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關(guān)于小的作文

小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-09-26 08:28:03 關(guān)于小的作文 我要投稿

【熱門】小學(xué)生作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】小學(xué)生作文錦集5篇

小學(xué)生作文 篇1

  時(shí)間無(wú)情,六年時(shí)光如飛一般閃過(guò),我敬愛(ài)的王維佳老師也要離開(kāi)我們。以前,我總希望快些畢業(yè),升到初中,才升高中,升大學(xué)。但離別時(shí)卻難以割舍,離畢業(yè)考試的日子越來(lái)越近了,就在考試前兩天,老師讓我們寫作文,老師自己也寫了一篇給我們的作文。同學(xué)強(qiáng)烈要求讓老師讀老師寫的作文,老師無(wú)奈,只好開(kāi)始讀:“多可愛(ài)的燕子啊......再見(jiàn)了,我的孩子!”我們聽(tīng)得熱淚盈眶,“老師,我們舍不得你。我們不想畢業(yè),我們只想留在您的身邊,讓您教我們一輩子”我們哭了,您也哭了,但不讓我們看到您的淚水,您偷偷跑到走廊里去哭了......第二天,我剛剛來(lái)到,就看見(jiàn)您昨天晚上給我們抄的話,鼓勵(lì)我們到中學(xué)能接受新老師、怎樣學(xué)習(xí)......

  “ 老師,您是一座大山,給人們珍貴的野生動(dòng)植物;老師,您是默默燃少的蠟燭,給了別人光明和溫暖,但自己卻化作蠟油;老師,你是園丁,盡心培育著小花朵;老師,您是小船,帶我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸;老師,您是飛機(jī),帶我在蔚藍(lán)的天空里翱翔”以上,是我準(zhǔn)備在畢業(yè)時(shí)給你的贊詞......

  在這里,我要說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,長(zhǎng)大我一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您”

  ……

小學(xué)生作文 篇2

  談到日全食,大家并不陌生吧!日食有日偏食、日全食等不同的日食現(xiàn)象。它的基本原理主要是因?yàn)樘?yáng)靠近月球軌道與地球軌道的一個(gè)交點(diǎn),而同時(shí)月球在距此點(diǎn)的最近的一個(gè)點(diǎn)上。由于太陽(yáng)的直徑是月亮的400倍,而它距地球正好也是月亮的400倍。結(jié)果,月亮完全處于地球和太陽(yáng)之間時(shí),對(duì)那些完全處于月亮陰影的人來(lái)說(shuō),太陽(yáng)的表面便被完全遮擋了。

  那一天,我們一家準(zhǔn)備了相關(guān)的道具去觀看日食。到了街上,到處是人山人海,摩肩接踵,大家都在議論紛紛:“日全食過(guò)程到底是怎么樣的?”“真的有那么神奇嗎?”……大家都你一句,我一句的說(shuō)著,盼望著。那一刻終于來(lái)臨了,大家都用自己的觀測(cè)方法觀測(cè)著,此刻,無(wú)比的安靜。彼此都覺(jué)得很新奇、神秘,只見(jiàn)太陽(yáng)慢慢地被遮住了一小塊、半邊、大部分、一條縫,像一塊不完整的月餅、像一艘小船、像一輪彎彎的月亮、像一張笑呵呵的嘴……。形態(tài)各異,極為壯觀。天漸漸黑了下來(lái),此時(shí)此刻,天全黑了,路燈亮了起來(lái),到處都是喇叭聲。不一會(huì),太陽(yáng)又變成一條細(xì)縫、彎彎的月亮、半圓形、完整的笑臉,到處也響起人們的歡呼聲。

  這次的如全食,500年一遇,我很有幸觀看了全過(guò)程。

小學(xué)生作文 篇3

  光陰如梭,小學(xué)時(shí)光眨眼間便過(guò)去了五年,我也已六年級(jí)了。畢業(yè)年來(lái)到,我滿懷期待,迎接它的到來(lái),心里不免多了一絲緊張。

  邁進(jìn)六零一班的教室,同學(xué)們坐在座位上唧唧喳喳地聊著天,臉上是抑制不住的興奮,洋溢著歡快的笑容。想必隔了一個(gè)暑假,大家有許多新鮮事要分享,我也不例外,趕緊坐了下來(lái)。盡管身處陌生的教室,但還是感到了溫暖。涼爽的風(fēng)吹來(lái),一絲愜意涌上心頭。掃視每個(gè)同學(xué),假期過(guò)完,他們沒(méi)怎么變化,只是個(gè)子都長(zhǎng)了不少。我的`好朋友陸續(xù)走來(lái),我同她們興奮地交談,談?wù)勈罴倮镒约旱妮W聞趣事……

  “叮鈴——”熟悉的上課鈴響起,大家自覺(jué)停止談話。老師走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始講新學(xué)期的注意事項(xiàng)和要求,也同樣強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)年的重要性。我們也感到了這學(xué)期明顯的緊張感,老師花了大部分的時(shí)間同我們講述這一學(xué)年任務(wù)重大。

  第二節(jié)課,新書在大家的期盼中被送到了教室,同學(xué)們發(fā)著新課本,拿到課本的人,趕緊捧起了書看起來(lái)。我翻開(kāi)語(yǔ)文書,一股清新的墨香撲面而來(lái),真好聞!

  有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地包起了書皮,我小心翼翼地在第一頁(yè)寫上了我的名字。撫摸著光滑的書頁(yè),我感覺(jué)很開(kāi)心,因?yàn)槔锩嬗钟性S多未知的知識(shí)等著我們。

  第三節(jié)課接踵而至,我們重新排了座位。與舊同桌告別,迎來(lái)了新同桌,我與他們很快“打成一片”。

  接著,我們上了這學(xué)期第一堂正式的語(yǔ)文課,課文是一篇現(xiàn)代詩(shī),同學(xué)們讀得聲情并茂,一首朗朗上口的詩(shī)從我們口中流出,帶著些許稚嫩童音的我們,把這首詩(shī)念得優(yōu)美十足。我們聽(tīng)課聽(tīng)得格外認(rèn)真,也許是開(kāi)學(xué)第一天的緣故。

  上午在同學(xué)們歡快的心情中度過(guò)了,我相信新學(xué)期的我們會(huì)充實(shí)地過(guò)完這個(gè)畢業(yè)年。

小學(xué)生作文 篇4

  假如季節(jié)有顏色,那么春夏秋冬是什么顏色呢?我苦苦地思索著……噢,對(duì)了!

  假如季節(jié)有顏色,那么春便是嫩綠色的。不是嗎?你看,春天到了。柳樹(shù)的嫩芽悄悄地從樹(shù)枝里鉆出來(lái),像綴滿了碧玉;小草偷偷地從土里露出來(lái),用那綠得逼人的“眼”靜靜地觀看著這個(gè)春意盎然的世界。咦!那迎春花也小心翼翼地探出身子來(lái),吐出了串串黃花;枸杞那綠色的嫩葉在風(fēng)中搖曳,一片帶有鵝黃色的嫩綠!我眼前仿佛出現(xiàn)了一片清澈的湖水,好一派生機(jī)勃勃的綠!

  夏是什么顏色呢?我一邊觀察著周圍,一邊思考著這個(gè)問(wèn)題。樹(shù)上,那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中,紅得那么鮮艷,那么可愛(ài),活像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)的笑臉。校園中,美人蕉獨(dú)具一格,寬厚的綠葉如少女的裙擺,使它顯得更加亭亭玉立,楚楚動(dòng)人,說(shuō)它是“美人蕉”,真是名副其實(shí)。荷花更是花中一絕,花紅得十分嬌艷,百分嫵媚,在那蒼綠的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下,簡(jiǎn)真像一團(tuán)燃燒的火。

  啊,夏天的花真是萬(wàn)紫千紅,千姿百態(tài)。我明白了,夏是火紅的!

  秋天和夏天相比,將會(huì)是另一種色調(diào),因?yàn)榍锾煲馕吨墒、繁榮。瞧,田里那飽滿的玉米桿,披著紅纓,紅中帶黃,黃中交紅,仿佛是一把紅纓槍。田里的稻穗,被沉重的果實(shí)壓彎了腰,在陽(yáng)光下閃著金光。果園里,一個(gè)個(gè)成熟的果實(shí)在稀疏的葉片中脫穎而出,仿佛是誰(shuí)點(diǎn)亮了千萬(wàn)盞燈籠來(lái)慶祝豐收呢。秋天是金黃色的。

  冬天是銀白的?,好一個(gè)粉妝玉砌的、冰雕玉琢的世界,到處一片刺眼的銀白。細(xì)看那雪毛茸茸,亮晶晶,飄在地上還發(fā)著耀眼而細(xì)碎的光,使你要瞇起眼才能欣賞這大自然的杰作。

  春夏秋冬是一塊調(diào)色板,大自然則是一位高明藝術(shù)家,它調(diào)出了絢麗的色彩,調(diào)出了充滿詩(shī)情畫意的四季。

小學(xué)生作文 篇5

  高興何處尋,何處尋高興?高興就在游玩的笑聲里。和朋友們一同游玩,是一件很高興的事,不論是打球,競(jìng)賽,乃至是談天,處處洋溢著朋友們之間的同聲之誼。在共處時(shí),不免會(huì)有磨擦,但越磨,愛(ài)情總會(huì)更好,好的友誼也會(huì)帶來(lái)愉快的溝通的!

  高興何處尋?高興就躲在美食里。父母總是會(huì)帶我品味甘旨的各式佳餚,不論是尖端稀有的山珍海味,甜而不膩的甜點(diǎn)蛋糕,乃至是爸媽所作的愛(ài)之特餐,都會(huì)讓我垂涎欲滴,讚不絕口。每當(dāng)品嚐到美食,我都很感謝父母及廚師,給予我溫飽,讓我體會(huì)到飲饍之間,味覺(jué)與心靈的滿意!

  高興何處尋?高興就藏在父母及家人的擁抱里。家人是我最好的依托,陪我度過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨,在我高興時(shí),陪我笑,鼓舞我,在我悲傷時(shí),陪我哭,安慰我,與我患難與共。我很走運(yùn)能有這樣的家人,家人是我最溫馨的避風(fēng)港,而避風(fēng)港讓我安心,給予我尋求高興的動(dòng)力。

  高興何處尋?高興就在我追夢(mèng)的途中。我的愿望是成為一個(gè)兇猛的馬術(shù)選手,并拿到一面奧運(yùn)金牌,但要追夢(mèng),可不能僅僅光說(shuō)不練,而是要支付,越多的支付,越多的盡力,越多的操練,追到夢(mèng)的時(shí)機(jī)就越來(lái)越大,而由于有夢(mèng)最美,在我追夢(mèng)的進(jìn)程,盡管很辛苦,但最終嚐到果子是最甜美的!

  高興其實(shí)就在咱們身邊,他就像冬季里的太陽(yáng),為咱們加油打氣!

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