【精選】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇1
在很久很久以前，有一個(gè)文具家族，在這個(gè)大家族里有著？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個(gè)其樂融融的大家庭里，過著幸福、自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂生活。突然有一天……
隨著“轟”的一聲巨響，驚動(dòng)了所有正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國(guó)的士兵傷的傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時(shí)候，族長(zhǎng)們召喚出最強(qiáng)文具士兵。鉛筆戰(zhàn)士，它有著很厲害的矛，橡皮，它有非常堅(jiān)固的盾，小尺武士備有兩把非常銳利的刀。小尺武士只顧著攻擊前面的鋼筆小兵，不知道后面有一顆導(dǎo)彈正朝它飛來(lái)，橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺說：“謝了！”，“不謝”橡皮說。經(jīng)過好幾天的艱苦戰(zhàn)斗，鉛筆它們?nèi)瀚@得了最終的勝利。國(guó)民們欣喜若狂，從此過上了幸福安寧的生活。
這篇故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，做事必須團(tuán)結(jié)友愛才能成功。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇2
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫下了“恥辱”二字，又有多少人，因此而失去了寶貴的生命？一位才三歲的孤兒的父母，就是不幸者中的兩個(gè)。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上�；疖囌镜目谷沼螕絷�(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了，“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失�。〈蠹乙欢ㄒ�！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開心地在媽媽身邊玩石頭！過了會(huì)兒，從候車室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺的哭著，喊著：“爸爸！媽媽！”望著已成一處廢墟的火車站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂，只有和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇3
1937年8月28日，可惡的日本侵略者正在轟炸上海火車站。日本為了占領(lǐng)中國(guó)，不顧一切地扔投炸彈。原本人滿為患的火車站，現(xiàn)在卻空無(wú)一人。
在上海火車南站的上空，一架架轟炸機(jī)呼嘯而過。它們發(fā)出的聲音像一只只猛獸在嚎叫。本來(lái)蔚藍(lán)的天空，現(xiàn)在已經(jīng)變得濃煙滾滾。天橋在炸彈的威力下，已經(jīng)搖搖欲墜了，仿佛只要站上去一個(gè)小孩，整個(gè)天橋就會(huì)崩塌�；疖囌镜恼九_(tái)被炸得破爛不堪�；疖囪F軌也被炸得彎彎曲曲，連枕木也被炸飛了。整個(gè)火車站變成了一片廢墟。
這時(shí)，從廢墟邊傳來(lái)一陣哭聲。走近一看，發(fā)出哭聲的是個(gè)很小的孩子，好像連走路都不會(huì)。小孩穿著打滿補(bǔ)丁的破爛衣服，臉上的灰塵多得讓人覺得他不像是中國(guó)人，而是非洲人。孩子看不到自己的爸爸媽媽，甚至連周圍一個(gè)人也看不見，他只能嚎啕大哭。他一邊哭一邊東張西望，尋找周圍可以幫助他的人。但每看一次，他都會(huì)得到相同的結(jié)果：一個(gè)人也沒有。孩子只好繼續(xù)傷心地放聲大哭，尋找救援。
過了幾天，一支救援隊(duì)在廢墟中找到了那個(gè)小孩。小孩已經(jīng)奄奄一息，救援隊(duì)趕緊把他送進(jìn)福利院，救了那個(gè)孩子。
戰(zhàn)爭(zhēng)，是殘酷的；戰(zhàn)爭(zhēng)，是最危險(xiǎn)的。發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們有什么好處？只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難、帶來(lái)更多的壞處！全世界不該發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)！因?yàn)椋覀冇憛拺?zhàn)爭(zhēng)，我們熱愛和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇4
考試這天，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)，找到考號(hào)，準(zhǔn)備打一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
監(jiān)考老師伴著一陣優(yōu)美的鈴聲走進(jìn)了考場(chǎng)。考場(chǎng)里瞬間安靜了。我盯著監(jiān)考老師看。老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一雙深度眼鏡，嘴角彎下去，滿臉嚴(yán)肅。一看就是位嚴(yán)厲的老師。之后，當(dāng)又一聲音樂響起來(lái)時(shí)，老師迅速拆開密封袋，拿出試卷給我們發(fā)了下來(lái)。趁老師發(fā)卷子的時(shí)間，我就閉上眼睛想：這些題我見過嗎？我會(huì)做嗎？這篇作文我寫過嗎？……無(wú)數(shù)的疑問在我心頭產(chǎn)生。我的心里“砰砰砰”得更加緊張了，猶如十八只吊桶打水——七上八下。就在老師把試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我迅速把試卷瀏覽了一下。之后就做了起來(lái)，前面的基礎(chǔ)題我都順利地通過了�？傻搅碎喿x判斷時(shí)，面對(duì)我的卻是一道道難題。
我看看周圍的.同學(xué)，他們像南征北戰(zhàn)的士兵一樣，個(gè)個(gè)奮筆疾書，好像為了祖國(guó)在奮力拼搏。在我的努力思考下，我終于通過了閱讀題，接下來(lái)便是寫作了，寫作下面有一行小字，上面寫著：寫作是你的強(qiáng)項(xiàng)，讓我們一起努力，寫出一篇令你滿意的作文吧！加油！我看到這一句話想:寫作哪是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，每次寫作文我可是要費(fèi)盡腦汁才能出“籠”啊！。我先看作文題目要求，“呼，幸好是我寫過的。”我小聲嘀咕了一下，幸好老師沒發(fā)現(xiàn)，我趕緊動(dòng)筆寫了起來(lái)�！吧成成场�，教室里只有我們筆尖劃過紙的聲音，似乎掉下一根針也能聽見。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇5
1937年8月28日，在上�；疖嚹险镜囊涣谢疖嚿�，一位媽媽抱著一個(gè)可愛的孩子，孩子“哈哈”地笑著，手里抱著媽媽送給他的玩具小熊。
突然幾場(chǎng)刺耳的空襲警報(bào)聲打破了孩子的笑聲，緊接著一架架轟炸機(jī)飛到火車站的上空，從上面投放了一枚又一枚罪惡的炸彈。幾分鐘過后，原本滿載逃難人希望的火車卻變成了充滿危險(xiǎn)的地方，地上布滿七零八碎的炸彈碎片和火車碎片，火車站成為了一座布滿碎片的廢墟。
剛才還在“哈哈”笑著的孩子的命運(yùn)也被突如其來(lái)的空襲改變了，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了在這個(gè)世界上唯一的親人。他抱著他媽媽生前送給他的玩具小熊，四處張望地尋找著媽媽，可是他卻怎么也找不到他的媽媽，媽媽去哪了？小男孩只能抱著玩具小熊，孤零零地坐在軌道上嚎啕大哭，因?yàn)檫@世界實(shí)在是太陌生了，他多希望媽媽能像以前一樣跑來(lái)安撫他。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，孩子抱著他的小熊進(jìn)入了甜甜了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且再也沒有醒來(lái)過，也許他現(xiàn)在是幸福的吧，因?yàn)槟抢镉袐寢�、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我希望戰(zhàn)爭(zhēng)銷聲匿跡，讓更多的孩子幸福地生活，讓更多的孩子不再失去父母。和平之花能夠永遠(yuǎn)地綻放。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇6
在這個(gè)被炮彈炸得千瘡百孔的教學(xué)樓里，在陽(yáng)臺(tái)上有兩位和我們年齡差不多大小的女孩，她們笑得那么甜，這個(gè)畫面足以震撼人心。這是一張巴勒斯坦加沙地帶那部拉法在戰(zhàn)爭(zhēng)中的照片。
2月23日，一群天真爛漫的孩子正在上課。突然，一顆炮彈沖進(jìn)了教室，教室里亂成一團(tuán)。學(xué)校的許多角落頓時(shí)變成了一堆廢墟，等敵人離去后，兩個(gè)女孩一起跑到了陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方眺望，露出了燦爛的笑容。不知是她們?yōu)樵跇屃謴椨曛凶约哼�活著而感到慶幸，還是對(duì)未來(lái)的憧憬。可她們哪里知道，她們的親人早已躺在了血泊里……看到這張照片，我感到憤憤不平：侵略者們啊，請(qǐng)你們停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！戰(zhàn)爭(zhēng)是殘忍的，會(huì)使許多無(wú)辜的兒童失去生命。和平是美好的，會(huì)讓更多的孩子擁有一個(gè)快樂的童年。所以，請(qǐng)你們讓和平永駐人間，不要再制造戰(zhàn)爭(zhēng)了，好嗎？是那場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，使許多孩子失去了溫暖的家園、快樂的學(xué)校，甚至是寶貴的生命！可你們卻無(wú)情地發(fā)射炮彈，血肉橫飛、殘?jiān)珨啾冢恳粋�(gè)地方都慘不忍睹！如果換作是你們，你們會(huì)怎么想呢？
那兩個(gè)女孩的微笑，正是對(duì)和平的向往！因此我們這些生活在和平環(huán)境里的中國(guó)孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇7
那是一九三七年八月二十八日，烏云密布。但上海火車站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒發(fā)現(xiàn)日本鬼子的轟炸機(jī)從上空駛來(lái)。
“轟隆——轟隆”十三枚炸彈“從天而降”，頓時(shí)，上海火車站被夷為平地。這時(shí)，大人們呼兒?jiǎn)九�，小孩們哭爹喊娘。剛才火車站還熱熱鬧鬧的，有的準(zhǔn)備回家探望親人，有的準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方工作，有的去旅游可是，日本鬼子的炸彈把現(xiàn)場(chǎng)炸得面目全非。
突然人群中有一個(gè)小男孩在號(hào)啕大哭，他大約三、四歲，臉被薰得烏黑烏黑的，腿被炸斷了，頭發(fā)也被燒焦了，他在喊：“我要爸爸，嗚，我要媽媽，嗚嗚嗚！”他對(duì)自己的未來(lái)很茫然，他不知道自己是否會(huì)被好心人帶走。
看完了這張照片，我想到了南京大屠殺。日本鬼子，難道你們的良心被狗吃了，你們?yōu)槭裁匆致灾袊?guó)？我希望：讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻；讓戰(zhàn)火中的孩子有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿，和今天我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天的和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文400字 篇8
我們的小區(qū)壞境優(yōu)美，吸引來(lái)了眾多野貓，它們有的在身上長(zhǎng)著一條條老虎的斑紋、有的像油漆染過一樣整個(gè)身子一片漆黑、還有的留著黑黑白白的條紋，它們有時(shí)會(huì)互相嬉戲，有時(shí)會(huì)互相搶奪小區(qū)居民留給它們的美食，當(dāng)然它們還會(huì)發(fā)生地盤戰(zhàn)爭(zhēng)。
有一天，我正坐在桌子旁寫作業(yè)，忽然，廚房里的媽媽對(duì)我大叫：“柯逸驍，你看，兩只貓正在那里虎視眈眈地盯著對(duì)方呢！”我立馬跑到窗邊，只見一只虎斑貓?jiān)谂_(tái)階下張牙舞爪，另一只黑貓?jiān)谂_(tái)階上歇斯底里地大吼大叫，說時(shí)遲那時(shí)快，虎斑貓一躍而起，猛地在黑貓頭上抓了一爪，黑貓似乎感到了刀絞般的疼痛，于是它連忙竄進(jìn)了臺(tái)階旁茂密的灌木叢，虎斑貓一看，以為乘勝追擊是個(gè)不錯(cuò)的辦法，也快速地沖進(jìn)了灌木叢，誰(shuí)知，這其實(shí)是黑貓的一個(gè)詭計(jì)，黑貓重重地把虎斑貓這個(gè)“入侵者”轟出了樹叢，虎斑貓似乎也不甘心就這樣喪失奪取地盤的機(jī)會(huì)，它又從樹叢的另一端把頭伸了進(jìn)去，左看右看，好像沒什么動(dòng)靜，于是便大模大樣地跳進(jìn)樹叢，這一切，都被躲在角落里的黑貓看在眼里，只見這只黑貓，用盡全力大吼一聲，可憐的虎斑貓?jiān)僖淮伪晦Z出了樹叢�；哓�?jiān)跇鋮餐馔Ａ羝�，想進(jìn)去，又害怕，最后它耷拉著頭，灰溜溜地走開了，但還會(huì)時(shí)不時(shí)地回頭張望一下那片樹叢，等虎斑貓走后不久，黑貓也從樹叢里鉆了出來(lái)，大搖大擺地走路的另一邊去了。
一場(chǎng)貓與貓的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，看得我心驚膽戰(zhàn)，看來(lái)生物界里到處都是弱肉強(qiáng)食��！
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