學(xué)校第二學(xué)期工作計劃匯總7篇
時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的學(xué)校第二學(xué)期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以服務(wù)教育教學(xué)為中心，進(jìn)一步完善學(xué)校后勤的制度建設(shè)，加強(qiáng)安全管理，加強(qiáng)學(xué)校財、物的管理，不斷提高學(xué)校后勤管理水平，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
二、具體工作
1、安全保衛(wèi)工作
①、進(jìn)一步完善學(xué)校的安全保衛(wèi)制度，明確安全保衛(wèi)責(zé)任制度，責(zé)任到人。制定及完善各項《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》并落到實處。
�、�、加強(qiáng)師生安全自護(hù)知識宣傳，提高師生自護(hù)水平。針對治安安全、交通安全、防火安全等工作。通多種形式強(qiáng)化、提高師生安全意識。
③、繼續(xù)加強(qiáng)各類值班的制度管理，保證值班期間學(xué)校的安全及有效的通信聯(lián)絡(luò)。
�、堋⒓訌�(qiáng)學(xué)校防火、防盜及用電制度的管理，防止發(fā)生各類安全事故。
2、財、物管理工作
�、�、制定并完善學(xué)校的各項財物保管制度，加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)保管。
�、�、做好學(xué)校的財產(chǎn)登帳銷帳工作，保證賬賬相符、賬物相符。
�、邸⒔M織重點部門（如：音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、勞技、信息技術(shù)等）建立相應(yīng)的財產(chǎn)保管臺帳，并由相應(yīng)的教師負(fù)責(zé)管理。
�、�、通過多種形式加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)學(xué)校公共財產(chǎn)的教育，使學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的各項財務(wù)。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇2
指導(dǎo)思想
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《XX市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》精神，實踐“為學(xué)生明天幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，促進(jìn)學(xué)生全面持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展、學(xué)校品牌內(nèi)涵發(fā)展，提升辦人民滿意教育的綜合水平。
工作重點
1、啟動校園(二期)擴(kuò)建工程
校園(二期)擴(kuò)建工程列為XX市年度重點項目。根據(jù)工程前期籌備工作進(jìn)度，力爭在本學(xué)期奠基開工建設(shè)。
2、啟動學(xué)校新一輪創(chuàng)建達(dá)標(biāo)工作
學(xué)校在“XX市德育先進(jìn)�！钡幕A(chǔ)上，開展“XX市文明學(xué)�！�、“福建省中小學(xué)素質(zhì)教育示范校(XX市教育督導(dǎo))”、“XX市交通安全示范學(xué)�！�、“XX市安全發(fā)展學(xué)�！钡冗_(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。
3、啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺
啟動“為孩子明天幸福奠定基礎(chǔ)”發(fā)展共同體平臺，攜手XX市第市池店溜濱中心小學(xué)、永春一都中心小學(xué)等單位，加強(qiáng)校際辦學(xué)交流，彰顯學(xué)校輻射、示范、帶動的辦學(xué)定位。
4、啟動“學(xué)校少年宮”建設(shè)工作
學(xué)校以“一面六類”課程格局從三個階段(啟動階段、實施階段、評估驗收階段)，六個方面(組織管理、基礎(chǔ)建設(shè)、經(jīng)費使用、師資保障、活動開展、經(jīng)驗交流)推進(jìn)學(xué)校少年宮建設(shè)。
5、進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)涵建設(shè)
學(xué)校繼續(xù)踐行“為學(xué)生明天奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨，并逐步形成“鮮明的育人文化、優(yōu)美的環(huán)境文化、科學(xué)的制度文化、多彩的課程文化、豐富的科研文化、卓越的特色文化”校園文化內(nèi)涵。
工作措施
一、以德立校——鑄造黨員堡壘
按照上級的統(tǒng)一部署，全面深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)推動“156”、“168”黨建工作機(jī)制和黨支部“十必訪”制度，繼續(xù)深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面推行機(jī)關(guān)黨支部“1263”黨建工作機(jī)制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
(一)加強(qiáng)黨
進(jìn)一步完善和落實黨為主線，重抓責(zé)任落實，強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，抓好責(zé)任分解、考核和追究“三個環(huán)節(jié)”，繼續(xù)實行教育系統(tǒng)黨體系建設(shè)工作目標(biāo)管理;重抓監(jiān)督檢查，加強(qiáng)行情況、教育重大決策部署等民生工程的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)落實“八項規(guī)定”等工作的監(jiān)督檢查;重抓機(jī)制建設(shè)，及時完善招生、財務(wù)管理、校園工程建設(shè)、教輔資料征訂等相關(guān)制度。
(二)加強(qiáng)黨政工團(tuán)建設(shè)
以“黨建帶工建”、“黨建帶團(tuán)隊”，以黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶動工會、共青團(tuán)、少先隊等群眾組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。堅持“以人為本”管理理念，落實教職工代表大會制度，就學(xué)校發(fā)展和問題獻(xiàn)言進(jìn)策，解決實際問題，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮工會等群眾組織在學(xué)校重大發(fā)展中的民主決策作用和解決師生員工各類困難問題及化解思想矛盾的重要作用，提高全體教職工幸福指數(shù)，凝心聚力為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、以愛育人——煅造德育品牌
(一)以活動文化創(chuàng)品牌
“成長的印跡”見證成長。一、二年級開展走出戶外、親近自然親子活動;三年級開展傳統(tǒng)教育親子活動;育體驗親子活動;五年級開展革命傳統(tǒng)教育活動;六年級社會實踐活動、開展畢業(yè)典禮活動。
“體驗式活動”重在體驗。組織《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者站走入生活，關(guān)心社會等體驗活動。開展“做一個有道德的人”、“學(xué)雷鋒，灑掃應(yīng)收獲，堅持就是好習(xí)慣”、“我們的節(jié)日”德育系列教育活動，把養(yǎng)成教育、感恩教育和誠信教育融入到學(xué)生的生活中，開展各種特色中隊活動。
(二)以禮儀文化促成長
一是繼續(xù)做好《習(xí)禮》教材實驗活動，引導(dǎo)學(xué)生與書本、與美麗行為形成科學(xué)合理的“德育評價體系”，春生知、行、意、情和諧共生、不斷成長。
(三)以環(huán)境文化育心靈
1、“幸福教室”班級環(huán)境文化創(chuàng)建
“教室首先是一個學(xué)習(xí)場所，更應(yīng)是一個生活樂園”已成為我們的共識。教室是孩子們詩意棲居的地方，將教室建設(shè)成圖書室、展覽室、探究室、操作間，教室是信息資源庫、是人格成長室，是師生共同生活場所，是生命的棲息地。開展“幸福教室”創(chuàng)建工作，發(fā)動師生建設(shè)自已的精神樂園。
2、“快樂成長”專題園區(qū)文化創(chuàng)建
以“心育”為主題的專題園區(qū)創(chuàng)建：引導(dǎo)“心語星愿驛站”博客、“心語星愿”網(wǎng)站、“心語星愿”心理咨詢站、《心語星愿》社團(tuán)以少年兒童身心健康、知行成長、人格健康發(fā)展為本，開展專題活動，提升園區(qū)育人功能;以“禮育”為主題的專題園區(qū)建設(shè)：《追夢天使，成長足跡》文化墻更新與布置;以“活動”為主題的專題園區(qū)建設(shè)：繼續(xù)開展《圖說三小》微視頻活動專輯、《啟航》、《追夢》櫥窗雜志、《春苗》、《橋南少年》、《橋南文學(xué)》、《德育文化之窗》校園文化宣傳刊物園地建設(shè)及“春苗”廣播站等少先隊陣地建設(shè)。
3、“溫馨家園”校園人文環(huán)境創(chuàng)建
學(xué)生始終與學(xué)生保持心理上的“零距離”，讓學(xué)校成為他們的家。學(xué)校的每一間教室、每一個辦公室、每一堵墻、每一個角落實現(xiàn)“與學(xué)生，讓學(xué)生感到親切、溫暖、隨和、自然;學(xué)校的每一位教職工都以微笑、激情、師愛去迎接和欣賞學(xué)生以及他們的家長，努力讓校園成為溫馨家園。
三、以教學(xué)為主——營造辦學(xué)底色
依法辦學(xué)，保障基本常規(guī)教學(xué)活動有序有效開展，以“辦學(xué)行為五規(guī)范”、“教師教育教學(xué)行為六規(guī)范”、“教學(xué)常規(guī)管理三規(guī)范”引導(dǎo)教學(xué)活動開展。
(一)建設(shè)科學(xué)的制度文化
進(jìn)一步地修訂完善教學(xué)常規(guī)管理相關(guān)制度，從《學(xué)籍管理制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查建學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度》、《教職工請假制度》、《教學(xué)專用室管理制度》、《課程實施與評價制度》、《教學(xué)資源庫建設(shè)與管理制度》、《學(xué)生“減負(fù)增效”制度》、《教學(xué)常規(guī)日巡視、周務(wù)公開制度》等教學(xué)管理制度進(jìn)行相關(guān)修訂、完善及補(bǔ)充與建立，形成科學(xué)管理制度文化。
(二)建設(shè)規(guī)范的管理文化
引導(dǎo)教學(xué)活動過程中的“教學(xué)計劃制定行為、備課行為、課堂教學(xué)行為、作業(yè)布置與批改行為、學(xué)生輔導(dǎo)行為、考試評價與質(zhì)量分析行為”六個教學(xué)行為視導(dǎo)與程管理，注重精細(xì)管理，繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)管理“三規(guī)范”做法。
(三)建設(shè)“全課程”教育文化
國家級課程、地方課程、校本課程構(gòu)成學(xué)校的三階課程體系�！叭n程”教育覆蓋“學(xué)校全部生活”，推動學(xué)科不斷地實現(xiàn)全面融合，以增育“全人”為目標(biāo)(人格健全、思維活躍、個性鮮明、素質(zhì)全面的兒童)�！叭n程”文化，讓已經(jīng)構(gòu)建起來的課程體系變得更簡潔，更高效。
(科活動文化)
1、陽光體育活動
大課間活動，遵循“每天運動1小時”的要求，積極探索與實踐校園“大課間”活動內(nèi)容與形式，活動數(shù)量與成效。大課間活動、小課間活動、體育傳統(tǒng)活動、跳繩大王、籃球吉尼斯等多樣化的陽光體育運動，多樣化的陽光體育運動，有力促進(jìn)“陽光運動、人人參與”鮮明的校園陽光運動文化的形成。
2、藝術(shù)活動
努力構(gòu)建多元的人才培養(yǎng)模式，學(xué)校以藝術(shù)教育為切入點，用藝術(shù)陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生從受到美的熏陶。開啟“以藝育德”、“以藝益智”、“以藝促教”、“以藝健體”的藝術(shù)教學(xué)新思路。以第五屆規(guī)校園文化藝術(shù)節(jié)活動為主線，讓校園藝術(shù)教育活動有整合、活動有內(nèi)涵，項目有品質(zhì)，水平有提升;進(jìn)一步推進(jìn)“鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園”等藝術(shù)活動。突出地域或校本特點，打造具有鮮明特色的藝術(shù)教育。
3、學(xué)科活動
繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動建設(shè)、積極組織學(xué)生參加上級開展的各項活動，語文學(xué)科(聽、說、讀、寫)，數(shù)學(xué)學(xué)科(數(shù)學(xué)才能展示)，英語節(jié)，電腦機(jī)器人，水果拼盤，幻燈片制作、書法比賽、校園小歌手評選、美術(shù)作品征集等多樣化的特色學(xué)科活動，構(gòu)筑學(xué)生展示自我的平臺與機(jī)會，讓學(xué)生勇敢地站在屬于自已的舞臺。
—架造成長平臺
以尊重人才、尊重個性、尊重教師發(fā)展需求，尊重教師成長規(guī)律為出發(fā)點，豐厚專業(yè)成長的沃土，激發(fā)教師成長的內(nèi)因(我要成長)，營造成長的外因(給你平臺)，引領(lǐng)教師從“他主式”到“自主式”走向?qū)儆谧砸殉砷L之路�！八枷胍I(lǐng)、專業(yè)引領(lǐng)、平臺引領(lǐng)”成為引領(lǐng)學(xué)�？蒲邪l(fā)展的核心文化。
(一)制度先行，思想引領(lǐng)
1、常規(guī)教研
“常規(guī)教研”是一種常態(tài)化的研究形態(tài)。隨時、隨地、隨人發(fā)生著這樣或那樣的研究與學(xué)習(xí)�！吧除埵浇萄小�、“論壇式教研”、“閱讀交流”、“集體備課”的行動研究方式孕育著科研文化培植的過程，行為方式培育著“人人做為研究者”的研究心態(tài)與研究性格。
2、課題研究
校本教研制度已成為穩(wěn)性的、常態(tài)的、公允的、共識的機(jī)制。教育科研課題研究附著于校本教研，成為教師一種自覺的研究方式。從學(xué)校課題研究的《構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“施策略的研究》重在研究教材與教法、《以“真人圖書館”為主要載體，進(jìn)行小學(xué)生分享閱讀的實踐與研究》重在研究學(xué)習(xí)方式;小課題《>金鑰匙的導(dǎo)學(xué)策略實踐研究》、《趣味自然拼讀在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐研究》重在研究教與學(xué)的策略與影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素。課題研究追尋“接上地氣，重心下移”的基本方向，從多樣化的教室事件、課堂案例、學(xué)生個體上尋找普遍的、一般的、本質(zhì)的教學(xué)規(guī)律。
(二)模式創(chuàng)新、專業(yè)引領(lǐng)
創(chuàng)新“接地氣”的行動研究模式。確立“以問題為導(dǎo)引，以課例為載體，以動為手段，以研究為中心，以引領(lǐng)為支撐，以發(fā)展為目標(biāo)”的校本教研工作思路。學(xué)校將抽象思路轉(zhuǎn)化為具體思路——挖掘真性問題，尋找引領(lǐng)哪?課例想說明什么?怎樣思?與什么互動?與誰互動?研究從哪開始?通過什么形式引領(lǐng)?學(xué)校教科研近期的發(fā)展目標(biāo)是什么?是積極創(chuàng)新探索“教科培一體”的教研模式的基本策略與導(dǎo)向。
(三)個性鮮明、平臺引領(lǐng)
搭建教師成長發(fā)展平臺(小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校、橋南教師小論壇、《橋南教學(xué)研究》、市級觀摩活動、成果匯報課、“學(xué)校發(fā)展共同�！毙ｋH交流活動、新教師“入格”培養(yǎng)活動、名教師管理考核平臺)。平臺的搭建為不同的教師進(jìn)行“量身定制”，進(jìn)一步地審視與分析各個平臺的功能定位，讓教師在不同的平臺上實現(xiàn)不同的成長與思考。
五、以生命為重——構(gòu)造安全防網(wǎng)
(一)安全教育促進(jìn)安全成長
加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。鞏固“校長——分管副校長——負(fù)責(zé)科室——安全人員”的制格局;助推“學(xué)�！彝ァ鐣比灰惑w的管理防網(wǎng)的構(gòu)筑;建立健全安全工作管理的長效機(jī)制，形成安全工作合力，努力爭創(chuàng)XX市交通安全文明示范學(xué)校及XX市安全發(fā)展學(xué)校。
(二)健康教育實現(xiàn)防衛(wèi)結(jié)合
完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制，推進(jìn)“學(xué)�！彝ァ鐓^(qū)衛(wèi)生部門”校園衛(wèi)生工作宣傳與防護(hù)。落實學(xué)生晨檢、午檢制度，進(jìn)一步完善發(fā)現(xiàn)和控制各類傳染病傳播和蔓延的&l
保師生的生命安全和正常的教學(xué)秩序。
六、以效能為先——打造服務(wù)效益
樹立人本理念，為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù);要進(jìn)一步加強(qiáng)后勤工作人員的隊伍建設(shè)，提高后勤工作的效能。
有序運轉(zhuǎn)，做好各項常規(guī)工作。落實教師考勤、護(hù)導(dǎo)、護(hù)校制度;落實各項文件要求，上情下達(dá)，下情上曉及時準(zhǔn)確，上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通信息渠道;建設(shè)高效的和人事管理工作程序，做好教職員工的檔案管理。
嚴(yán)格管理，做好后勤保障工作。努力探索后勤管理的新途徑，開創(chuàng)后勤工作新局面。引導(dǎo)后勤工作人員樹立責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識和安全意識;積極改善環(huán)境服務(wù)于教學(xué)，開展班班通多媒體培訓(xùn)，讓信息技術(shù)成為教師優(yōu)化教育教學(xué)方式的新途徑;合理安排使用學(xué)校的器材設(shè)備和固定財產(chǎn)，定期繕，保障教學(xué)活動順利進(jìn)行;推行精細(xì)化管理，提高工效，講求效益，厲行節(jié)約，爭取最有效的節(jié)流措施，降低管理成本，提升管理效益。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《xx區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行市教委、區(qū)教育局深入推進(jìn)素質(zhì)教育的工作要求，以學(xué)校五年辦學(xué)發(fā)展規(guī)劃中的活動力課堂與重點項目建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。鞏固和擴(kuò)大學(xué)校已取得的辦學(xué)成果，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，努力辦人民滿意的教育。
二、學(xué)校管理
1.成立學(xué)校學(xué)術(shù)委員會。學(xué)校學(xué)術(shù)委員會為提高學(xué)校教師專業(yè)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)指導(dǎo)，提升學(xué)校教研、科研水平，推進(jìn)學(xué)校重點發(fā)展的項目等工作提供專業(yè)的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升。
2.繼續(xù)強(qiáng)化“四個意識”為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。不斷發(fā)展，追求卓越的意識；興衰與共的群體意識；因材施教的責(zé)任意識；專業(yè)發(fā)展的危機(jī)意識。
3.規(guī)范各項管理，堅持依法治校。繼續(xù)完善《xx小學(xué)制度匯編》，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。鞏固教育規(guī)范收費的成果，進(jìn)一步加強(qiáng)財物管理、校產(chǎn)管理、安全管理、檔案資料管理等工作，使各項管理工作服務(wù)育人。
4.優(yōu)化績效工資考核方案，以項目制推進(jìn)學(xué)校的各項工作，完成《xx小學(xué)績效工資分配方案》的修訂，發(fā)揮績效工資的激勵作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
5.強(qiáng)化安全管理機(jī)制。進(jìn)一步落實校園安全責(zé)任制，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全方面的教育，增強(qiáng)其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安校園。
三、隊伍管理
1.班子成員。工作中，廣泛聽取教職工意見，不斷完善工作方法，倡導(dǎo)信任、激勵、實干的管理服務(wù)理念，做到各司其職、各盡所能、互相“補(bǔ)臺”，提高自我素質(zhì)，營造和諧、自律、創(chuàng)新的管理氛圍。
2.教師隊伍。以培養(yǎng)“四有”教師為目標(biāo)，加強(qiáng)長小教師隊伍建設(shè)，“四有”教師指：有理想信念：心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任；有道德情操：不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生；有扎實學(xué)識：要有勝任的專業(yè)知識、廣博的通用知識、寬闊的胸懷視野、高明的生活智慧；有仁愛之心：有欣賞學(xué)生、信任學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)。
�。�1）堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位，讓教師在自主發(fā)展的過程中體驗成功，形成“益品行/ 立示范、修至學(xué)、啟智慧”的教風(fēng)，打造一支敬業(yè)愛生的教師團(tuán)隊。
�。�2）踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)教師職業(yè)道德規(guī)范和法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部規(guī)范師德“十條禁令”和“六個嚴(yán)禁”》文件規(guī)定, 規(guī)范教師從教行為，增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的意識。
�。�3）進(jìn)行校本專題培訓(xùn)，通過專題講座、小組活動、同伴共學(xué)等形式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、人文修養(yǎng)，開拓教師的視野。本學(xué)期擬進(jìn)行“活動課堂――現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”校本專題培訓(xùn)。
�。�4）加強(qiáng)班級建設(shè)和班主任的培訓(xùn)和管理，突破傳統(tǒng)班級管理瓶頸，創(chuàng)新班級管理模式。
�。�5）重視骨干教師的培養(yǎng)，學(xué)校鼓勵骨干教師參加市區(qū)各類項目組活動，為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。通過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會的引領(lǐng)，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，形成實踐共同體，帶領(lǐng)大家對學(xué)科教學(xué)、課改中的熱點與難點問題進(jìn)行深入的研究與實踐，最后達(dá)成共同提升。
�。�6）加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)力度。在思想上、工作上、生活上全面關(guān)心青年教師，促進(jìn)他們自主發(fā)展，健康成長。定期為青年教師搭建舞臺，展現(xiàn)風(fēng)采，體驗成功的樂趣，促進(jìn)青年教師成長。
四、德育工作
1.以隊伍建設(shè)為根本，踐行社會主義核心價值觀教育，實現(xiàn)全員育人。加強(qiáng)教師職業(yè)道德等宣傳教育，通過學(xué)習(xí)交流、匯報研討、開辦講座等形式幫助全體教職員工樹立“人人是德育工作者”的育人意識。
2.深化家校共“運”工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
�。�1）目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育合力功能。幫助學(xué)生樹立正確的健身觀念，養(yǎng)成良好的健身習(xí)
慣，為健康的生活方式奠定基礎(chǔ)。通過家校共育計劃，促進(jìn)學(xué)校校本課程的設(shè)計、開發(fā)。
�。�2）舉措：
u 課堂實踐。
�、僖泽w育教學(xué)為基本平臺，堅持鍛煉與趣味性相結(jié)合，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
�、谠O(shè)計、優(yōu)化家庭親子鍛煉項目，提高學(xué)生身體素質(zhì)。做到：趣味性、可操作性（有室內(nèi)項目）、過程性（
記錄冊）。
③注重對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育和科學(xué)健身理念的培養(yǎng)，同時把家校共育活動納入學(xué)校體育教學(xué)計劃。
u 自主鍛煉。
�、倮皿w育課、體育活動課、晨間親子活動、午間活動、運動隊、興趣小組和家庭體育活動等時間讓學(xué)生根
據(jù)年段要求自主選擇運動項目。
②建立家校運動記錄冊，堅持每天體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
u 創(chuàng)新機(jī)制。
�、賱�(chuàng)新家校共育的新模式，成立家校運動計劃家長工作室，有信息員、教練員、教師家長志愿者等組織，定
期對家長進(jìn)行體育方面的必要專業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生參加體育活動時，有科學(xué)的指導(dǎo)，發(fā)揮群體作用，使體育活
動落到實處。
�、谠谠杏H子晨鍛的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生午間休閑活動，落實學(xué)生每天“陽光鍛煉一小時”。
�、圻M(jìn)一步開放場地和時間，組織教師志愿者、學(xué)生和家長志愿者進(jìn)行放學(xué)后的各年級各班級親子鍛煉活動。
u 效果檢測。
�、侔嘀魅呜�(fù)責(zé)《家校運動記錄冊》的日常檢查，督促學(xué)生經(jīng)常性地開展家庭健身活動。
�、趯W(xué)校結(jié)合家長開放日進(jìn)行親子運動會。
�、壅匍_學(xué)生運動會。
�、苓M(jìn)行親子運動擂臺賽和挑戰(zhàn)賽檢測運動效果。
u 項目開發(fā)。
①挖掘教師潛力，提升教師專業(yè)能力。（如足球、籃球、排球）
�、谝哉n程開發(fā)設(shè)計促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運動技能。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹市教委“深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點帶面，推進(jìn)各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進(jìn)畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。
三、主要工作
1、根據(jù)市加強(qiáng)教學(xué)工作會議精神，校長室要求，認(rèn)真制定加強(qiáng)教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)時間安排，并形成文字報告。
3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實。
4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標(biāo)的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強(qiáng)對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。
6、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。
7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。
8、認(rèn)真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。
四、畢業(yè)班工作
1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化工作。
2、落實初三月考及質(zhì)量分析。
五、質(zhì)量監(jiān)控
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)4月16——17日
期中7
語文、數(shù)學(xué)、英語8
語、數(shù)、英、理6月18日——20日
期末9
語、數(shù)、英、理、化、政3月中旬
提供樣卷4月中旬
模擬考5月中旬
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇5
結(jié)合我校實際情況和教育改革發(fā)展的形式，我校提出把“穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)新超越”作為20xx——20xx學(xué)年度學(xué)校工作的主題，爭創(chuàng)和諧穩(wěn)定校園，發(fā)展創(chuàng)新，力求超越。通過全體師生一個學(xué)期的努力，省武高在學(xué)校發(fā)展、課程改革、學(xué)生成長、教師進(jìn)步和校際交流等方面均有所成就。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們在新學(xué)期行政工作會議和教職工會議形成決議的基礎(chǔ)上，本著“明確目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，做好自己，勇于超越”的原則，各部門形成部門的新學(xué)期工作計劃，現(xiàn)明確如下。
德育方面：人本民主、和諧規(guī)范、思想引領(lǐng)、精細(xì)管理
一、總的指導(dǎo)思想：
充分了解學(xué)生，緊緊依靠師生，全面的有重點的做好學(xué)校的德育工作。
學(xué)校的德育工作要做到三個有利于：1、有利于學(xué)校正常的教學(xué)秩序2、有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展3、有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
常規(guī)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)；采取切實有效措施，狠抓常規(guī)，扎扎實實做好學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣的規(guī)范工作。特別是要繼續(xù)做好德育常規(guī)的檢查督促工作，加強(qiáng)過程的建設(shè)。
二、做好德育工作的計劃性：
開學(xué)初制定可行的學(xué)校德育工作計劃、年級組德育工作計劃、班級德育工作計劃，做好計劃的制定、落實情況的檢查督促。
三、學(xué)生常規(guī)管理著重做好以下幾個工作：
1、依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《省武高學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生行為，做好宣傳教育工作，讓常規(guī)要求深入學(xué)生思想，讓每個學(xué)生明明白白知道該怎么做
2、以制度約束學(xué)生，加大違紀(jì)學(xué)生的處罰力度
3、學(xué)校重新裝修后，加強(qiáng)學(xué)生愛校教育和愛護(hù)公物教育，維護(hù)學(xué)校的文明面貌
4、開學(xué)初班主任會議上重申學(xué)生的規(guī)范要求，讓班主任加強(qiáng)規(guī)范教育。
5、加強(qiáng)政教部門的檢查督促力度，不定期組織對全校學(xué)生的常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)一個，糾正一個，處罰一個。
四、繼續(xù)加強(qiáng)“生本德育”的建設(shè)和推廣：
“生本德育”是我們學(xué)校的德育特色，隨著時代的發(fā)展，學(xué)生的意識也在發(fā)生著巨大的變化，最了解學(xué)生的是學(xué)生自己，需要發(fā)展的也是學(xué)生自身，自我的管理和發(fā)展是學(xué)生自身的發(fā)展需要，有基于此，本學(xué)期的德育“生本德育”工作在繼續(xù)做好前些年的學(xué)生自我管理工作的基礎(chǔ)上，重點還要做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)以年級為單位的學(xué)生校風(fēng)督察崗
2、班級學(xué)生之間經(jīng)常性開展批評與自我批評（班級民主生活）
3、設(shè)立班級年級學(xué)生自我教育小組
4、將部分年級或者全校性的活動交給學(xué)生自己組織
5、加大學(xué)生參與學(xué)校學(xué)生文化團(tuán)隊建設(shè)的力度，一些學(xué)生有能力去做的事情要放手讓學(xué)生去做，并且嘗試開展校際、學(xué)校和社會的聯(lián)系工作，做大做強(qiáng)學(xué)生的文化團(tuán)隊。
6、學(xué)校年級的一些集會嘗試讓學(xué)生自己去組織開展，多方面的引導(dǎo)學(xué)生，切實提高學(xué)生的各方面能力。
7、年級學(xué)生自我管理小組的工作要多元化，不再停留在表面的檢查督促，嘗試讓學(xué)生深入學(xué)生的內(nèi)心，更深層次的體現(xiàn)“生本德育”的特色。
五、班級文化建設(shè)方面：
1、有統(tǒng)一布置；
2、留有班級、學(xué)生個性化布置的余地。班級的個性化文化布置不能一成不變，要能隨著時間和社會的`變化而變化。
3、部門要會同年級管理小組加強(qiáng)對班級文化建設(shè)的檢查督促。
4、宿舍文化建設(shè)方面：
會同總務(wù)部門，進(jìn)行一些統(tǒng)一的布置；指導(dǎo)班主任、班級進(jìn)行個性化建設(shè)，提高宿舍學(xué)生生活品位。
六、重申、完善班級建設(shè)的目標(biāo)
班級建設(shè)不只是有抽象的描述，也有具體的可操作的量化目標(biāo)。班級建設(shè)的目標(biāo)有政教部門的描述，也要有班級個性化的描述，這個目標(biāo)不能是政教部門和班主任的閉門造車，要有學(xué)生的參與，特別是個性化的目標(biāo)。班主任要舍得在這方面化時間、花功夫、用智慧。
七、、班主任培養(yǎng)方面
班主任的培養(yǎng)要校本和校外相結(jié)合。校本培養(yǎng)方面要做好三個工作：
1、班主任例會要發(fā)揮更大的作用，不能僅僅是工作的布置，要更多的開成班主任之間相互學(xué)習(xí)、相互取長補(bǔ)短、相互提高的例會
2、做好期初和期中的班主任培訓(xùn)工作
3、創(chuàng)造性的做好8月份的班主任研討會工作。研討會要及早謀劃、及早準(zhǔn)備，特別是要進(jìn)一步做好班主任案例的寫作指導(dǎo)和收集工作。
八、積極開展各項德育活動，統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
本學(xué)期除了一些常規(guī)的德育活動，要重點開展好以“安靜、有序、自律”為關(guān)鍵詞的德育系列活動。
該主題活動是以現(xiàn)在社會上對國人素質(zhì)的討論、反思為背景，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊特別是自身的個人素質(zhì)問題。從而真正的提高學(xué)生的素養(yǎng)意識。
該活動暫定時間是3月份
第一二周是準(zhǔn)備：由學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)資料，通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)記錄身邊的問題。
第三周是學(xué)生自我討論
第四周開展形式多樣的主題班會活動。
備注：以上工作是初步設(shè)想，在實際工作中將視情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整補(bǔ)充。
教學(xué)方面：因勢利導(dǎo)循序漸進(jìn)科學(xué)管理爭創(chuàng)佳績
教務(wù)處將新學(xué)期工作任務(wù)概括為“守住一條底線、實現(xiàn)兩大任務(wù)、推進(jìn)三項工程”，“守住一條底線”就是規(guī)范辦學(xué)再接再厲；“實現(xiàn)兩大任務(wù)”就是多元辦學(xué)再創(chuàng)佳績、績效管理再上臺階；“推進(jìn)三項工程”就是學(xué)科規(guī)劃真抓實干、課堂改革再出思路、課程建設(shè)再接再厲。
教學(xué)質(zhì)量是武高辦學(xué)的的生命線，在上學(xué)期，我校各年級在教學(xué)管理方面講科學(xué)、重實效，在期終統(tǒng)考中都達(dá)到了武進(jìn)區(qū)應(yīng)有地位。新的一個學(xué)期是考試頻繁期，也是出成績的關(guān)鍵時期，本學(xué)期很短，只有18周，教學(xué)任務(wù)相對較重。我們教務(wù)處同仁形成共識：要明確“規(guī)范、質(zhì)量、特色”的工作方向，有效落實常規(guī)措施，繼續(xù)講究科學(xué)管理，繼續(xù)踐行語數(shù)外學(xué)科的高中三年發(fā)展規(guī)劃，少走乃至不走彎路，力爭在大小高考中創(chuàng)造佳績。
高三年級師生在開學(xué)1周內(nèi)就將迎來武進(jìn)區(qū)教研室的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，需要提前對各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀和進(jìn)度調(diào)研安排，接受專家會診并采納合理性建議。精心組織好百日誓師大會，在第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第二輪查漏補(bǔ)缺，迎接“一�！薄岸！蹦酥粮呖嫉倪^程中，講究節(jié)奏，循序漸進(jìn)，學(xué)科間配合，針對性明顯，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并從容應(yīng)對英語口語測試、體檢等高考必備項目，確保20xx年高考圓滿順利、全面豐收。
高二年級師生將很快接受嚴(yán)峻的考驗，在開學(xué)4周后就將迎來學(xué)業(yè)水平測試（小高考），開學(xué)以后語數(shù)外學(xué)科減少授課量，專心批改寒假作業(yè)，集中安排理化生政史地老師上課，重新調(diào)整“三讀”和午練的安排表，提優(yōu)補(bǔ)差，沖A保c，年級領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點到學(xué)科組，及時做好排憂解難等疏導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，開學(xué)后召開學(xué)生誓師大會等等，確保本屆高二年級學(xué)生在小高考中能取得較為理想的成績。小高考之后，將重組高二美術(shù)班、國際班，以“科學(xué)引導(dǎo)分流，合理調(diào)控規(guī)模，確保平穩(wěn)過渡”為原則，有序組織，因材施教，重視辦學(xué)多元化，精心配備好相關(guān)師資，平時優(yōu)化和完善教學(xué)管理機(jī)制，為20xx年高考積聚可持續(xù)發(fā)展的雄厚實力。
高一年級學(xué)生將在本學(xué)期繼續(xù)打好基礎(chǔ)，全面提升，以培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)合理選科分流為目標(biāo)，扎實推進(jìn)減負(fù)增效，全面實施素質(zhì)教育。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，根據(jù)縣鄉(xiāng)有關(guān)精神，結(jié)合本校實際情況，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。
二、目標(biāo)要求：
1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強(qiáng)家�；樱�(guī)范教學(xué)行為，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量�！�
2、提煉總結(jié)，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體，打造學(xué)科特色品牌。
3、提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實踐能力。
三、主要工作任務(wù)：
一、實施“和諧教學(xué)”，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
“和諧”是社會發(fā)展到一定階段的必然追求，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段，也必然伴隨著一些矛盾、問題的出現(xiàn)，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校，做家長放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑、矛盾、問題，站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)。
1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范。
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，作為在教學(xué)第一線實踐的老師，必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依法按課表上好每一堂課，不隨意調(diào)代課。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計劃狀況。
�。�2）貫徹落實省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施統(tǒng)一放學(xué)制，實施到點靜堂制。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級不得布置書面作業(yè)，中、高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點班級跟蹤制、重點學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識。
2、責(zé)任當(dāng)先，使教學(xué)更務(wù)實。
�。�1）以情感生，由愛生愛，建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提，我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷，形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象。
�。�2）一絲不茍，做好教學(xué)六認(rèn)真工作。
備課：
1、樹立正確的備課價值觀。我們每一位教師要沉下心來，戒浮戒躁，把大量的精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)。堅決杜絕以下兩種情況：a、備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義，b、小組承包式備課，各人分工備課再集體共享。
2、繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課這三種方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。
3、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度、教務(wù)處檢查評價制度。
4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐，每周扎實研討典型課例。
上課：
1、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力，提高時間的利用率。d、要試行教師定期異班上課，以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力，刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”，提高重點內(nèi)容的教學(xué)實效。
2、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深入課堂，并及時反饋評價情況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。
作業(yè)
�、� 開展分層布置作業(yè)的研究，充分調(diào)動各個層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生差異，使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展。
�、谧裱A(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)的實踐性與開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集。
③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動，教研組每月查一次學(xué)生作業(yè)，做好情況分析，評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽，教研組要開展錯題交流，剖析教學(xué)狀況，追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，教務(wù)處將對部分班級、年級、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。
二、活躍教師隊伍，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)。
課改的深入，對教師的素質(zhì)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、研究型的骨干教師。
1、制定個人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)校長工作計劃精神，分階段完成發(fā)展實事中教學(xué)工作部分的任務(wù)。
2、開展教師教學(xué)即時演講活動，針對教師參與即時演講活動較貧乏的實際情況，結(jié)合學(xué)科特色建設(shè)專題，我們將開展此項活動，以此加強(qiáng)教師理論與實踐的結(jié)合能力考查，加強(qiáng)教師教學(xué)辨析能力的培養(yǎng)。
3、開展學(xué)科專業(yè)能力測試活動。語文老師開展當(dāng)堂作文能力測試、數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)思想方法與解題能力測試、英語開展閱讀能力測試、體藝?yán)蠋熼_展專業(yè)說課活動。
4、加強(qiáng)師徒結(jié)對活動的管理，使師徒正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習(xí)慣，加快骨干教師群體的形成。
三、方法措施
1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，教育工作者更應(yīng)首當(dāng)其沖，使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性；通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。
2．完善常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要落實到教學(xué)的各個方面，教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把常規(guī)切實抓好。
3．重視研究、促進(jìn)科研能力的提高。
4．搞好培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師的進(jìn)一步成長。實施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進(jìn)教學(xué)理念，教學(xué)能力強(qiáng)，并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。
5．繼續(xù)做好每周二下午教學(xué)研究活動，由骨干教師帶頭上多媒體示范課，結(jié)合教師自薦，備課組推薦，做到課前精心準(zhǔn)備，組內(nèi)共同參與，上好每堂研究課。
6．加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立師徒結(jié)對制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。
四、具體活動安排
三月份：
1、制定各種教學(xué)工作計劃，并整理歸檔。
2、制定教務(wù)工作計劃、教科研工作計劃、教研組工作計劃等學(xué)校計劃
3、開學(xué)前超前備課檢查。
四月份：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)管理規(guī)程》，撰寫心得體會。
2、教師六認(rèn)真月查。
3、階段性測試組織工作
4、教研組公開課評比活動
五月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
3、教師六認(rèn)真期中檢查。
4、教研組公開課評比活動
六月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、期中質(zhì)量反思評比、公告
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)、調(diào)研
5、階段性測試組織工作。
6、六認(rèn)真月查
七月份：
1、常態(tài)課調(diào)研
2、六認(rèn)真月查
3、畢業(yè)班畢業(yè)考試
4、期末考試質(zhì)量分析
5、做好考核、評比工作
6、做好各項工作總結(jié)。
學(xué)校第二學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校工作以黨的教育方針為指南，以市區(qū)教育工作會議精神為導(dǎo)向，以“務(wù)實提質(zhì)、謀求發(fā)展”為中心，堅持領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)于教師，教師服務(wù)于學(xué)生，一切以學(xué)生發(fā)展為本，積極認(rèn)真開展工作，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、安全意識、創(chuàng)新意識、發(fā)展意識，努力辦黨和人民滿意的學(xué)校。
二、重點工作及目標(biāo)
自律、樂學(xué)、敬業(yè)，建立高素質(zhì)班子隊伍；
鑄師魂、練師能，提高教師整體素質(zhì)，使骨干教師不斷壯大，形成梯隊；
嚴(yán)格管理、務(wù)實提質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高，畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學(xué)；
以國學(xué)促養(yǎng)成，提升德育實效，確保學(xué)生品行合格率、優(yōu)秀率；
重視體衛(wèi)工作，抓好心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長；
抓特色、促發(fā)展、搞建設(shè)，提高辦學(xué)水平。
三、具體工作措施
具體工作措施分五大部分二十六條：
精心打造班子
愛心塑造教師
全心培養(yǎng)學(xué)生
鉆心抓好特色
用心搞好建設(shè)
主要體現(xiàn)：一切為了師生的成長，為了學(xué)校的發(fā)展。
（一）精心打造班子
1、學(xué)校發(fā)展，火車頭作用至關(guān)重要，因此黨政領(lǐng)導(dǎo)要高度自律，并精心打造班子隊伍，使班子成員勤學(xué)、樂研、自律、公心、盡責(zé)，成為教師的旗幟，學(xué)校各項工作的排頭兵。
2、同時黨政領(lǐng)導(dǎo)在工作中有目的組織班子學(xué)習(xí)、研究、引領(lǐng)，使其不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力、創(chuàng)新水平。
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教師成長會促進(jìn)學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展。從利師、利生、利校、利國的責(zé)任角度，從關(guān)愛教師成長的角度，要抓好塑師魂、練師能工作，使教師不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)引領(lǐng)，提高教師政治及業(yè)務(wù)素質(zhì)
充分利用政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)黨的政策、法規(guī)，教育的新思想、新理念及新經(jīng)驗，適時邀請先進(jìn)教師及專家進(jìn)行講座，與教師互動，解決思想問題，工作問題，促教師愛崗敬業(yè)。
4、加強(qiáng)師德工作，開展愛生系列活動，評選師德典型，讓典型輻射全體。
5、加強(qiáng)考核，實行績效工資，獎勤罰懶，引領(lǐng)教師將心思用在工作上，用在教書育人上。
6、打造陽光心態(tài)，克服職業(yè)倦怠，以人文化管理給老師送去溫暖，讓教師心胸寬廣，快樂成長。
7、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，完善教師成長記錄袋。
8、根據(jù)《區(qū)教學(xué)基本功競賽方案》，結(jié)合我校實際開展教學(xué)基本功演練工作，選優(yōu)參賽，并予以獎勵。
9、加強(qiáng)教研活動，做到時間、地點、人員固定，教研逐步深入，領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)到位，提升教師教研水平。
10、開展系列說、評課觀摩活動，真正做到領(lǐng)導(dǎo)搭臺，教師展演，提升教師教學(xué)能力。
11、走出去請進(jìn)來，參加大學(xué)區(qū)教研活動，實行資源共享。
�。ㄈ┤呐囵B(yǎng)學(xué)生
學(xué)校是教書育人的圣地，我們是培育學(xué)生的教師，因此要求學(xué)校全員育人，把中心點落在培養(yǎng)學(xué)生上。全心、全方位培養(yǎng)學(xué)生。
12、加強(qiáng)教學(xué)工作，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力
（1）立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量。引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真鉆研教材，做到備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法，每節(jié)課教師要讓尖子生更優(yōu)秀，學(xué)差生不斷進(jìn)步。
�。�2）教師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，循循善誘，布置作業(yè)科學(xué)，批改及時認(rèn)真，反饋指導(dǎo)到位。
（3）課內(nèi)向課外延伸，加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)，與社區(qū)教師及時做好溝通，豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生放學(xué)后能有效利用時間，快樂學(xué)習(xí)，安全生活。
�。�4）定期做好質(zhì)量驗收，一月一次語數(shù)外知識競賽，要在教師中評選提質(zhì)標(biāo)兵，學(xué)生中評選學(xué)習(xí)小能手。
（5）加強(qiáng)畢業(yè)生工作，做好中小銜接的工作。參與對口中學(xué)教研互動，加強(qiáng)畢業(yè)生學(xué)法指導(dǎo)、考試指導(dǎo)，促畢業(yè)生以優(yōu)良成績100%升入中學(xué)。
13、加強(qiáng)德育工作，塑造學(xué)生人格
（1）堅持以德育為首，全員抓德育，做好各科教學(xué)的德育滲透工作，做好值周管理工作。
�。�2）以“國學(xué)”塑造學(xué)生人格，深入學(xué)習(xí)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”，取其精華去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神，助人為樂品質(zhì)，尊老愛幼美德。
�。�3）深入開展“星星、月亮、太陽”評比工作。讓學(xué)生由一個只有一點優(yōu)點的星星變成有許多長處、許多好習(xí)慣的月亮、太陽，塑造自我，影響他人。
�。�4）以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，以班隊會為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
�。�5）加強(qiáng)班主任德育工作，尤其對學(xué)差生、品差生要做到誨人不倦。
�。�6）加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，使學(xué)生有法制意識，做合格小公民。
（7）加強(qiáng)三結(jié)合教育，深入社區(qū)、深入家庭，做好走訪工作，尤其對學(xué)困生、特困生、問題生重點走訪，開好家長會，做好家長育子講座，營造教育孩子、共同盡責(zé)的氛圍。
�。�8）加強(qiáng)安全教育，逐級簽狀！，領(lǐng)導(dǎo)班子、任課教師管理到位，確保學(xué)生安全。
14、重視體衛(wèi)工作，促學(xué)生健康成長
（1）上好體育課、體活課，精心設(shè)計大課間，管理好大課間活動，確保學(xué)生戶外活動時間。
�。�2）開展陽光體育活動，召開趣味運動會，激勵學(xué)生多健身、多運動，使瘦弱學(xué)生身體健壯起來，肥胖學(xué)生逐漸變成正常體態(tài)，提升學(xué)生身體素質(zhì)，做到體育達(dá)標(biāo)。
（3）上好健教課，利用廣播、板報等形式深入做好衛(wèi)生知識宣傳，控制常見病、多發(fā)病。
（4）加強(qiáng)對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)，做好通風(fēng)換氣消毒殺菌。
�。�5）關(guān)注學(xué)生心理健康，領(lǐng)導(dǎo)教師共同做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
（6）將體衛(wèi)工作納入評優(yōu)評先中，期末評選出校級體衛(wèi)工作先進(jìn)班級。
15、圍繞學(xué)生成長，開展“團(tuán)隊”、“青”、“搖”活動
（1）重視藝術(shù)教育，提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。通過課堂教學(xué)、環(huán)境陶冶及藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長。
�。�2）組織興趣小組活動，開展聲樂、舞蹈、器樂、書畫等競賽，培養(yǎng)各類特長人才、藝術(shù)人才。
�。�3）“六一”兒童節(jié)開展藝術(shù)展演活動。
�。�4）組織老教師參與學(xué)校教研活動、藝術(shù)活動，使他們老有所樂，老有所為，關(guān)愛學(xué)生成長，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。
�。�5）開展團(tuán)隊活動，發(fā)揮團(tuán)員青年的作用，培養(yǎng)青年骨干。提高育人能力。
�。ㄋ模┿@心抓好特色
找準(zhǔn)一個點，鉆研、彰顯，促進(jìn)師生成長，學(xué)校發(fā)展。
現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具有較強(qiáng)的閱讀理解和表達(dá)交流能力，語文教育在造就現(xiàn)代社會合格人才中發(fā)揮著重要作用。由于語文學(xué)科人文性和工具性的特點，決定了語文素養(yǎng)是學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，學(xué)校于03年確立了以語文教學(xué)為學(xué)校教學(xué)特色，旨在培養(yǎng)師生的大語文觀，提升師生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)深入研究，彰顯特色。
16、加強(qiáng)教師讀名著活動，豐富文化底蘊(yùn)。
17、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建書香氛圍。加強(qiáng)各班圖書角建設(shè)，充分利用廳廊內(nèi)容，激勵學(xué)生學(xué)好語文。
18、開展教師板書基本功、普通話、演講等基本功競賽活動，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
19、加強(qiáng)語文教師教研活動，研究各種類型課的教學(xué)方法。
20、開展作文教學(xué)教研活動，展示觀摩活動。
21、開展小詩創(chuàng)作課、美文賞析課教研觀摩活動。
22、組織學(xué)生開展語文知識競賽。
23、文道結(jié)合，加強(qiáng)對學(xué)生中華傳統(tǒng)文化“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”的驗收，豐富學(xué)生文化知識內(nèi)涵（尤其對內(nèi)涉的部分典故，低年級要會解釋，中高年級要會理解運用）。
24、加強(qiáng)對學(xué)生筆耕袋的檢查指導(dǎo)，并進(jìn)行經(jīng)驗交流。本學(xué)期要通過踏踏實實的努力工作，真正提升教師的文化內(nèi)力，學(xué)生文化內(nèi)涵，彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
�。ㄎ澹┯眯膶W(xué)校建設(shè)
根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，根據(jù)學(xué)校實際，用心學(xué)校建設(shè)工作。
25、首先加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)
�。�1）根據(jù)學(xué)校實際逐漸建立完善有實效性的冷、熱、暖制度，并經(jīng)職大會討論通過后執(zhí)行。真正激發(fā)教師潛能，做好教學(xué)工作。
�。�2）完善安全制度，做好防火、防盜、防震等預(yù)案。加強(qiáng)實效性演練，使廣大師生在重大險情面前頭腦清醒，臨危不亂，按要求避險。
�。�3）加強(qiáng)后勤制度建設(shè)，按時對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查維修，延長校產(chǎn)使用壽命，確保學(xué)校設(shè)施安全。
�。�4）完善財務(wù)管理制度，財務(wù)工作嚴(yán)格按上級要求的規(guī)定辦。
26、根據(jù)學(xué)校實際發(fā)展要求，勤儉節(jié)約，投入資金進(jìn)行設(shè)備購置，環(huán)境建設(shè)。
�。�1）購買錄象機(jī)一臺，用于教學(xué)教研活動及課堂反饋指導(dǎo)所需。
�。�2）購制二十塊小黑板，用于教師課堂教學(xué)所需。
�。�3）購置大活動黑板兩塊，用于多媒體教室及正廳展板所需。
�。�4）動員各方面力量，師生齊努力建設(shè)花園小區(qū)，植樹、種花，美化校園。
�。�5）不斷積極爭取求得領(lǐng)導(dǎo)支持幫助，對操場改造，為學(xué)生營造優(yōu)質(zhì)化操場，進(jìn)行體育活動。
上述是根據(jù)區(qū)工作要點，依據(jù)學(xué)校實際情況，制定的學(xué)校工作計劃，學(xué)校班子已討論通過，20xx年2月24日已與全校教師見面，職大會討論通過�？梢哉f計劃中設(shè)想是美好的，要實現(xiàn)它得靠領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，得靠華二領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的齊心努力。我們有信心、有決心勤奮工作、銳意進(jìn)取、克服困難、大膽創(chuàng)新，使學(xué)校工作一步一個腳印穩(wěn)步向前。
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