《增廣賢文》經(jīng)典讀后感
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《增廣賢文》經(jīng)典讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《增廣賢文》經(jīng)典讀后感1
今年我們學習了《增廣賢文》，里面都是詩句的語言，讀起來感覺很有意思，學到了都許多知識，學會了許多做人的道理。
文中有句話：遠水難救近火，遠親不如近鄰。讓我感受很深，教育我們要同鄰居和睦相處，鄰里之間要相互幫助，共同受益。這句話講得很清楚，一個地方發(fā)生火災(zāi)，如果從很遠的地方運水救火，這就來不及了；一戶人家發(fā)生了事情，要遠地方親戚幫助，也是不方便的。
我家曾經(jīng)和鄰居鬧矛盾，互不來往。有一次鄰居家曬了稻谷，可是天就要下大雨了，于是就勸我媽媽幫鄰居家搶收稻谷，媽媽聽了我的話還是去了。由于有了我們的幫助，鄰居家的稻谷才沒被淋濕。后來鄰居李大媽很受感動，提了雞蛋同我媽媽和好了。她連聲說，搭幫你們幫忙，不然的話，我家的谷子早就淋濕了，真是“遠親不如近鄰”。
《增廣賢文》經(jīng)典讀后感2
《增廣賢文》是一本好書，我越讀越想讀，讀起來朗朗上口，里面句子，告訴我們許多知識，更重要地是告訴我們做人的道理，有些句子我每時每刻都牢記在心，作為為人處世的座右銘�，F(xiàn)在我來舉個例子：知己知彼，將心比心。這句話使我深受教育。
以前我做事從來只考慮自己，沒有設(shè)身處地為他人著想。記得有一次，我撿了一支鋼筆，當時我自己沒有筆寫，撿了這支筆留給自己用那多好啊！可是第二天，老師在班上說，劉蘭掉了一支鋼筆，是她外公從北京帶給她作紀念的，她心里很著急。當時我心里一驚，不敢承認，但心里卻很難過，心想，假如我這樣一支心愛的筆被別人檢了，又該多可惜，心里也很難受的�！爸褐�，將心比心”��！
放學后，我主動來到老師的辦公室，把這支鋼筆交給了老師，并把我的想法向老師一五一十地說了，老師在班上表揚了我，這是“增廣賢文”中的名句教育我這樣做的。
《增廣賢文》經(jīng)典讀后感3
《增廣賢文》這本書讓我懂得了很多道理。比如，“平時你不去燒香拜佛，遇到急事的時候才去抱著佛教懇求，那是徒勞的。我們就應(yīng)在口不饑渴的時候就掘口水井，在沒有下雨的時候就修繕房屋窗戶。
我最喜歡的故事是“海鷗與人”。
從前，海邊住著一個人，他十分喜歡海鷗。每一天都要跟海鷗一齊玩耍嬉戲。時光一長，他就跟海鷗結(jié)成了朋友。每一天只要他一出現(xiàn)，成群結(jié)隊的海鷗就接連不斷的向他飛來，有些還停在他的肩頭，和他十分親熱。
這個人的父親十分貪婪。想讓他把海鷗抓來一只，給他父親解解悶。那人答應(yīng)了。
第二天，這個人又來到海邊，等著海鷗落在他的肩頭，好抓住一只給他的父親。但是，奇怪的是，海鷗只在他的頭頂上飛翔，再也不肯落下來跟他一塊兒玩了。
這個寓言告訴我，不管一個人以前多么善良，當他起了壞心眼的.時候，他是瞞不住別人的。
《增廣賢文》經(jīng)典讀后感4
我學了《增廣賢文》有新的感受，同我們以前學的課文有所不同，它都是詩文，我很愿意讀，學起來很有趣。
里面有的詩文對我們學習生活，做人做事都有教育意義。
例如：路遙知馬力，事久見人心。這句話教育我們，看待一個人要長時間地觀察，全面綜合看待，然后來評價這個人的能力和品質(zhì)。記得讀五年級時，我們班從外地轉(zhuǎn)來一個新同學，聽別人說，他有拿別人東西的壞習慣，所以我班有部分同學不愿意同他接觸，說實在的，我也有時防備他，通過一學期的觀察，在他身上并沒有這個壞習慣，從來沒拿過別人的東西。后來經(jīng)過打聽，以前因為受到別的同學的影響，曾經(jīng)有過偷別人東西的行為，這個同學主觀意識上沒有想去干這樣的壞事，因此，看待一個人要通過長時間了解，要綜合評價，不能憑別人道聽途說，冤枉好人。但有些時候，初次打交道，做得很好，但他笑里暗藏殺機，往往有許多人而上當受騙。
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