友情的作文錦集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的友情的作文5篇，歡迎大家分享。
友情的作文 篇1
古人云，黃金萬(wàn)兩容易得，知心一個(gè)也難求。這句話意義深刻，讓我不得其解！
有一次，我去小承家玩。玩著玩著，我的反派同學(xué)——小志來(lái)了，小承就輕聲氣語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“快逃走，不然你們就會(huì)打架的！”但我臨危不懼，堅(jiān)定地說(shuō)：“我玩我的，他玩他的，不關(guān)己，莫閑管，我怕什么？”于是，小承就跑去小志那里，嘀咕著什么。小志一聽(tīng)，就怒氣沖天、大搖大擺地向我沖過(guò)來(lái)，握著拳頭，嘴里嚷嚷著：“你是不是想打架��！”舉手就要打我，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我腿一往后退，閃開(kāi)了，我也不甘示弱，和他較量起來(lái)。你來(lái)我往，打得半斤八兩的時(shí)候，小志叫小承叫小強(qiáng)來(lái)，小承毫不猶豫，騎著自行車(chē)，一轉(zhuǎn)眼就把小強(qiáng)帶來(lái)了。小志就說(shuō)：“快來(lái)幫忙，咱們好好地教訓(xùn)他。”于是，小強(qiáng)二話不說(shuō)，一下子就和我打了起，一會(huì)兒踢我的背后，一會(huì)兒要把我絆倒。忽然，我的爸爸聞?dòng)嵍鴣?lái)，制止了我們打架，小承還說(shuō)是我在挑釁小志，才出現(xiàn)了今天的打架！
后來(lái)，爸爸詢問(wèn)在場(chǎng)其他小朋友，才得出結(jié)論，果然是小承兩面三刀，騙小志我在罵他。爸爸說(shuō)：“交友要謹(jǐn)慎，小承這個(gè)人就像《封神榜》的申公豹一樣——不安好心��！他總是在他人面前說(shuō)別人的壞話，好坐山觀虎斗��！”于是，我想：原來(lái)小承是一個(gè)卑鄙小人，虧我把它當(dāng)成一個(gè)好朋友！近朱者赤，近墨者黑，我一定要離他遠(yuǎn)一點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了交友須謹(jǐn)慎，不過(guò)，只要人之間誠(chéng)意相待，就能獲得真摯的友情！
友情的作文 篇2
從小齊的告別會(huì)上回來(lái)。心里空落落的。呆坐在書(shū)桌前，視線停在一張小學(xué)畢業(yè)照片上，看著看著。第27張面孔姓甚名誰(shuí)。忽然想不起來(lái)了。我心頭一怔：我會(huì)忘記小齊嗎?
眼前又出現(xiàn)了告別會(huì)上的情景：講桌上鋪著一件嶄新的白色襯衣，周?chē)锶龑油馊龑尤侨�，手中都拿著彩色筆。爭(zhēng)先恐后地往衣服上簽名、留言。
小齊的眼睛早已哭紅了。在一旁不住地抽噎著。兒個(gè)女生一邊落淚一邊安慰著她。小齊是個(gè)容易受傷的善良女孩。直到最后才告訴大家她要遠(yuǎn)渡重洋去異國(guó)他鄉(xiāng)讀書(shū)的消息，因?yàn)樗麓蠹覀�。而她自己卻不知已偷偷地哭過(guò)幾回了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地上前祝詞，可還未張嘴，眼淚已順著臉頰簌簌地落下。大家硬咽著，堅(jiān)持說(shuō)出自己心中最美好的祝愿。
我不知如何是好，坐著一動(dòng)不動(dòng)，我多想留住這一刻，讓它永不隨光陰流逝。小齊的種種好又出現(xiàn)在眼前……她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，是我們斑的美術(shù)課代表，每一次上美術(shù)課，她都會(huì)帶三份以上的工具。借給忘帶工具的同學(xué)。不太愛(ài)說(shuō)話的她。做事卻格外認(rèn)真。每一次收美術(shù)作業(yè)，她都一張一張地點(diǎn)好，及時(shí)地送到老師那里去。好多同學(xué)并不重視美術(shù)課，自然作業(yè)也是不做或是不認(rèn)真做。遇到這種情況。她都是一遍遍地催促，煞費(fèi)苦心。她還很為班級(jí)著想，她身體瘦弱。體育成績(jī)不太好�？僧�(dāng)我班運(yùn)動(dòng)會(huì)跳欄項(xiàng)目無(wú)人報(bào)名時(shí)，她卻毅然報(bào)了名。那天，她奮力沖向跨欄，一次次地努力，一次次地摔倒，可她硬是喃著眼淚跑到了終點(diǎn)……
平日里喜歡和她鬧的同學(xué)。今天也沒(méi)有了笑容，努力地把名字在襯衫上寫(xiě)大，再寫(xiě)大。老師似乎最為堅(jiān)強(qiáng)，始終微笑地站在一邊，可紅色的眼圈早已將她的情感流露出來(lái)了。
我收回思緒和那泛濫了的思念之潮，默默地為即將遠(yuǎn)行的她祝福。我堅(jiān)信，我不會(huì)忘記小齊，因?yàn)槲覀冃牡桌锏木d綿思念已把我們緊緊地聯(lián)系在一起了，縱使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，終有一天，我們會(huì)再次相聚。
此刻，畢業(yè)照片上那位同學(xué)的名字在我的腦海中已清晰起來(lái)了。
友情的作文 篇3
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上有了一個(gè)新詞——友誼的小船，看到這個(gè)詞，我不禁想起了我最好的朋友，是她，為我撐起了這條小船。
去年秋天，我才上初一，因?yàn)閬?lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校，面對(duì)著陌生的環(huán)境和同學(xué)，我并不太喜歡與人交談，下課的時(shí)候，總是一個(gè)人靜靜地坐在教室里出神，感覺(jué)學(xué)校生活枯燥而乏味。
開(kāi)學(xué)大約兩三個(gè)星期吧，有一天下課，一位女同學(xué)經(jīng)過(guò)我的課桌旁，不小心把我的文具盒碰到了地上，她連聲向我說(shuō)對(duì)不起，并把我散落在地上的文具撿起來(lái)，重新裝進(jìn)文具盒中，端端正正地放回了桌上。我一句話也沒(méi)說(shuō)，只是微微搖了搖頭，意思是沒(méi)關(guān)系，不用在意。倒是她又開(kāi)口說(shuō)話了，她好奇地問(wèn)我：“我?guī)讉�(gè)星期前就看你總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，為什么不和大家一起玩呢？”我無(wú)言以對(duì)。她接著說(shuō)道：“朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可是很重要的呢，為什么不交一個(gè)朋友？”我淡淡地說(shuō)：“我跟這里的人不熟�！薄澳愕弥鲃�(dòng)跟大家交流啊，你要是不主動(dòng)，怎么可能會(huì)跟大家熟起來(lái)啊？我們政治課上不是學(xué)了嗎？要積極融入新集體，主動(dòng)與同學(xué)們交往�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)的很有道理，但我也不好意思主動(dòng)啊，我頓時(shí)覺(jué)得臉燒了起來(lái)�！拔襾�(lái)做你的好朋友，怎么樣？”我這才回過(guò)神來(lái)，一臉驚訝地看著她。她那堅(jiān)定而又充滿期待的眼神，使我沒(méi)法說(shuō)“不”。
當(dāng)天晚上放學(xué)，她早早收拾好書(shū)包，在教室門(mén)口等我。我們倆是順路的，但我家要比她家離學(xué)校遠(yuǎn)些。我小心翼翼地和她交談著。但過(guò)了幾天，我和她熟悉了，也就無(wú)所不談了，我的心情也變得越來(lái)越愉快。她的一句句親切的話語(yǔ)，就像一滴滴清涼的雨水，滋潤(rùn)著我的心田。
這樣平靜而舒適的日子大概過(guò)了一個(gè)月，在一次體育課上，我感覺(jué)肚子很不舒服，難受得想哭。她很快發(fā)現(xiàn)了我的異常，立馬報(bào)告了老師，并扶著我回到了教室。她扶我坐下后，又立刻去給我倒了杯熱水，讓我喝下去。我喝下去之后，感覺(jué)身體好多了。她溫柔地問(wèn)我：“好些了么？”這一杯熱乎乎的茶和一句溫暖的話語(yǔ)，真的使我很感動(dòng)。那天傍晚，她還親自送了我回家，看到我安全地踏進(jìn)家門(mén)以后，她才放心地離開(kāi)。
她是我初中生涯的`第一個(gè)朋友，是我的知音，也是我最珍貴的朋友，雖然現(xiàn)在初二，我們已經(jīng)不在一個(gè)班了，但我們的關(guān)系還是一如既往地好。
友情，滋潤(rùn)了我的心田。
友情的作文 篇4
昨天的誓言，依然盈漾在心間，今天的你卻不在我身邊。
——《斷線的風(fēng)箏》
時(shí)間像一瓶慢性催化劑，悄悄地沖淡了一切，腐蝕著那美麗的友情。時(shí)間飛逝，三年磨礪讓那看似鉆石的友情一點(diǎn)一點(diǎn)被沖淡。昔日的好朋友，你還好嗎？記憶深處的你依然笑的燦爛，你的天真、可愛(ài)、活潑仍然是那般地清晰，讓我忘不了。
你還記得曾經(jīng)嗎？拉過(guò)勾的誓言，說(shuō)好的幸福，一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)……你忘記了嗎？為何你是那么的遙遠(yuǎn)呢？你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“葉子的離去，是風(fēng)的追求，還是說(shuō)不曾挽留”。你說(shuō)是樹(shù)不曾挽留，所以你沒(méi)有放棄你的選擇，而我同樣幸運(yùn)的拾起那一份份屬于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也許這一切都要怪時(shí)間公公走得太快，將我們不知不覺(jué)帶到了初三，緊張的快節(jié)奏使那過(guò)去的悠閑愜意煙消云散，蕩然無(wú)存。我們每天忙著各自的功課，帶著即將各飛東西的心情埋頭苦練，誰(shuí)也沒(méi)有寬裕的時(shí)間來(lái)談心，除了用心讀書(shū)，我們別無(wú)他選。自信的仰或是自卑的的中學(xué)生背著書(shū)包和理想走在上學(xué)和放學(xué)的路上，那就是我們的生活。
斷了線的風(fēng)箏會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)，就像那友情一樣，在不經(jīng)意會(huì)從人們的指縫中溜走，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在天邊。風(fēng)箏一線牽，而你我卻無(wú)線而連，那美好記憶的種種，拂平了你我心中的創(chuàng)傷，穿透了心中的隔閡。
我想伸出手拽住那些美麗的瞬間，可是徒勞一場(chǎng)空，因?yàn)闀r(shí)間殘酷的向前不肯退后。那么，請(qǐng)給我一首歌的時(shí)間，將我所有思念統(tǒng)統(tǒng)唱出：請(qǐng)時(shí)間公公慢點(diǎn)走，再眷戀我一回，讓我再回到從前，和你一起欣賞夜空，一起遨游知識(shí)的海洋，一起訴說(shuō)著快樂(lè)……后來(lái)我才真正的明白，我無(wú)法丟掉那些美好的記憶，那是永遠(yuǎn)屬于我的種種感動(dòng)。
微風(fēng)拂過(guò)我們的雙肩，淚水滑落你我的臉龐，當(dāng)秋天最后一片葉子落盡，當(dāng)草木枯萎時(shí)間凋零，但那記憶中悠然的香氣依然彌漫在身邊，珍存著每一個(gè)經(jīng)過(guò)的美好瞬間。
友情的作文 篇5
兩個(gè)人，兩支筆，一道題，演繹著世間最美好的真情�！}記
友誼，也許它是世間最美好的情誼。但在我的心中，友誼卻是那草稿紙上密密麻麻的算式。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”數(shù)學(xué)老師推開(kāi)大門(mén)，捧著一大堆試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，有的臨時(shí)抱佛腳，有的叫同桌互相“幫助”，還有的信心滿滿，認(rèn)為自己能取得優(yōu)異的成績(jī)。
試卷發(fā)了下來(lái)，我看了看，還好難度系數(shù)不高。于是，我一題接著一題做了下去。
“哎呀!這思維題咋這么難呢?”我不禁小聲嘀咕道。咬著筆頭思考，仿佛那筆頭有味道似的。忽然，我把目光轉(zhuǎn)向了我的好朋友。她全神貫注的盯著題目，一邊思考一邊打著算式。不一會(huì)兒，她的臉像花朵一樣綻開(kāi)了笑容，我知道她做出來(lái)了。
下課后，我跑到他的位置上說(shuō)：“你能教一下我這道題目嗎?”本以為她會(huì)拒絕我，卻沒(méi)想到她一口答應(yīng)了。
“解出這道題，首先要知道，它們的等量關(guān)系……”
我一邊聽(tīng)著，一邊回答他問(wèn)我的問(wèn)題，不過(guò)一會(huì)兒，這只巨大的攔路虎就被我們迎刃而解了。
我們一起拍了掌并且擁抱了一下來(lái)表示祝賀。
就是這一次的擁抱，讓我的目光瞟見(jiàn)了她的額頭。她的頭發(fā)梳的整整齊齊，扎起馬尾辮來(lái)顯得十分有活力;她的額頭上有著晶瑩的汗水，不!那不是她的汗水，而是她的智慧;草稿紙也布滿了算式，不!那并不是算式而是我們的友誼在原先的情況下，又更進(jìn)了一步，那算式是建立起我們友誼之間的橋梁!
我看了看她，又看了看草稿紙，發(fā)現(xiàn)一切來(lái)的是那么快。在一道題目下，我們又近了一步!
我深深地感受到了友誼。朋友，請(qǐng)珍惜你們所擁有的友誼吧!
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