有關(guān)描寫月亮的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫月亮的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫月亮的作文400字 篇1
月亮，從古至今給人們的幻想那是數(shù)不勝數(shù)，象什么“盤古開天，左眼為日，右眼為月”“嫦娥奔月”等中國(guó)神話，在外國(guó)的許多宗教中“月神”也是占一席之地。
當(dāng)人們揭開月球神秘面紗后，雖然發(fā)現(xiàn)它并不美麗，但它對(duì)地球的作用，也隨著浮出水面。
首先，月亮是地球忠誠(chéng)的衛(wèi)士，總圍著地球打轉(zhuǎn)，擋下大部分隕石的“進(jìn)攻”，他那千瘡百孔的臉便是最好的證明，假如沒(méi)有月球，隕石會(huì)一顆顆砸到地球上，那地球還能住人？不能了，所以讓我對(duì)月球說(shuō)聲謝謝吧！
其次，月球還影響了海水，指揮它們起起落落，他是一個(gè)高明的指揮官，每天海水的作息時(shí)間都是固定的。漲潮時(shí)，一些魚蝦被帶上岸，退潮時(shí)一部分反應(yīng)遲緩的被留下，成了沿海人們的口中餐，腹中食。另外，退潮時(shí)海水底于海平面，這又給人們帶來(lái)大量海產(chǎn)品，所以，再讓我們說(shuō)聲謝謝月球吧。
月亮，還給我們帶來(lái)了許多，比如自然景觀日食和月食，貝多芬受月亮渲染而創(chuàng)造出的藝術(shù)作品《月光》等。做出這些貢獻(xiàn)，難道月球不應(yīng)該得到人們的感謝與愛(ài)戴么？
請(qǐng)對(duì)這位衛(wèi)士，這們指揮官說(shuō)一聲“謝謝你”！
描寫月亮的作文400字 篇2
在很久很久以前，有一個(gè)漂亮的姑娘叫月亮，傳說(shuō)她是嫦娥的女兒，因此大家都叫她月亮公主，她對(duì)世界的任何一樣?xùn)|西，一件事都很好奇！
她有一條項(xiàng)鏈，是女媧為了讓月亮公主不像她母親一樣受別人的愛(ài)慕，天庭不允許天蓬元帥和嫦娥的事再次出現(xiàn)，就不允許月亮公主下凡間。
但是月亮公主對(duì)人間好奇萬(wàn)分……
終于有一天， 在很久很久以前，有一個(gè)漂亮的姑忍不住了，不顧眾天兵的阻擋，私自下了凡間，她到了凡間，發(fā)現(xiàn)世界很大，開始了自己的冒險(xiǎn)！
她來(lái)到幽谷，這里很可疑，不知從哪傳來(lái)一個(gè)聲音，月亮公主很害怕，但是自己在凡間不可使用法術(shù)，否則自己將永不得回天庭，于是她不敢出聲，小心翼翼地在幽谷里走著！
過(guò)了一會(huì)兒，公主累了，她靠在一個(gè)大石頭上，迷迷糊糊地睡著了……
她睡意全無(wú)，夕陽(yáng)靜靜照在她身上，她慢慢地睜開眼睛，抬頭欣賞夕陽(yáng)，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，在這慢慢落下的夕陽(yáng)對(duì)面，有一輪隱隱約約看得見(jiàn)的圓月，月亮公主的眼睛慢慢的濕潤(rùn)了，她仿佛看見(jiàn)了女媧和自己的母親，月亮公主自言自語(yǔ)的說(shuō)：“母親，我好想回來(lái)，人間除了繁華熱鬧，我就覺(jué)得沒(méi)有什么特別之處，我該怎樣才能回來(lái)？”
這時(shí)月亮公主的母親將她的玉兔拋給了公主，月亮公主抱著玉兔，玉兔漸漸變大，月亮公主坐了上去，玉兔帶她回了天庭。
最大的好奇心會(huì)給自己帶來(lái)更大的麻煩！
描寫月亮的作文400字 篇3
又是一年中秋節(jié)，那皎潔無(wú)瑕的月兒啊，那么亮，那么純凈，照啊，照啊，一直照到的心窩里。
想起幼年時(shí)，一家人住在大院子里。每逢中秋節(jié)，家家戶戶都圍坐在院中的石桌旁。大人們嘮家常，有說(shuō)有笑，有滋有味。孩子們?cè)趯掗煹脑鹤永锱苤�、鬧著，大聲地叫著、笑著，很開心。待到那月亮爬上夜空時(shí)，人們便停止了說(shuō)笑，小孩兒們也放慢了追逐的腳步，大家不約而同地聚到了一塊兒，仰起頭，欣賞那一輪明月夜空中的月兒是那樣圓。人們觀賞著那輪月兒嘖嘖驚嘆：“這月兒是多么美呀！”小孩兒們也是“哇哇”的驚嘆聲不斷。
這是多年前的一個(gè)夜晚，雖已時(shí)隔多年馨的、快樂(lè)的中秋夜今，當(dāng)年院內(nèi)的住戶們大多已搬離那個(gè)有許多美好記憶的大防進(jìn)了高樓中。中秋的夜晚，也不像當(dāng)年那樣熱鬧與快樂(lè)了。我本以為，這個(gè)中秋和往常一樣還是一家人在一起吃月餅。這時(shí)，一通電話打破了這個(gè)寂靜的夜晚，原來(lái)是當(dāng)年院子里的叔叔阿姨們邀我們一塊兒去賞月呢。那是一個(gè)寬敞的露天大排檔，當(dāng)年的那些人啊，又聚到了一塊家還是嘮著家常，還是那么和諧、親切。當(dāng)年的孩子們都已長(zhǎng)大，雖然不再熺戲打同了，但相互之間的那份友誼仍在。
我抬頭望望月亮，那皎潔無(wú)瑕的.月那柔美的光啊，仿佛照進(jìn)個(gè)心亮堂堂的。再看看眼前的景象，依然是歡笑，依然是快樂(lè)，仿佛回到當(dāng)年的那個(gè)中秋夜。人，還是當(dāng)年的人；月，還是當(dāng)年美麗的中秋月。
描寫月亮的作文400字 篇4
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。
小時(shí)候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。
小學(xué)的時(shí)候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧?kù)o的月亮，只覺(jué)得它是那樣柔和、那樣親切。既沒(méi)有了月籠輕紗的神秘，也沒(méi)有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來(lái)，感到一切都變得簡(jiǎn)單。月光皎皎，寄托了對(duì)理想的憧憬與向往。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”中秋時(shí)節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，也得先問(wèn)一句：
明月幾時(shí)有？
初一:劉鑫湄
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