三月你好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三月你好作文，歡迎閱讀與收藏。
三月你好作文1
棗陽市吳店鎮(zhèn)是東漢光武帝劉秀的故鄉(xiāng)，所以稱作古帝鄉(xiāng)。吳店鎮(zhèn)西南有座山叫獅子山，山上有座白水寺，是湖北有名的旅游文化名勝之地。帝鄉(xiāng)的農(nóng)歷三月日，每年都要舉辦盛大的廟會(huì)，以紀(jì)念這位中國(guó)古代偉大的帝王。——題記
農(nóng)歷三月初三日，春風(fēng)和煦，陽光明媚，古帝鄉(xiāng)人潮涌動(dòng)，齊集獅子山白水寺之上，游覽大好春光，瞻仰劉秀金像;舒展身心于山野，祈福平安于寺廟。
是日，八方游人如同百川歸海，帝鄉(xiāng)繁華之街道更顯節(jié)日之盛裝。滿街橫幅迎風(fēng)招展，琳瑯商品擺放兩邊;勁歌熱奏吸游人，辣舞狂跳促展銷。街中車流如織，人流如潮。行人摩肩接踵，游者絡(luò)繹不絕;老人面露祥和之氣，小孩盡顯歡樂之容，青年極扮瀟灑之酷，少女盡穿時(shí)髦之裝。繁華錦繡，平日少有。
古帝鄉(xiāng)吳店鎮(zhèn)，物華天寶，地杰人靈，交通便利，民風(fēng)淳樸。憶往昔，龍飛白水孕育氤氳之氣，光武中興譜寫輝煌篇章�？唇癯�，漢十高速橫貫全境，明星鄉(xiāng)鎮(zhèn)初顯靚麗容顏;社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，小康>和諧社會(huì)芳容初綻。政治清明又顯盛世氣象，人民安樂再露喜悅情懷。三月日是舒展之日，是自在之日，是喜慶之日，是祥和之日。
白水湖微波蕩漾，獅子山滿目青翠。嫩綠枝頭新葉招手，古色建筑古香依舊。白水寺前九龍環(huán)山，劉秀殿后萬木爭(zhēng)春。遠(yuǎn)看山寺桃花朵朵盛開，近看洛陽牡丹株株吐艷。游樂場(chǎng)地不亞于迪斯尼樂園，文化戲臺(tái)不遜于梨園鬧春。山上處處人潮涌動(dòng)，路上一片歡歌笑語。鼓樂喧天震動(dòng)山野鳥獸，人聲鼎沸玩樂農(nóng)家莊園。白水碑廊似悠悠古韻彈唱從古至今的詩文真諦，陰麗華園像隱隱笙歌飄溢從冬到春的百花芳香。相機(jī)閃動(dòng)留下難忘瞬間，數(shù)碼攝影刻下美好記憶。登騰龍閣俯視帝鄉(xiāng)高樓林立，坐三馬亭環(huán)看白水今日新貌。劉秀金身靜訴一段千年激越往事，帝鄉(xiāng)人民開創(chuàng)一頁今生盛世旅游。感時(shí)日之逢迎盛世，唱生活之再添斗金。游山乎其心情何等暢快!觀人乎其感覺何等愜意!呼八方游客，于明年三月日攜親朋好友，盛節(jié)再相逢，古帝鄉(xiāng)，白水寺，敞開雙臂歡迎你!
三月是三月盛會(huì)，是帝鄉(xiāng)金春，是百姓節(jié)日，是人間天堂!
三月你好作文2
三月份的校園，透著絲絲暖陽，飄著縷縷花香，泛著片片碧綠，鬧著點(diǎn)點(diǎn)春意，驚奇的出現(xiàn)在了眼前。
那日中午散學(xué)，與室友裹著厚厚的羽絨服走在人潮涌動(dòng)的校園，烏央央的人流夾著喧囂的話語涌向?qū)W校各個(gè)食堂，猛然間抬頭看見一棵白玉蘭樹出現(xiàn)在眼前，不知何時(shí)早已開滿大片大片雪白的花兒，一片片點(diǎn)綴在枝頭，安安靜靜地守望著來往的人群。這時(shí)心底沒來由的出現(xiàn)了川端康成的詩句:凌晨四點(diǎn)鐘海棠花未眠。海棠花未眠，我想或許是因?yàn)槿崆榈脑娙饲∏山?jīng)過并欣賞了它的'綻放，才能在不經(jīng)意間流露出這么美的詩句。而此刻靜靜注視著白玉蘭樹，不知心底是被它還是被未眠的海棠花深深觸動(dòng)了，眼前的白玉蘭樹是不是也未眠呢？恍惚間開學(xué)這么久了，只顧著低著頭跟著三倆室友匆匆的穿行在校園里，卻第一次驚喜地發(fā)現(xiàn)春天這么快閃現(xiàn)在了面前。
面對(duì)春，多情的詩人從不吝嗇他們的詩句。不論是對(duì)人面桃花相映紅的美好期盼，還是有楊柳堆煙簾幕無重?cái)?shù)的無盡憂愁，亦或是江南三月春光老，月落禽啼春未曉淡淡惜春之情。而此刻的校園，只見紅杏枝頭春意鬧的歡快。
這讓我突然想起那日下午，跟室友一起去東區(qū)體育場(chǎng)上籃球課，下課前我們負(fù)責(zé)把一筐籃球從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地抬到幾百米外的室內(nèi)，中途只見偌大地操場(chǎng)上空飄著一個(gè)風(fēng)箏，這對(duì)于小時(shí)候只在搖頭晃腦地朗誦兒童放學(xué)歸來早，忙乘東風(fēng)放紙鳶的詩句中見過風(fēng)箏的人來說充滿了慢慢的驚喜，我不經(jīng)意間放慢腳步仰視著這個(gè)跟記憶里有些許相似的事物如何飛舞藍(lán)天的。這又讓我不禁對(duì)放風(fēng)箏的人充滿了好奇，是我們的學(xué)長(zhǎng)還是學(xué)弟又或者是其他人呢？能這般不負(fù)春光，有閑情逸致呢？或許旁邊還有一個(gè)學(xué)姐或是學(xué)妹也說不定呢！不過，看著那些和我一樣駐足觀看的人來說，這似乎并不重要，因?yàn)榇禾斓哪_步已經(jīng)來了，風(fēng)箏，白玉蘭，桃花……不僅裝飾了我們的窗子，更點(diǎn)綴了我們的夢(mèng)。
所以，那些整天在校園忙忙碌碌不曾抬頭的你，不妨駐足一次，停下腳步，跟著春天的蹤跡，去尋覓心底的暖。
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