2022水的建議書

　　在日常生活和工作中，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。寫起建議書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的2022水的建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022水的建議書1

全世界的朋友們：

　　我們的生活離不開水，大家曾普遍認為水是“取之不盡，用之不完”的，不知愛惜，任意浪費。其實我國水資源人均量并不富足，同時污染使水資源更加緊缺。因此我們要從自己做起，牢固樹立“節(jié)約是光榮的，浪費是可恥的”的堅定信念，最大限度地做到以下幾點：

　　1、注意改掉不良的用水習慣，這樣就能節(jié)水70%左右。

　　2、經(jīng)常檢查家中的自來水管，防止漏水。不要忽視水龍頭和水管節(jié)頭，以免它們漏水。

　　3、珍惜每一滴水，實行可以反復利用的方式。

　　4、不要把垃圾、化學物品……排入河里，要保持河水的透明度，讓小河清澈見底。要使江河流得順暢。

　　5、一是修不了的漏水要把水龍頭門擰小，這樣漏水量自然也小了，同樣的時間里流失水量也減少了一半。

　　6、小朋友不要玩水槍，浪費水資源。

　　7、建議父母采用節(jié)約器具，這是很重要也是最有效的節(jié)約水的方法。

　　8、拖完地板的水請用于沖廁所或用到其它地方。

　　9、睡覺之前、出門之前要關(guān)緊水龍頭，保持滴水不漏的狀態(tài)。

　　10、父母洗完菜的水也可以用來澆花。

　　11、……

　　朋友們，讓我們一起行動起來，節(jié)約用水資源，為節(jié)約用水而努力！為共創(chuàng)美好家園而盡自己力所能及的義務(wù)吧！只有珍惜水源，愛護水源，我們的日子才會更幸福美好！我們的生活才會更加豐富多彩！

建議人：

　　日期：

2022水的建議書2

親愛的老師，同學們：

　　水，無處不有；水，孕育了生命；……我們不能沒有水，而在我國，嚴重缺水的達300多個……

　　這些醒目的數(shù)字，你注意到了嗎？你有所感悟嗎？你不覺得寒心嗎？

　　而產(chǎn)生這些事情發(fā)生的原因是什么呢？就是我們不知道珍惜水，只知道浪費。

　　走進校園，隨處可見水龍頭那里圍滿了人。再干什么呢？在玩打水仗。鈴鈴鈴，上課鈴響了，這些同學興高采烈的走進教室，滿聲笑語。只剩下水龍頭自己在那孤獨的流眼淚。你可知道這樣浪費了多少水？

　　走進家里，媽媽正在拖地，那邊睡龍游嘩嘩的流著，而媽媽卻不管不問。難道這不是浪費水的表現(xiàn)嗎？

　　其實，在日常生活中。我們處處可以節(jié)約水：下雨時，接點雨水澆花；淘米時，淘米水不要扔掉，留著澆花；我們平時洗臉的水可以沖馬桶……這不都可以節(jié)約水嗎？

　　你有沒有想過，你浪費的一點點水，有可能就救活一條鮮活的生命，成全一個幸福的家。

　　朋友，請問你自己，當眼前浮現(xiàn)出那些缺水的人面孔時，你有過一絲絲對他人的憐憫嗎？有想過節(jié)約水嗎？

　　請從現(xiàn)在就節(jié)約睡吧。從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起，珍惜每一滴水。

建議人：

　　日期：

2022水的建議書3

親愛的老師，同學們：

　　你們好！

　　長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣，導致浪費水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。

　　事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學樓和宿舍樓里未關(guān)緊的水龍頭其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上這不經(jīng)意的一點點水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

　　一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的'眼淚。

　　為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣。

　　在此，我校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

　　一、廣大師生要把節(jié)約用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

　　二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

　　三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所，洗澡搓洗時，及時關(guān)閉水流，節(jié)約用水。

　　四、衣物要集中洗滌，應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的大量浪費。

　　五、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

　　六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任！

　　建議人：

　　日期：

2022水的建議書4

尊敬的校長：

　　您好。

　　我是英華小學的一位學生。最近發(fā)現(xiàn)在我們學校的騰飛園里的小池塘沒有魚了，經(jīng)過我?guī)滋斓挠^察，發(fā)現(xiàn)有許多同學在從教室走向特色班教室的時候，都會來到小池塘，手里還拿著剛發(fā)的加餐。他們很快就吃完了，看見了垃圾桶，覺得離自己太遠了，懶得走過去，就直接把垃圾扔在小池塘里了。以前清澈的水變得渾濁，活蹦亂跳的魚兒，也漸漸消失了蹤影。因為同學們的加餐里有油，那一片被污染的水就變得特別臟。

　　這些事情的發(fā)生，有很多的原因。首先是政教處的老師沒有安排好一位老師或一位同學去監(jiān)守，其次是同學們沒有自主性，知道垃圾是要扔進垃圾桶的，旁邊沒有老師，也懶得走到垃圾桶旁邊，就隨手把垃圾丟進了小池塘里，就使小池塘里的魚兒不能在干凈的水里游泳、玩耍。

　　校長，針對以上原因，我覺得一下幾點可以解決：

　　1、管理這方面的老師應(yīng)該安排一位負責任的老師來專門看守小池塘。

　　2、同學們應(yīng)該管理好自己。到小池塘觀賞之前，要把手里的東西吃完，在進入小池塘。

　　3、應(yīng)該加大檢查力度。

　　希望校長您考慮考慮，更早的實現(xiàn)我的建議，讓我們的學校更美觀。

建議人：

　　日期：

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