有關尋找作文匯總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的尋找作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文 篇1
每個孩子都愛幻想，而十七八歲的我們更像是含苞待放，對外面的世間充滿了好奇，在這個花花世界，有太多我們感到陌生的東西。就像剛出生的嬰兒，對身邊的一切事物都充滿了好奇與恐懼。
曾經(jīng)有人告訴我，每一個孩子都是天使，但他們只有半邊翅膀，只有他們不斷的成長中尋找，才有可能找到另一半翅膀，而擁有另一半翅膀的人將是我們命中注定另一半，有了TA，我們便開始了飛翔。
我們從來都不知道何時才能遇見那個人，也從來都不知道在這茫茫人海中，誰才是用一生來陪伴我們的那個人，但卻會不斷的幻想和那個人的相見會在一個怎樣的場景。有人喜歡在霧氣彌漫的清晨，伴著一縷陽光，在某個角落拉開一場完美的邂逅，也有人喜歡在雪花飛揚的冬季，一朵紅似烈火的玫瑰，或一杯溫暖的奶茶都足以讓這個冬天不再嚴寒。而我，則喜歡落葉亂舞的秋天，整個世界都五彩繽紛，而在他的眼中，只有我最美。
但是遇見一個對的人很不容易，有的人害怕孤獨，所以身邊的位置永遠不是空的，而有的人喜歡孤獨，即使對的人在TA身邊，也會視而不見。生命的列車從春天開往冬天，一直循環(huán)著直到生命的最后一刻，而列車上的人卻毫無規(guī)律的變化著，我們永遠都不知道誰會進來，誰會離開。我們能做的只有把握身邊的這一份幸福！
曾經(jīng)幻想著那個人會不會因為自己此時此刻的努力而改變，他是否會陪我哭陪我笑，一起看日出日落，一起走過人生的盡頭，是否可以永遠沒有猜忌，將心交給對方，讓對方保管。
如果我沒有那么幸運一開始就遇見你。那我愿用一生尋找你，我會努力尋找這份只屬于我們的幸福！
尋找作文 篇2
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是為了抗爭的犧牲。抗爭自我，抗爭自然。眼睛總盯著山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說：“仁者樂山，智者樂水”今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！
尋找作文 篇3
有人說，分享是把自己的快樂，給予他人；有人說，分享是拿出自己坦誠的態(tài)度，對待他人；也有人說，分享是露出自己豁達的心胸，奉獻他人。分享到底是什么？為了明白分享的真諦，我走向田野，去尋找分享。
田野里，秧苗懶洋洋地打著哈欠，腰板挺得直直的，正享受著陽光為他帶來的溫暖。不一會兒，下起了小雨，雨珠好似一群調(diào)皮的小精靈，上躥下跳，滋潤了秧苗們的身體。�。√柺迨灏雅偷年柟庹障虼蟮�，雨阿姨把清爽的雨珠灑滿大地，不是將自己的益處分享給了一切嗎？這真是一種值得贊揚的精神��！
仰望天空，藍天像被洗滌過般清純，明凈，如一條蔚藍的長帶子，一眼望不到邊。黃鶯放聲歌唱，啼聲婉轉(zhuǎn)，老鷹盤旋天空，姿態(tài)優(yōu)美，白云綿綿，風兒吹吹，為湛藍的天空又添加了幾分生機。��！天空將自己的藍和凈給予了鳥兒，不是也把自己分享給了萬物嗎？這真是一種值得贊揚的精神啊！
我終于明白了，分享就是與他人共享一切。分享能把快樂增大，把悲傷減小，是一種具有魔力的'東西。當你將一樣東西與別人分享時，自己也會得到快樂，所謂“贈人玫瑰，手有余香�！�
太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻呢？
點評：
萬物皆在分享，共同進步，無論是動植物、人類或是社會、國家，都希望得到他人的幫助，也在盡力的幫助他人，多一份分享，就多一份溫暖，即使在冰冷的冬天又如何，來勢洶洶不如情感交融。
尋找作文 篇4
在我們所有老師中，唯有你的笑容是需要我們尋找的，你的笑是那么難得，那么珍貴。
前幾周我們班的甲同學說你打他并把你告到了學校相關部門，在那周你總是不茍言笑。
下節(jié)是數(shù)學課，我激動極了，早早地準備好了課本。這時，你踏著鈴聲走進教室，表情莊重而嚴肅，無一絲笑意：“拿出練習冊�！闭n堂上不管同學們怎么鬧，你始終保持著一張僵尸臉——不笑�？赡闶欠裰溃驗槟愕拿嫔F青，同學們私下不知罵了甲同學幾千幾萬次了，大家都在尋找你的笑容。整整一周，你始終未笑，你的笑容真難得啊！
一次課間結(jié)束，我沖上樓，飛奔向教室，因為下節(jié)是數(shù)學課。剛跑到教室門口，你正要從教室出來，看見滿頭大汗的我抱著沉重的沙袋，嘴角微微上揚，兩腮由平展慢慢鼓起，兩眉之間間距不知不覺大了些——你笑了：“辛苦了�！蔽毅蹲×耍盒α�！他笑了！她終于笑了！直到你走到我身邊，我才回過神，蹦跳著回到座位：“哎，老師笑了，他終于笑了！”同桌質(zhì)疑道：“真的？真的笑了嗎？”是的，你笑了！我在那一刻尋得了你的笑。
上次數(shù)學課上，我終于有一次捕捉到了你的笑容�！罢l算出來了，舉手�！蹦悴粎捚錈┑刂貜椭Ｎ仪忧拥靥痤^，你的目光剛還掃到我，我膽怯地用唇語告訴你我的答。頓時你的眉毛舒展開來，嘴角向兩邊裂，眼睛炯炯有神，緩緩地點點頭，并伸出“OK”手勢。雖然這個笑容僅有一兩秒鐘，之后又恢復了冰塊臉，但我仍非常慶幸我有一次幸運的尋到你的笑容。
今天四班的“猴子”聽到我說你笑的時，他的聲音震耳欲聾：“數(shù)學老師笑過？！”
數(shù)學老師，你的笑容太難得，每次都需我們認真尋找，你何時才能像你的好朋友物理老師一樣笑口常開呢？
尋找作文 篇5
天色漸漸暗了下來，千尋邁著沉重的步履走在通往孤獨爺爺家的石階上。她懷著一顆顫抖的心在走著，仿佛每走一步，背后就有一大波吃人的怪獸在后面緊追著自己。 于是，她加快了腳步，一不小心被一個石頭絆了一下，一個趔趄趴在了地上。旁邊的一棵大樹上突然飛起了幾只烏鴉，在“嘎嘎”的叫著，凄厲的聲音令人心驚肉跳。草地里還時不時的傳來“咕咕”的聲音。就在這時，一只老鼠跑了過來，膽小的她被嚇地坐在地上。現(xiàn)在她好想回家，可是，一想起自己的爸爸媽媽，她又鼓起勇氣，小心翼翼地站了起來，繼續(xù)向孤獨爺爺家的方向走去。
走著走著，突然在遠處的山坡上傳來了狼的嚎叫聲和一些貓頭鷹“咕咕”的叫聲，她害怕極了。好像馬上會有一個巨大無比的怪獸跑過來，把她吃掉，想到這兒，她的心都快要跳出來了。她努力控制著自己，不停對自己說：“堅持住，堅持住�！�
最終，她懷著一顆執(zhí)著的心來到了孤獨爺爺?shù)募议T口：門口兩側(cè)有兩座石頭雕像，那是兩條長著血盆大口的大蟒蛇，在死死的盯著她，頓時，她背后像是吹了一股涼風，她連忙向后退了幾步，險些摔倒。膽小的她淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她鼓起勇氣向前走，這一走，她才發(fā)現(xiàn)，那門是用木板做的，看上去已經(jīng)用了幾十年了。因為門板上破了幾個洞，上面有幾個蜘蛛網(wǎng)，每個上面至少有三個蜘蛛。從門縫中時不時的吹來一陣陣涼風，吹得人瑟瑟發(fā)抖。千尋把手伸了出去，想要去把門推開�？墒莿偱龅介T，門一下子就開了。好像會從里面跑出一只大怪物一樣。她抱著自己的雙肩，一步一步慢慢的向里面走去，走的時候，感覺自己就像在怪物的肚子里一樣。突然，一陣獅吼把千尋驚醒了。她向左一看，原來是兩只被關在大鐵籠里的雄獅正對著自己叫呢。她一聲大叫，雙手趕忙把頭抱住。
這時一個聲音響起了：“你是誰?來我這里干什么?”
千尋小聲的說：“我叫千尋，我是來找孤獨老爺爺來救我爸爸和媽媽的。”
“那您是誰呀?”
“我就是你要找的孤獨老爺爺。”
千尋心中充滿了喜悅，她大聲哭著，好像是要把剛才來時想哭的淚水，全部大聲哭出來。
尋找作文 篇6
春天過去了，炎熱的夏天來了。
我在公園里找到了夏天。公園里的樹長得非常茂盛，小朋友們在樹下玩游戲。一排排的小知了停在樹上休息，時不時發(fā)出“知，知，知”的叫聲。夜來香搖曳著修長的花枝，散發(fā)著醉人的濃香。
我在池塘里找到了夏天。粉紅的荷花猶如一位亭亭玉立的少女，碧綠碧綠的荷葉像一把綠傘，青蛙們在荷葉上“呱呱”地唱歌呢！
我在冰箱里找到了夏天。打開冰箱，香甜可口的冰激凌和紅通通的西瓜在向我招手，讓我口水直流。
我喜歡這個豐富多彩的夏天。
尋找作文 篇7
如今現(xiàn)代科技發(fā)達了，真情與溫暖卻少了許多，我尋尋覓覓，想找回遺失的人間溫暖，終于，在那個寒冬，我找到了它。
嚴冬臘月，寒氣襲人。
風夾著絲絲雪花吹過，伴隨著我的腳步。
寒風呼嘯著，將枯葉撕扯著，不時發(fā)出幾聲怒吼，發(fā)泄自己煩惱的心情。我邁著急促的腳步，迎風而走，匆匆趕到車站。
什么鬼天氣。我在心里小聲嘀咕了一句，順手裹了裹大衣，上了車。
車內(nèi)雖開了暖氣，卻依舊寒冷。
車，以走走停停的方式開著，我伴隨著輕輕地搖擺進入了夢鄉(xiāng)。沒過多久，一陣同樣急促的腳步聲把我暫時的寧靜打破了。
我睜開朦朧的雙眼，闖入眼簾的是一位土里土氣的老婦人：她身穿到處縫著補丁的襖子，蓬亂的頭發(fā)用頭巾裹著，豆大的汗珠從她的額頭滲出，臉上被歲月刻滿了痕跡。我用余光瞄了兩眼，縮了縮身子坐定。
司機一腳油門，老婦人的身體一個前傾，險些摔倒。她靠在扶手欄桿上，放下大包小包，用飽受風霜的手在口袋中摸索，臉色突然變得焦急而無奈�？吹贸鰜恚质且粋�沒帶錢的。
老婦人硬著頭皮轉(zhuǎn)過身，陪著笑臉尷尬的說：師傅，您行行好，我出門太急，忘拿錢，您看。"老婦人話還沒有說完，司機便停下車，打開后門，不耐煩地看著老婦人，意思明了。
老婦人帶著哭腔哀求道：您幫幫忙，我兒子出事了，我得趕緊過去，求您了。司機面不改色，只說：這一一是一一規(guī)一一矩！一個個字堅強有力，不可打破。老婦人由希望到絕望，只好含淚提起袋子，準備下車。
這時，一個小女孩用稚嫩的手丟進兩枚硬幣，老婦人像抓到救命草，重獲希望，不住地道謝，小女孩只是擺擺手，她的眼神如碧波般清澈，嘴角的弧度似月牙般完美，陽光映著她下車的背影，那么和諧。
過了許久，女孩神情與動作依舊刺痛我的心，我的內(nèi)心充滿了悔恨與愧疚，埋怨自己當時的事不關己，漠不關心。車外仍寒風凜冽，可我頓時覺得車內(nèi)是如此溫暖
原來，溫暖就在我們身邊，如春光般照耀我們
尋找作文 篇8
曾經(jīng)我們失去過很多，我們年齡還小，不懂得珍惜，只知道一味的去索取。這次讓我頭腦清醒了很多，我又找回了曾經(jīng)的美好。
年齡幼小的我，對身邊的朋友并沒有在乎，朋友的幫助，自己也只是說一句“謝謝”，從沒想過去珍惜它，擁有它。
隨著年齡的增長，閱歷的加深，使我對友誼產(chǎn)生了一種新的看法。友誼對我們來說是一件重要的東西，當你失去它時，你會感到后悔莫及。
一次純真的友誼，會讓你我之間增加了解，也可以美化我們的心靈。朋友多了也是福啊。有句名言說得好：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，還是一個蘋果；但，你有一個思想，我有一個思想，交換一下，便成了兩個思想。”所以，當我們遇到困難或挫折時，和朋友商量一下，討論一下，可以讓我們的心平靜很多，得到預想不到的快樂。
朋友，你失去的東西，你想找回嗎？你曾經(jīng)丟失的美好，你想找回嗎？那么，請現(xiàn)在就去尋找遺失的美好吧。
拾起遺失的美好，才能搏擊長空，展翅飛翔，才能讓你看到前方那處亮麗的風景——友誼。
拾起遺失的美好，你將擁抱整個藍天。
尋找作文 篇9
三、化實為虛
如以“風景”為話題寫作。寫好這個話題，就要去拓寬思路，化實為虛。“風景”不僅指自然環(huán)境，還可指美好的人和事物。如生活中的風景隨處可見；校園中尋求知識是一道富有詩意的風景；家庭中感受親情是一道充滿溫馨的風景；社會上某一種新的、健康的氣象是一道多彩多姿的風景；一個人冥思靜想的意識中也會出現(xiàn)一種風景……認真地想過這種種“新風景”后，我們再去構(gòu)思自己的文章，顯然就要高明得多。
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