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關(guān)于雨的作文七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的雨的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于雨的作文七篇

雨的作文篇1

　　秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著一絲清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，田野像金色海洋。橙紅色是給果樹的，橙子、橘子、柿子……你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的，黃色的，雪白的……美麗菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲借來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上了油亮亮的衣裳，楊樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過冬了。

　　秋天的雨帶給小朋友的是一首歡快的歌，帶給大地的是一曲歡樂的歌。

雨的作文篇2

　　雨，宇宙間的精錄，掙脫云層的羈絆，洋洋灑灑地飄灑于大地。我卻一度很討厭雨。

　　還記得以前放學(xué)回家，教室外的雨淅淅瀝瀝地下著，天灰濛濛的，那天我又沒帶傘。這時，我總會抱怨：為什么家長不來接我，這么大的雨，真是的！卻也只能抱怨幾句，無可奈何�？墒遣恢缽氖裁磿r候開始，我竟對雨產(chǎn)生了一種喜愛的情愫。

　　此時，外面正下著小雨，小雨嘀嗒嘀嗒的落下，落到房檐屋頂上，落在地上，打在人們的身上，落在傘上，然后俏皮的滑下去。我拿起雨傘走進(jìn)雨中，看著雨滴順著傘滑落，好美！我看到前面的女孩一手拿著雨傘，一手伸出雨傘外，感受雨的滋潤，她散著頭發(fā)，穿著一條純白色長裙，在雨中轉(zhuǎn)了起來，有一種格外的美感。我不禁陶醉在其中了……

　　我把傘入下，任由雨落在我的身上，感覺好舒服，好愜意。心中原本的郁悶，一掃而空了，一瞬間，好享受這種感覺。

　　雨漸漸大了起來，我趕緊拿起傘撐著，卻仍然站在雨中。我聽見雨打在傘上的聲音，落在地上的聲音。突然一陣風(fēng)吹來，我感到了一絲涼意，耳邊的呼嘯聲也越來越大。我急急忙忙的走著，將雨傘壓低，卻還是擋不住暴風(fēng)雨的洗禮。原本身上已經(jīng)濕了一點(diǎn)點(diǎn)的這下全濕了，滴落在水中，泛起漣漪落在防護(hù)窗上，悶悶地響起絲絲沉重的聲音。

　　沒多久，調(diào)皮的雨好似玩累了當(dāng)起了淑女，慢慢地平靜下來。我又收起了雨傘，在細(xì)雨中走著，感受那微涼，聽那平淡的雨聲，呼吸那芬芳的空氣，心靈也平靜下來。

　　看，雨來了！聽，雨在靠近！

雨的作文篇3

　　雨無處不在，它可能在大海里，可能在小溪里，也有可能在小河里，我今天帶你們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　春雨是溫柔的，是美麗的，你快聽“沙沙沙”是春雨落下來了。這沙沙聲好像優(yōu)美的音樂，隨時為大家唱著，小巧的它為樹葉間慢慢的前進(jìn)著，落在大地上那圓圓的小身體立刻就鉆進(jìn)了泥土里面。它落在春筍上讓它快快大，你看那筍芽已經(jīng)冒出了小腦袋，它又落在洞穴里那些冬眠的小動物叫了起來告訴它們春天來了。它落在我們的頭上叫我們別在家里睡覺了，可以脫掉那件大棉襖出去放風(fēng)箏了。

　　夏雨是兇猛的是粗獷的，快看烏云飛船來了快打開雨傘啊。小雨點(diǎn)士兵從上面落了下來，落在雨傘上“嘩嘩”小雨點(diǎn)落在了雨傘上，地上也烏有了水坑，又有一批身形巨大的雨點(diǎn)兒落了下來，用它那下尖上圓的身體撞擊著地面，撞擊著雨傘，突然它又走了，雨過天晴天上出現(xiàn)了彩虹，可是彩虹卻出現(xiàn)得很短暫。

　　秋天的雨是成熟的，它有兩件寶物一件是魔藥，一件是魔法棒，它在樹林里一揮魔術(shù)棒，樹葉就變了一種顏色，它在草地上，果園上一灑藥水，草黃了果子成熟了。

　　冬天的雨是純潔，它在天上要雪代替它，雪花紛紛落了下來，小朋友們紛紛跑出來玩了。

　　這就是雨。

雨的作文篇4

　　高一的化學(xué)老師的得了頸椎病。

　　最初，他只是腦袋不能靈活轉(zhuǎn)動，后來胳膊不再能舉起粉筆，再后來要不再能直立。最后一天，他讓兒子背著他來到學(xué)校，坐在一把椅子上，輪流向他教的六個班學(xué)生告別。

　　他的兒子將一根火柴遞到他手里。他顫抖地舉起手，火柴在黑板上一擦，隨著一個小小的爆破聲，火柴燃燒起來……

　　他說：“你們總是問我，為什么能在黑板上劃著火柴？現(xiàn)在我告訴你們，勁頭兒太大了不行，勁頭兒太小了也不行，熟能生巧……”

　　他的手仿佛已經(jīng)失去知覺，直到火柴在他手中全部熄滅。

　　他走了，給同學(xué)們留下了一個一語雙關(guān)的名字——他叫王水。這是個極其普通的名字，但在化學(xué)藥品中，王水是硝酸和鹽酸的混合液，王水能溶解金子……

　　化學(xué)老師的突然病倒，給校長來了個措手不及。他萬萬想不到，這位正值壯年的骨干教師，竟是這樣容易被病魔打倒，而且這樣迅速。他現(xiàn)在沒有多余的化學(xué)教師來替補(bǔ)，況且王水老師已經(jīng)把化學(xué)課，推到了一個其他老師難以企及的高峰。

　　學(xué)生的情感在短暫的留戀之后，注意力便很快的轉(zhuǎn)移了。他們不再關(guān)心王水老師到底是住了院還是在家休養(yǎng)……他們開始密切的關(guān)注化學(xué)老師的下屆人選——在未來的兩年時間里，誰將與他們一起長途跋涉，共度高考難關(guān)。

　　而高一（2）班的學(xué)生們情緒就更加亢奮，因?yàn)樵谑セ瘜W(xué)老師的同時，他們也失去了自己的班主任。也就是說，未來的化學(xué)老師，不但直接影響他們的化學(xué)成績，同時還將擔(dān)任他們的頂頭上司——直接干預(yù)他們的生活與前途。

　　于是，他們四處宣揚(yáng)：他們絕對不要庸才，他們是吃過螃蟹黃兒的，請不要用炒雞蛋加點(diǎn)醋來糊弄他們。

雨的作文篇5

　　“嘀，嗒……”下雨了。這是立春以來的第一場雨。

　　我靜靜在窗邊站立，望著陸續(xù)而來的雨，每當(dāng)這時，我就會想起小時在雨中玩耍的畫面。

　　春天的雨，是柔和的像“隨風(fēng)潛入夜，潤無細(xì)無聲”中描寫的一樣。它銀線般絲絲縷縷的飄來，輕點(diǎn)在剛露出頭的花苞上，輕落在舊葉上，仿佛要它們洗去冬日的寒冷。你像母親的手，在撫摩著我們。

　　春雨從天上來，急切地與萬物生靈玩樂。真所謂：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！庇陮殞毺顫娏耍M(jìn)了池塘，與小魚躲藏；飄進(jìn)了大河，與浪花游泳；還加入了海洋這個大家族。與浪寶寶翻滾。人們都出來了，為了迎接春天。

　　“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”看來小魚，小燕子都認(rèn)為雨精靈的美麗和妖嬈勢不可擋，都想欣賞欣賞。雨滑過綠梅的花瓣，為它裝點(diǎn)；雨水滑過柳條，與它跳舞。它是一個畫家，為萬物增添色彩；它是演奏家，奏出悅耳的音樂；它更是親切又勤勞的園丁，澆灌著花草，增添美麗。你不僅美麗，而且善良。

　　雨是偉大的奉獻(xiàn)者，它能敲擊萬物生靈的生命，使它們大放光彩。它能滋潤土地，使大地不再干涸，不再寒冷。它能送走盡季的寒冷和孤獨(dú)，接來五彩斑斕的美好世界！“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　那細(xì)小的雨，讓人們想到了春天的美好！“春是一年四季的開始。”而春雨又是春天的精魂，必不可少。因?yàn)橛辛擞�，我們才能看到屬于未來的希望，因�(yàn)橛辛舜禾欤覀儾拍芨腋�，更快樂的迎接未來�?/p>

　　“已是晴天萬丈冰，猶有鳥兒叫�！庇暌呀�(jīng)停了，但對雨的想念和對勇敢面對未來的`信念是不會消失的。

　　我希望能像雨那樣快樂活躍地成長，我希望自己可以成為像雨那樣的不可或缺的、被世間需要的人。

雨的作文篇6

　　秋天的雨，是一扇門，它帶著涼爽和清冷，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　秋天的雨，有一盒五顏六色的顏料，你看，它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像一個個小錘錘，錘呀錘呀，錘走了夏日的炎熱；它把黃色給了稻谷，彎彎的稻谷像一條條小鞭子，抽呀抽呀，抽來了秋天的涼爽；它把綠色給了松柏，你看，松柏成了一個個綠綠的小人，它們漫山遍野，多像一個個衛(wèi)士守護(hù)著我們的綠水青山。大山得到的顏色就更多了，青綠的，粉紅的，雪白的……美麗的大山，引來許多游客的青睞。

　　秋天的雨，藏著非常好聞的氣味兒，蘋果香香的，香蕉甜甜的，還有橙子、柿子，好多好多香甜的氣味兒，都呆在小雨滴里呢，小朋友的腳，常被那香味勾住……

　　秋天的雨，奏響了一支愛的序曲，它告訴小朋友們，一場秋雨一場寒，天氣漸涼、注意身體啦，穿上暖暖的衣服吧，快快樂樂地迎接冬的到來！