我的老師四年級(jí)作文集合
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的老師四年級(jí)作文集合，歡迎閱讀與收藏。
我的老師四年級(jí)作文集合1
老師，如果我是無(wú)知的小魚(yú)，老師便是洶涌澎湃的大海；如果我是紅蓮，那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉；如果我是天上沉寂的繁星，那老師就是深寂如水的夜空。老師，您那忙碌的身影總會(huì)在我腦海里呈現(xiàn)出來(lái)，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過(guò)…..老師，是我一生感恩的人！
一天，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我無(wú)聊地到處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，老師的書(shū)上到處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書(shū)上每個(gè)角落都貼滿了，我眼前出現(xiàn)了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻….。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時(shí)候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡(jiǎn)潔的兩三句話。
老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來(lái)培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵；老師，你也是路燈，為了照耀我們而不怕辛苦。老師，能讓我說(shuō)一句真心的話嗎？“老師，我愛(ài)您，您的愛(ài)讓我無(wú)以為報(bào)”。
我的老師四年級(jí)作文集合2
我喜歡張老師。
張老師20多歲，剛剛畢業(yè)。中等的個(gè)子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對(duì)大眼睛總閃爍著智慧的光芒。她上起課來(lái)口吃清楚，聲音清亮，語(yǔ)言流暢，思路清晰……聽(tīng)她上課，有時(shí)會(huì)著迷，因?yàn)樗系恼n太生動(dòng)、太精彩了。
我喜歡聽(tīng)張老師講課是因?yàn)闊o(wú)論多難寫的數(shù)學(xué)題，只要經(jīng)她一講，就變得不難寫了。這有什么訣竅嗎？沒(méi)，張老師就沒(méi)。只是講事例，張老師總是講得那么生動(dòng)、有趣，她講得那么投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的腦子里會(huì)生出很多想寫的內(nèi)容。你說(shuō)，這樣的課能不愿意聽(tīng)嗎？
別看張老師那么幫我們，誰(shuí)要犯了錯(cuò)，那是毫不留情，我就挨過(guò)張老師的批評(píng)。她不但聲音嚴(yán)厲，而且表情更是兇的像只發(fā)威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過(guò)速，汗毛直豎，真是讓我后悔莫及啊。不過(guò)批評(píng)過(guò)后，張老師好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，照樣沖你笑著講課，好像暴風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)彩虹一樣。
這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。
我的老師四年級(jí)作文集合3
我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴(yán)厲的人。
先說(shuō)幽默吧。下課時(shí)，陳老師和我們玩，玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上，接著身子向前傾，似乎在給皮筋輸送力量，對(duì)手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么，覺(jué)得好笑，所以笑差了氣。當(dāng)裁判員說(shuō)：“開(kāi)始！”時(shí)。陳老師快速地松開(kāi)手，皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見(jiàn)皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進(jìn)，彈得非常遠(yuǎn)。而馬同學(xué)因?yàn)樾Σ盍藲�，沒(méi)了力氣，只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離�！霸趺礃�？服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦�！标惱蠋熜ξ貙�(duì)圍觀的同學(xué)們說(shuō)道。
說(shuō)完幽默，再來(lái)說(shuō)說(shuō)自戀吧。一節(jié)語(yǔ)文課上，密斯特陳說(shuō)：“我小時(shí)候抄寫詞語(yǔ)，5分鐘就能把30多個(gè)詞語(yǔ)抄寫四遍�？纯茨銈儯瓊�(gè)詞語(yǔ)要半個(gè)小時(shí)。”“哎，陳老師真是太自戀了，就知道給自己貼金�！蔽蚁搿�
最后，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)厲把。一般情況下，陳老師在語(yǔ)文課上都是比較嚴(yán)厲的。有一次，一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語(yǔ)文作業(yè)，密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文，而且是最長(zhǎng)的那篇——《開(kāi)國(guó)大典》�！瓣惱蠋熣娴暮脟�(yán)厲�！蔽蚁�。
這就是我眼中的陳老師，一個(gè)幽默、自戀又嚴(yán)厲的老師。
我的老師四年級(jí)作文集合4
新學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過(guò)，教室的門推開(kāi)了。走進(jìn)來(lái)的是一位中年的女教師。只見(jiàn)她戴著一副近視眼睛，看上去她是一位很有學(xué)問(wèn)的老師吧！經(jīng)過(guò)自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這么有學(xué)問(wèn)一定能管得了我們吧！開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來(lái)了，陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)說(shuō)：“發(fā)報(bào)的名單呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！瓣惱蠋煛标惱蠋熞�(jiàn)班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子，不用說(shuō)已明白了。
下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來(lái)了一份名單。經(jīng)過(guò)再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來(lái)。
為了調(diào)動(dòng)班干部的`積極性，陳老師每天早上都指派班干部出來(lái)早讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說(shuō)：“你們班的期末語(yǔ)文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問(wèn)題的，那親熱勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
我的老師四年級(jí)作文集合5
我喜歡的老師是王老師。
王老師的臉是橢圓形的，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，能看透我們的心思。由于辛勞，皺紋已經(jīng)悄悄地爬到她的臉上了，看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有點(diǎn)瘦，她總是穿一身黑色的衣服，從不穿高跟鞋。
他生氣的時(shí)候，樣子非�？膳�。有一次，我們班的同學(xué)家庭作業(yè)只有幾個(gè)人是對(duì)的，其他人全部錯(cuò)了，他走進(jìn)教室“啪”的拍了一下教桌，我從來(lái)還沒(méi)見(jiàn)老師生這么大的氣。她的臉像蠟一樣黃，嘴唇都發(fā)白了，全身在瑟瑟發(fā)抖，一雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我們，氣沖沖地說(shuō)：“做錯(cuò)的都站起來(lái)，把錯(cuò)題訂正了，在叫家長(zhǎng)來(lái)�！毕挛缫粋�(gè)個(gè)家長(zhǎng)都來(lái)了，老師把這件事說(shuō)了，家長(zhǎng)都批評(píng)了自己的孩子。
她高興的時(shí)候，和我們一起猜謎語(yǔ)，讓我們唱歌，教我們做游戲……是那么的和藹可親。
她的愛(ài)好是跑步，每天都的圍繞操場(chǎng)跑三圈，不管是刮風(fēng)下雨，他都從不間斷。
這就是我的王老師，嚴(yán)厲又和藹可親。
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