大國工匠進(jìn)校園觀后感范文（通用15篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，寫一份觀后感，記錄收獲與付出�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的大國工匠進(jìn)校園觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇1
大國工匠，匠心筑夢。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點漏點，有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國史上的一個個奇跡，但他們都有一個特點：對專業(yè)執(zhí)著，甚至是癡迷。
寶劍鋒從磨礪出，我在收看該系列節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇2
精于工，匠于心，品于心。直播里兩位大國工匠無私地把自己的知識技能分享給我們這些后輩，心里唯有觸動。從鉗工到中國北車唐山軌道高級技師，張雪松先生的身上有太多的閃光點值得我們學(xué)習(xí)�！爸挥杏罒o止盡地追求極致，對自己的產(chǎn)品永遠(yuǎn)不滿意，永遠(yuǎn)覺得我還能干得更好，這樣才能促進(jìn)我們的產(chǎn)品，甚至我們整體的工作�！�
所謂匠心，就是不懼枯燥，為接近極致，敢于創(chuàng)新，傾注一生。中國青年的我們，要用行動詮釋匠心精神會一直傳承下去。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇3
《大國工匠》由大勇不懼大術(shù)無極、大巧難破大藝法古、大工傳世、大技貴精，大道無疆、大任擔(dān)當(dāng)，從不同行業(yè)詮釋了10位工匠用數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能極致化。
世界變化無常，科技日月新異，無時不在接受新的事物。印象最深刻的是高鳳林，他突破極限精度，將龍的軌跡”劃入太空；破壞20載難題，讓中國繁星映亮蒼穹。焊花閃爍，歲月寒暑，為火箭鑄“心”，為民族筑夢，他就是一一中國航天科技集團(tuán)有限公司第一研究院首都航天機(jī)械有限公司特種熔融焊接工、高級技師高鳳林。
高鳳林參與過一系列航天重大工程，焊接過的火箭發(fā)動機(jī)占我國火箭發(fā)動機(jī)總數(shù)的近四成。攻克了長征五號的技術(shù)難題，為北斗導(dǎo)航、嫦娥探月、載人航天等國家重點工程的順利實施以及長征五號新一代運載火箭研制作出了突出貢獻(xiàn)。
青年老師劉朋觀看后說，作為教師，我們意識到，教師不過是三百六十行其中之一行，教師不過是億萬普通勞動者之一員。因為社會需要以及分工的不同而形成了不同職業(yè)，而教師職業(yè)是我們需要用心、用愛去感悟。
為了培養(yǎng)好職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”這是黃鵬舉老師所說，教師這一桶水要常換常新，最好是長流水。身為老師的我們不僅需要有大量的知識和技能的儲備，更主要的是怎么向?qū)W生傳授知識和技能。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇4
《大國工匠》介紹的從事制造行業(yè)的技師們，中國航天科技集團(tuán)第一科研研究院首都航天機(jī)械公司在特種熔融焊接工高級技師林工匠師傅胡雙錢，還有許許多多工匠英雄，他們有的是在生產(chǎn)一線做裝配高速列車、飛機(jī)的工匠、有的是在制造業(yè)、建筑業(yè)等行業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明和揮灑青春的工匠巨匠。他們用勤勞的雙手和高超的技藝為中國創(chuàng)造一個個奇跡。
中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過最近三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)總量有顯著提高，已躍居世界第二。這都離不開這些工匠英雄們?nèi)杖找挂沟臒o私奉獻(xiàn)。
這些大國工匠，既平凡又杰出，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動者的偉大，他們?yōu)樯鐣龀隽朔欠驳呢暙I(xiàn)，讓人折服其高超技能和其為人處世之功。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇5
《大國工匠》講述了為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節(jié)目時，發(fā)現(xiàn)他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光般精準(zhǔn)，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨礪。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業(yè)自覺。有那么一些人，他們也希望能功成名就，卻缺少必備的`“成功之源”。表現(xiàn)在，既不愛崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望著那山高；有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上；有的粗枝大葉，不求“過得硬”但求“過得去”；有的濫竽充數(shù)，長年累月“占著茅坑不拉屎”。
愛崗敬業(yè)，是社會主義核心價值觀中的內(nèi)容之一。筑就人生美麗夢想也好，踐行核心價值觀也罷，既不是虛無縹緲的，也不是高不可攀的�！俺晒χ础�，就根植在你我他的職業(yè)道德里、情感良心中。表面上，愛崗敬業(yè)是利他的；實質(zhì)上，愛崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿足社會需求與實現(xiàn)個人價值的有機(jī)統(tǒng)一。
“大國工匠”的感人故事、生動實踐表明，只有那些熱愛本職、腳踏實地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價值。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇6
今天老師讓我們觀看了《大國工匠》，主要講的都是一些為國家作出貢獻(xiàn)的重要人物，他們都是為了國家而作出重要貢獻(xiàn)的，多少次他們?yōu)榱斯ぷ鳎鲆暳俗约旱募彝�，他們的這種高貴品質(zhì)值得我們每一個青少年學(xué)習(xí)。他們每一人，都在自己的工作崗位上，恪盡職守，做著屬于自己應(yīng)該做的事，他們之所以做的這么好，是因為他們付出了比別人更多的時間，更多的耐心，他們付出的比人多!
每一分成就的取得，背上一定會有十分的努力，任何人都不可能會不勞而獲，我們必須付出努力，才會像《大國工匠》里得人一樣，取得屬于自己的成功。
所以，在我們的日常生活中，我們必須認(rèn)真刻苦，遇到困難應(yīng)及時克服，部位失敗找借口，只為成功想辦法。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇7
今日教師讓我們觀看了《大國工匠》，主要講的都是一些為國家做出貢獻(xiàn)的重要任務(wù)，他們都是為了國家而做出重要貢獻(xiàn)的，多少次他們?yōu)榱斯ぷ骱鲆暳俗约旱募彝ニ麄兊倪@種高貴品質(zhì)。值得我們每一個青少年學(xué)習(xí)。
他們每一個人，都在自己的工作崗位上，各盡職守，做著屬于自己應(yīng)當(dāng)做的事，他們之所以做得這么好，是因為他們付出了比別人更多的時間，更多的耐心，他們付出的比人多！
每一分成就的取得，背上必須會十分的努力，任何人都不可能會不勞而獲，我們必須付出努力，才會像《大國工匠》里的人一樣，取得屬于自己的成就。
所以，在我們的日常生活中，我們必須認(rèn)真刻苦，遇到困難應(yīng)及時克服，不為失敗找借口，只為成功想辦法。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇8
他們技藝精湛，比如中國航天科技集團(tuán)—院火箭總裝廠高級技師高鳳林他給火箭焊“心臟”。是發(fā)動機(jī)焊接的第一人。0.16毫米是火箭發(fā)動機(jī)上一個焊點的寬度，0.1秒是完成焊接允許的時間的誤差。每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動機(jī)把衛(wèi)星送到太空，就有一種成功的自豪感，這種自豪感用金錢買不到。
他們每天都在精益求精，每一刻都在一絲不茍的努力工作，努力學(xué)習(xí)，可以說學(xué)習(xí)伴隨一生。在他們的人生中有對祖國的責(zé)任，有對單位的責(zé)任，有對自己的責(zé)任，正是這責(zé)任的信念支撐他們走到中國第一。
高鐵研磨師寧允展，深海鉗工，管延安。船上縫鋼板這些人物的事跡更加突出了他們的責(zé)任感對國家的責(zé)任。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇9
通過觀看《大國工匠》給我了很多啟發(fā)。
《大國工匠》主要講述的是來自各行各業(yè)的工作人員，他們以精煉的技術(shù)，使我們的國家更加的興盛，更加的繁榮。
有時候，一毫米的厚度就有可能導(dǎo)致致命的危機(jī)，在那時候機(jī)器是不可能完成的，只有通過雙手打磨一件零件，只有憑借技藝的高超才會擁有超凡的能力。
《大國工匠》就是給我們訴說了技藝的重要性。帶我們認(rèn)識了高超的技術(shù)人員，告訴我們在工作方面，我們要一絲不茍，要堅持不懈，更要熱愛自己的工作，只有擁有高超的技能才能永垂不朽。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇10
在上一個星期，老師讓我們觀看了《大國工匠》這個記錄片，他記錄了很多為國家和人民作出偉大的.貢獻(xiàn)。
講述了為長征火箭焊接發(fā)動機(jī)的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢的故事。這群不平凡勞動者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)，拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上追求職業(yè)技能的完美和極致，最終脫穎而出，躋身“國家級”技工行列，成為一個領(lǐng)域不可或缺的人才。
我們都應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)，做一個有用的人。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇11
今天老師讓我們觀看了《大國工匠》，主要講的都是一些為國家做出貢獻(xiàn)的重要任務(wù)，他們都是為了國家而做出重要貢獻(xiàn)的，多少次他們?yōu)榱斯ぷ骱鲆暳俗约旱募彝ニ麄兊倪@種高貴品質(zhì)。值得我們每一個青少年學(xué)習(xí)。
他們每一個人，都在自己的工作崗位上，各盡職守，做著屬于自己應(yīng)該做的事，他們之所以做得這么好，是因為他們付出了比別人更多的時間，更多的耐心，他們付出的比人多！
每一分成就的取得，背上一定會十分的努力，任何人都不可能會不勞而獲，我們必須付出努力，才會像《大國工匠》里的人一樣，取得屬于自己的成就。
所以，在我們的日常生活中，我們必須認(rèn)真刻苦，遇到困難應(yīng)及時克服，不為失敗找借口，只為成功想辦法。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇12
《大國工匠》都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動者，他們精致的技藝和積極探索的精神，令人嘆為觀止。
精致的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)，精益求精的精神，這就是人們常常成為的“德技雙馨”，技術(shù)創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，就有了根基和資本，央視播出的《大國工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績，讓人敬畏和感動的“德技雙馨”的真人真故事，沒有半點夸張，平時的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。
《大國工匠》中播出的這幾名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動者的代表，以聰明才智敬業(yè)。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇13
今日教師讓我們觀看了《大國工匠》，主要講的都是一些為國家作出貢獻(xiàn)的重要人物，他們都是為了國家而作出重要貢獻(xiàn)的，多少次他們?yōu)榱斯ぷ�，忽視了自己的家庭，他們的這種高貴品質(zhì)值得我們每一個青少年學(xué)習(xí)。他們每一人，都在自己的工作崗位上，恪盡職守，做著屬于自己應(yīng)當(dāng)做的事，他們之所以做的這么好，是因為他們付出了比別人更多的時間，更多的耐心，他們付出的比人多!
每一分成就的取得，背上必須會有十分的努力，任何人都不可能會不勞而獲，我們必須付出努力，才會像《大國工匠》里得人一樣，取得屬于自己的成功。
所以，在我們的日常生活中，我們必須認(rèn)真刻苦，遇到困難應(yīng)及時克服，部位失敗找借口，只為成功想辦法。
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇14
英雄不問出處，這句話不知是什么時間印入我的腦海，看完大國工匠后我越發(fā)的有所感概，中國13億人口這樣一個大國，能夠在自己的工作崗位上出類拔萃就不容易，況且在整個全中國，他們每天都在精益求精，每一刻都在一絲不茍的努力工作，努力學(xué)習(xí)，可以說學(xué)習(xí)伴隨一生。
他們思維中只有一個最好，是的，無論是誰只要堅持把自己做到最好，時間久了他肯定是最好的。這要求有一個不可磨滅的信念，堅持。只有執(zhí)著的精神伴隨著他們的堅強(qiáng)信念才能夠是他們收獲喜悅與成功。在他們的人生中有對祖國的責(zé)任，有對單位的責(zé)任，有對自己的責(zé)任，正式這個責(zé)任的信念支撐他們走到中國第一。
大國工匠，你們真牛!
大國工匠進(jìn)校園觀后感 篇15
老師讓我們看了大國工匠，里面講的都是為國家繁榮昌盛而做出貢獻(xiàn)的高級技術(shù)工人的故事。
有對航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)的，有對鐵路事業(yè)做出貢獻(xiàn)的，有對造船事業(yè)做出貢獻(xiàn)的，他們都為祖國的強(qiáng)盛做出了偉大的貢獻(xiàn)。
他們是我學(xué)習(xí)的榜樣!他們?nèi)硗度胱鎳氖聵I(yè)，不論多苦多累都豪無怨言。他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，前進(jìn)的動力。
我要向他們學(xué)習(xí)，堅持不懈的努力。我會在課上認(rèn)真聽課，不做小動作，不睡覺，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。做一個遵守紀(jì)律的好學(xué)生，為今后學(xué)好技能而努力。
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