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寫什么的作文

描寫樹木的作文

時間:2022-09-25 20:44:18 寫什么的作文 我要投稿

描寫樹木的作文集合15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的描寫樹木的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫樹木的作文集合15篇

描寫樹木的作文1

  高大的香樟樹

  在我們學校里有一棵高大的香樟樹,這棵樹屹立在我們教學樓旁邊的樹林里。

  這棵香樟樹十分高大,那腰啊,得要5-6個10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹,可見這棵香樟樹是多么的粗啊,那樹還有個幾百年的歷史了,我常常想:這棵香樟樹這么粗,可能就是他常命百手的原因吧!抬頭望去,那香樟樹的葉子是那么的碧綠,那么的茂盛。在夏天,我總是在樹蔭下跟好朋友玩耍。

  如果你仔細看,就會在香樟樹那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個鳥巢,那鳥巢是使用樹枝和稻草搭成的,早鳥巢里還有7只小鳥呢!那些小鳥是我最喜歡的了,現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了,我見到那鳥巢的機會也就多了,所以,我只要一經(jīng)過那片小樹林,我就會情不自禁地走到香樟樹邊上去看看那綠葉叢中的鳥巢。如果那些小鳥一個也不在,我就會依依不舍的離開鳥巢,說不定還會回頭望幾眼鳥巢;如果小鳥們在家,就算只有一只小鳥在家,我也會停留一會兒,看看小鳥,看看他們生活的好嗎?

  我愛這棵大香樟樹,更愛在香樟樹上棲息的7只小鳥,更加愛看他們。

  專家點評:

  這是一篇狀物的文章,語言生動活潑,小作者觀察細致入微,通過傳神逼真的細節(jié)描寫,將香樟樹形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章條理清晰,結(jié)構合理,描寫生動具體,字里行間都流露出對香樟樹的喜愛之情。

描寫樹木的作文2

  在教學樓門前,有一棵玉蘭樹,她靜靜地站在那兒,就像她從未存在過似的。

  春天,她開出了一朵朵潔白的花,清香四溢,風一吹,片片花瓣隨風飄落在地,但香氣卻依舊不減。

  夏天,她長出了許多碧綠色的葉子,風吹葉動,發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在輕聲地訴說。

  秋天,她的葉子慢慢變黃,紛紛掉落,顯得有些蒼涼,但她的軀干卻依然挺拔。

  冬天,她的枝頭上有一層雪,亮晶晶地,在陽光的襯托下閃著亮光,叫人忍不住想把它們拍下來。

  一年了,從我們?nèi)雽W到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時間,四季又輪回了一次,我們也長了一歲,也看遍了它在四季中的景色,也漸漸地與她熟悉了。每天上下學,她都在那里輕輕搖著它的葉子,與我們問好和道別,她將與我們相伴一起走過三年的初中生活,我不知她從何而來,更不知她有多少年的光陰,但這些都不重要,重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時光,她并不起眼,但為校園增添了一份綠色,她并不漂亮,但卻用她淡淡的清香點綴著我們的校園。

  她就站在那里,一動不動,但卻用傘一樣的身軀,讓我們享受陰涼,。她的香氣并不撲鼻,卻令人心曠神怡?臻e時,到樹下去,看到從樹葉中灑下的點點光芒,有一種夢幻的感覺,但她從不引人注意,因為大家都很忙,便當她不復存在。

  她靜靜的站在那兒,就像她從來未存在過似的,迎接一年四季的輪回。

描寫樹木的作文3

  桃樹的自述

  嗨,大家好!我是一棵桃樹,我們桃樹在中國栽培歷史久,分布區(qū)域廣,耐旱力極強。在炎炎夏日中,我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口,成為了人們的夏季最佳解暑水果之一,下面我就來介紹一下我們桃樹一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧!

  春

  陽春三月,我們身上開出嫩粉色的的桃花,擠在一塊兒,卻又背對著背,各開各的,好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團,隨風搖曳,美極了!

  夏

  五六月份,花兒謝了,天氣漸漸熱起來了,我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子,看他們一個個青澀害羞的“小臉蛋”,誰見了都會忍不住撫摸一下。那樣子,實在太招人愛了。

  秋

  八月份左右,那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的。它們成熟了!四處散發(fā)著淳香味。摘一個,洗掉上面的桃毛,咬一口,啊,一絲絲甘甜清潤的桃肉頓時沁人心脾,看到人們吃完一個接一個,還時不時送來一句句贊揚,我們心里別提有多高興了,因為我們家族生來就是為人們服務的嘛!

  冬

  果實落完了,樹葉也落光了。下雪了,雪姐妹把我銀裝素裹,我看到了寒風與雪姐妹一起快樂的玩耍......

  不知不覺,一年過去了,明年的我又會發(fā)生什么故事呢?

  專家點評:

  習作運用第一人稱敘述桃樹的花開到結(jié)果的過程,語言真實親切自然,拉近作品和讀者的距離,給讀者以真實、生動之感。習作內(nèi)容豐富,條理清晰,層次分明,是篇較好的文章。

描寫樹木的作文4

  我的家鄉(xiāng)建平縣位于遼寧省西部,這里十年九旱。在這塊貧瘠的土地上,頑強地生長著一種植物———沙棘樹。

  沙棘樹是一種灌木,一簇簇地生長在一起,它的葉子是狹長的,枝干上遍布棘刺。沙棘樹抗風抗沙,耐旱也耐澇。它不嫌土地貧瘠,懸崖陡壁,溝渠河邊,都有它的身影。冰天雪地,沙棘樹忍著嚴寒的侵襲;炎熱酷暑,沙棘樹依然挺立在向陽山坡。

  家鄉(xiāng)的溝溝岔岔都有成片的沙棘樹。每逢春天,沙棘樹開始長出嫩嫩的葉子,抽出新的枝條。到了夏天,沙棘樹開始結(jié)出綠色的果實,圓圓的,黃豆粒般大小,一粒粒擠在一起。摘一個咬一口,啊,又酸又澀!到了深秋,沙棘果成熟了,橘紅的或金黃的小果粘滿了樹枝。這時候,大多數(shù)植物耐不住嚴寒已經(jīng)凍死了,唯獨沙棘樹活得還是那么滋潤。摘一顆沙棘果放入口中,又酸又甜,那酸甜可口的味道,真讓人回味無窮。嚴寒的冬天,沙棘樹的葉子掉光了,只剩下紅紅的果實掛在枝頭,形成了冬季里一道美麗的風景線。

  沙棘樹的根系特別發(fā)達,因此它特別耐旱。記得20xx年的夏天,建平縣遭受了百年不遇的特大旱災,許多樹木都枯死了,只有生命力特別頑強的沙棘樹度過了這一難關。聽媽媽說,我們遼西風沙大,防風固沙可全靠沙棘樹啦!

  沙棘樹的全身都是寶。它的果實可以制成沙棘果汁和沙棘油,能治療多種疾病;它的枝條還可以當柴燒……

  沙棘樹的生命力是那么頑強,就像我們建平人民一樣,有著堅忍不拔的品質(zhì)和拼搏向上的精神,我愛家鄉(xiāng)的沙棘樹。

描寫樹木的作文5

  校園里的大榕樹

  走進我們美麗的校園,映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。

  這株大榕樹據(jù)說已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個成年人展開雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里,以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠看,大榕樹長得比我們學校的教學樓的第三層還高,它像大傘,像蘑菇,還像一位慈祥的老人站在操場邊上。微風輕輕拂過,樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,悅耳動聽。

  春天一到,大榕樹的葉子很快就長得郁郁蔥蔥了,這時,有許多小鳥在樹上做窩,“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴,給校園帶來了無限生機。

  夏天,太陽炙烤著大地,大榕樹像一把太陽傘,為我們遮擋火辣辣的太陽,給我們帶來一絲陰涼,讓我們可以在樹底下玩耍。

  秋天,大榕樹的葉子開始凋零,葉子在秋風婆婆的幫助下,來到地上,為來年的新葉提供養(yǎng)料。

  冬天,北風呼呼的刮著,這株大榕樹的葉子雖然掉光了,但它還是昂首挺胸,筆直的站著,絕不向困難低頭。

  我們校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ,真無私!我們要好好保護它,讓他長壽萬年,為校園添光彩。!

  專家點評:

  這篇寫景抒情的文章,運用細膩生動的文筆,對校園里的大榕樹進行了詳盡的描繪,按照春夏秋冬的順序,依次展現(xiàn)了大榕樹的風采。思路清晰,結(jié)構完整,蘊涵著濃濃的深情。

描寫樹木的作文6

  在我的老家種著許多果樹,有高大挺拔的梨子樹;有青翠欲滴的桔子樹;有枝葉茂密的李子樹……但我最喜歡的是桔子樹,一想到桔子樹,我的腦海里就浮現(xiàn)出一位慈祥的老人——爺爺,記得這棵桔子樹是爺爺生前種下的。

  一年又一年的春天過去了,桔子樹也慢慢長大了。一年夏天,桔子樹居然開出了一朵朵雪白的花兒,散發(fā)著淡淡清香;到了秋天,花謝了,在開花的地方結(jié)出了一個個小桔子,過了幾個星期,桔子成熟了,我迫不及待地爬上樹,摘下一個剝開桔子皮,鮮黃的果肉立刻呈現(xiàn)在我的眼前,我將桔子放進嘴里。哇!那果汁酸酸甜甜的,沁人心脾,令我吃了還想吃,我又爬上了樹,摘了幾個嘗了起來。吃飽了,我將那些桔子皮小心翼翼地收起來,給奶奶制成桔子干。

  幾天后,媽媽買來了兩個番石榴,我立刻找奶奶拿了桔子干,走向廚房,把番石榴、桔子皮切好,放進盆子里,攪拌幾下,拿出來招待家人。

  “真是美味極了!”奶奶嘗了一塊禁不住稱贊道。

  如今家鄉(xiāng)的桔子樹年年紅,我對爺爺?shù)乃寄钜惨蝗談龠^一日,經(jīng)常有些往事不經(jīng)意間闖入我的世界。

  有一次,爸爸、媽媽不在家,只有爺爺和奶奶在我身邊。到了中午,我們吃完飯,爺爺就帶我到山上去玩了,一不小心,我被一塊小石頭絆倒了,頭額磕破了皮,滲著血,爺爺慌了,不顧年邁背起我跑向醫(yī)院。到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我處理完傷口后,爺爺又背起我回家了……

  爺爺,你現(xiàn)在還好嗎?天堂里是否有桔子樹?

描寫樹木的作文7

  學校里有好多高大的樹木,綠意盎然,花木扶疏,來過的人都說竹崎小學好像一座美麗的公園。

  我曾經(jīng)仔細觀察,校園里有樟樹、榕樹、大王椰子樹、 日本黑松、黃金側(cè)柏、桃花心木等等。高大挺拔的樟樹好像一個大巨人,樹干粗壯,要四、五個小朋友手牽手才能把樹干圍繞起來。我們常常在樟樹下玩游戲,我撿起樟樹的葉子搓一搓,聞起來有股芳香的味道,讓人神清氣爽。

  夏天,我最喜歡在榕樹下乘涼,跟同學談天說笑;榕樹有很多氣根,我們邊談天邊撥弄著氣根,覺得它就像和藹可親的爺爺?shù)暮氁话恪?/p>

  校園里唯一的黑松樹,已經(jīng)九十多歲了!它的葉子尖細狹長,好像會刺人的針。操場旁邊有兩排桃花心木,種子是 一片片很大的翅果,我和同學很喜歡撿來玩,把它舉得高高的,一放手,種子就像直升機的螺旋槳一樣,旋轉(zhuǎn)著飄落,非常有趣。

  學校里的樹木不但可以美化環(huán)境,使校園空氣清新,還有防風、遮陽的功能。這些樹木就像是我們的好朋友,陪伴著我們在校園成長。

描寫樹木的作文8

  在一片茂密的樹林里,有一棵石榴樹,樹上有一片小樹葉,她總是盼望到樹林外面看看。因為在這片樹林里,都是茂密的樹葉,抬頭不見天,低頭不見地,看來看去還是樹葉。

  一天,小樹葉正在聽樹媽媽講故事。忽然,刮來一陣大風,小樹葉覺得可以讓風伯伯帶她到外面的世界看看,于是就對樹媽媽說:媽媽,可以讓風伯伯帶我出去走走嗎樹媽媽想,讓小樹葉出去外面看看也好,可以增長知識,就答應了。

  風伯伯來了,他帶著小樹葉來到了家田,這里空氣清新?,農(nóng)民伯伯們正在種水稻呢!風伯伯帶小樹葉到了小溪上,這時,風停了,小樹葉慢慢地漂落,她落在小溪上。呦,溪水又清又涼,真棒!

  溪水姑娘突然發(fā)話了,她說:小樹葉,謝謝你的夸獎。你不是想好好看看這個世界嗎,讓我送你一程吧!于是,溪水姑娘帶著小樹葉來到了一條小河上。

  這時,風伯伯來了。他把小樹葉帶到了岸上,小樹葉只好像小河告別。風伯伯把她帶到了一座城市里,可小樹葉卻一直想吐。原來,這里的人類一點兒都不文明:有的亂扔垃圾,有的隨地吐痰,有的隨地大小便,還有工廠把大量污水排入江河,把這里弄得臭氣熏天的,真是臟死了!

  突然,風伯伯不見了,小樹葉落到了骯臟的地上。路上的行人在她身上踩來踩去,把她踩爛了。她想:人類,快醒醒吧!不要再破壞地球媽媽了!

描寫樹木的作文9

  桂樹

  我的家里種了許多花草,簡直成了花草的“樂園”。其中,我最喜歡的還是那棵素雅的桂樹。

  那棵桂樹,挺拔、直立,好看極了。尤其是每年的九月中旬,桂花盛開的時候,淡黃色的花苞綻放開來,露出金黃色的花瓣和花蕊,散發(fā)出淡淡的清香。那花朵小極了,如果你不仔細看是看不到它的。那蒼翠欲滴的綠葉,把花朵襯托得更加漂亮。那金黃色的花朵綻開在綠葉上,就像幾粒金子整齊地排列在翠綠的葉形盤子上,散發(fā)出一種并不奢華的高貴與典雅。九月中旬,我回到家,一打開家門,一陣清香就撲面而來,滿屋都是這種清香,頓時就使一天的疲勞消失得無影無蹤。不過,如果你看到這里就以為桂樹沒有其他的優(yōu)點的話,那你可就大錯特錯了。如果你在用心去體會它的美,你還會發(fā)現(xiàn),它的美,是可以令人陶醉的。仿佛桂花就是下到凡間的仙女,她有一種神奇的魔力,可以使人迷惑,她的“武器”就是她盛開時刻的芳香……

  桂花,如仙女一般靜靜綻放。它素雅、挺拔、直立、典雅、美麗,那芳香,令人陶醉……

  專家點評:

  這篇文章開篇點題,表達了“我”對桂樹的喜愛之情。作者用生動形象的語言描寫了桂花的花朵和香氣,比喻的修辭手法更是讓文章生色不少。結(jié)尾讓人回味無窮,是一篇不錯的作品。

描寫樹木的作文10

  進入我們的校園,映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹。在別人眼里,它可能就是一棵普普通通的大榕樹,但是,在我眼里,它就像一位慈祥的老爺爺,每天看著我們在校園里快樂地學習、成長;它又像一個高大的士兵,保衛(wèi)著我們的校園。

  春姑娘帶走了冬天的寒氣,帶來了萬物復蘇的春天。大榕樹也蘇醒了,抽出了嫩芽,長出了新葉子;放眼望去,大榕樹那粗壯的枝干,那或濃或淡的新綠,再加上在大榕樹下玩耍的同學們,就像一幅美麗的畫卷。

  不知不覺中,炎熱的夏天已經(jīng)來到了我們身邊。大榕樹的嫩葉早已長成深綠色的了,蜻蜓來到它身邊,仿佛在和它做游戲呢!每當放學的時候,同學們都會不約而同地來到大榕樹下,玩耍、休息、乘涼。

  美麗的秋天送走了炎熱的夏天,迎來了秋天的涼爽。大榕樹那茂盛的葉子,有一部分慢慢變黃了,黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來,地面上,就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹已經(jīng)掉了不少葉子了,雖然沒有之前那么茂密了,但是它還是那么綠,那么美麗。

  美麗的秋天悄悄地離開了,迎來的是寒冷的冬天。雖然是冬天,但大榕樹還是那么的綠,這讓我感覺到它那頑強的的生命力;雖然是冬天,但同學們還是常常去大榕樹下。在它嚴寒的冬天里,為我們遮風擋雨。

  開學了,我再次來到這美麗的學校,那幾棵大榕樹還是那么筆直地站在那兒,還是那么美麗,那么綠。

  它雖然沒有椰樹那么筆直,沒有桃枝那么美麗,但是有那棵大樹能比得過大榕樹的綠呢?

描寫樹木的作文11

  成功的人就像一朵鮮花,令人驚羨,而沒有嘗試過成功的人,則以為自己只是一棵毫不起眼的小草?蓜e忘了,即使自己是一棵草,也是能夠抬起頭迎接勝利的光芒的。

  如果沒有草的襯托,那么無論多么美的花放在世人面,人們還會覺得漂亮嗎?如果沒有草,那么地球還會被裝扮得婀娜多姿嗎……

  “諸小者不可以壞大,綆短者不可汲深!闭f到頭來,其實做一棵茁壯的小草也是不容易,因為草,它知道自己不能開出好看的花來,所以從它另尋它路,依靠自己強盛的生命,裝點了世界,就憑這一點它就遠遠把那些名貴的花甩在了身后。它的這一舉動應驗了“天生我材必有用”這句話的真正含義,所以說它是美的。

  但是這種偉大的成功并不是輕而易舉的,因為“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!

  在大風大雨的夜里,那些名貴的花兒們躲在溫室里,欣賞著大自然的杰作,而小草則挺起身體,勇敢的面對,它們不曾有一思悔意,因為它們深刻地明白,自己所付出的將來還會得到。也許他們就是那種窮亦樂,通亦樂,認為窮通為“寒暑風雨序”的那類吧!

  小草,它以自己那種自強不息的精神和永于面對的品質(zhì)想我們展示了獨特的一面。

描寫樹木的作文12

  校園的榕樹

  我們的校園,風景優(yōu)美,空氣新鮮。有高大的教學樓、寬闊的操場、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木,還有圖書室,電腦室。他們給我?guī)砹藰啡,帶來了想象,其中有一棵高大的榕樹,更讓我們流連忘返。

  榕樹長的十分茂盛,遠遠看去,好像一把綠色的大傘,郁郁蔥蔥,生機勃勃。無數(shù)的鳥兒在叢間做巢,安家落戶,每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂園。榕樹的枝條有的有拳頭粗,有的只有小指頭那么細。榕樹枝上又生根,根直垂到地下,深深地扎進土里,吮吸土里的營養(yǎng)。

  榕樹的葉子真綠啊!綠得像一塊無瑕的翡翠。綠葉密密層層的,一簇堆在另一簇上面。風一吹,樹葉沙沙作響,仿佛有無數(shù)生命在顫動。陽光從樹葉縫中篩下去,落下點點的光斑。

  榕樹開花時,花兒很小,不仔細看,不知道,但能聞到一股淡淡的清香。

  到了秋天,榕樹結(jié)出果子,果實是粉紅的,有小石子那么大。秋風一吹,掉到地上,我們會跑過去撿起來玩,打果子仗。夏天,天氣熱,我們在樹下乘涼。

  這就是我們學校的大榕樹,她成了我們學校的一道最美的'風景線。

  專家點評:

  這篇文章曲筆入題,由面到點,引出了敘述對象——榕樹。文章詳盡的介紹了校園的榕樹,將榕樹的形象躍然紙上,比喻、擬人等修辭手法的運用,使榕樹形象更加生動形象。

描寫樹木的作文13

  說起小草,總讓人聯(lián)想起青芴、翠綠、柔軟,這是不錯的。它不僅軟而且弱,連一滴小小的露珠也會讓它不勝負荷,但我喜歡小草。不僅僅因為它是最先報告春天到來的使者,更因為它象征著新的開始,特別重要的是,它有著令人敬佩的生命力。

  小草不像大樹那樣得意洋洋的聳立在高空,但它蘊藏于內(nèi)的力量卻大得可以頂開最堅硬的人體頭蓋骨;小草不百花那樣嬌艷多姿,但它卻綠得清爽,綠得純粹,毫不顧忌地向世人展示它強勁的生命。

  春天到了,小草破土而出,嫩嫩的、綠綠的,遍布大地。一顆、兩顆、三顆……誰也數(shù)不清到底有多少。這么多的小草聚在一起,為大地穿上一件綠色的紗衣,為人間增添綠的氣息。一陣毫無預警的狂風暴雨突然從天而降,地面多了一層殘花敗柳。但小草呢,你看它卻安然無恙地站在原地,搖頭晃腦,而且經(jīng)過雨水的洗禮,那份生意盎然的活力更是噴薄而出。

  秋天來了小草用自己的身體為大地做最后的獻禮。放眼望去,一片絨黃,大地在這溫柔的黃色覆蓋之下,久久的保持著最后一點溫熱。冬天,已不足以讓人生寒。

  小草是平凡的,它默默的來,默默的走,但只要有土壤的地方必然就能看到小草的蹤跡。

描寫樹木的作文14

  泡桐樹

  學校的后院有一棵泡桐樹,它是那么的高大,挺拔。像一個士兵一樣無時無刻的保護著我們的校園,又像個小精靈在校園里玩耍。

  校園里,泡桐樹在瀟瀟的春雨中,結(jié)束了它那漫長的冬眠,開始了它新的生活。

  瞧,泡桐樹的樹枝光禿禿的,像一個巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學多才的老人。

  過了幾天,泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化,泡桐樹的樹枝長滿了生機勃勃的芽苞。可謂是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!蹦茄堪盟扑卧嫾腋呤之嫵鰜淼囊话悖泄P力,有神采。美麗極了。

  芽苞一天一天的開放,變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的香味;ǘ涞南銡饪梢曰ㄏ阕砣恕;ㄏ阄齺砹嗽S多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂.成群結(jié)隊的來“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課,就會聞到一股醉人的香氣,那就是泡桐花的香氣。

  到了泡桐花凋謝了,泡桐樹的葉子來"耀武揚威”的時候,你就會在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠,郁郁蔥蔥的。一陣風吹來,樹上的葉子落下來猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個天然的綠地毯。

  ……

  瞧,泡桐樹無論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛你,校園的泡桐樹。

描寫樹木的作文15

  爺爺奶奶家的樓頂上有一塊小花園,種的都是些花和菜,有月季花、梔子花、桂花,姜、蔥、小白菜等等,花園的一角種著一棵桃樹,我最喜歡這棵桃樹了。

  三月份,是桃花盛開的季節(jié)?釔厶一ǖ膵寢屵拉著我,在桃花叢里拍了許多照片呢!慢慢的,桃花開始凋謝了,地面鋪上了粉色的地毯,好看極了。

  桃花凋落以后,樹上結(jié)滿了一個個如瓶蓋大的桃子,每天放學以后,回來第一件事就是看桃子成熟了沒有。就這么一天一天過去了,有一天,我看見桃子開始變色的時候,就決定偷偷地摘下一個桃子試試,天哪,好酸啊!這桃子酸得我牙齒全都要掉光了。過了幾天我又來了,摘下一個白里透紅的桃子試了試,有一點點甜味了。終于到了八月份,正是桃子成熟的時候。這一天,我又來到奶奶家的小菜園,摘下一個桃子小心翼翼往嘴里送,好甜啊!我看了看,桃子粉粉的,好像還很害羞呢!我立刻把奶奶叫了上來,奶奶也很高興,我拿了幾個盆子,幫助奶奶一個個得把桃子裝在盆子里,后來,我們給親人也送了幾盆去了。

  可是,聽別人說樓頂種大樹不好,所以奶奶最后還是把桃樹送到了萬寨鄉(xiāng)下去了。我很失望,以后再也吃不成自己家的桃了。

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