【精選】樹(shù)的作文錦集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的樹(shù)的作文5篇，歡迎大家分享。
樹(shù)的作文 篇1
在我家后院的山上，有一片茶園。那一排排蘑菇似的茶樹(shù)，整齊的排列著，放眼望去，就像一片綠色的海洋。
每到早春三月，萬(wàn)物慢慢的舒展出自己的嫩芽?jī)�。茶�?shù)卻特別懂春意，早早的發(fā)芽生長(zhǎng)，過(guò)不了幾天，就長(zhǎng)得綠油油的。瞧，一片綠瑩瑩的茶葉，在陽(yáng)光下蒼翠欲滴，仿佛一些淘氣的娃娃，在風(fēng)中搖晃。這時(shí)，勤勞的采茶姑娘就在茶園中穿梭。她們哼著愉快的歌兒，兩手快速地采摘嫩茶葉，仿佛一只只勤勞的蜜蜂在百花叢中采蜜。一片片茶葉歡快地飛進(jìn)茶簍，然后，奔進(jìn)茶廠，飛向山外……
春茶的嫩芽雖然被人采得光禿禿的，但它沒(méi)有一絲哀愁和悲傷，仍默默地生長(zhǎng)著。因?yàn)樗鼈兩钌疃米约簽槿祟�，為社�?huì)做出的貢獻(xiàn)。
夏天，茶樹(shù)又始第二次生命。在充足的陽(yáng)光下，茶的芽葉長(zhǎng)得很稠密。這時(shí)， 采茶姑娘又用勤勞的雙手摘下茶葉兒，然后，再精致成“高山茶”。用這種茶葉泡茶，清心肺腑，清涼可口，還有提神，養(yǎng)顏，保健，等多種功效，是最好的天然綠色禮品，那些過(guò)往的確游客總不忘帶回一些，捎給自己的親朋好友。
茶樹(shù)不但無(wú)私，生命力也十分頑強(qiáng)，它不像梧桐，一到秋天和冬天就落葉，它一年四季都綠綠的， 禁得起嚴(yán)寒冰雪的考驗(yàn)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的茶樹(shù)—愛(ài)它那頑強(qiáng)的毅力。
樹(shù)的作文 篇2
新的一年又到了，小溪里的冰融化了，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇了，我又從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，去找我的好朋友樹(shù)唱歌了。
我翻過(guò)一重又一重的山，飛過(guò)一片又一片的樹(shù)林，渴了喝點(diǎn)兒溪水，餓了找點(diǎn)充饑的食物，就這樣一天又一天的過(guò)去，我離希望越來(lái)越近：“啊!樹(shù)呀，我多么喜歡和你在一起啊，等我翻過(guò)這座山，咱們又可以見(jiàn)面了!過(guò)了一個(gè)冬天，你變強(qiáng)壯了嗎?”
這時(shí)，從我身后飛來(lái)一大群鳥(niǎo)兒，好像在說(shuō)件什么事兒，我出于好奇，飛到它們的身邊，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)它們談?wù)摗Ｖ灰?jiàn)一只穿著灰袍的麻雀說(shuō)：“我聽(tīng)灰熊說(shuō)，前面有一個(gè)自然生物保護(hù)區(qū)，那里沒(méi)有獵人的追殺，我們要不去看看?”
“好啊，如果我們把家安在那里的話，就可以天天過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活了!”一只黃鸝鳥(niǎo)提出了一個(gè)建議。
“好啊!”
“這真是太好了!”大家都贊同黃鸝的主意。
我聽(tīng)了它們的對(duì)話，便不由自主地飛上前，問(wèn)道：“真的有這么個(gè)地方嗎?我可不可以和你們一起去看看呀?”
“當(dāng)然可以。”那只麻雀熱烈地歡迎道。
我們一起降落到一片草地上，眼前的景色把我們驚呆了——這里有美麗嬌艷的鮮花;有蒼翠欲滴的樹(shù)木;還有清澈見(jiàn)底的溪水，偶爾還能看見(jiàn)幾只兔子從草叢里竄出來(lái)。最重要的是，這里沒(méi)有獵人的影子，大家的生活是那么的寧?kù)o、和諧。這可是我最向往的生活。
“你可以和我們一起住在這里嗎?朋友�！甭槿笓鋼涑岚�，飛到我的身邊。
“好……”當(dāng)我正要答應(yīng)麻雀的時(shí)候，突然想起了我對(duì)樹(shù)的承諾：“我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。”想到這里，我的心里不再寧?kù)o了。我想起了去年和樹(shù)在一起的快樂(lè)的日子，想起了我給樹(shù)唱歌時(shí)的情景。最后，我打定主意，還是回到樹(shù)的身邊，實(shí)現(xiàn)我的諾言。
我戀戀不舍地看了一眼生態(tài)保護(hù)區(qū)，和大家告別后，飛向了藍(lán)天。
我飛呀飛，終于越過(guò)了高山，來(lái)到了樹(shù)的家鄉(xiāng)�？墒钦宫F(xiàn)在我眼前的卻是一片凄涼的`景象：許多樹(shù)樁和寥寥無(wú)幾的大樹(shù)，每棵大樹(shù)都流著眼淚：“啊，我的朋友啊，我的朋友啊!”
“你們?cè)趺戳税。业暮门笥褬?shù)呢?”鳥(niǎo)兒驚訝地問(wèn)其中一棵樹(shù)。
“唉，我們的好多兄弟姐妹都被伐木人伐走了。”
“你的好朋友樹(shù)也被伐走了�！蹦强脴�(shù)看著身邊的樹(shù)樁，眼里流露出憂傷的神情。
我聽(tīng)了，又著急又傷心，留下了淚水：“啊，樹(shù)，你怎么不等等我呀!”
我急切地張開(kāi)翅膀向前飛去：“我一定要找到它，給它唱它愛(ài)聽(tīng)的歌!”
就這樣，鳥(niǎo)兒開(kāi)始尋找它的好朋友——樹(shù)。
樹(shù)的作文 篇3
我家附近有兩棵櫻花樹(shù)樹(shù)，每逢春季來(lái)臨，樹(shù)枝上總是開(kāi)滿了一簇簇潔白的花朵。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花真密啊，密得看不到一點(diǎn)縫隙;那花真白啊，白得像天上的白云;那花真美啊，美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹(shù)樹(shù)，驀然發(fā)現(xiàn)櫻花樹(shù)的顏色并不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊卻是淡黃的，有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來(lái)飛去，留下一樹(shù)嬉笑的影。滿枝的櫻花樹(shù)簇?fù)碇恰扒Ф淙f(wàn)朵壓枝低”的意境，聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)的低語(yǔ);看得見(jiàn)雨滋潤(rùn)的痕跡;這樣喧鬧而富有生命的含義。面對(duì)這樣一樹(shù)花，才恍然覺(jué)得“春在枝頭已十分”。開(kāi)滿花的櫻花樹(shù)樹(shù)倒映在水中，水中的小魚(yú)都不約而同地從四面八方游過(guò)來(lái)，圍著水中的花影打轉(zhuǎn)，仿佛也能懂得花開(kāi)的喜悅。
開(kāi)到酴蘼花事了，小園香徑。徘徊幾遭，那落滿一地的櫻花樹(shù)，分明比當(dāng)年樹(shù)上多了幾縷殷紅，莫不是它在下落的那一瞬，羞紅了臉頰?
櫻花樹(shù)是日本的國(guó)花，聽(tīng)說(shuō)日本人在春季都要全家一起出去觀賞櫻花樹(shù)，體驗(yàn)櫻花樹(shù)的美。不由得想起村上春樹(shù)所說(shuō)的那句“小確幸”，這樣微小但確實(shí)的幸福。富士山腳下的櫻花樹(shù)林是世界上公認(rèn)的櫻花樹(shù)最佳觀賞地�；蛟S有一天，我長(zhǎng)大，到日本觀賞富士山腳下的櫻花樹(shù)。但是，還會(huì)不會(huì)有今天的心境?
這一樹(shù)的櫻花樹(shù)，就這樣充盈了整個(gè)春季，在心底盛放。
樹(shù)的作文 篇4
最近我讀了一本很有意思的書(shū)，書(shū)的名字是《蘋果樹(shù)上的外婆》�？吹綍�(shū)名，你肯定會(huì)想：《蘋果樹(shù)上的外婆》這書(shū)名真有趣，為什么是蘋果樹(shù)而不是梨樹(shù)呢？為什么樹(shù)上會(huì)有外婆呢？我?guī)е@個(gè)疑惑很快地把這本書(shū)讀完了。
正如我的猜測(cè)，安迪的外婆是想象出來(lái)的。主人公安迪沒(méi)有外婆、奶奶，他的同學(xué)都有，這令他很傷心。就在他想有一個(gè)外婆的時(shí)候，外婆卻從天而降，來(lái)到安迪家的蘋果樹(shù)上。外婆和他一起去游樂(lè)場(chǎng)，去套野馬，去海上冒險(xiǎn)……而這正是安迪的孤獨(dú)所致。后來(lái)鄰居搬來(lái)一位老奶奶，她的故事也很奇特，教會(huì)了他自己動(dòng)手做一些力所能及的事，安迪從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)懂事的孩子。而安迪在這兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多的道理。
讀了這本書(shū)，使我想到自己的外婆，她和藹可親，在家里我喊她奶奶，因?yàn)槭撬龔男臀規(guī)Т蟮�，在生活上把我照顧的無(wú)微不至，還不時(shí)的督促我要好好學(xué)習(xí)。對(duì)比故事的主人公安迪，我們幸福的多，所以我們要珍惜眼前這一切，努力學(xué)習(xí)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后報(bào)答他們。
樹(shù)的作文 篇5
每一次回家，首先看到的就是門前的那顆核桃樹(shù)。那棵核桃樹(shù)正對(duì)著家門口，而且離家門口很近，聽(tīng)母親說(shuō)我們家在那里蓋房時(shí)那棵核桃樹(shù)就長(zhǎng)著，那時(shí)有2米來(lái)高，葉子也不旺盛，并不礙事，于是家人也沒(méi)有過(guò)多的在意，那棵核桃樹(shù)也沒(méi)被移走或者說(shuō)砍掉。
我們住進(jìn)新房后，有幾次因搬東西礙事，大人們商量著想砍掉。那時(shí)爺爺奶奶還健在，老人們生活過(guò)得很拮據(jù)，他們還想著這棵核桃樹(shù)旺盛起來(lái)結(jié)些核桃，給孩子們吃，所以每次商量都被爺爺攔了下來(lái)。以后到了春天，爺爺經(jīng)常弄點(diǎn)干柴灰撒在核桃樹(shù)葉子上，爺爺告訴我們干柴灰可以殺蟲(chóng)，奶奶每次下大雨時(shí)總要多澆幾桶雨水，說(shuō)是要經(jīng)常給核桃樹(shù)補(bǔ)充水分，說(shuō)雨水有營(yíng)養(yǎng)。
就這樣，在爺爺奶奶的精心照顧下，核桃樹(shù)一年比一年旺盛了，樹(shù)長(zhǎng)粗了，樹(shù)上的核桃也年年增多，在我的記憶中，那棵核桃樹(shù)上的核桃每一年還沒(méi)熟透就被我們姊妹幾個(gè)搶得吃光了。看到我們搶吃核桃，爺爺奶奶笑著勸解我們，爺爺說(shuō)明年會(huì)結(jié)得更多，以后多吃一些。但我們知道爺爺奶奶直至核桃樹(shù)結(jié)上果，他們從來(lái)都沒(méi)有吃過(guò)一顆。
爺爺奶奶去世以后，那棵核桃樹(shù)越是長(zhǎng)得旺盛，一到夏天幾乎把大半個(gè)院子遮掩住了，樹(shù)身一個(gè)成人也摟不住，每一年都結(jié)滿了果實(shí)。這些年來(lái)每當(dāng)我們吃核桃時(shí)，父母都會(huì)念叨起爺爺奶奶，我們的腦海里也會(huì)浮現(xiàn)出爺爺奶奶的音容笑貌。這棵核桃樹(shù)儼然變成了我們一家人的念想。
二十幾年過(guò)去了，那棵核桃樹(shù)依然旺盛著。
去年我們姊妹幾個(gè)回家商量重新翻修一下老房子，給父母親再蓋新房住，原計(jì)劃把這棵核桃樹(shù)砍掉，誰(shuí)知我們姊妹幾個(gè)剛提出來(lái)，父母親就拒絕了這個(gè)想法，他們堅(jiān)決反對(duì)砍掉這棵核桃樹(shù)。現(xiàn)在生活好了，人們豐衣足食，核桃到處都能買到，可父母卻不愿意砍掉這棵核桃樹(shù)，他們告訴我們：“你們幾個(gè)孩子愛(ài)吃核桃，一年四季都在外面工作，當(dāng)核桃熟了的時(shí)候，你們幾個(gè)回來(lái)嘗嘗……”。
我們聽(tīng)著聽(tīng)著眼眶不由得溢滿了淚水。是啊，過(guò)去姐弟幾個(gè)為能吃幾個(gè)核桃爭(zhēng)搶，現(xiàn)在長(zhǎng)大成人了都一天忙碌著工作，早已忘記了這棵核桃樹(shù)。
其實(shí)，在父母親眼里，那棵核桃樹(shù)就是爺爺奶奶，是父母親的念想。
在我的眼里，那棵核桃樹(shù)是爺爺奶奶留給兒孫們最美好的回憶，是我們一家人家庭團(tuán)聚的風(fēng)向標(biāo)，它時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們�；丶铱纯�。
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