【必備】向往的生活作文三篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的向往的生活作文3篇，希望對大家有所幫助。
向往的生活作文 篇1
夢想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發(fā)現(xiàn)一個套路——凡成大事者，必定踏過夢想的階梯。
小時候，經(jīng)常聽哥哥說起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了。”
我不敢妄加猜測，初中好像是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。于是，我決定親自登上那知識的廣場，初中的廣場。
后來稍長大一些，到了五年級，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。
六年級時，我的課內(nèi)時間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學校、班級里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。
直到這時，我才知曉：夢想的`路不是那么好鋪的，它需要你認真仔細地學習，認真地測試，把最好的夢想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢想的遠處。初中，也正是一個又一個夢想的開始呀！
超越夢想，一起飛翔！
向往的生活作文 篇2
在一個偏僻的小山村,有一個女孩,她心地善良,是一個聰明,正直的人.
她向往城里人的生活,并一直向這一目標努力.
終于,她辦到了,搬到了城里.
"我夢寐以求的地方--城市!這里的一切是那樣的新鮮,在這里生活一定會非常快樂的"她高興極了.
可是,沒過幾天,她的美好夢想就破滅了......
一天清晨,她騎車去賣菜.在菜場,人山人海,好不容易找了一小塊空地.這時,一位中年婦女走過來.挑了不少菜,她樂壞啦.心里開了花!這時,婦女把一張50元鈔票遞給她.她熟練地把錢往頭上一舉,看了看,有摸了摸.
"恩,是真的"她心想.她在找錢時,那位婦女忽然拿著錢包,說"小姑娘,我的零錢好像還夠"說完,她把那張50元鈔票拿回去,將零錢一點一點的往外數(shù),還時不時地看看女孩,數(shù)了一會兒,她突然皺起眉頭說:"哎呀!真不好意思,就差一塊錢啦!小姑娘,你,你還是給我找開吧!"女孩什么都沒想,就把錢找給她了.并微笑著目送客人離去.
這時,旁邊的一位小伙子說:"哎!你怎么不看看她給你的錢?"女孩笑著說:"不用了,小哥.我剛才已經(jīng)看過了""那時剛才,我勸你還是再看一遍吧!"女孩笑了笑,又把錢看了一遍,忽然,臉色煞白,還不時的大喘粗氣"假的,假的!怎么會是假的!"又猛地抬起頭,跑到道上,左右亂看,不時又盯住某一地方看上老半天,像是不能放過每一處地方.之后,又無力地張在地上:"走了,沒人了,我怎么這么倒霉呀!"還不時用兩只拳頭垂著地.
"哼!我說什么來著,上當了吧,活該!以后長點記性!"小伙子咧著嘴說.
女孩慢慢地從地上起來,踉踉蹌蹌地回到攤前,搖搖頭,只好自認倒霉.
接下來發(fā)生的一些事情,使女孩再也無法忍耐.最令人生氣的是,有一次,去買衣服,自己竟因穿著土氣而被服務(wù)員趕出門.
女孩開始想:"這就是我所向往的地方嗎?怎么會是這個樣子1難道這就是城市里的'高尚生活'?難道這就是城市里的'文明市民'?"
無語......
一個月后,女孩又重新回到了山村,又恢復(fù)了她以往的生活.
從此,告別了她那向往已久的生活.
向往的生活作文 篇3
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實的：可以學習，可以成長。可以和同學一起細嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學校后，教室里的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認真聽講，積極回答問題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯，大課間認真鍛煉自己的身體，回到家后認真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的，是學習到了知識的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發(fā)生開心的事。學校組織的實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動中都團結(jié)一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
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