留香小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的留香小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留香小學(xué)作文1
放學(xué)后，我走在剛下過雨的小路上，感覺到眼前的一切都是那樣的新鮮。
突然，一朵小花映入我的眼簾，它的顏色是那樣鮮艷，姿態(tài)是那樣動(dòng)人，讓人頓生一股憐愛之意。我走到那朵小花前，蹲下身來，摸著它細(xì)柔的花瓣，聞著它淡淡的芳香，這特有的芳香讓我想起了她---留香。留香和我相識(shí)在鳥語花香的春天。初次見面，她給我一個(gè)很好的印象---舉止文雅而大方，這和我差不多，于是咱們就成了好朋友。留香很喜歡讀書。她有一句格言：讀書的時(shí)刻可以讓你真正體會(huì)到生活的快樂。她每天都會(huì)有四分之一的時(shí)間用來讀書，所以知識(shí)面很廣，作文寫得也不錯(cuò)。在她的影響下，我漸漸也愛上了讀書，愛上了寫作。她還特別喜歡小花，她說，小花即使變成了花泥，也能將芳香留在世間。自己也要像小花一樣，將“芳香”灑滿人間。
這話讓人不可思議，一個(gè)十歲左右的女孩子竟能說出這樣高尚的話來，也許是因?yàn)樗x書多的原因吧，所以這句話給我的印象特深�？蓻]有想到，聰明伶俐的她竟然得了不治之癥。在治病期間，她積極配合醫(yī)生的工作，沒有掉過一滴眼淚。每次我去看望她，她總是在看書。見我來了，一邊帶著微笑和我說話，一邊看著我?guī)Ыo她的一束鮮花。談著談著，她總會(huì)談到自己平淡地看待生與死，我不禁潸然淚下，這時(shí)的她會(huì)給我擦去淚水，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。過了幾天，我再次去看她時(shí)，卻沒有見到她。
我知道她走了，永遠(yuǎn)地走了……留香，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
留香小學(xué)作文2
大自然有聲有色，有情有意，讓我心動(dòng)的美景很多，數(shù)不勝數(shù)。可就是那平凡的桂花，卻很讓我心動(dòng)。在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。
桂花看見秋天來臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑靨滲透出來，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。讓人神清氣爽、留連忘返!一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無私地奉獻(xiàn)出自己微小的香味，就凝聚成這鋪天蓋地的清香。
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香味，可團(tuán)結(jié)起來就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無私的品質(zhì)。
桂花的這種精神比它的香味更香，更值得我們欣賞。桂花好比清潔工。桂花悄悄的開放，奉獻(xiàn)出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里蕩然無存，讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適!而清潔工呢?她們每天悄悄來到大街，獻(xiàn)出自己的辛勤勞動(dòng)，將大街打掃的干干凈凈，讓人們有一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
孟子說：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，魯迅先生說過：“俯首甘為孺子牛”。這兩句話不是正好說明了桂花的這兩個(gè)崇高的品質(zhì)嗎?大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動(dòng)。我不僅對(duì)它的美景心動(dòng)，而更多的是對(duì)它的品質(zhì)心動(dòng)。
留香小學(xué)作文3
玫瑰，花之高貴也；牡丹，花之富裕也；荷花，花之清新者也；蓮，花之君子也。但桂花的美是無法用語言來形容的。它花美而不刺眼，花香而不刺鼻，使我深深地愛上了它。
春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。霎時(shí)，到處萬紫千紅。玉蘭花捧起酒杯迎接春姑娘；茶花獻(xiàn)上沉甸甸的.茶果；櫻花開心的和不上了那玲瓏小嘴。只有桂花樹形單影只地站在那兒，連小鳥也不愿多呆一會(huì)兒。
夏姐姐乘著太陽車降落人間。太陽花笑紅了臉，夜晚空中繁星點(diǎn)綴，為夏姐姐提供聚會(huì)的背景�？墒�。只有桂花樹一人孤獨(dú)寂寞的站在那兒，連蝴蝶也不愿意與它伴舞。
金秋，天高氣爽。只聞見陣陣花香，芬芳撲鼻，究竟是怎么一回事？原來，是桂花樹開花了。這香氣引來一群群蝴蝶為它伴舞：連趕去南方過冬的燕子也被深深地吸引住，身享其樂之中。
別看桂花細(xì)小，功能卻很多。泡成桂花茶，香甜可口，直沁人肺腑，滋潤(rùn)我們的心田；做成桂花糕，嘗一口，使你回味無窮，吃了一口還想再吃一口。
桂花雖沒有牡丹奪目耀眼；沒有玫瑰引人注目，但是它有人世間最偉大的品質(zhì)讓我們學(xué)習(xí)。
它雖沒有外在美麗，卻樸實(shí)無華、不計(jì)名利、默默無聞、無私奉獻(xiàn)。它告訴我：“人要做一個(gè)即講體面又對(duì)別人有用的人�！�
桂花�。∥覑勰�！
留香小學(xué)作文4
似乎校園每個(gè)角落都有桂花樹。
九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對(duì)這種花兒產(chǎn)生了特殊的感情，它辨識(shí)度高，味道濃淡適宜，花朵本身也不傲驕放肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。
是桂花無疑了!
印象最深的是c區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時(shí)常只是一掠而過，因?yàn)橄阄抖v足尋找。這樣的花生長(zhǎng)在寂靜的地方，果然一方水土養(yǎng)一方“樹”，這長(zhǎng)出來的樹也是嬌羞可愛，相比長(zhǎng)在熱鬧的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。
因?yàn)檫@里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉”般的水靈!操場(chǎng)邊上也長(zhǎng)了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是憑借香味，而是樹下的一地“黃花”，它究竟是有多少愁緒難以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動(dòng)的幾多愁!眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。
還要說一說的就是教室樓下的磚頭了!
既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。
大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同�；蛟S這是塊堅(jiān)強(qiáng)的磚頭，上面刻畫著一個(gè)用不知名書法家寫的“韌”字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德”字深入石心┅┅每次...
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