)為抓手，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
一要建立班主任例會制度，定期交流班級管理個案，相互學(xué)習(xí)；定期發(fā)現(xiàn)班級管理中存在問題并及時反饋；定期組織擔(dān)任班主任年限不長的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。二要建立外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，定期組織班主任外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他山之石。三要組織校內(nèi)各類競賽活動，提升班主任的管理水平，如班主任基本功競賽、主題班會展示、家訪手記評比等。
3、以家長學(xué)校建設(shè)為抓手，加強(qiáng)家校合作。
一要創(chuàng)新家長學(xué)校的形式，改變單一的來校授課的形式，提高實效。如短信家教格言的收集與發(fā)放、分層次家長會的開設(shè)、邀請家長進(jìn)教室等；二要完善家校聯(lián)系的方式，提高實地家訪的比例。要倡導(dǎo)在行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下的實地家訪，通過實地家訪加深任課教師對學(xué)生家庭的了解；三要規(guī)范設(shè)立家委會，讓家長通過家委會了解學(xué)校開展的各項工作，與學(xué)校達(dá)成家教共識。
4、以“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”為主題的德育活動為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。
本學(xué)期，圍繞“尋找魏良輔”開展感恩主題教育。以讀書、黑板報、櫥窗宣傳、電子小報制作、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動。在活動中引領(lǐng)學(xué)生“讀良輔人生、品良輔精神”。
5、規(guī)范體衛(wèi)藝工作，關(guān)注學(xué)生健康成長。
一要克服場地的局限性，確保大課間活動有序安全開展，確保校各項運(yùn)動隊能參加太倉市級的各項比賽，確保體育活動正常開展；二要關(guān)注各類流行性疾病的爆發(fā)，確保健康衛(wèi)生常識宣傳到位，突發(fā)性衛(wèi)生事件應(yīng)急到位；三要結(jié)合德育工作，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，確保學(xué)生課余生活的豐富多彩。
（三）教科研和師資隊伍建設(shè)
1、課題引領(lǐng)，完成校本教材的研發(fā)。
結(jié)合蘇州市十二五課題研究的開展，進(jìn)一步梳理綜合實踐校本教材，在聘請專家認(rèn)證的基礎(chǔ)上，基本完成校本教材的開發(fā)，為我校今后的綜合實踐課提供有一定質(zhì)量的校本教材。
2、完善制度，加強(qiáng)對青年教師的管理
本學(xué)期，通過完善青年教師的聽課制度、備課制度，促進(jìn)青年教師對課的研究，對教材的研究；通過對師徒結(jié)對活動的常態(tài)化監(jiān)督，促進(jìn)青年教師提高常態(tài)課的實效；通過改進(jìn)讀書沙龍活動形式，促進(jìn)青年教師提高理論學(xué)習(xí)的實效；通過扎實開展影子培訓(xùn)工程，促進(jìn)青年教師快速走向骨干教師的成長道路。
3、協(xié)調(diào)各部門，組織好各項繼續(xù)教育。
本學(xué)期將面臨教師繼續(xù)教育的新要求，要在與各部門協(xié)商的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定本學(xué)期的繼續(xù)教育計劃，確保全體教師一學(xué)期的繼續(xù)教育任務(wù)能夠順利完成。要加強(qiáng)與外校的聯(lián)系，有序組織教師外出學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點。
（四）教育技術(shù)與裝備
1、開展電子白板技術(shù)的定時培訓(xùn)，提升教師的信息化能力。
學(xué)校搬遷新教學(xué)樓后，將實現(xiàn)電子白板進(jìn)教室，本學(xué)期扎實開展電子白板培訓(xùn)，有利于下學(xué)期的順利過渡，有利于教師使用新技術(shù)，為提高課堂實效提供技術(shù)支撐。
2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺的，提升信息化與行政管理的整合。
及時更新學(xué)校主頁，及時上報各類信息，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳作用；完善OA、網(wǎng)上報修、資源庫等管理平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的管理作用。
3、配合改擴(kuò)建工程，做好實驗室的搬遷準(zhǔn)備工作。
要在本學(xué)期結(jié)束前完成實驗器材和資料的整理，為搬遷做好準(zhǔn)備，確保器材零丟失、低損耗。
（五）后勤保障及安全工作
1、規(guī)范食堂管理，確保食品衛(wèi)生與安全
一要最大限度的提高師生的伙食質(zhì)量，關(guān)注師生的健康與營養(yǎng)；二要最大限度的提高食堂的管理水平，關(guān)注食品的衛(wèi)生、用餐環(huán)境的整潔。
2、克服改擴(kuò)建帶來的困難，確保師生在校內(nèi)外的安全。
一是做好校內(nèi)安保工作，排除改擴(kuò)建帶來的安全隱患；二是隨著良輔路的開工，做好學(xué)生進(jìn)出校門的安全，加強(qiáng)與交警、公安部門的協(xié)商。
3、配合政府，做好學(xué)校搬遷的各項準(zhǔn)備工作。
一要配合做好設(shè)施設(shè)備的采購工作，二要做好辦公家具等的搬遷整理工作，三要做好老校區(qū)的綠化臨時安置工作，四要配合政府做好新教學(xué)樓的啟用的各項準(zhǔn)備工作。
學(xué)期工作計劃 篇6
作為院學(xué)生會里的一個部門，心理部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)關(guān)注全院學(xué)生的心理動向，協(xié)助學(xué)校學(xué)院解決各種心理危機(jī)，最終促使學(xué)生的心靈得到呵護(hù)，讓學(xué)生的心理問題得到妥善解決，為其今后的生活學(xué)習(xí)掃清障礙，使他們能夠更快更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手，更能夠發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)學(xué)校提倡的“素質(zhì)教育”目標(biāo)。生科院學(xué)生會心理部在20xx年里，力圖將校心理中心傳達(dá)的各項工作都能夠又快又好的完成;同時我們制定了如下計劃：
一、 指導(dǎo)思想：
以“真心，誠心，愛心”三心為精神核心，以信心為基礎(chǔ)，立足大學(xué)生心理健康發(fā)展，旨在服務(wù)同學(xué)，并堅持“服務(wù)”與“創(chuàng)新”相結(jié)合，再接再厲，爭取把本學(xué)期的工作做得更加出色。
二、工作目標(biāo)：
1、不斷完善部門管理機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，培養(yǎng)干事獨立處理事務(wù)的能力，培養(yǎng)干事到干部的轉(zhuǎn)變的素質(zhì);
2、聽從學(xué)工辦老師，主席團(tuán)，心理中心的安排，協(xié)助其他部門完成工作，加強(qiáng)部門間的聯(lián)系。
3、開創(chuàng)心理健康知識宣傳窗口，關(guān)注同學(xué)，盡其所能幫助同學(xué)們走出心理誤區(qū)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)，使心理部深入人心。
三、主要工作：
樹立“生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團(tuán)委的部門中不被大多數(shù)同學(xué)所熟知和了解，為了今后能更好的為同學(xué)服務(wù)，提高心理部知名度十分必要。對此，我們可以采取以下方式：
1.設(shè)立新生心理測試調(diào)查卡，在新生報到時發(fā)下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，達(dá)到宣傳心理部的作用，還可以更進(jìn)一步的完善心理部的工作，反饋同學(xué)們對心理部的意見和建議，提高心理部的工作質(zhì)量，更好的為廣大同學(xué)服務(wù)。
2.走訪寢室，近距離與同學(xué)們接觸，了解他們的所思所想，鼓勵他們加入心理部QQ群或微信群或人人主頁參加討論，并歡迎他們提出寶貴意見和建議。
四、 豐富同學(xué)生活、提高心理素質(zhì)
1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)的前提要首先提高心理部干部和干事的素質(zhì)，加之學(xué)校在各班增設(shè)了心理委員，提高他們的素質(zhì)是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應(yīng)定期給各班心理委員開會，借以了解同學(xué)們的近期心理動態(tài)和所思所想，更好的開展相關(guān)工作。切實解決同學(xué)們的心理問題，及時加以勸慰和正確引導(dǎo)。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)立生科學(xué)院心理咨詢部QQ群和生科學(xué)院心理論壇，在網(wǎng)上發(fā)布心理咨詢信箱、心理小測試等專欄、提高心理咨詢的趣味性，匿名的形式更方便同學(xué)們的交流。
(論壇和QQ群號可寫在新生心理測試調(diào)查卡上。)
3、邀請專業(yè)心理老師進(jìn)行講座和心理咨詢問答活動，同時可多開展心理問答和心理小測試活動，更好的幫助同學(xué)提高心理素質(zhì)
4、開展心理科研，提升心理干部的文化素質(zhì)
四、工作措施及原則：
為了以上工作能夠在明年順利展開，我們要求我們心理部應(yīng)該做到如下幾點：
1、培養(yǎng)干事獨立策劃的能力，給予干事一定的創(chuàng)新空間和信任，使干事逐漸成為活動策劃的主動制定與參與者而非只是被動的接受任務(wù)。
2、培養(yǎng)干事承擔(dān)責(zé)任的能力，將每次活動的主要目的，注意事項，工作方法等分析講解給干事讓他們在活動中得以鍛煉，為他們提供積極表現(xiàn)自己個人能力的機(jī)會，增強(qiáng)責(zé)任意識，培養(yǎng)其全局觀。
3、加強(qiáng)干事互助合作、團(tuán)結(jié)友愛的能力
4、積極的與主席團(tuán)溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作
5、部門每周開一次例會，對前期的工作做出總結(jié)的同時及時的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正。
6積極宣傳與傳達(dá)院的信息，以最高的效率向同學(xué)們提供心理健康方面的知識。
7、加強(qiáng)同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學(xué)們的心理健康情況，及時向鋪導(dǎo)員老師反映相關(guān)情況，搭好同學(xué)與鋪導(dǎo)員老師的溝通橋梁
8、確認(rèn)團(tuán)隊貢獻(xiàn)，肯定個人成績。獎罰分明，遵守部門工作制度。對表現(xiàn)積極良好的干事給予肯定和表揚(yáng)，對于消極對待工作的干事提出批評，并提出建議，確保每個人都為團(tuán)隊作出貢獻(xiàn)
9、活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關(guān)注學(xué)生的成長、親歷過程，注重學(xué)生的內(nèi)心體驗和自主構(gòu)建，視學(xué)生是一個活生生的完整的人。我們要注重活動的過程，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的體驗。積極幫助學(xué)生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，要注重學(xué)生對生活的感受和體驗，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，并學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地活動。全面發(fā)揮同學(xué)的才能，放松同學(xué)的心情，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。
10、各活動主題應(yīng)打破;大而全的活動主題;一統(tǒng)天下的格局，選擇;小而精，簡便易行、健康向上的主題。
11、開展活動對象應(yīng)以全院學(xué)生為主，具體活動時間參照以往的慣例，院學(xué)生會心理部進(jìn)行活動籌劃。
12、每次活動應(yīng)做好必要的宣傳，讓每位同學(xué)都能夠參與自己喜愛的活動。
13、賽事選拔活動，應(yīng)堅持公平、公正、公開的原則進(jìn)行，特設(shè)各種獎勵鼓勵優(yōu)秀突出作品、人員等。
14、各項活動資金應(yīng)節(jié)約從簡，做好詳細(xì)計劃，使用資金如實申報，并依照票據(jù)及時核銷。
15、各活動按時間按計劃進(jìn)行，如有變動須另行通知取消或更改�；顒硬邉潙�(yīng)有應(yīng)急方案，以防各種非人為或人為特殊情況導(dǎo)致的活動延時、改期、停止活動等，并作好向廣大同學(xué)解釋的準(zhǔn)備。
五、具體工作安排： 人員安排：
明確職責(zé)，做好本職工作
部長：總體負(fù)責(zé)本部活動的策劃和統(tǒng)籌安排，作為與主席團(tuán)、其他部門聯(lián)系的紐帶，開好例會，安排好部員的工作。
副部長：配合好部長的工作，具體負(fù)責(zé)活動的協(xié)調(diào)工作，在活動的開展中，領(lǐng)導(dǎo)并幫助干事完成任務(wù)
干事：積極完成自身的任務(wù)，力爭創(chuàng)新。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、班級基本情況：
本班學(xué)生共21人，其中男生6人，女生15人，其中有2人藝體生，高三一學(xué)年都在外地學(xué)習(xí)，只是學(xué)籍保留在班上，所以現(xiàn)在班上只有19人。由于學(xué)生的高一和高二的知識掌握的效果很差，基礎(chǔ)知識上出現(xiàn)了漏洞。
針對以上學(xué)生現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作計劃，制定班級工作計劃如下：
二、工作目標(biāo)：
1、營造高考氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入高考備考狀態(tài)；
2、強(qiáng)化德育教研，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；
3、在紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理，力爭讓班級的良好的紀(jì)律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。
三、具體工作：
(一)學(xué)習(xí)方面：
1、理想和奮斗目標(biāo)教育。
利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機(jī)，讓每一位同學(xué)確立自己的高三的奮斗目標(biāo)。
2、樹立榜樣。
任何一個群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
3、各科代表牽頭，成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組。
在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
(二)、紀(jì)律方面：
紀(jì)律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀(jì)律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個方面入手工作：
首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強(qiáng)化班級各項常規(guī)要求；強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律；抓好課堂紀(jì)律。
在常規(guī)管理中，為班級提出目標(biāo)：實行班級各項常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級干部具體負(fù)責(zé)的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習(xí)紀(jì)律方面，為班級提出了三期奮斗目標(biāo)：強(qiáng)制強(qiáng)化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。教育學(xué)生意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。
在課堂紀(jì)律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的主要性，教會學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽課，如何做好課堂筆記。其次，和班級同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。第三，經(jīng)常和課任教師了解班級課堂的學(xué)生表現(xiàn)，尤其是對于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要及時的在班級中反饋，鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，樹立班級正氣。
(三)、其他：
1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的理解。
3、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的。
【學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
下學(xué)期學(xué)期工作計劃12-11
學(xué)期工作計劃06-14
學(xué)期班級工作計劃11-27
學(xué)期德育的工作計劃05-29
生活 學(xué)期工作計劃09-09
學(xué)校學(xué)期工作計劃09-16
體育學(xué)期工作計劃07-07
大班學(xué)期工作計劃06-04