活力校園作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的活力校園作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活力校園作文 篇1
我們是活力四射的少年，我們是朝氣蓬勃熱情開朗的少年。美好的生活是我們追求的，遠(yuǎn)大理想是我們的目標(biāo)。我們生活在健康的校園，感到無比的驕傲和自豪！
看！操場上同學(xué)們一張張充滿笑容的臉龐，看！大家不怕苦不怕累的模樣�？�！那是同學(xué)們對(duì)籃球大課間的贊揚(yáng)，那是同學(xué)們一個(gè)個(gè)活力的綻放。
籃球大課間的生活那可真是同學(xué)們一天中最期待的時(shí)刻了，更是我們緯五路第二小學(xué)的最大特色，每到大課間的鈴響，同學(xué)們就按耐不住自己激動(dòng)萬分的心情了。他們各自把這個(gè)籃球從桌旁取出，放在書桌上了。優(yōu)美的旋律響徹了整個(gè)校園，同學(xué)們各自拿著藍(lán)球在隊(duì)長的帶領(lǐng)下來到各班的位置，像四條小龍一樣進(jìn)行環(huán)形奔跑。＂1、2、3、4＂同學(xué)們邁著整齊的步伐像一侏侏春天的小草在陽光下是那樣有活力，圈熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，等待同學(xué)們的就是經(jīng)典的左右手交替運(yùn)球和有趣的兩人相互運(yùn)球，最引人注目的是那整齊化一的左右手運(yùn)球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)互相配合一，力爭做的最好。
只見大家的身子像一個(gè)個(gè)變控制的機(jī)器人，又像是互相傾訴似的，竟然沒有一絲快慢之間的誤差，打著整化的球在烈日下仍如青松。即使累了也不訴，卻默默地當(dāng)看一棵映襯的小草，綻放著活力。最令大家難忘的那可數(shù)兩人交叉手運(yùn)球了。這最考驗(yàn)同學(xué)們的配合能力，一個(gè)個(gè)如猛虎下山之勢，一絲不茍地看著球。
從無人機(jī)給我們的照片上看，哇！那同學(xué)們的剪影場面是多么壯觀��！陶醉你我的拍球運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，迎接我們的就是健身的放松操，也讓同學(xué)們十分喜愛。接下來那可是男球明星們玩雜技的時(shí)間了，也是我們學(xué)校拿手的籃球好菜：單指轉(zhuǎn)球�？�，那邊有個(gè)同學(xué)他的球技那么好，轉(zhuǎn)了近5分鐘，并且絲毫看不出疲倦??，愉快的大課間結(jié)束了，他帶走了同學(xué)依依不舍的心，也帶來了對(duì)明天的期望。學(xué)校為安排的籃球大課間，不僅讓我們鍛煉身體，也綻放了我們的活力。
我愛我們健康的校園！我們就是一群充滿活力充滿陽光的少年，讓我們一起奮斗，一起努力，一起加油吧！
活力校園作文 篇2
我們的通途小學(xué)座落在徐戎路北端。經(jīng)過學(xué)校的人都能聽到我們朗朗的讀書聲，我們的校園有很多特色，如：綜合實(shí)踐基地、生物角、體育館、操場。
其中我最喜歡的要數(shù)操場和體育館了。操場旁邊有籃球場和網(wǎng)球場，這兩場地和跑道的地板都是用塑膠做的，能防止我們摔倒是不會(huì)傷得太重。在塑膠跑道上，每天下午都會(huì)看見同學(xué)們來跑步，這個(gè)計(jì)劃能讓我們體育成績更好和提高。學(xué)生跑完就是田徑訓(xùn)練了，他們每天不怕苦，不怕累，堅(jiān)持訓(xùn)練，他們可不是白訓(xùn)練的喲，教練每年都要從隊(duì)里選出最好的幾個(gè)人去參加區(qū)里的比賽。跑到中間有一個(gè)大大的足球場，這是我們上足球課和做操的地方。
其實(shí)體育館也很有特色。
從操場往斜上方走，就到了一樓的體育館，體育館一樓的用處有很多呢！摔跤隊(duì)和排球隊(duì)都是在這里訓(xùn)練，還有可以在網(wǎng)里面打乒乓球�？赐炅艘粯�，就要到二樓去了，上樓梯時(shí)，我們可以看見墻上寫著國家女排的介紹。走一樓就到了體育館二樓，這是一個(gè)羽毛球場，這里不僅能體育運(yùn)動(dòng)，而且每次元旦晚會(huì)都是在這里開的。這就是體育館。
我們的學(xué)�？刹皇且话愕膶W(xué)校的喲！
活力校園作文 篇3
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，早上一縷陽光射進(jìn)校園里，同學(xué)們從校門里一擁而入平靜的校園熱鬧起來了，門口站著披著授帶的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們放下書包，有的打掃自己班的衛(wèi)生區(qū)，有的在交作業(yè)，有的則在拿著書本認(rèn)認(rèn)真真在讀書……
上課了，老師嘹亮的喊：“上課”同學(xué)們異口同聲的答到：“老師您好”同學(xué)們筆直的坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，朗朗的讀書聲傳遍校園。下課了，同學(xué)們有的去操場打籃球，有的在樓道里玩跳皮筋，有的在教學(xué)樓下打乒乓球有的……放學(xué)了，各班除了打掃衛(wèi)生的同學(xué)們其余的都三三兩兩的回家了。
光陰似箭，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了有五年了，在這五年里我學(xué)到了很多知識(shí)，也和朝夕相處的同學(xué)們建立了深厚的友誼……天下沒有不散的筵席，我不會(huì)忘記我的母校的！
活力校園作文 篇4
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”哼著這首經(jīng)典老歌，不禁讓我想起我的校園生活，想著我的老師和同學(xué)們，想著學(xué)校的一草一木，更想著那顆有著四十多年卻依然蒼勁蔥郁的桂花樹。
清晨，伴隨著清脆的鬧鈴聲，沉睡中的我還是有點(diǎn)迷糊的起了床，每次都會(huì)聽到我媽說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！洗漱，吃早餐，上學(xué)了！”我的精氣神就瞬間回來了！
吃完早餐，背起我的小書包迎著清晨的微風(fēng)、初升的太陽，踏著輕快的步伐，哼著我愛唱的歌走進(jìn)校園，又情不自禁地抬頭望了望那棵郁郁蔥蔥的桂花樹，眼中含滿笑意，它好像是我們學(xué)校的標(biāo)志，聳立在校門口，每天向過往的同學(xué)招手示意：“同學(xué)，你好呀！”“同學(xué)再見！”“同學(xué)請(qǐng)注意安全！”每節(jié)課間，同學(xué)們都喜歡在桂花樹下乘涼，放學(xué)時(shí)都會(huì)在樹下等爸爸媽媽來接我們回家。
走進(jìn)“五一班”的教室，坐到座位上翻開《弟子規(guī)》，開始二十分鐘的《弟子規(guī)》誦讀。正所謂：進(jìn)班入座，入座即學(xué)。校園里的讀書聲聲聲入耳，那顆蔥郁的.桂花樹也在靜靜的聆聽著，仿佛能聽懂似的。
隨著上課鈴聲響起，老師帶著親切的微笑來到了教室，同學(xué)們立即端正有精神的坐在位子上，等待老師講課。課堂上我們盡情的展示自己的學(xué)識(shí)，大膽的回答問題，認(rèn)真的記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)，為了不負(fù)自己，我們努力著。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴聲響了，我和同學(xué)們走出了教室，來到了操場，有的同學(xué)靜靜坐在桂花樹下，有的你追我趕的嬉鬧著，嘻嘻哈哈的笑聲充滿了校園！
課間時(shí)間太短暫了，還沒玩過癮，同學(xué)們不得不陸續(xù)的回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)……每天如此。時(shí)間過得很快，放學(xué)時(shí)間到了，大家有序的走出教室，我和同學(xué)來到那顆桂花樹下，等待著媽媽來接。
校園生活就像一首充滿活力的歌曲，校園是譜寫我們成長的地方！
活力校園作文 篇5
天藍(lán)水清，連空氣都是那么清新。道路旁的錦簇花團(tuán)，青青草坪映襯著這個(gè)充滿活力的輕院。春天是一首歌曲，是送給我們的一份快樂。春天小鳥在樹枝上歡快的喳喳叫，迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，讓我們暢游在輕院的街道。春天是一種安慰，是送給我們的一份快樂。當(dāng)你有不高興的時(shí)候，或有不愉快的事情是，一陣春風(fēng)會(huì)帶給你一絲快樂，甩走煩惱。會(huì)讓你高興起來，吹走你的不愉快，讓你快樂起來。春天是一絲溫暖，是送給我們的一份快樂。春天到了，會(huì)讓寒冷的冬天離開我們，讓我們的雙手從冰冷的涼水中拿出。春天溫暖著我們。我愛春天，我愛輕院。
花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言！那充滿樂趣與激情的運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)健兒們更是迸發(fā)出了無限激情，百米跑的沖刺極限，千米跑的穩(wěn)定耐力，跳青春永駐，輕院不老高跳遠(yuǎn)的奮力一躍無不體現(xiàn)出青春的活力，揮灑的汗水是對(duì)青春的無悔，榮獲的獎(jiǎng)牌是對(duì)努力的認(rèn)證，體育精神在健兒身上體現(xiàn)淋漓盡致，“友誼第一，比賽第二”絕不是口號(hào)，強(qiáng)健的身體內(nèi)藏有一顆火熱的心，它驅(qū)散一切陰霾，讓所有人都感受到他的滿腔熱情！輕院是有無限活力的大學(xué)，因?yàn)樗啻海?/p>
許許多多的故事在輕院上演，每一個(gè)都有各自不同的編排。但有一點(diǎn)是一樣的，它們都是輕院美好青春的組成部分，也是輕院青春的見證。
花開的日子我們走進(jìn)輕院校園這個(gè)快樂的地方，在美麗校園愉快歌唱，清晨漫步在輕院的街道，看驕陽緩緩升起，我不禁產(chǎn)生了這樣一種感覺，仿佛輕院就是那初升的驕陽，給予輕院學(xué)子光明！“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”這是讀書人的崢嶸歲月，這是每個(gè)人都會(huì)有的豪情萬丈，只因正青春！正是輕院學(xué)子沖天的豪情，使得輕院也在欣欣向榮。正青春！窺一斑而知全豹，看到輕院學(xué)子充滿朝氣的面龐，這不就是輕院的形象嗎？朝氣蓬勃，正青春的形象。
走進(jìn)校園，第一眼可見的，是那儒圣孔子，他的背后是知識(shí)的殿堂----圖書館，萬千書籍等待年輕的我們來品讀！知識(shí)是永恒的，因此不會(huì)衰亡，當(dāng)你汲取知識(shí)時(shí)，也正在走向永恒！深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。但人還是一樣的朝氣蓬勃，學(xué)子的歡聲笑語縈繞著校園，從而整個(gè)輕院依舊充滿活力，變得只是環(huán)境，不變的是那年輕的心！
青春等于活力，活力等于創(chuàng)新！輕院在省內(nèi)、全國乃至世界的比賽上斬獲諸多戰(zhàn)果，這無不歸功于學(xué)生與學(xué)院的創(chuàng)新意識(shí)。因?yàn)橛谢盍�，她不�?huì)甘于守成，只會(huì)勇于開拓，在已知領(lǐng)域精益求精，在未知領(lǐng)域研究探索！身處輕院的我為我在此而感到自豪。帶著憧憬、帶著夢(mèng)想的我來到了這里，四年的時(shí)間說短也不短，在這段日子里輕院將一直伴隨著我。在過去的兩個(gè)月里，我在輕院感受到的都是同學(xué)之間、師生之間的濃濃深情，沒有個(gè)人的目中無人，沒有群體的爭名奪利；有的是和睦相處，有的是同學(xué)和老師熱心幫助他人的無私……這都是輕院傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)與青春動(dòng)人的表達(dá)！
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。我生活在這個(gè)幸福的學(xué)校里，既有老師的關(guān)愛，又有同學(xué)的幫助，還有這舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的心里既溫暖又幸福。在這充滿活力的校園，即便是垂垂老者也會(huì)重返青春吧！
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