【精選】有趣的是作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的是作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的是作文 篇1
當(dāng)我想到它時，最有趣的事情之一讓我發(fā)笑。
一天晚上，當(dāng)我放學(xué)回家時，媽媽問我:兒子，你晚上想吃什么？”我低頭沉思了一會兒，突然想到了我最喜歡的食物之一“黑木耳。，所以我說:媽媽，我們晚上可以吃炸木耳嗎？”聽了這話，我母親欣然答道:當(dāng)然，但是我要下樓去超市買些鹽。你必須在家做作業(yè)，好嗎？”我說:“是的。”所以我媽媽下樓了。此時此刻，我想我媽媽每天都很累，她必須工作，做家務(wù)，幫我學(xué)習(xí)。我為什么不幫我媽媽泡木耳呢？所以我去廚房浸泡真菌。首先，我拿出一個小盆，裝滿水。然后我要倒真菌。所以我往盆子里倒了半袋菌類，但我認(rèn)為一盤還不夠。我把剩下的半袋木耳都倒進(jìn)了盆子里，然后高興地去寫作業(yè)。媽媽回家后，她走進(jìn)廚房，聽到媽媽的聲音哦，天啊！”一聲大叫，然后哈哈大笑起來。我好奇地跑過去，看到臉盆像小山一樣往下掉，地上有很多。我母親笑著說:兒子，你為什么浸泡這么多真菌？這足夠我們一家人吃幾個星期了。”我摸了摸我的小腦袋，尷尬地笑了笑！媽媽也指著我笑了！
雖然這件事已經(jīng)持續(xù)了很長時間，但是當(dāng)他們晚飯后談?wù)撨@件事時，他們?nèi)匀粫驗槲业臒o知而發(fā)笑。
有趣的是作文 篇2
“瓶口吞蛋”和“瓶口吐蛋”這兩個有趣的實驗一定有不少人做過，今天我也上網(wǎng)學(xué)了學(xué)，可真有趣。
首先準(zhǔn)備材料：酒精、棉花、去殼的白煮蛋、沙子、一塊熱毛巾和一個瓶口比白煮蛋小的瓶子。
材料準(zhǔn)備齊全了，下面就可以開始試驗了。我先在瓶子中放一些沙子。再將沾著酒精的棉花點(diǎn)燃，放入瓶子中，把蛋放在瓶口，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟然被瓶子“吃”掉了，你是奇怪不奇怪？起初在網(wǎng)上看到了實驗的過程我還不相信，不過現(xiàn)在這卻變成了真的令我大吃一驚啊。
雖然實驗做成功了，但我還有個疑問，那就是瓶口吞蛋的原理是什么呢？為此，我特意到《十萬個為什么》中找了一下“瓶口吞蛋”的原理, 原來，酒精棉燃燒使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，部分氣體被排出，從而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個瓶頸都封住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來取代消耗掉的氧氣和被排出的氣體�；鹧嫦绾�，瓶內(nèi)氣體由于溫度下降，壓強(qiáng)變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋就被壓入了瓶內(nèi)。
我仔細(xì)一想，也的確如此。
隨后我又無意間發(fā)現(xiàn)了“瓶口吐蛋”的原理。我先是用熱毛巾擦瓶子的內(nèi)側(cè)，瓶口朝下，奇怪的事又發(fā)生了，雞蛋被瓶子“吐”了出來。原來熱擦使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，氣壓上升，大與外界氣壓，瓶倒置，瓶內(nèi)氣壓就把雞蛋“吐”了出來。
這可真是一個有趣的實驗，我以后要多做實驗，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識。
有趣的是作文 篇3
盼著，盼著，終于迎來了星期五的班隊課。
“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們懷著好奇心坐在各自的座位上，等待老師的到來。只見老師手拿一只塑料盒，塑料盒里裝著一個乒乓球。我心想：這是要干什么呀？正想著，老師開口了，他說：“同學(xué)們，今天的班隊課，我們來舉行一次歇后語競賽，好不好？大家頓時歡呼起來。老師還宣布了比賽規(guī)則與操作方法，這時我才知道原來乒乓球是用來抽號用的。
活動開始了，先由中隊長出題：“小孩子吹泡泡——，由第一小組回答。”
“吞吞吐吐�！毕挠茕h馬上回答道。
“加一分�！薄耙�！”同學(xué)們發(fā)出贊嘆聲。
班長又出題了：“兔子的尾巴——，由第二小組回答�！�
“長不了�！惫∮昝摽诙�。
“好，第二小組也得一分。”“太棒了！”我們歡呼著。
“好了，接下來由第三小組答題�！卑嚅L發(fā)威了，竟然出了一個我們意想不到的歇后語！“梁山上的軍師——哼哼，我看你們答不答的上來！”
“嗯……”周韋劍吱唔了半天，也答不出來。所以只好由另外組的同學(xué)來替他回答啦，結(jié)果第二組的'郭俊雨搶著回答道：“無用！”
“好，第二組再加一分！”頓時，教室里響起了熱烈的掌聲。
比賽過了一輪又一輪，輪到最后的答題是用歇后語造句。我也不甘示弱，用“竹籃打水——一場空”造了一句：“星期天，我與同學(xué)去釣魚，結(jié)果一條魚也沒釣到，正是‘竹籃打水——一場空’啊”!贏的了同學(xué)們的一陣掌聲。接下來的造句，同學(xué)們更是八仙過海，各顯其能，大多用得恰當(dāng)相處。結(jié)果第二組奪得了這次比賽的優(yōu)勝紅旗。
這節(jié)班隊課，真是饒有趣味，我們既收獲了歡樂又收獲了知識，真是雙喜臨門。
有趣的是作文 篇4
實踐出真知，人生總會有很多的嘗試，通過嘗試可以學(xué)會很多道理。我還記得最有趣的一次嘗試是讓雞蛋漂浮在水面。
上課時老師講過人在死海之所以可以漂浮起來，不會游泳的人也不會淹死，是因為死海中含有高濃度的鹽分，是一般海水的8。6倍。真的那么神奇嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽一起沖向廚房做起了一個小實驗。
我們準(zhǔn)備了一些材料：一袋鹽，一個玻璃瓶，瓶子里放一些水，最重要的就是一顆雞蛋。我先小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)瓶子里，生怕雞蛋碰碎了。它落到了瓶底，安靜地像一塊石頭。接著我一勺一勺地向玻璃瓶里加鹽，可是雞蛋穩(wěn)如泰山，紋絲不動。我想是因為我加的鹽不夠多嗎？還是因為水溫太低了，鹽融化得比較慢呢？
“雞蛋這么重，應(yīng)該不可以浮起來的吧！”媽媽放棄了，說完就走向了客廳。難道我們就這么失敗了嗎？我望著變得有些混濁的水，水里的雞蛋似乎也露出了委屈的眼神。唉，堅持就是勝利，我也不能讓雞蛋委屈��！我硬著頭皮，繼續(xù)做起實驗。又加了兩勺鹽，雞蛋開始“不安分”了，在水里晃來晃去，好像想要噌的一下鉆出水面。我又往水里加了幾勺鹽，雞蛋終于重獲新生，露出了俏皮的頭。我喊著：“雞蛋浮起來了！”媽媽也湊了過來，用驚奇的眼神打量著水面上一晃一晃的雞蛋。真是太神奇了，原來鹽分過高的鹽水真的可以讓雞蛋漂浮起來。
真是一次有趣的嘗試，通過這次嘗試，我學(xué)會了堅持，任何事情都不是一蹴而就的，只有堅持才能看到勝利的曙光。
有趣的是作文 篇5
那是一次有趣的嘗試是我讀四年級做的一個實驗。這個實驗是老師教給我們的。
那次老師向我們表演了“巧取硬幣”。把一杯水倒放在一個盆子里，硬幣放在水里，然后把用火燒的紙放在杯里，最后把杯子立即倒在盆里，水一點(diǎn)一點(diǎn)的吸進(jìn)去了。。。。。。接下來的是表演不倒翁了。。。。。。
鈴鈴鈴，放學(xué)了，我回到家立刻準(zhǔn)備了盆、硬幣、水、紙、杯子和火機(jī)。照著我在課堂上看到的做。我已經(jīng)把一部分做好了，只剩打火機(jī)，杯子和紙了。我用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，放進(jìn)杯里，然后迅速地把杯子倒在盆水里，只見杯子里有許多濃煙，水慢慢的被吸進(jìn)去了，這樣就可以拿到硬幣了，而且還不會沾到一點(diǎn)水。我高興得大叫起來：“我成功了”。
在這次嘗試中，我成功了，我很高興，但是我要更加去做實驗，不管失敗了，但我總是要做成功的，不管遇到什么困難，我總要戰(zhàn)勝它。
有趣的是作文 篇6
吳可心邀請我和其他同學(xué)參加她的生日聚會。這個生日聚會不同于其他的生日聚會。其他生日聚會在家吃蛋糕。這個“有趣”的生日聚會是為了讓我們的一些孩子拿400元去玩。我真的很期待！
讓我們先去夾洋娃娃。我只是拿了一枚一美元的硬幣放進(jìn)去。我移動了把手。爪子開始移動，左邊晃動，右邊擺動。當(dāng)按下按鈕時，爪子被夾住了。他們正要被夾住，但又摔倒了。我們玩了很長時間，花了60元花了很多時間。他們都沒有被抓住。我有點(diǎn)餓，所以我們要吃點(diǎn)東西。
酒店擠滿了人。好不容易找了個座位，剛坐下，老板問:"你想吃什么？""一碗白米和一碗魷魚炒飯."我們回答。等了很長時間后，一分鐘，兩分鐘，三分鐘...時間一個接一個地過去了，但是菜還是沒有上來。吳可心問，“我們的菜到了嗎？”“很快�！彼晕覀冇值攘藘煞昼姡珱]有到達(dá)。我們憤怒地離開了酒店。
當(dāng)我們到達(dá)美優(yōu)音樂時，我們點(diǎn)了一份套餐。店主答應(yīng)做四個漢堡，因為我們剛到。當(dāng)我們餓的時候，我們都伸出手來。一杯可樂差點(diǎn)掉到地上，一杯給兩個人。哇！冰，冰，酷。薯條又上來了，我們又伸手把其中一份蘸上番茄醬。把它放進(jìn)嘴里，很好吃！又吃了漢堡之后，我們?nèi)チ诵氯A書店，讀了一些有趣的書。我們帶著愉快的心情回家了。
多么有趣的一天！
有趣的是作文 篇7
看著小伙伴們腳踩平衡車，在操場上往來穿梭，自由馳騁，一個個都成了腳踩風(fēng)火輪的小哪吒，我是多么羨慕呀！
中秋節(jié)，舅舅到我們家來了。他知道我特別想要平衡車，馬上拿出手機(jī)在“淘寶”上淘了一輛。第二天，一收到快遞，我就迫不及待地打開紙箱，拿出平衡車。我的平衡車是粉色的，兩個亮晶晶的車輪只有碗口那么大，中間連著兩塊黑色的腳踏板。
我興沖沖地帶著平衡車來到學(xué)校的操場上，開始嘗試使用平衡車。我一只腳踩在踏板上，剛想把另一只腳也放上去，身體突然一個踉蹌差點(diǎn)摔倒。舅舅趕緊走過來，伸手扶住我。在舅舅的攙扶下，我好不容易站上了平衡車。平衡車像是抹上了油，實在太靈活了，我東倒西歪的總是站不穩(wěn)。舅舅說：“你不是學(xué)過溜冰嗎？想想剛穿上溜冰鞋身體是怎樣站穩(wěn)的？”我微微弓起腰，重心下沉，兩手平舉，竟然慢慢站穩(wěn)了。我腳尖輕輕下壓，身體向前傾，平衡車就帶著我向前移動了……
就這樣慢慢地嘗試，最后我終于學(xué)會了使用平衡車，心里可高興了。這真是一次有趣的嘗試。
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