關(guān)于寫人的事作文集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫人的事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人的事作文 篇1
今天，我特別高興，為什么呢?因?yàn)閶寢寙挝煌赂慊顒?dòng)去摘楊梅，順便也帶上了我。
摘楊梅當(dāng)然要做好準(zhǔn)備。什么防曬工作，什么驅(qū)蟲工作，反正只要你能想到的，我們都準(zhǔn)備好了。
出發(fā)了!一路風(fēng)光如畫，一路歡歌笑語(yǔ)。我和同車的“芭比娃娃”又是成語(yǔ)接龍，又是才藝表演。坐我后面的叔叔叫喬豐，因?yàn)樗贻p，我們都叫他喬大哥，又因?yàn)樗麑俸�，所以我和芭比都叫他“猴兒”�?/p>
目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發(fā)現(xiàn)可以爬的楊梅樹，然后分別將我和芭比托上去，我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個(gè)名字，叫“爬樹三人組”。我們的口號(hào)是“楊梅，楊梅，我來(lái)了……”
時(shí)間如流水一樣流逝，一去不復(fù)返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不舍地分手了。
寫人的事作文 篇2
只有熱愛生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的美。我們必須在生活中善于發(fā)現(xiàn)新鮮的事物，從平凡的習(xí)以為常的生活中，看出并抓住那些經(jīng)被人忽略，但有深刻教育意義的題材。寫起令人沉思的事，常常有些同學(xué)不知如何下筆，怎樣去寫。同學(xué)們，如果你對(duì)周圍的事一點(diǎn)也不關(guān)心，不仔細(xì)觀察，不認(rèn)真分析，寫起日記來(lái)腦子是空空的，自然覺得沒有東西可寫;如果你平時(shí)養(yǎng)成觀察生活、分析生活的好習(xí)慣，善于從平常中看到不平常，從平凡中發(fā)現(xiàn)閃光的東西，寫起日記來(lái)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出各種景象，就不會(huì)讓那些令人沉思的感情從自己的眼前溜過(guò)去。
景崗?fù)瑢W(xué)的日記《涂涂泉水哪兒手》，記寫了署假在爸爸帶領(lǐng)下，去泉城濟(jì)南游覽看泉水的事情。然而，作者很失望，舉世聞名的約突泉已經(jīng)于枯了，觸動(dòng)了環(huán)境保護(hù)這一社會(huì)重大的現(xiàn)實(shí)問題。向社會(huì)發(fā)出了“涂涂泉水哪里尋”的詢問。是啊，人類應(yīng)當(dāng)合理地運(yùn)用水資源，不要盲目地發(fā)展工業(yè)，擴(kuò)大城市的人口數(shù)童，否則就會(huì)出現(xiàn)“過(guò)去自然毀滅人類，現(xiàn)在人類毀滅自然”的不良的殘酷現(xiàn)象。這則日記，可以說(shuō)是立意深刻。作者采用了倒敘和心理描寫等各種表現(xiàn)手法。尤其是有關(guān)約突泉知識(shí)的資料引用恰當(dāng)準(zhǔn)確，為日記增添了說(shuō)服力。
黃飛幾同學(xué)的日記《樓梯口的那扇門》，記敘了爸爸升了副教授，極進(jìn)了新居，特別是當(dāng)了系主任以后，家無(wú)寧日，直到病倒的道遇，從一個(gè)側(cè)面批判了那種不珍惜自己時(shí)間，也不珍惜別人時(shí)間的閑腳作風(fēng)和趨炎附勢(shì)的陋習(xí)，很有思想深度。作者的的丈筆簡(jiǎn)潔、流暢，事件剪裁恰當(dāng)，詳略適宜，構(gòu)恩布局巧妙合理，爸爸病倒事件本身確實(shí)今人沉思。不過(guò)能怨樓梯。那扇門嗎?是不能的，還應(yīng)該深佗社會(huì)上的深層次的根源。
寫人的事作文 篇3
“呼，呼”，猛烈的寒風(fēng)像老虎狂叫般怒吼著，天空中飄著一片片白色的雪花。
此時(shí)，正是冰天雪地的冬天。這個(gè)季節(jié)里，有中國(guó)人最隆重的節(jié)日――春節(jié)，人們都穿著厚厚的棉衣，躲在溫室里不想出門。我和媽媽正急急忙忙地往家里跑。突然，我看見了一位與我們同行的送外賣的青年，他長(zhǎng)得高高的，臉上有一顆黑痣，還有一對(duì)小小的眼睛。他挺直了背，站立在風(fēng)雪之中，顯得有幾分威武。我看著這位青年，心里暗暗琢磨，這位哥哥難道不冷嗎？他為什么不回家過(guò)年呢？
只見這位青年環(huán)顧了一下四周，最終將目光鎖定在了我和媽媽的身上。他一個(gè)箭步走來(lái)，用和藹的'聲音問道：“請(qǐng)問你們知道三棟在哪里嗎？”我看著他，連忙答道：“你跟我來(lái)吧！”他跟隨在我和媽媽后面，我不覺放慢腳步，想和這位青年聊聊天。
當(dāng)我正要問話時(shí)，他的手機(jī)鈴?fù)蝗豁懥耍疫B忙縮回了嘴邊的話。只見青年眉頭一皺，迅速地掏出手機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，他打完了電話，我急忙詢問：“哥哥，這么惡劣的天氣，你難道不冷嗎？”“冷，當(dāng)然冷了。”青年依舊和藹地答道�！澳悄阍趺催�在這送外賣呢？”我接著問，“你應(yīng)該回家過(guò)年呀！”這位青年微微一愣，不緊不慢地說(shuō)：“正因?yàn)榇汗?jié)，我可以多賺點(diǎn)錢�！蓖蝗灰魂嚬方新曈蛇h(yuǎn)及近，越來(lái)越大，我定睛一看，一條大狼狗向我狂奔而來(lái)，我急忙躲到媽媽身后。等到大狼狗走遠(yuǎn)，我回到青年身邊，又忍不住問道：“哥哥，你為什么這么著急賺錢呢？”青年長(zhǎng)嘆一聲：“哎，我母親常年臥病在床，我只不過(guò)想多賺點(diǎn)錢給母親治病�！�
我聽了這話，心想：他真是個(gè)孝子，為了給母親治病，這么冷的天氣，他還在外面掙錢，真不容易！不知不覺，我們就到了三棟樓下，我們和青年就此告別。
雪下得更大了，雪花給青年披上了一層白外套，看著青年堅(jiān)定的背影，我心里對(duì)他又增了幾分敬佩……
寫人的事作文 篇4
漫長(zhǎng)的暑假中，我和家人結(jié)伴報(bào)團(tuán)去了人人皆知的南戴河游玩。
雖然早上四點(diǎn)多鐘就要起床，可我向往大海的心愿和激動(dòng)的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)沉沉的睡意。
在汽車上，我幻想著金黃的沙灘和蔚藍(lán)的大海，幻想著美麗的風(fēng)景，不知不覺地睡著了。三個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣，朝著大�？癖级�。
我們下了海，一陣涼爽的海水浸滿全身。在南戴河的廣告牌上說(shuō)可以是貝殼。姨父突然眼前一亮，潛下水去拾起一枚貝殼，我們一看，原來(lái)是一個(gè)五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發(fā)，迫不及待地在淺水區(qū)開始尋找貝殼。這里的海水發(fā)出藍(lán)寶石般的光芒，我們可以看清水下的一切東西。不一會(huì)兒，我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底，把腦袋露出來(lái)，讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的脖子，讓陽(yáng)光盡情地灑在我們身上。
這樣開心地完了一段時(shí)間后，我們?nèi)ヅ萘藴厝�，泡完溫泉，我們�(nèi)プ喆?/p>
等待輪船時(shí)，我的心砰砰直跳，看到那波濤洶涌的海面，一種擔(dān)心油然而生。等了兩三個(gè)小時(shí)，船回來(lái)了，這是一艘有三層的豪華大游輪，我們上了二層，在護(hù)欄里看波濤翻滾的大海，船離海岸越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，海岸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。清涼的海風(fēng)刮在臉上，而我們現(xiàn)在又站在船上，我感覺自己現(xiàn)在是威風(fēng)凜凜，在海面上，時(shí)不時(shí)地有些海鷗在捕魚吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右，船靠岸了，我們懷著快樂的心情離開了。
南戴河的風(fēng)景真是美不勝收，名不虛傳，我喜歡南戴河這個(gè)好地方。
老師評(píng)語(yǔ)：觀察細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)，用詞優(yōu)美是你的強(qiáng)項(xiàng)，本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來(lái)寫，體會(huì)真切。
寫人的事作文 篇5
一天我正在家里做作業(yè)，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望，自言自語(yǔ)道：“這墻太臟了，該怎么辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順著媽媽的目光，看到墻上都是我小時(shí)候的杰作：有熱氣球、小人、飛機(jī)，還有沙漏等等，五彩繽紛。
哦!原來(lái)媽媽是在為墻上的圖畫發(fā)愁呢!于是我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我?guī)湍阋黄鸩恋暨@墻上的圖畫吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的。那我們說(shuō)干就干，你當(dāng)我的小助手吧!”
開工了!媽媽提來(lái)一桶熱水，拿來(lái)兩塊干凈的毛巾，然后我們開始分工：上面媽媽負(fù)責(zé)，下面我負(fù)責(zé)。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我，我先把這面墻在心中分成四部分，第一部分我很快就擦干凈了，但第二部分我遇見難題了，怎么都擦不掉。我想起在電視上的小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來(lái)清除圖畫。后來(lái)我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫。
經(jīng)過(guò)我們的努力，墻變干凈了，它好像在對(duì)我笑呢!媽媽也夸我是一個(gè)得力小助手!”
【寫人的事作文】相關(guān)文章：
寫人寫事作文06-11
寫人寫事的作文05-31
寫人寫事作文06-24
以事寫人的作文12-21
寫人寫事的作文開頭03-29
寫人寫事優(yōu)秀作文10-09
高中寫人寫事作文10-12
寫人寫事的作文范文12-23
初中寫人寫事的作文03-01
寫人寫事小學(xué)作文03-03