介紹同學(xué)的作文合集5篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的介紹同學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
介紹同學(xué)的作文 篇1
班上最開朗的是陳深涵,她長(zhǎng)得瘦瘦的,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),扎著麻花辮,每天都是笑瞇瞇的。她朗讀好,詞匯豐富,對(duì)我們也很好,我和她經(jīng)常一起玩,只是她在做操的時(shí)候懶洋洋的。
我們班上數(shù)學(xué)很好的是趙子樂,她很聰明,但是脾氣很暴糙,她有點(diǎn)黑,也很瘦,她很會(huì)跳繩,能跳很多個(gè),她也會(huì)畫畫,她每天都帶著網(wǎng)夾,她是我的同桌,也是我的朋友,我們相處得很開心。
章子義是我們?nèi)嗥つw最黑的,他臉的顏色很像非洲人,黑黑的,樣子很酷,跑步跑得很快,是我們?nèi)嗄泻⒆右藕虻娜,他打架很厲害我們班誰(shuí)都打不過(guò)他,厲害的不得了。有時(shí)我們也會(huì)在小區(qū)一起捉蝴蝶。
我們班最奇怪的人是陳思雨,她總是帶一些奇襲古怪的東西來(lái)做交易,他也長(zhǎng)得很黑,有時(shí)會(huì)知錯(cuò)不改,被老師批評(píng)還嬉皮笑臉的,有時(shí)她也很爆糙,有時(shí)候很溫和,非常喜歡笑。和她在一起玩,我也很高興。
我們班最溫和的是王琬鑫,她的皮膚白白的,有兩只大眼睛,對(duì)同學(xué)們都好,她的字寫得很好。我也很喜歡她。
介紹同學(xué)的作文 篇2
在我們班里,有一個(gè)高個(gè)子女生,她有著肥嘟嘟的臉蛋,戴著一副大大的眼鏡,還有著同樣肥嘟嘟的櫻桃小嘴,這可是最適合賣萌的!我想,用這個(gè)樣子來(lái)賣萌,一定會(huì)“人見人愛,花見花開,車見車載”的,可惜,金寧從來(lái)都不輕易賣萌,唉,這真是一個(gè)遺憾。
金寧是“老娘舅”的美名早已傳遍了我們每一個(gè)人的耳朵,她真是一個(gè)金牌“老娘舅”。她專門處理各種同學(xué)間的摩擦,當(dāng)兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而“大打出手”時(shí),她就會(huì)率領(lǐng)她的小分隊(duì),將兩個(gè)同學(xué)拉開,然后分別像知心姐姐一樣,安慰他們,被安慰的同學(xué)一會(huì)兒就眉開眼笑了,又在一起快樂的玩耍。
金寧可是一個(gè)“文武雙全”的女漢子,她“上得廳堂,下得球場(chǎng)”。她是我們班排球隊(duì)的隊(duì)員。
有一次我們班在和別的班打排球賽時(shí),雙方都僵持不下,輪到金寧發(fā)球了,只見她如猛虎般的狠狠一發(fā),球過(guò)了,對(duì)方?jīng)]接住她的球,我們得了一分!緊接著,金寧又發(fā)出了幾個(gè)如狼似虎的球,把對(duì)方打得節(jié)節(jié)敗退,我們振奮了,一鼓作氣,打贏了比賽,獲得了最終的勝利。
金寧不愧為“萌萌噠的女漢子”
時(shí)光飛逝,我真希望我們相處的時(shí)光能長(zhǎng)點(diǎn)再長(zhǎng)點(diǎn)。
介紹同學(xué)的作文 篇3
我和同班同學(xué)李壯是一對(duì)形影不離的好朋友,每天一起上學(xué),一起放學(xué)回家,還經(jīng)常一起打籃球、下象棋,親密極了。
今天上午放學(xué),我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽?zhēng)執(zhí)起來(lái),兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō),不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我,我們倆互相打了一架,我決定以后再也不理李壯了。
回到家,我和媽媽說(shuō)起這件事,媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō):“程程,你認(rèn)為李壯做的不對(duì),你有沒有不對(duì)的地方呀?”我說(shuō):“我有什么做錯(cuò)的地方呀?”媽媽微笑著說(shuō):“你想一想,如果在李壯說(shuō)你時(shí),你不去跟他吵,而是好好跟他講理,是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想,又說(shuō):“是李壯先打我的呀!”
媽媽說(shuō):“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣,你都不理他們,那么你就不會(huì)再有朋友了,那樣你就會(huì)感到很孤單!眿寢尳又f(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),不要把別人的缺點(diǎn)放在心上,就算別人有做的不對(duì)的地方,你也不要去斤斤計(jì)較,要寬宏大量地去原諒他,這樣你才會(huì)有更多的朋友。李壯雖然有錯(cuò),但是你也不應(yīng)該咬他,我希望你下午去給李壯道個(gè)歉,不要讓他再生氣了,好嗎?”
我低著頭,用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧,媽媽!我下午去向李壯道歉!
下午來(lái)到學(xué)校,我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我,我一見到李壯,主動(dòng)向他道歉,李壯很高興地和我說(shuō)話,還讓我看了看他的胳膊,他的胳膊青一塊、紅一塊,我非常慚愧,真后悔上午做的事。我倆又和好了,又成為了非常要好的朋友。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:人人都應(yīng)該有一顆寬容的心,不要計(jì)較一些小事,這樣才會(huì)有很多好朋友,才會(huì)很快樂;如果你心胸狹窄,就不會(huì)有人和你做朋友,那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú),生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人,那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀!
介紹同學(xué)的作文 篇4
他是一個(gè)男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說(shuō)說(shuō)他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪,這就是我們班的wdy。
他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。
上次作文中,老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn),當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫完后,我高舉我的`作文,得意洋洋地對(duì)他說(shuō),哈哈,你看,我寫的是誰(shuí),他接過(guò)作文,我本以為他會(huì)很憤怒,可誰(shuí)知他一點(diǎn)也不生氣,也沒有恨我的意思,可現(xiàn)在想一想,我寫的確定有點(diǎn)過(guò)分,要是挨了我,別人如果寫我的缺點(diǎn),我肯定會(huì)很不高興,甚至還會(huì)大發(fā)雷霆,但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過(guò),我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這就是我們班的wdy。
介紹同學(xué)的作文 篇5
在四(六)班會(huì)學(xué)會(huì)鬧會(huì)玩的同學(xué)就是他——楊澤文。豆芽型的身材,“西瓜太郎”的發(fā)型,一張瓜子臉上,鑲嵌著一雙黑葡萄似的小眼睛,燦爛的笑容總是掛在他的臉蛋上,一笑露出幾個(gè)大門牙。
有一次上語(yǔ)文課,他像一條小泥鰍似的坐在凳子上,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右。李老師看見了,一聲令下:“楊澤文,不許動(dòng)!敝灰姡瑮顫晌恼龜[著一個(gè)孫悟空的姿勢(shì),他風(fēng)趣地問(wèn)老師:“我一直就保持這個(gè)姿勢(shì)嗎?”老師不由地笑了,引起同學(xué)們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)課時(shí),老師出了一道高難度的應(yīng)用題,同學(xué)們有的呆呆地望著題目,有的翻著自己的教材,只有他默默地在紙上畫著什么,“我會(huì)做了!”喊聲驚動(dòng)整個(gè)教室。數(shù)學(xué)老師微笑著,對(duì)他說(shuō):“給大家講解做題方法行嗎?”他滿懷信心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,一口氣說(shuō)完了解題方法。老師伸出大拇指鼓勵(lì)他。他真不愧是“數(shù)學(xué)王子”
他不僅會(huì)鬧,會(huì)學(xué),還很會(huì)玩呢!
上體育課,老師讓我們自由活動(dòng),十月的天,灰蒙蒙的大家都冷的打哆嗦。有的同學(xué)準(zhǔn)備回教室避寒,有的則去墻角那兒躲避寒風(fēng)的襲擊,只有楊澤文站在孤零零的樹下冥思苦想著什么,過(guò)了一會(huì)兒,他的眉頭松解了,嘆了口氣,對(duì)大家說(shuō):“咱們?nèi)グ魏影桑 甭犃诉@個(gè)振奮人心的消息,大家都向他跑來(lái)。他到體育室向老師借了一跟繩子,并說(shuō)明原因,一溜煙的跑來(lái),告訴我們游戲規(guī)則,大家興趣盎然的拔河。你看他就是大家的“智多星”。
這就是我熟悉的同學(xué),聽了我的介紹,你想認(rèn)識(shí)他嗎?快到四(六)班搜索吧!
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