我的榜樣作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。
我的榜樣作文1
提起鋼琴?gòu)椀煤玫拇髱焸�，人們一般想到的都是貝多芬�？赡阒镭惗喾业睦蠋熓钦l(shuí)嗎？他就是著名的鋼琴音樂(lè)家——莫扎特。
提起莫扎特，所有人的第一反應(yīng)便是他的琴技高超。其實(shí)不然，在莫扎特小時(shí)候，他的父親就讓他學(xué)起了鋼琴。在他六歲那年，人們就將他當(dāng)作神童來(lái)看待了。但在這榮譽(yù)的背后，卻不是那樣的。
莫扎特出生在貴族家庭，他的父親不希望他的孩子是一個(gè)沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人，就給他買(mǎi)了一架鋼琴。在他三歲之時(shí)，就開(kāi)始教他認(rèn)起了音符。這樣的時(shí)間一天天過(guò)去。有一天，他的父親讓他在家里練琴，自己卻出去喝酒去了。莫扎特在家中不斷重復(fù)彈奏樂(lè)曲，將他那稚嫩的雙手彈得紅腫了起來(lái)。他的母親見(jiàn)已經(jīng)深夜10點(diǎn)鐘了，便將他帶回房間睡覺(jué)。
凌晨一點(diǎn)鐘，莫扎特的父親回到家中，他見(jiàn)莫扎特沒(méi)有再練習(xí)，就氣沖沖地走進(jìn)了房間，將他從床上拉了起來(lái)，讓他把下午彈的曲子，再?gòu)椊o他聽(tīng)。好在莫扎特在下午已經(jīng)將曲子彈得純熟了，才沒(méi)有被父親教訓(xùn)。這便是我愿成為莫扎特的原因之一。因?yàn)樗还茏约菏欠裨敢�，都要遵循父母的話，而不像現(xiàn)在的我們，總是對(duì)父母提出的要求愛(ài)答不理。
莫扎特后來(lái)靠著自己的“一技之長(zhǎng)”踏入了奧地利這個(gè)美麗的國(guó)家，他在“音樂(lè)之都”維也納住了下來(lái)。
后來(lái)他在無(wú)意間看到了因家里要求而出來(lái)彈琴賺錢(qián)的貝多芬，他見(jiàn)貝多芬的音樂(lè)天分十分有潛力，便將他收為了自己的學(xué)生。從這件事可以看出來(lái)，莫扎特他并不是一個(gè)嫌棄窮人的人，這讓我更希望自己能成為像他一樣的人。
當(dāng)然，想要成為像莫扎特那樣的人，也是十分不容易的。我要做到對(duì)父母提出的要求盡力完成，不嫌棄窮人的一個(gè)人。我應(yīng)該尊重身邊的每一位人，無(wú)論他是窮人還是富人。
我的榜樣作文2
聽(tīng)爸爸說(shuō)哥哥國(guó)慶節(jié)要回家我特別高興因?yàn)楹芫脹](méi)有見(jiàn)到哥哥了。哥哥現(xiàn)在在深圳一家大企業(yè)上班。主管一個(gè)部門(mén)軟件的開(kāi)發(fā)月薪也很可觀。爸爸媽媽很是為他驕傲我心里當(dāng)然也很羨慕。希望有朝一日我也能像他一樣出人頭地。
哥哥這一路走來(lái)的確是坎坷和不順。由于平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很扎實(shí)第一次高考就失利了。家人都安慰他他重拾信心再?gòu)?fù)讀一年他自己也給自己鼓氣準(zhǔn)備好再好好干一年。第二次高考還是沒(méi)考好。由于報(bào)考志愿時(shí)只報(bào)了本科沒(méi)兼報(bào)專(zhuān)科。面臨著無(wú)學(xué)可上的境地哥哥在家愁死了滿(mǎn)臉冒痘精神萎糜不振關(guān)在家里同電腦做伴。父母也開(kāi)始抱怨這孩子平時(shí)成績(jī)還好怎么連二本線都沒(méi)考到?哥哥聽(tīng)了也悶悶不樂(lè)。好在南昌一所動(dòng)漫學(xué)院發(fā)來(lái)橄欖枝錄取他去那讀書(shū)。接到通知后哥哥像打了雞血一樣特別來(lái)勁像換了個(gè)人一樣。
由于他對(duì)電腦挺感興趣加上這所學(xué)校錄取的專(zhuān)業(yè)適合他所以他在進(jìn)校前就買(mǎi)了很多這方面的書(shū)籍埋頭苦干地看了起來(lái)。在他的書(shū)房里他寫(xiě)下了一句鼓勵(lì)自己的話：“趁年輕憑一已之努力改變家庭之困境�！边M(jìn)大學(xué)后由于哥哥聰明伶俐再加上自己樹(shù)立目標(biāo)和勤奮學(xué)習(xí)終于在第一個(gè)學(xué)期拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。在隨后的兩年里各個(gè)嘉獎(jiǎng)繽紛而來(lái)爸爸媽媽也為兒子進(jìn)入合適的學(xué)校而慶幸并為他的成績(jī)感到欣慰。畢業(yè)后參加工作不到兩年就升到了部門(mén)主管�，F(xiàn)在家里的生活得到了很大的改善他還在不斷的努力中。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)了我也懂事了我要向哥哥學(xué)習(xí)。哥哥也總是鼓勵(lì)我我一定要改掉自己身上的壞習(xí)慣要知道即使受到挫折也不要灰心要更加努力將來(lái)成了才才能報(bào)答爸爸媽媽報(bào)效祖國(guó)!
我的榜樣作文3
我才搬來(lái)這個(gè)小區(qū)，認(rèn)識(shí)的人不多，我的鄰居是一個(gè)上一年級(jí)的小女生，她雖然才上一年級(jí)，但是她身上有一種可貴的品質(zhì)，那就是樂(lè)于助人。
記得有一次，家里的人都出去了，只有我一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半時(shí)，我由于用力過(guò)猛，不小心把鋼筆頭弄壞了。這時(shí)，我非常著急，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想完了，完了，這可是我唯一的一支鋼筆，現(xiàn)在我把它弄壞了，媽媽回來(lái)不但會(huì)罵我，我的作業(yè)也沒(méi)法寫(xiě)了，這可怎么辦呀？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，要不然我向鄰居多多借？不行，萬(wàn)一我去了，人家不肯借給我怎么辦，我也不能白跑一次，當(dāng)時(shí)，我的頭腦里就像有兩小人在爭(zhēng)吵，因?yàn)槲沂且粋�(gè)膽小的人，所以不敢去，但最后，我還是抱有一絲希望，去敲了門(mén)。
我邊敲門(mén)邊小聲地喊：“有人嗎？有人嗎？”突然，門(mén)被打開(kāi)了，一位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，有什么事啊？”我十分緊張地說(shuō)：“阿姨，您好。請(qǐng)問(wèn)多多在家嗎？”阿姨聽(tīng)完喊道：“多多，出來(lái)，有一位小姐姐要見(jiàn)你�！薄爸懒恕！倍喽嗾f(shuō)，多多出來(lái)后，我對(duì)她說(shuō)：“多多，你可以借我一支鋼筆嗎？我的鋼筆壞了�！倍喽嗦�(tīng)完，二話不說(shuō)，以風(fēng)一般的速度跑到了自己的房間，拿出一支鋼筆遞給我說(shuō)：“姐姐，你拿去吧�！蔽医舆^(guò)鋼筆，說(shuō)了聲“謝謝”，就快速回到了家里。
還有一次，她媽媽說(shuō)：“我們家多多是個(gè)樂(lè)于助人的小孩，有一次在學(xué)校，她的同桌沒(méi)有帶直尺，多多就把自己的直尺弄斷，一半給同學(xué)，一半留給自己�！甭�(tīng)完這段話，我更加覺(jué)得多多是個(gè)樂(lè)于助人的小孩。
多多雖然是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，但她身上那可貴的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，她是我的榜樣。
我的榜樣作文4
煙雨蒙蒙，塔爾寺內(nèi)，經(jīng)幡舞動(dòng)，鮮紅的廟宇在雨中的洗刷下顯得更加神圣。空氣中彌漫著酥油的清香，蘊(yùn)含著信徒的真誠(chéng)祝愿。朝圣者步履匆匆，向著寺內(nèi)走去。
我順著人潮，來(lái)到寺廟內(nèi)，抬頭眺望廊下，一群老者衣衫襤褸，站在人群中，起立、匍匐……游人來(lái)往，他們卻依舊不斷重復(fù)著相同的動(dòng)作，臉色平靜如水，嘈雜的塵世在身后隱去。
漸漸走近了，便看清她們?cè)瓉?lái)是千里迢迢過(guò)來(lái)朝圣的老者。只見(jiàn)面前的老人有70多歲，身材矮小瘦弱，披著一件暗紅色的羊毛氈，沉重地拖在地上，早已沾滿(mǎn)了厚重的灰塵。她頭發(fā)灰白，被胡亂地用皮筋扎在腦后。臉?lè)路鹗且活w干棗，溝壑縱橫，腮部還泛著點(diǎn)點(diǎn)“高原紅”。眼晴渾黃，分不出黑白界限，看向寺內(nèi)的游人時(shí)，顯得蒼老無(wú)力。只有朝向廟宇時(shí)才泛出明亮的光彩。
她跟隨著身邊的朝圣者，手中不斷搓捻著佛珠，抬頭望向佛塔，雙手合十，緩緩低頭，雙膝跪地，雙臂前伸，迅速趴到地上。每一步都是那樣的艱難。她抿著嘴，雙手撐在早已被摩擦得發(fā)亮的地面上，腿用力向下蹬著，喉嚨里發(fā)出沉重的喘息聲，緩慢的從地上爬了起來(lái)。望著她的舉動(dòng)，我有一些不解：“她如此年邁，在這么冷的時(shí)節(jié)，還來(lái)堅(jiān)持來(lái)塔爾寺朝圣，是為了什么？”
身旁的大人告訴我：“他們是在磕長(zhǎng)頭，要磕十萬(wàn)個(gè)才能表現(xiàn)他們的虔誠(chéng)”。 十萬(wàn)，這是一個(gè)多么遙不可及的數(shù)字。我瞪大眼睛，心里頓時(shí)升起敬意。微風(fēng)拂過(guò)，她抬起頭，凝視著雨中佇立的佛塔，心中充滿(mǎn)了向往。金色的塔頂在原本渾濁的眼中發(fā)出迷人的光彩，那是她心靈的朝圣之地。
即使生活艱辛，未來(lái)的生活依舊迷茫，她也不忘自己的信仰，堅(jiān)定地在朝圣之路上艱難爬行。
在她執(zhí)著的身影下，我顯得是那么的渺小。面對(duì)生活的困難，我便不敢挑戰(zhàn)。這位老者的執(zhí)著深深觸動(dòng)了我，她已成為我心中的榜樣。
走出塔爾寺，那位老者磕長(zhǎng)頭的身影，依舊印刻在我的腦海中，她的堅(jiān)持與執(zhí)著激勵(lì)著我，向著自己的夢(mèng)想，勇敢追夢(mèng)。
我的榜樣作文5
“別人是知難而退，而我是勇攀高峰�！�
他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)鉆研的人，做事情總是持之以恒，不輕言放棄。當(dāng)然，他也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他喜歡歷史。我曾在他的QQ空間中，看到過(guò)他寫(xiě)的關(guān)于歷史的很多文章。每當(dāng)他寫(xiě)完一段歷史正文，就會(huì)附上歷史人物小傳。讓我印象最深刻的是其中關(guān)于南唐后主李煜的小傳:“南唐后主李煜是一個(gè)詞人皇帝，作詞吟詩(shī)都是他的專(zhuān)長(zhǎng)，但對(duì)治國(guó)卻是一竅不通，最終還是使后唐走向了末路�！绷攘葦�(shù)語(yǔ)就讓一個(gè)才華橫溢，卻亡國(guó)了的君主躍然紙上。他也會(huì)在班里講一些歷史故事，大家都聽(tīng)得津津有味，公推他為歷史科代表。
他的歷史學(xué)的好，讓他在學(xué)習(xí)古文上也很有幫助。他的古文也學(xué)得很好。有一次，老師讓他準(zhǔn)備一場(chǎng)古文的授課——《孫權(quán)勸學(xué)》。他精心準(zhǔn)備了PPT，給我們上了這一課。他的講課繪聲繪色，使同學(xué)們沉迷于其中。他給我們分別講了詞語(yǔ)解釋?zhuān)瑔?wèn)題分析及衍生的課外閱讀內(nèi)容，使原本枯燥生澀的古文，變得活靈活現(xiàn)起來(lái)。他邊講邊提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也踴躍回答問(wèn)題。老師也給他提了一些刁鉆的問(wèn)題，他并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫慌亂，當(dāng)即回答出來(lái)。
他不但學(xué)習(xí)有一套，體育也很好。那一次體育一千米長(zhǎng)跑測(cè)試，剛開(kāi)始是我比他快，跑在比較靠前的位置。最后一圈時(shí)，我漸漸感覺(jué)體力不支，而他卻開(kāi)始發(fā)力，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，也超過(guò)了我。我不甘示弱，緊咬著牙，也向前沖去�？墒撬麉s有如神助，一直處于遙遙領(lǐng)先的位置。最后他取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
他就是小袁。不僅是我的好朋友，更是我人生中的指路星，是我學(xué)習(xí)的榜樣。他堅(jiān)持不懈，用攀高峰的精神，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我。
我的榜樣作文6
在球場(chǎng)上可以看到她專(zhuān)心打球的身影；圖書(shū)館里她在靜靜地翻閱書(shū)籍；古詩(shī)文大賽中她在沉著地背誦古詩(shī)。她就是我的榜樣、朋友、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如果你想找她：請(qǐng)看一頭短發(fā)，左手臂上帶著一塊表，總是瞇縫著眼睛的人，那應(yīng)該是她。她是個(gè)做什么事情都認(rèn)真細(xì)致、敢于嘗試人。
記得我們兩個(gè)人同時(shí)看鄒凡凡的“秘密三部曲”，我很快的便把這三本書(shū)看完了。而她幾乎比我晚看完了一周。又一次，我倆閑聊，她問(wèn)我什么是孿生素?cái)?shù)，什么是素?cái)?shù)對(duì)。我表示從未聽(tīng)過(guò)這些，她卻說(shuō)在“秘密三部曲”的第三部出現(xiàn)過(guò)。后來(lái)我再次翻開(kāi)那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)出先過(guò)，但只出現(xiàn)了一次，而且還是在下面的注釋中，字非常的小。后來(lái)，她通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師，查找資料找到了答案。這讓我不得不佩服她的認(rèn)真和細(xì)致。
前不久剛進(jìn)行完的古詩(shī)文比賽，我倆都參加了。但結(jié)果卻是她獲得一等獎(jiǎng)，我獲得二等獎(jiǎng)。雖然我們倆平時(shí)背的都差不多，但看看她那認(rèn)真踏實(shí)的準(zhǔn)備，真覺(jué)得她獲一等獎(jiǎng)是應(yīng)該的。古詩(shī)文比賽只有兩分鐘，所以我們一般只準(zhǔn)備三十首詩(shī)，而她卻準(zhǔn)備了四十八首。最終，我背到第二十首的時(shí)候突然忘了下一首是什么，而她雖然忘了，卻機(jī)智的從第三十首開(kāi)始接。
但她如果只具有認(rèn)真細(xì)致，她就不會(huì)像現(xiàn)在這樣全面發(fā)展了。
以前，在我們班女生打籃球打的好的，只有吳濤和張瑾涵。但是因?yàn)樗X(jué)得女生打籃球特別帥，所以通過(guò)身邊的人學(xué)習(xí)籃球，還不怕丟人的和我們班打的好的一些高手在一起打。真是環(huán)境決定人，她現(xiàn)在也算得上我們班女子籃球中的佼佼者了。
不說(shuō)你也知道我的榜樣是誰(shuí)，她就是我們班的副班長(zhǎng)——紀(jì)萌葦。她不僅是我的好朋友，更是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，超越的目標(biāo)。
我的榜樣作文7
我心中一直都有一位榜樣，她叫陳開(kāi)，是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)的人。只要老師說(shuō)：“陳開(kāi)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！标愰_(kāi)就會(huì)把老師想聽(tīng)到的每一句話都說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)陳開(kāi)回答問(wèn)題，就連最嚴(yán)肅的李老師的臉上也會(huì)露出燦爛的笑容。同學(xué)們更是贊嘆不已。這太神奇了。
我不明白她是怎樣把老師想要聽(tīng)的每一句話都說(shuō)出來(lái)的呢？我向她請(qǐng)教，她說(shuō)：“你在聽(tīng)的時(shí)候，快速地把老師說(shuō)的每一句話都記在本子上，或是記在腦海中，邊記邊思考。這樣就回答得上老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題了�！�
記得一次數(shù)學(xué)課，老師講怎樣算除法，老師說(shuō)：“除數(shù)是兩位數(shù)，就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除數(shù)的前三位數(shù)�！崩蠋煱堰@句話一說(shuō)完，忽然提問(wèn)說(shuō)：“何航，我剛才說(shuō)的是什么？”何航說(shuō)：“嗯……”老師讓他站好。老師又說(shuō)：“陳開(kāi)，我剛才說(shuō)的是什么，你給何航復(fù)述一遍。”陳開(kāi)說(shuō)：“您剛剛說(shuō)的是，除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠商一，就看被除的前三位數(shù)�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！你們要是都像陳開(kāi)這么認(rèn)真聽(tīng)講，我就省心了。”說(shuō)完，老師重重地嘆了口氣。
陳開(kāi)上每一節(jié)課都這么認(rèn)真，成績(jī)當(dāng)然是全班最棒的了！她簡(jiǎn)直是我們班的代言人。一說(shuō)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班，沒(méi)有人不知道陳開(kāi)這個(gè)人。
我們最不愛(ài)上的就是音樂(lè)課，可陳開(kāi)就不同了，只要能學(xué)到東西，她都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。李老師說(shuō)：“我們今天學(xué)習(xí)第六單元——阿凡提大叔亞可西�！蔽覀兛吹竭@些歌詞就頭暈，太難了！陳開(kāi)見(jiàn)我們這樣，就開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“不難！只要認(rèn)真記、認(rèn)真唱，慢慢地就學(xué)會(huì)了呀！”我們按照陳開(kāi)說(shuō)的去做，果然學(xué)得輕松多了！上完這節(jié)課后，我們班大多數(shù)同學(xué)居然都會(huì)唱這首歌，還得到音樂(lè)老師的表?yè)P(yáng)呢！
我想：我認(rèn)陳開(kāi)這個(gè)榜樣是認(rèn)對(duì)了。我以后也要像陳開(kāi)一樣，每一節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的榜樣作文8
榜樣是什么？是點(diǎn)亮你道路的一盞明燈，是助你扶搖直上九萬(wàn)里的強(qiáng)勁羽翼？還是在夢(mèng)想的彼岸。早已為你鋪好的紅毯？其實(shí)他們都是榜樣，給人奮進(jìn)的力量，我的榜樣就是我的媽媽。
在媽媽身上，我懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
媽媽是一名初中語(yǔ)文老師兼班主任和年級(jí)副主任，忙碌成了她生活的常態(tài)。因?yàn)樗芾韺W(xué)生們住宿的問(wèn)題，每周都要在學(xué)校住上兩三天，就算不值班也要10:30才回到家，她每次通過(guò)視頻電話，也只有匆匆忙忙的幾分鐘，別人都有媽媽的陪伴。只有我和爸爸相依為命這時(shí)我感到很苦悶但一想到媽媽檔案盒里有各種各樣的獲獎(jiǎng)證書(shū)媽媽手機(jī)微信里大哥哥大姐姐們對(duì)媽媽的感激和愛(ài)戴我就感到非常自豪，媽媽?zhuān)谀砩�，我懂得了什么是�?zé)任和擔(dān)當(dāng)，您就是我的榜樣。
從媽媽身上，我懂得了什么是團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)。
媽媽雖然工作忙碌，但她在同事中有著極好的人員記得上學(xué)期的一個(gè)晚上，夜深了，媽媽還在電腦前忙碌著，做課件，準(zhǔn)備發(fā)言稿。我問(wèn)她，這是你的任務(wù)嗎？她溫和地笑笑，說(shuō)，不是明天有個(gè)學(xué)考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，幫辦公室同事準(zhǔn)備的。我這時(shí)才感到，在媽媽的心目中，集體的榮譽(yù)勝過(guò)一切，夜深人靜，媽媽依然坐在電腦前，聚精會(huì)神的修改著，我卻對(duì)她肅然起敬，媽媽?zhuān)憔褪俏业陌駱�，是您教�?huì)了我在集體中要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
從媽媽身上，我懂得了什么是樂(lè)觀和堅(jiān)持。
媽媽忙的像軸轉(zhuǎn)陀螺，然而她每天總是樂(lè)呵呵的，一有空閑就去爬山散步。回來(lái)還喜歡寫(xiě)點(diǎn)兒東西，陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌開(kāi)花了，她筆下就流淌出一份倔強(qiáng)堅(jiān)持的力量冬天陪我去參加圍棋比賽，在陰冷的樓道里，裹緊大衣仍瑟瑟發(fā)抖的她出血了，陪伴的溫暖，就連看到母子牽手過(guò)橋。她都能寫(xiě)出一篇一千多字的文章，去歌頌生命傳承的溫馨美麗。慢慢的，在媽媽的微笑和文字里，我懂得了什么是樂(lè)觀和堅(jiān)持。
媽媽是我記憶永遠(yuǎn)的榜樣，我會(huì)像她一樣，既腳踏實(shí)的又仰望星空，創(chuàng)造出屬于自己的美好未來(lái)。
我的榜樣作文9
有時(shí)他在遠(yuǎn)方；有時(shí)他在附近；有時(shí)他堅(jiān)強(qiáng)勇敢；有時(shí)他想哭而不流淚。他的力量令人震驚！
他有一頭黑亮的頭發(fā)，靈活的大腦，雖然他個(gè)子矮，但有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。上周四，在綜合樓5樓的星光廳，正在舉行一場(chǎng)跨越火線的活動(dòng)，幾名學(xué)生用身體搭了一座人行天橋，讓其他學(xué)生走。這時(shí)，人群中有一半的人已經(jīng)過(guò)了。我站在一邊，看著人群中的人一個(gè)個(gè)走過(guò)。我一直為那些用身體搭橋的人歡呼。過(guò)了一會(huì)兒，他站在一邊，閉上眼睛，不忍心看到驚險(xiǎn)的一幕。這時(shí)，橋發(fā)出了痛苦的哭聲。
這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手擦了擦濕了的眼睛，跑去用瘦弱的身體填補(bǔ)了人行橋的空隙。他伸出雙手支撐著人行天橋的中心。他因用力而臉紅。他見(jiàn)自己的力氣不夠，不能馬上堅(jiān)持住。他的手也因?yàn)樯厦娴闹匚锒鴱澢�，但他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持不放棄。盡你所能為這座橋做一份貢獻(xiàn)，雖然它很小，但在這一刻，時(shí)間停止了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，除了眼淚掉在地板上的聲音之外，全世界沒(méi)有聲音。我想幫助他，但我不敢過(guò)街，因?yàn)槲液ε氯诵刑鞓虻顾＿@時(shí)，我看見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，緊緊抓住。我握緊拳頭，心想：他能堅(jiān)持，我為什么不能？于是，我跑到人行天橋腳下，用手撐著。當(dāng)我遇到人行天橋時(shí)，我知道我做不到。人行橋上的重量就像你手上的一輛車(chē)。我很震驚，那分量這么重，他怎么堅(jiān)持？過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)是3點(diǎn)半了，大家都過(guò)橋了，比賽結(jié)束了。
他靜靜地擦干濕眼睛。這時(shí)，整個(gè)大廳都在哭。有人痛哭，有人哭得很感動(dòng)，但他沒(méi)有哭。我怎么能理解？我看到他很累，就拍了拍他的背，但他還是那么堅(jiān)強(qiáng)，輕輕地把我推開(kāi)，說(shuō)：“不，我能行！”
想知道他是誰(shuí)嗎？他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不為人知的人叫溫俊浩。
我的榜樣作文10
提起榜樣，我們都不陌生。三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，讓我對(duì)榜樣有了更深刻的理解。
記得有一次我感冒了，渾身不舒服，不想去上學(xué)，可媽媽怕我落課堅(jiān)持讓我去學(xué)校。
在自習(xí)課上，我非常難受——心里發(fā)慌。突然，我像是被誰(shuí)拍了一下似的，“哇”的一下，把早上吃的食物和藥全都吐了出來(lái)。不僅吐了自己一身，還吐到了凳子、桌子和地上。這時(shí)班級(jí)里變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，有的說(shuō)：“真惡心，吐到班級(jí)里我們?cè)趺瓷险n呀！”還有的說(shuō)：“真不講文明，要吐也不到外面去吐�！逼綍r(shí)和我最要好的幾個(gè)朋友也裝做沒(méi)看見(jiàn)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，有的還和其他同學(xué)一樣一起嘲笑我。
正在我為難之時(shí)，曾經(jīng)跟我吵過(guò)架的張麗同學(xué)突然站起來(lái)，迅速地走到我面前。她并沒(méi)有計(jì)較我們之間的恩怨，幫我把臟物打掃干凈，還不時(shí)地問(wèn)我好些了嗎。我心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，也為我曾經(jīng)對(duì)她的誤會(huì)而感到羞愧。這不禁讓我想起了那次我們的爭(zhēng)吵。
記得那天我上完大課間回來(lái)，發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆。那枝筆是媽媽剛給我買(mǎi)的，我非常喜歡它。我斷定一定是張麗拿的，因?yàn)樯洗笳n間時(shí)，只有她一個(gè)人在班級(jí)里值日，而且她家的條件也不好，于是我就大聲地對(duì)張麗說(shuō)：“是不是你拿了我的筆？”張麗回答道：“我沒(méi)有！”就這樣，我倆你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。正當(dāng)我倆吵得激烈之時(shí)，一位同學(xué)從桌子下?lián)炱鹨恢P問(wèn)道：“這是不是你的筆？”我當(dāng)時(shí)羞得滿(mǎn)臉通紅，趕緊從同學(xué)手里拿走那只筆，迅速地回到座位上。
可這次她的舉動(dòng)讓我感到很意外。后來(lái)我和張麗成為了形影不離的好朋友。
這件事也讓我明白了一個(gè)道理：真正的朋友是在關(guān)鍵時(shí)候能幫助你的人。
有的人以為只有做出轟轟烈烈的事才能成為別人的榜樣。
實(shí)際上，榜樣就在我們身邊，只要你有一顆助人為樂(lè)的'心，我們也能成為別人的榜樣。
我的榜樣作文11
爸爸經(jīng)常說(shuō)：“人一定要知恩圖報(bào)！”每逢周末，他都會(huì)回家看望我爺爺。
那個(gè)周末，我洗完臉準(zhǔn)備睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)爺爺屋里的燈還亮著，便悄聲竄到門(mén)外，只見(jiàn)爸爸蹲在爺爺身邊，地上的盆里，水冒著騰騰熱氣，只見(jiàn)爸爸輕輕地脫掉爺爺?shù)难澴�，將爺爺�(shù)哪_放進(jìn)盆里，“爸，水溫合適吧？”“熱著！”爸爸撩起熱水，讓水從爺爺?shù)哪_腕上方慢慢地往下流，他用手來(lái)回地揉著、搓著，似乎要把爺爺腳上的每一個(gè)紋路都洗得干干凈凈�？吹竭@，我從客廳里拿來(lái)一個(gè)小凳子，“爸，你坐！”爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著看我，又轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)給爺爺洗腳，而我就靜靜地站在他倆身邊。
盆里水的熱氣漸漸地消失了，爸爸用毛巾給爺爺擦干腳，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，我同學(xué)開(kāi)了個(gè)足浴店，我去給他幫了幾天忙，就想著偷藝回來(lái)給您按摩按摩�！闭f(shuō)著，爸爸將爺爺?shù)淖竽_放在自己的膝蓋上，雙手先在爺爺?shù)哪_板來(lái)回搓著，接著用大拇指按壓著，“爸，腳底下可都是穴位！”先是腳板，再是腳趾，還有腳背和腳踝。爺爺說(shuō)：“這身上都熱乎起來(lái)了！”爸爸笑了：“說(shuō)明有效果了，爸，以后我每周都給你按！”接著，爸爸又給爺爺按右腳，我心里明白，爺爺暖得不僅是身子，更暖的心呀！
周日下午，和爺爺告別，爸爸帶我回城了。晚上，我洗漱完畢，我出打了一盆水，“爸，我給你洗腳！”爸爸聽(tīng)了，先是一怔，回過(guò)神連忙說(shuō)：“我的腳有皮炎，我自己洗！”“爸，我要學(xué)你的樣，你就給我個(gè)機(jī)會(huì)吧�！卑职洲植贿^(guò)我，只好聽(tīng)了我的話。
我邊洗邊打量著爸爸的腳，那是一雙有力的腳，要不是因?yàn)槠ぱ�，因�(yàn)楦苫铋L(zhǎng)滿(mǎn)了繭子，準(zhǔn)是一雙好看的腳，我還在走神時(shí)，爸爸的聲音響了起來(lái)：“好了，不洗了，免得給你傳染上！”“不嘛!我還沒(méi)有給你按摩！”我回答道，正欲給爸爸擦干腳按摩，爸爸卻抽回了腳，我抬頭看見(jiàn)爸爸含笑的眸子，我知道，那一刻是父親最幸福的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)候。
爸爸，您是我終身的榜樣，您的言傳身教我將永遠(yuǎn)銘記。
我的榜樣作文12
誠(chéng)信是我們中華民族傳統(tǒng)的美德，它猶如空氣一樣分布在我們的身邊，在現(xiàn)實(shí)生活中，誠(chéng)信是很重要的，它會(huì)使這個(gè)社會(huì)變得更和諧、更美好。
經(jīng)過(guò)下面的兩件事情，使我更加覺(jué)得誠(chéng)信的寶貴。
我的叔叔是一名普通的環(huán)衛(wèi)工人，他一直默默地在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，別人扔下的垃圾他用自己的雙手撿起，無(wú)論是寒冬還是酷暑他都堅(jiān)守著自己的崗位。有一天，他竟在垃圾箱里撿到了一袋錢(qián)，他立即打電話回來(lái)告訴了我們，我們大伙都說(shuō)：“那是天上掉下的餡餅，你的財(cái)運(yùn)到了，你自己要了吧，家里建房正缺錢(qián)呢！”廣叔在電話那頭沉默了良久，堅(jiān)決地說(shuō)：“我還是交到派出所去，不是自己的錢(qián)不能要�！闭f(shuō)完就掛了電話。我們?cè)陔娫捘且活^陷入了深思。后來(lái)派出所找到了失主，失主要拿出1000元送給我廣叔作回報(bào)，并送上了一面寫(xiě)著拾金不昧的錦旗。廣叔婉言謝絕了失主的好意，最后勉強(qiáng)接下了那面錦旗。那面錦旗現(xiàn)在還掛在我家的客廳里。每每看到這面錦旗，我就會(huì)為有這樣一個(gè)叔叔而感到無(wú)比的自豪。
轉(zhuǎn)眼間，我也念小學(xué)了，我記得有一次上學(xué)，忘了帶鋼筆，我趕忙趁還沒(méi)有上課，跑到學(xué)校邊的小賣(mài)鋪去買(mǎi)，那時(shí)天還不是很亮，鋪里面的光線很暗，有許多學(xué)生在買(mǎi)東西，我費(fèi)了很大的勁才鉆了進(jìn)去，因?yàn)槿硕�，老板忙不過(guò)來(lái)，甚至有時(shí)候還出錯(cuò)，突然，上課的鈴聲響了……我急忙拿起鋼筆跑回課室，剛踏進(jìn)教室，我記起來(lái)了，我居然忘了付錢(qián)，終于下課了，我想不去付錢(qián)了，可我的心還是很不安，這時(shí)耳邊響起了廣叔對(duì)我的哼哼教導(dǎo)：“做人要誠(chéng)實(shí)�！保抡n后，我把錢(qián)交給了老板，老板高興地說(shuō)：“小朋友，你真是誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
經(jīng)過(guò)這兩件事，我深深懂得誠(chéng)信的可貴，這更加堅(jiān)定了立志要做一個(gè)誠(chéng)信的人，把誠(chéng)信做為做人的宗旨。
我的榜樣作文13
一天，我在翻柜子時(shí)，不經(jīng)意翻出了我和弟弟的合影。我和弟弟小時(shí)候的事，也在我的腦海里一一浮現(xiàn)。其中我和弟弟一起去買(mǎi)冰棒的事，也在我的腦海里一一浮現(xiàn)。其中我和弟弟一起去買(mǎi)冰棒的事，我依然記憶猶新。
那天，太陽(yáng)好象發(fā)怒了，滿(mǎn)臉通紅，照得火辣辣的，沒(méi)辦法，只好領(lǐng)弟弟去買(mǎi)冰棒了。
小弟弟才3周歲了，但是他最?lèi)?ài)是的就是冰棒了，因?yàn)樗矚g那種酸酸的、甜甜的感覺(jué)，所以在路上，小弟弟又蹦又跳又唱，興奮的簡(jiǎn)直無(wú)法形容。不料，前面有一快磚，小弟弟不留神，一下子踢到了上面，摔了一個(gè)大跟頭，我見(jiàn)了急忙趕上前去，把他扶起來(lái)，沒(méi)想到他的嘴唇磕破了，手也蹭下去了一層皮，鮮血也隨之慢慢流了出來(lái)。我問(wèn)他：“疼不疼？”他卻把我摟在懷里說(shuō)：“不疼不疼�！蔽疫@個(gè)當(dāng)姐姐的心疼的都快要哭了，而他還裝出一副大人的樣子來(lái)安慰我。
看他傷成這樣，我決定背他回家。而他卻不樂(lè)意了，說(shuō)不買(mǎi)了冰棒絕不回家，我只好又領(lǐng)著他奔小超市去了。
到了那有一問(wèn)題出現(xiàn)了??柜臺(tái)太高他看不見(jiàn)里面，于是我決定抱著他看，他還不同意，屁顛屁顛的跑到鄰居家借了一個(gè)小板凳，立在了上面，在柜臺(tái)上面看看東，瞅瞅西，才挑到了他的最?lèi)?ài)。
看吧！我的小弟弟好象剎那間長(zhǎng)大了一樣，不像其他小朋友讓人抱，讓人哄，而從他身上又讓我學(xué)到一種長(zhǎng)大后的堅(jiān)強(qiáng)，看到了我身上所沒(méi)有的品質(zhì)。 在以后的學(xué)業(yè)中，無(wú)論遇到什么事，我都會(huì)以小弟弟的經(jīng)歷來(lái)告戒自己：要像弟弟一樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，以為他是我的榜樣。
我的榜樣作文14
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞�，每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著很多很多這樣的榜樣。
我的榜樣，不是手不釋卷的外賣(mài)小哥雷海為，不是精忠報(bào)國(guó)的英勇將軍岳飛，也不是講義氣的三國(guó)名將關(guān)羽。她只是我們班的班長(zhǎng)龔麗娜。她讓我敬佩之處是她勤勞踏實(shí)、心靈手巧。
知道她是怎樣當(dāng)上班長(zhǎng)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！是她那雙勤勞靈巧的手，那顆踏實(shí)的心打動(dòng)了語(yǔ)文老師。有一天，語(yǔ)文老師讓班長(zhǎng)當(dāng)志愿者，幫忙寫(xiě)詞語(yǔ)。原來(lái)那位班長(zhǎng)卻推脫不去。龔麗娜二話不說(shuō)，自告奮勇道：“我去吧！”語(yǔ)文老師很是疑惑：“你可以嗎？”“當(dāng)然！”她胸有成竹地回答。當(dāng)老師做完事情回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)將詞語(yǔ)全部寫(xiě)在黑板上了，不僅快速完成任務(wù)，而且字跡非常美觀。從而，她得到了老師的器重和信任。
春季這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，她還做了很多的手工小作品，比如千紙鶴，小方塊。老師不禁由衷贊嘆：“多美的東西啊！多么心靈手巧的一個(gè)孩子啊！正是因?yàn)樗鍪抡J(rèn)真，才能勝任班長(zhǎng)！”
班級(jí)里有人不服氣，說(shuō)她的學(xué)習(xí)又不是很優(yōu)異，根本不配當(dāng)班長(zhǎng)。是呀！她的學(xué)習(xí)不是特別好，但是誰(shuí)有她那樣純真善良、心靈手巧、一心為班集體的心呢？我這個(gè)副班長(zhǎng)便一挺她到底。我率先說(shuō)：“我自認(rèn)不如她，我對(duì)她佩服得五體投地！”
不久她再一次讓我們刮目相看。她成了班長(zhǎng)后持之以恒、刻苦努力地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真是皇天不負(fù)有心人，期末考試中終于取得了好成績(jī)——居然考了第一名。很明顯，決定性形成天才的因素應(yīng)該是勤奮�！袔追智趯W(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。
天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的，龔麗娜永遠(yuǎn)是我的榜樣！
我的榜樣作文15
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師，英勇的人民警察......很多很多，在我的心目中我尊敬的卻是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工。有人叫他們是城市的美容師，我認(rèn)為他們就是我身邊的榜樣!
每天起的最早的無(wú)非是當(dāng)清潔工的叔叔阿姨們了。天還沒(méi)亮，人們正在熟睡中的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)寬闊的馬路上有沙沙的掃地的聲音了，夜色中清潔工叔叔阿姨干脆利落地掃著地。他們上班的時(shí)間是最早的，他們?cè)缟先狞c(diǎn)就來(lái)到了我們的大街上，為我們的街道做“免費(fèi)的美容”。等到我們起床了，他們便隱身在清晨的陽(yáng)光里，留下的只有美麗的街道和一陣花的幽香。他們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息地為我們的城市做著偉大的貢獻(xiàn)，我們?nèi)绻麤](méi)有他們的功勞能住上美麗的城市嗎?
啊!美麗的人啊，你們的辛勤換來(lái)了城市的潔凈，換來(lái)了我們的快樂(lè)，你是我們的榜樣。你們的事跡更是令人肅然起敬，最令我難忘的便是媽媽曾講過(guò)的一個(gè)故事：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)犯罪團(tuán)伙，正在偷盜國(guó)家的電纜，總價(jià)值達(dá)到了25000元錢(qián)。這時(shí)候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過(guò)去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒(méi)人性啊!但那位阿姨不但不叫救命，還把那個(gè)人死死的抱住，到警察來(lái)了才慢慢的松開(kāi)，可她卻身中數(shù)刀。啊!偉大的人啊，我想到這個(gè)時(shí)候，不得不對(duì)她這位平凡的清潔工刮目相看吧!我想這世界上沒(méi)有幾個(gè)會(huì)這樣�？墒撬�，英勇的城市美容師，為了國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失，依然用身體阻止了罪犯的腳步!
這就是我身邊的榜樣——“城市美容師”。
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