【精選】難忘的校園的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占碾y忘的校園的作文7篇，希望對大家有所幫助。
難忘的校園的作文 篇1
小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！
難忘的校園的作文 篇2
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，用不了幾個月，我就要跟著美麗的校園再見了。我是一個轉(zhuǎn)學(xué)生，是四年級轉(zhuǎn)過來的，我上的這兩所學(xué)校，最令我難忘的就是這充滿歡聲笑語的建新街小學(xué)。在這里，讓我認(rèn)識了令我難忘的同學(xué)、老師和這個生機(jī)勃勃的校園。
站在這寬大的操場上，看看這一棵棵茂盛的松樹；國旗臺旁的槐樹；更不能忘的，就是那高高在上的國旗和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。這一切，都是在這個校園最珍貴的東西，是我最難忘的校園。
這個美麗的校園，它給了我三年的快樂；它還給了我三個月的悲傷。在這個操場上我撒下了汗水，夏天，那棵槐樹給我遮陽，那鮮艷的紅旗讓我學(xué)會了勇敢、堅強(qiáng)。再想想，再有三個月我就該步入另一個陌生的學(xué)校，要和這難忘的，美麗的校園告別，那種依依不舍的感情，我不想經(jīng)歷這種痛苦，這都是這個學(xué)校給我?guī)淼娜齻�月的不快樂！
好好珍惜現(xiàn)在的每一分、每一秒吧！抓住這三個月的時間，好好學(xué)習(xí)，給這難忘的校園多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。將來也不要忘記這令人難忘的校園——我的母校
它是這一生最令我難忘的校園！
難忘的校園的作文 篇3
畢業(yè)快一年了，我再次漫步在熟悉的市實驗校園的林蔭小道，頓感親切，抬頭看著在大葉榕樹葉縫間灑下的細(xì)碎陽光，我猛地想起那些曾經(jīng)沉埋在我腦海里的校園往事來……
那是初冬的.一天早上，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。我們就在學(xué)校操場的榕樹下，擺起了長桌，將我們捐出來的各種各樣的書攤了出來。原來，這是學(xué)校舉辦的“跳蚤書市”，我們將和其它班級的同學(xué)在書市上交換書本呢！只見班上的小蔡早就按捺不住自己，雙手將標(biāo)語高高舉起，熱血澎湃地喊著：“今天你不來，明天你無奈；好書盡在六班……”他一遍遍地喊著，就是這么樂此不疲。在他的帶動下，另外幾個同學(xué)很快加入宣傳的行列中，不斷高喊宣傳口號。而打算換書的同學(xué)也使出了渾身解數(shù)，在書攤前的五六個女同學(xué)就像書店的銷售員一樣，不是介紹這本書的精彩內(nèi)容，就是說這本書有多厚，有多貴。班上的學(xué)習(xí)委員小林微笑著說：“同學(xué)，我們班的書本質(zhì)量都是不錯的，你看看這本，將近一千頁，內(nèi)容大多是描寫校園生活的，還有閱讀提示呢，今天你要是交換呀，準(zhǔn)值！”別班的同學(xué)聽了，也覺得很有道理，就將手中的一本《穆斯林的葬禮》遞了過去。小林高興不已，周圍的同學(xué)也開心地笑了，因為，大家的努力，終于得到了回報……不知過了多久，我們才從校園的鈴聲中回過神來，依依不舍地離開了操場，但我們的歡樂與笑聲卻永遠(yuǎn)留在那一排排枝葉繁茂的大葉榕樹下了。
我繼續(xù)行走在溫馨的校道上，記憶的片斷不斷在眼前回放——多少次，在操場上，老師與我們共跳集體舞，整齊的步伐，矯健的舞姿，寫滿的正是深深的師生情誼。又曾幾何時，在學(xué)校大課間上，老師與我們列成長隊，像兔子一樣跳起了《兔子舞》，跳著跳著，不知是誰拉慢了節(jié)拍，弄得整排“兔子”有的跳左腳，有的抬右腳，有的卻還在“空中跳”呢？還有那一節(jié)節(jié)別開上面的體育課，老師正帶著我們玩起了“盤根錯節(jié)”。更有在每年的“體育節(jié)”上，同學(xué)們努力拼搏，發(fā)揚(yáng)了“更高，更快，更強(qiáng)”的體育精神，為集體爭光，為學(xué)校爭光……
不知到了什么時候，我走完校道，回過頭望著寬闊的操場，最引人矚目的還是兩邊的落葉榕，它就像威武的士兵，更像慈祥的母親，可敬的老師。
是啊，是實驗的老師教我知識，教我如何做人，才有了今天的我。而今，我再次踏入市實驗的校園，剛看到操場就能想起這么多的往事，這是因為，老師是十分地愛著我們，是他們給了我們無盡的歡樂，他們不僅讓我們學(xué)習(xí)文化知識，還想方設(shè)法讓我們享受著校園中更多的快樂。
頃刻間，我想說，市實驗的學(xué)生，真幸福！
難忘的校園的作文 篇4
天之歌，地之歌唯獨(dú)比不上足球之歌。
伴隨著一年一度的陳俊學(xué)�！靶ｉL杯”足球賽的到來，所有人滿懷期待，興奮不已。所有參賽隊員蓄勢待發(fā)。
“校長杯”顧名思義，就是校長組織發(fā)起的足球賽。分別是三、四、五、六年級參加。就是一個班一個班的對戰(zhàn)，選出年級前三強(qiáng)，頒獎并表揚(yáng)。于是，我滿懷期待地報了名。
回到家，我立即將這個好消息告訴了家人。家人們都鼓勵我要加油，這使我信心滿滿。吃完晚飯，我沖到臥室，爬到床上，滿腦子想著比賽。想著想著，我不知不覺地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
早晨我5:30就起來了，穿上球服滿屋子跑。我仿佛從沒有今天這么興奮過。好不容易盼到了天亮，我卻突然記起好像有作業(yè)沒寫！于是，我飛奔向書房，快速寫完作業(yè)后，終于到了上學(xué)時間。到了學(xué)校，一下課，所有隊員聚在一起，商量著怎么贏下這場比賽。最后隊長決定以消耗對方體力為主，不停換隊員，我們聽了，全部雙手贊成。
下午到了比賽時間，我們走進(jìn)操場，發(fā)現(xiàn)對方正在熱身，而且井然有序。于是，我們也不甘示弱地訓(xùn)練了起來，不過我們?nèi)几骶毟鞯�，亂成了一鍋粥。甚至還有跳舞的，嘰嘰喳喳地亂成一片。
熱身完畢后，所有上場隊員到球場集中，雙方對長“石頭剪刀布”來決定開球方。結(jié)果，我方贏了，我們選擇直接射門，由隊長開球。隊長緩緩向后退了幾步，突然迅速向前沖去，一腳打門！可惜，對方門衛(wèi)抱住了球，扔給了對方后衛(wèi)，對方后衛(wèi)又傳球給了對方前鋒，對方前鋒又沖過來了，所有人立即進(jìn)入警戒狀態(tài)，當(dāng)敵方前鋒走到我這里時，我準(zhǔn)備攔下球，但一時大意沒攔住，結(jié)果被對方進(jìn)了一球。比分0比1，我的心中十分愧疚。
輪到我們隊發(fā)中場球了，我們還是選擇直接射門。結(jié)果又被對方擋了下來，向球門沖過來。我決心一定要擋下這球，當(dāng)對方前鋒到我面前時，我眼睛一閉，腿向前一伸。Yes！擋下來了！我沒有一絲猶豫，將球傳給了隊長，隊長帶球過人，身輕如燕，一腳打門。哦！球進(jìn)了！比分1比1平。
最終，我方以三比二的成績輸?shù)袅吮荣悾總�人的心里都很遺憾，雖然輸了，但是古人云：“勝不驕，敗不餒�！币幌氲竭@里，我們又一起唱起了歌，悠長的歌聲伴著落日殘霞，一點(diǎn)一點(diǎn)地飄向天邊。
天之歌，地之歌，唯獨(dú)比不上足球之歌。
難忘的校園的作文 篇5
我們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在我們身邊，每天都會發(fā)生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級，我和幾個同學(xué)在體育課的休息時間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的時候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時，一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，我一個人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了，我真有點(diǎn)手足無措。
“呀，你受傷了!”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒說扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我清洗、消炎，酒精滲進(jìn)了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅強(qiáng)”的暗示。是的，男子漢這點(diǎn)痛不算什么!最后，我們一起回到了教室。
這件事已經(jīng)過去一年了，那個受傷的地方也已經(jīng)留下了無法磨滅的疤痕。這對別人來說或許是一件壞事，但對我來說卻是一個真誠友誼的見證。每當(dāng)我看到右手背上的那塊疤痕時，我都會想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
難忘的校園的作文 篇6
我看見過許許多多瑰麗無比的景色。比如：雅林、農(nóng)家樂還有公園……但是，讓我最流連忘返的是我們學(xué)校的大操場。
走進(jìn)校門，往左走，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場。操場的出入口南面有一條長長的水泥路把升旗臺和花箱隔開。水泥路的左面是升旗臺，升旗臺前面有兩棵像蘑菇一樣的松樹，它們像一個個小士兵常年守護(hù)者升旗臺。升旗臺的旁邊有一棵松柏，松柏的葉子密密麻麻，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，照都照不進(jìn)來，是個乘涼的好地方。
升旗臺前面有一排花箱�；ㄏ淅锩嬗性S多花，它們五顏六色：有紅的，有黃的，還有白的，真是五光十色，瑰麗無比呀！花的形態(tài)也非常多，有的像個翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一個美麗的小姑娘。花的氣味芳香撲鼻，讓人一聞就神清氣爽。
操場的東西是宣傳欄，宣傳欄有兩面，每面都有五格，每格上面都貼著四品八德好少年的小照片。四面是司令臺，司令臺旁邊有兩棵桂花樹，桂花樹郁郁蒼蒼像個小士兵，正在保護(hù)司令臺吧！桂花樹旁邊是學(xué)校開展活動時家長們坐的座位。
操場的北面是運(yùn)動的小器材。比如：雙杠、單杠、云梯……操場中間是綠草如茵的草坪，它像一塊無暇的翡翠。
我們學(xué)校的操場真美呀！我愛學(xué)校的操場。
難忘的校園的作文 篇7
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時分,我們在各自的班級里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課后答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的，我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。
放學(xué)時分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學(xué)在家長陪同下回家，一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
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