遇見(jiàn)你是我的幸福作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的遇見(jiàn)你是我的幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)你是我的幸福作文1
“等一等，請(qǐng)問(wèn)你是新來(lái)的小賽爾嗎？”我正要離開(kāi)，一個(gè)聲音在我身后響起，同時(shí)，我還感覺(jué)有一只手搭在了我的肩上。我下意識(shí)地回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)的超帥氣的賽爾正看著我。
不是我夸大其詞，而是他真的很帥！機(jī)體上四塊金色的太陽(yáng)能板閃閃發(fā)光，頭上的那顆紅的感應(yīng)燈以及機(jī)體上的那兩個(gè)大大的字母“J”尤為明顯，他的眼神中，帶著正義、英勇、智慧、善良的光，似乎還帶著一絲溫柔。我想，他應(yīng)該是一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的賽爾吧。
剛想到這兒，我便有些不安了。他該不會(huì)是找我進(jìn)行精靈挑戰(zhàn)的吧？！要知道，我目前等級(jí)最高的精靈也不過(guò)是一只才35級(jí)的尤里安，如果我和他較量，不被他的精靈一招秒死才怪！盡管這樣，我仍回答道：“是... ...是的，請(qǐng)問(wèn)你是.... ...”
那個(gè)賽爾笑了笑，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我叫賈斯汀，是賽爾號(hào)上校，擔(dān)任精靈太空站站長(zhǎng)。那么，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我回答道：“我叫靈凌雪，是茜茜的好朋友，你可以叫我雪�！辟Z斯汀站長(zhǎng)笑著說(shuō)：“原來(lái)你就是雪��！”“怎么了站長(zhǎng)？”我奇怪地問(wèn)他。站長(zhǎng)接著說(shuō)：“前幾天，茜茜對(duì)我說(shuō)，她和一個(gè)白色涂裝的小賽爾做了好朋友。那個(gè)小賽爾又聰明又可愛(ài)，因此她將那個(gè)小賽爾介紹給了船長(zhǎng)，還有賽爾號(hào)其他的工作人員，當(dāng)然也介紹給了我。沒(méi)想到你就是��！你真的和茜茜說(shuō)得一樣聰明可愛(ài)呢！”我不好意思的笑了笑，我覺(jué)得，自己有些喜歡站長(zhǎng)了。我很想和站長(zhǎng)做個(gè)朋友，便對(duì)站長(zhǎng)說(shuō)：“嗯... ...站長(zhǎng)，我能不能和你做好朋友�。俊薄爱�(dāng)然行了！”我沒(méi)想到站長(zhǎng)這么爽快，因此，我很高興擁有了這個(gè)好朋友。
和站長(zhǎng)聊了一會(huì)兒后，我便告別他去了克洛斯星。不過(guò)奇怪的是，從我見(jiàn)到站長(zhǎng)的那一刻起，我便對(duì)他產(chǎn)生了一種莫名的熟悉感，好像曾見(jiàn)過(guò)他一樣.... ...
可是，我今天是第一次見(jiàn)到站長(zhǎng)，為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？
遇見(jiàn)你是我的幸福作文2
當(dāng)我所知道你做的決定時(shí)，我只能靜靜的祈禱，祈禱一切會(huì)結(jié)束�！}記
命中注定我們的相識(shí)，我依稀記得第一次見(jiàn)到你，你在微笑，嘴角微微上揚(yáng)，眸子如清水般清澈，也許就在那一刻，注定了我們是一輩子的好朋友。
在我的記憶中，你最多的便是笑了。也許就是你的微笑給了我一個(gè)永不放棄的理由，給了我一個(gè)堅(jiān)持到底的信念�，F(xiàn)在想想以前老師對(duì)我們說(shuō)的話，也許是對(duì)的。至少前年我選擇了放棄或者遠(yuǎn)離，就不會(huì)給你帶來(lái)如同我前年同樣的遭遇。細(xì)細(xì)想想，我們真的很有緣，能在同一個(gè)年齡同一個(gè)季節(jié)去面對(duì)同樣的事情，現(xiàn)在如果讓我重新選擇的話，我仍然會(huì)去選擇堅(jiān)守。
時(shí)間會(huì)沖淡一切，也會(huì)證明一切，相信我們不僅是人生的偶遇，更是生命的相互扶持。如果必須做出選擇，我寧愿我們行走在兩條平行線上，這樣既保持距離，又可共同前進(jìn)。
我佩服你的坦然，在任何事情上都能坦然的面對(duì)于接受，在這方面你不得不讓我佩服。
在你的身上讓我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)了遵守諾言，學(xué)會(huì)了不再輕易許諾，學(xué)會(huì)了……
翻開(kāi)記憶的底片，記憶一幕幕浮現(xiàn)在眼前，我們?cè)^(guò)哭過(guò)吵過(guò)，但我們誰(shuí)也不曾放棄過(guò)。有時(shí)好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)槲伊私饽�，了解你不可能輕易答應(yīng)別人的事，可一旦答應(yīng)了就會(huì)盡力的去做，所以我曾利用對(duì)你的了解，逼迫你去做很多的事情，雖然你并沒(méi)有完全做到，但我知道你已經(jīng)盡了力。有時(shí)看到你的笑，我感覺(jué)自己好壞好過(guò)分，但我真的只是想讓你好而已。
有事不得不相信你是那種很聰明的小孩，至少相對(duì)于我們倆來(lái)說(shuō)�？赡阒绬崮阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有毅力，雖然不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，但我敢說(shuō)你做事大多只是三分鐘熱度，在很多事情上你堅(jiān)持不下來(lái)。
在此我好想說(shuō)聲謝謝，謝謝你給我的生活帶來(lái)更多的快樂(lè)，謝謝你為我所做的一切。不過(guò)我希望下次有事的話，我們可以一起我去面對(duì)。我知道你所做的一切是為我好，可是當(dāng)我知道你所做的選擇時(shí)，我只能靜靜的.祈禱，祈禱一切會(huì)結(jié)束。但我想讓你明白我們是朋友，朋友是不分彼此的，朋友是同進(jìn)同退，有難同當(dāng)。
真的很幸運(yùn)能遇到你。
遇見(jiàn)你是我的幸福。
后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的那位好朋友，希望我們友誼長(zhǎng)存。
遇見(jiàn)你是我的幸福作文3
粉末在溫和的光線里升起，我嘗試著吹了一下，漸漸模糊了視線，我又吹了一下，篆刻露出了真面目。這一幕時(shí)常在眼前浮現(xiàn)，遇見(jiàn)你，是我的幸福！
懵懵懂懂中，我加入了篆刻小隊(duì)，這是我上初中后參加的第一個(gè)課外課程。
興奮中，我還沒(méi)聽(tīng)完老師講解篆刻的起源，就拉開(kāi)了架勢(shì)，快點(diǎn)，快點(diǎn)啊，快把工具發(fā)下來(lái)吧！我拿起篆刻刀，嘗試著對(duì)堅(jiān)硬的石頭猛地一刀刻下去，刀子像一個(gè)生猛的娃娃，故意沖過(guò)了白色的字，劃過(guò)了一個(gè)寬，在石頭上留下了一道深深的劃痕，頑皮得很。
窗外，溫暖的太陽(yáng)悄悄地躲到云朵后面，白凄凄的，我呆呆地看著窗外，丟了魂似的，一動(dòng)也不動(dòng)。半晌，才回過(guò)神來(lái)，深深地吸了一口氣，真沒(méi)想到，一塊看似堅(jiān)硬的石頭，竟然如此的軟弱，輕易被篆刻刀劃開(kāi)。我嘆了一口氣，拿出另一塊石頭……
我將稿子一個(gè)壓著一個(gè)排好，稿子像晨間出操的我們，依舊興奮，井然有序。我選出一個(gè)精致的稿子，貼在石章上，用風(fēng)油精滴濕，屋子里瞬間又彌漫著風(fēng)油精的清香，熟悉的味道，一點(diǎn)一點(diǎn)包圍著我。
約摸十分鐘后，我掀開(kāi)早已透明了的印稿，印出來(lái)的字清晰而飽滿，我用印床輕輕地夾住石章，吸氣，呼氣，再吸氣……手中拿著篆刻刀，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，腦中回想著上一次的失誤，然后，我將刀放在白字的一端，小心翼翼地控制著力道，這次，刀似乎聽(tīng)話了許多，順著我的心念，在石章上劃過(guò)，在筆畫(huà)上舞動(dòng)。隨著刻刀的舞動(dòng)，石屑飛濺而出，堆積在字的邊緣，也形成了一個(gè)個(gè)筆畫(huà)，軟軟的，矮矮的。
我嘗試著用刀刻下厚重的中國(guó)字�？痰�，磨煉了印章，也砥礪著我去探索更廣闊的書(shū)法神韻，楷書(shū)的周正，隸屬的俊逸，篆書(shū)的象形……篆刻，拉近了我與字帖的距離，也讓我堆傳統(tǒng)文化有了更深的了解。
又是一個(gè)溫暖的午后，我掰開(kāi)裝有印泥的小紅鐵盒，捏住印章，放在印泥上，按了按，一條邊對(duì)準(zhǔn)宣紙，緩緩地將印章壓下，宣紙上便出現(xiàn)了兩個(gè)字—中華。
遇見(jiàn)你，篆刻，是我的幸福，你讓我嘗試著去探索廣闊的書(shū)法神韻，你讓我嘗試著磨煉自己，不斷前行。
遇見(jiàn)你是我的幸福作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每每哼起這首歌，往事便不斷涌回眼前——震鈺，感謝有你！
震鈺，你是否還記得，六年級(jí)上冊(cè)的期中考試？因?yàn)榇中�，我做錯(cuò)了兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，扣了十分。中午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面氣沖沖的批評(píng)我，我本來(lái)陽(yáng)光燦爛的心情就這樣跌入谷底。當(dāng)時(shí)，我是那么恨自己，怨自己，那么想吞下后悔藥，整整一個(gè)中午都郁郁寡歡。下午我沮喪地來(lái)到學(xué)校，剛一進(jìn)教室門(mén)，你遞給我一張卡片和你親手做的三葉草標(biāo)本，卡片上說(shuō)：“小航子，我知道，數(shù)學(xué)老師當(dāng)眾批評(píng)你，你肯定受不了……三葉草能帶給你幸運(yùn)，希望你能在今天下午的英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)！”你是唯一一個(gè)安慰我鼓勵(lì)我的人，是你讓我感覺(jué)到，有人還那么在意我……也是用卡片，我告訴你，遇到你是我的幸福。只是八個(gè)字，詮釋得了我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的友誼。
臨近畢業(yè)，我很不舍，不舍得我們的六二班解體，不舍得與你分別。你說(shuō)我太多愁善感，相信我們一定會(huì)在文昌再相遇。如今，你的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了。只是，我在二班，你在八班。那天，你對(duì)我說(shuō)你在班里沒(méi)有一個(gè)知己，舍友也刻薄地排擠你，你想換班。說(shuō)這話的時(shí)候，你的淚水像斷落的珠子一串串地滴落。我不知道該怎么安慰你，只是告訴你，她們排擠你，或許是因?yàn)槟闾珕渭�，你跟她們不一樣，但是換班，太不現(xiàn)實(shí)，我們都要學(xué)會(huì)迂回面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)去，彩虹會(huì)很燦爛。震鈺，是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，你也要堅(jiān)強(qiáng)不是嗎？我們都喜歡那個(gè)單純活潑又無(wú)憂無(wú)慮的你，雖說(shuō)沉默是金，可現(xiàn)在這個(gè)總是沉默著笑的女孩，太不像你。我們都希望看到那個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的你……
震鈺，遇到你是我的幸福，一路有你相隨的日子，我很幸福�；厥淄拢荒荒�，花開(kāi)花落，異彩紛呈……一起走過(guò)的日子里，感謝有你……
遇見(jiàn)你是我的幸福作文5
如果說(shuō)，遇到一個(gè)好的老師是你的幸運(yùn)，那么我要說(shuō)如果遇到一個(gè)對(duì)你好的老師，那便是幸福。我就是這樣的人。題記
她，一頭烏黑的秀發(fā)，略帶粉色的小嘴，只要說(shuō)起話來(lái)，便滔滔不絕，然而，會(huì)動(dòng)的還不僅是她的嘴，還有她那雙靈動(dòng)的眼睛。
上課！
在大家的殷殷期盼中，第一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了！
孩子們！孩子們！孩子們！讓我百思不得其解的是，原來(lái)重要的事都得說(shuō)三遍嗎？
緊接著，她風(fēng)趣幽默的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始了！孩子們，這學(xué)期，我，1+1老師將和大家一起共同走過(guò)小學(xué)階段的第一個(gè)高學(xué)段，不僅是你們的語(yǔ)文老師，更是你們的班主任。接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，不少老師跟我說(shuō)，我們班的孩子思維活躍、敏捷，尤其是本班王駿豪同學(xué)，在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，為班級(jí)贏得不少榮譽(yù)，這為我這學(xué)年能夠帶領(lǐng)大家走上一個(gè)新的臺(tái)階，平添了許多的信心，孩子們，你們說(shuō)，你們有信心嗎？
教室里沉寂了0.5秒鐘的之后，大家立刻齊聲答應(yīng)：有！
我知道，老師一定聽(tīng)說(shuō)了我們這個(gè)班調(diào)皮的孩子很多，成績(jī)也不是很理想，但是老師卻用另一種方式開(kāi)始了她的本班之旅，我內(nèi)心地由衷的佩服，甚至多了更多的期待。
第一節(jié)課，她特意將我?guī)У剿霓k公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：駿豪，我聽(tīng)說(shuō)了，你真是一個(gè)好孩子，但是你的潛力絕對(duì)不是現(xiàn)在的駿豪，我希望這學(xué)期我們共同努力，一起加油，絕對(duì)不能辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，好嗎？
從那以后，我和我的班似乎一切都改變了似的，不僅我的成績(jī)從一個(gè)原來(lái)班級(jí)墊底的名次一躍到了前十名，而且我班的成績(jī)也有了很大的起色。我想這一切都是源于王老師出色的工作態(tài)度和兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。
李商隱說(shuō)過(guò)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我想這句話如果用在王老師身上是再貼切不過(guò)了，雖然她還很年輕。
四年級(jí)期末考試的總結(jié)會(huì)上，我作為班級(jí)代表給予王老師這樣的評(píng)價(jià)：我們是嫩芽的小草，王老師就是那甘甜的雨露；我們是初開(kāi)的花苞，王老師就是那和煦的春風(fēng)；我們是愉快的小鳥(niǎo)，王老師就是那廣闊的藍(lán)天。
感謝這一路走來(lái)王老師對(duì)我們的教誨，是她讓我們感受到了愛(ài)與責(zé)任，帶領(lǐng)我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我幸運(yùn)，遇到你；我幸福，遇到你！我們敬愛(ài)的王麗平老師。
遇見(jiàn)你是我的幸福作文6
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，朝夕相處六年的好伙伴就要分開(kāi)了，但你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑卻深深刻在了我的心底。我就有四個(gè)非常要好的朋友，合稱“五人幫”。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槊看稳D書(shū)館，我們五個(gè)人都會(huì)一起去，漸漸得就成了形影不離的好朋友，天天你黏著我，我黏著你。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)幫派的“頭頭”隆重介紹我的成員。第一位出場(chǎng)的是極有個(gè)性的“辣妹”——陳琦。她性格爽朗，心直口快，喜歡給我們做一些有趣的小測(cè)試�？矗衷诔洚�(dāng)“星座專家”了。“你是多愁善感的天秤座，喜歡平凡的快樂(lè)，平平淡淡才是福。我說(shuō)得對(duì)吧？”她歪著頭，手里拿著一本星座雜志，像大師一樣給我們講解每個(gè)星座任務(wù)的特點(diǎn)�！拔_(kāi)心點(diǎn)啦！”這是誰(shuí)的聲音？哦，是王碧君的笑聲。她是穩(wěn)重的獅子座，無(wú)論和誰(shuí)產(chǎn)生了矛盾，她都不會(huì)放在心上。
記得有一次，我和她為了一件小事吵架了，我賭氣不再理會(huì)她。沒(méi)想到下午，她又便高興地和我講笑話，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。她就是這樣一個(gè)人，天塌下來(lái)也沒(méi)有關(guān)系。接下來(lái)出場(chǎng)的是徐傾傾。她生氣的樣子最可愛(ài)：她雙手叉著腰，眼睛直直地瞪著對(duì)方。然后一手指著對(duì)方像和尚念經(jīng)似的開(kāi)始講大道理。她喜歡唱歌，尤其是梁靜茹和SHE的歌，但是她有些五音不全，唱出來(lái)不是很動(dòng)聽(tīng)�？伤�是很熱愛(ài)音樂(lè)，有時(shí)連下課也在哼歌。李鈺屬于文靜的那種女孩，不會(huì)發(fā)火，也不會(huì)和同學(xué)吵架，是隱居山林的俠客，除非有特殊情況，她才站出來(lái)維持正義。但每次都甘拜下風(fēng)，只好傷心地掉幾滴淚，不過(guò)一會(huì)兒，有開(kāi)心地和同學(xué)打成了一片。
“嘻嘻哈哈”我的耳畔又想起了伙伴們的笑聲，雖然上帝爺爺只給了我剩下的兩個(gè)月時(shí)間，但我會(huì)更加珍惜這份友誼，因?yàn)橛鲆?jiàn)你們是我的幸福。
遇見(jiàn)你是我的幸福作文7
又是一個(gè)新的學(xué)期，面對(duì)嶄新的學(xué)校，嶄新的大家，嶄新的事物，我的腦中一片空白。我一大早就來(lái)到這所新的學(xué)校。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯男枰乙呀?jīng)轉(zhuǎn)學(xué)很多次了，像這樣的場(chǎng)面也已經(jīng)見(jiàn)過(guò)許多次了。
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊看不見(jiàn)盡頭，我的鞋底敲擊著地面發(fā)出清脆的響聲，我有些害怕，已經(jīng)六年級(jí)了，成績(jī)是否能跟的上呢？“你就是夏筱陌吧！”一個(gè)燦爛的笑容出現(xiàn)在我面前，她……就是我的老師吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙眸露出幽深的微笑。
“那么，你跟我來(lái)吧！”這位老師很友好，我靜靜跟在她的后面，高跟鞋“咯噔咯噔”地敲擊地面，好安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)腳步聲�！皻g迎你來(lái)到這所學(xué)校，我是你的班主任，我也姓夏。”老師的聲音很甜美，聽(tīng)得人心里暖暖的。
我笑了笑，不停的“嗯嗯”。
夏老師帶著我走進(jìn)了六（二）班。班上坐滿了同學(xué)，大家都在安靜地等著老師呢！我一走進(jìn)來(lái)，大家的目光都一直看著我，我有些羞澀，雖然已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次了，但是不知怎么的，還是會(huì)有這種感覺(jué)。
“大家好！我叫夏筱陌，今年十二歲，初來(lái)乍到，請(qǐng)大家多多指教�！蔽倚θ菘赊涞刈晕医榻B著說(shuō)。說(shuō)完，夏老師讓我將自己的名字寫(xiě)在黑板上，我用白色粉筆，在黑板上寫(xiě)上了三個(gè)大大的正楷字：夏筱陌。
大家都鼓起掌來(lái)，夏老師說(shuō)：“好的，你就坐在白芷萱小旁邊吧！剛好沒(méi)有人和她坐�！蔽冶持鴷�(shū)包走向了那個(gè)叫白芷萱的女孩旁邊。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我意識(shí)了一下。
我坐了下來(lái)，拿出我的語(yǔ)文書(shū)。
下課后。
教室里沸騰了，幾個(gè)女生紛紛湊了過(guò)來(lái)�！绑隳�，你的名字真好聽(tīng)��！”“你以前在哪里上學(xué)？”“我們一起去玩吧！”……好像我是動(dòng)物園里的珍惜動(dòng)物一樣，大家都格外贊賞我。
“打住�！边@時(shí)，我的同桌，白芷萱出來(lái)救我了�！耙灰@么親熱�。《紘樦思依�！”她友好地說(shuō)。我看得出她是個(gè)很好相處的女孩子。我仔細(xì)打量她——齊耳短發(fā)，一副鄰家有女初長(zhǎng)成的清純模樣。
如果能和她成為朋友的話，應(yīng)該很不錯(cuò)耶！
遇見(jiàn)你是我的幸福作文8
我原來(lái)也有一個(gè)幸福溫馨的家庭，可是……那場(chǎng)車禍，打破了我們家的寧?kù)o。
那一天，我和往常一樣，與鄰居的小妹妹歐陽(yáng)離月一同回家。
忽然，在我們回家的路上，發(fā)生了一場(chǎng)車禍，我還在想：是誰(shuí)發(fā)生了車禍？真倒霉！離月說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)タ纯窗�。”我也想上去看個(gè)究竟，就說(shuō)：“嗯�！�
可是，我真的不該去看的……
我一邊擠進(jìn)去，一邊說(shuō)著“不好意思，讓一下”，好想快一點(diǎn)趕到第一線，當(dāng)看到受傷的人時(shí)，我一下子愣住了，那……那……那不就是我的爸爸和媽媽嗎？
我為了不打擾醫(yī)生檢查受傷的人員，我默默的退到一邊，心里期盼爸爸媽媽沒(méi)有什么事。一陣片刻過(guò)后，醫(yī)生說(shuō)出了讓我十分傷心的話：“沒(méi)救了……”
天啊！我的內(nèi)心打了一個(gè)晴天霹靂，連忙撲過(guò)去，撕心裂肺的喊：“爸爸媽媽，不要丟下我，媽媽，你不是說(shuō)過(guò)，我們一家人會(huì)好好的嗎？我們會(huì)一直挺著的！555”
我看了看歐陽(yáng)離月，她的眼里滿是恐懼，我擦了擦眼里的眼淚，朝她走去，輕輕地拍了拍她的肩，問(wèn)她：“你怎么了？”她驚恐的指了指車上的人，支支吾吾地說(shuō)：“爸爸……爸爸殺了……人，姐姐，是……是爸爸酒后開(kāi)車……撞死了你的爸爸媽媽！”
什么？我不敢相信自己的耳朵，我會(huì)看錯(cuò)，可一定不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)。我望了望車上的人，似乎有點(diǎn)熟悉，當(dāng)我還在迷惑時(shí)，歐陽(yáng)離月沖上去拼命搖著她爸爸：“爸爸，爸爸，你醒醒，你撞死人啦！”她爸爸一聽(tīng)到死人一下子就醒了過(guò)來(lái)，“我撞死誰(shuí)了？”一邊說(shuō)一邊伸頭望望死者，我走過(guò)去，冷冷地說(shuō)：“你撞死了我爸我媽，這下你高興了吧？”
歐陽(yáng)離月把我拉到一旁，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”聲音漸漸小了下去。我無(wú)奈的搖了搖頭，
警察讓他賠了點(diǎn)錢(qián)，就放他走了。他找到我，說(shuō)：“既然他們死了，那我就撫養(yǎng)你吧！”
從此以后，我和我的仇人在一起，成何體統(tǒng)？
我就住在他們家了，并改名為歐陽(yáng)依雪。
遇見(jiàn)你是我的幸福作文9
為什么你的眼睛好像有治愈般的魔力，一看著我就會(huì)屏除一切煩惱？為什么你纖長(zhǎng)的雙手間有綠巨人般的力量，將所有的壓力都穩(wěn)穩(wěn)托起？為什么你的活力如小太陽(yáng)一般永不停息，讓我與你一般變得開(kāi)朗？遇見(jiàn)你，我就像被感染了快樂(lè)的千月兔，那樣幸運(yùn)地，浸入了幸福。
匆忙來(lái)到教室，放下重重的書(shū)包，還未來(lái)得及喘口氣，桌上便是一堆作業(yè)，有各種試卷，翻開(kāi)的沒(méi)翻開(kāi)的，夾在本子中，大的小的，混在一塊，無(wú)從下手。旁邊又有人接著扔作業(yè)本過(guò)來(lái)，措手不及。
“你們就這樣都扔給她啊？”一聲大喊打破雜亂如麻的一切。是你，雙手叉腰，略有生氣的神態(tài)�！胺珠_(kāi)交不會(huì)嗎？”又是一聲霸氣的質(zhì)問(wèn)，你又隨即放下書(shū)包，風(fēng)風(fēng)火火地走來(lái)，用纖長(zhǎng)卻有力的手直接搬起一疊本子，分?jǐn)傊槌鲈嚲恚c我一起整理。似是怔住一般，卻也是欣然與你一起開(kāi)始學(xué)習(xí)的新旅途。
你毅然放下稿子，正色與外教交談，我把頭埋在臂彎里，依稀聽(tīng)到是關(guān)于我的詞句。我偷偷抬起臉看著你——?dú)鈭?chǎng)十足地與他交流著，自信地吐露著想法，又一邊看向情緒失控的我——下課鈴聲響起，你看向我，像是一個(gè)安慰又充滿力量的眼神，說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系我去”。
你走出教室，又找到外教，在臨近上課時(shí)用溫暖的目光看向我，把那份被拿走的稿子帶回給我，輕輕地說(shuō)：“好了嘛，沒(méi)什么誤會(huì)啦�！边f來(lái)的紙巾瞬時(shí)治愈了一切。破涕為笑，此后再無(wú)懦弱與淚水。
和你幾次為數(shù)不多的一起外出游玩，總讓我回味悠長(zhǎng)，原以為我只是被你牽著走，卻不知不覺(jué)間也變成了與你一般快樂(lè)的人。
沒(méi)有時(shí)間，再去顧及所謂的這愁那愁，毫無(wú)異樣地被你帶進(jìn)了快樂(lè)的世界，也如你的名字一般，在我生活中，留下處處的足跡，走去點(diǎn)點(diǎn)溫暖的瑣碎，通向最真摯的友情帶來(lái)的幸福。是的，遇見(jiàn)你就是我最大的幸福。
遇見(jiàn)你是我的幸福作文10
（過(guò)了幾天……）
這天，我正準(zhǔn)備帶著我的巴魯斯去練級(jí)�？蓻](méi)想到，我一出門(mén)，就被幾個(gè)賽爾衛(wèi)兵攔住了去路。
他們?yōu)槭裁磾r住我？我剛想問(wèn)個(gè)究竟，可不料一個(gè)賽爾衛(wèi)兵不問(wèn)青紅皂白就將我的雙手反剪，說(shuō)要押我到船長(zhǎng)那里去。我一聽(tīng)，很驚訝，忙說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆@么對(duì)我？”“住口！你還敢狡辯！你自己做的事，你自己心里明白！”那個(gè)抓我的賽爾衛(wèi)兵怒罵我。我根本沒(méi)做什么事，他們?yōu)槭裁础磥?lái)，現(xiàn)在只有去船長(zhǎng)那里去解釋了。
他們將我?guī)У搅舜L(zhǎng)室，對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“船長(zhǎng)，我們已經(jīng)抓到她了！需要處置她嗎？”“不！我先審問(wèn)他一下�！贝L(zhǎng)說(shuō)，“雪，你過(guò)來(lái)一下�！蔽液苈�(tīng)話地走到船長(zhǎng)面前，對(duì)他說(shuō)：“船長(zhǎng)，我沒(méi)做什么壞事，你為什么要抓我？”“雪，昨天晚上11點(diǎn)到12點(diǎn)你在干什么？”船長(zhǎng)問(wèn)我。我很奇怪，為什么要問(wèn)我這個(gè)？我回答道：“昨天晚上這個(gè)時(shí)間我看了一會(huì)兒書(shū)就睡了，沒(méi)有出去過(guò)�！薄翱墒牵谧蛱焱砩�，有一個(gè)和你一模一樣的賽爾潛入了賽爾號(hào)資料室，想****資料，還好他沒(méi)有得逞。我們通過(guò)監(jiān)控錄像知道了他的作案時(shí)間是晚上11點(diǎn)到12點(diǎn)之間，而且，他和你長(zhǎng)得一模一樣，所以有衛(wèi)兵懷疑是你……”我聽(tīng)了，覺(jué)得好冤枉。我對(duì)船長(zhǎng)說(shuō)：“船長(zhǎng)，我怎么會(huì)去偷資料呢？這真的不是我！請(qǐng)你相信我！”“唉~”船長(zhǎng)嘆了口氣，說(shuō)“不是我不相信你，而是現(xiàn)在我們根本不知道他是誰(shuí)，同他和你長(zhǎng)得很像，所以不能排除是你的可能。對(duì)不起，在不知道事情的真相之前，只有先委屈你一下了。來(lái)人，先帶她去禁閉室，別讓其他小賽爾知道�！爆F(xiàn)在，我也沒(méi)有辦法了澄清自己，只好跟著那些衛(wèi)兵去禁閉室。天之內(nèi)你若不能抓住真兇，你應(yīng)該知道怎么做吧？”沒(méi)想到站長(zhǎng)毫不猶豫地說(shuō)了一句讓我吃驚的話：“三天之內(nèi)，我若不能抓住你怎么了？神神秘秘的……”“我要和你們說(shuō)一件事……”茜茜說(shuō)道。
�。ㄜ畿鐚�(duì)我們說(shuō)了一件事，是什么事讓她如此驚恐？假扮我的海盜還回來(lái)嗎？請(qǐng)看下集：我被陷害了）
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