那段日子我忽然長大作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的那段日子我忽然長大作文，希望能夠幫助到大家。
那段日子我忽然長大作文1
我初到初中時，是極迷茫的。
這是一個極陌生的環(huán)境，同學們三三兩兩，聚在一塊，邊走邊聊，步履輕盈，笑聲朗朗。我在一旁，與關系一般的小學同學幾近沉默地聊天，所有歡笑在我的身側一遍遍經過，回蕩，我徘徊在外。
回到課堂，原本讓我引以為傲的成績在班級中是如此普通，幾乎平凡得埋沒于塵埃中，本就風雨飄搖的英語更是顯得處境尷尬，搖搖欲墜……
那段日子，我把很多精力花在英語上，我每天一遍又一遍讀著那書上單調且顯得分外猙獰的單詞；擷取書中的重要句子，硬生生拽入腦中，認真整理著每天的英語筆記……可是所有的努力都在考試面前化作可笑的虛像，成績依舊平平。
頹然坐到椅上，放下手中腥紅刺目的考卷，抬眼便見那盆幾近枯萎的文竹，也曾間歇地給她水喝，幾個月了，還是一副骨瘦如柴的樣兒，就像一位干癟的老人到了垂暮之年，孤獨地蜷縮在窗子的一角，有氣無力……看著那病入膏肓的文竹就如照鏡看到我那可憐的英語成績，頓感無力，傷心，也有一股莫名的遷怒之意，便把眼前這一抹枯黃拋棄到樓下的草坪里……
日子一天天過去，不知哪一天，無意瞥向草叢，忽然發(fā)現(xiàn)那抹討厭的黃不見了，有人把她當垃圾清理了？心底居然有種失落、難過。不，還是那個位置，我發(fā)現(xiàn)她了，她的葉泛青啦！我震驚了！
文竹為了生存就必須適應從溫室到狂風驟雨的反差，并且要借風錘煉它的筋骨，借雨來滋養(yǎng)自我。我不也應如此嗎？在挫折中所要做的不應當是回顧往昔，而是繼續(xù)向前，勇敢面對，借挫折發(fā)現(xiàn)問題，化逆境為順境。
看著又重新煥發(fā)生機的文竹，一股暖流在我的心底涌起；我前面的道路也變得明朗、開闊起來；我的心情也跟著輕松起來，陽光總在風雨后。我又燃起了斗志，明確了目標和方向：伴著金燦燦的晨曦朗讀單詞；筆尖隨著緋紅的夕色在躍動；繁星聆聽我動情的吟誦……我坦然接受失敗，越挫越勇，如那文竹一般，我在磨礪與提升中成長，成功也在失敗與血淚中開花。我的成績終于慢慢步入正軌，不再迷茫；周圍的小伙伴也跟著熟悉起來，談笑風生……
那段日子，我忽然長大。我明白了：身處逆境該做的是放下而不放棄，始終保有那顆不忘生長的初心，靠自己的毅力、智慧和勇氣，化逆境為順境。
那段日子我忽然長大作文2
原來，我所謂的歲月靜好，不過是有人在為我負重前行。——題記
微黃的燈光，氤氳的霧氣，牽起我生命的每個冬天。似乎離開了澡堂，我的冬天就少了什么，總會有點莫名的惆悵�，F(xiàn)在大多數(shù)與我年紀相仿的人，可能會覺得我很奇怪。他們的習慣可能是，習慣了隔著窗子看冬天，習慣了在家開著暖氣享受淋浴。誰還會去想那“破舊”的澡堂呢！
六年前，我第一次去澡堂，那時的父親年輕氣盛，自己搓完背，又會過來給我搓背。搓完后，又會撓我癢癢，我哈哈大笑，便把水盡往父親身上潑灑，父親的笑聲，整個澡堂都能聽得見。
澡堂，承載著我和父親的記憶，使有了澡堂的冬天更加充實，溫暖。當時的我幼稚地認為，父親為我搓背，理所應當。直到去年冬天的一次。在澡堂，父親突然將搓背巾扔給我，說：“給我搓背。”我愣了愣，手里拿著那熟悉而又陌生的搓背巾，很長時間才回過神來，看著父親的背，卻不知從何搓起，索性胡亂地搓了起來。
一連幾天，每天晚上父親都坐在那兒，享受著被人搓背的感覺，每次還悠閑地哼著小曲，頭隨著調子一搖一晃，沉醉其中。我仔細地搓著，父親的背微微有點駝，但依然高大、健壯。頭發(fā)里夾雜著些許白發(fā)，顯得格格不入。往日的形象，早已今非昔比。捏著父親的背，我說：“我將來要比你長得還要結實！”父親像沒有聽到一樣，依舊瞇著眼，哼著不成調的曲子。
搓了幾天，我覺得手都變麻木了，疼痛難忍。父親有點戲謔地說：“喲，這么快就搓不動了，老爸我可是為你搓了六年背呀，都沒說累呀！”
“誰說我累的，我……我……我只是……”我突然發(fā)現(xiàn)，不知何時眼角濕潤了。要知道父親為我搓了六年背��！而我才幾天，就喊累。
父親是辛苦的，因為他藏盡了所有重負，負重前行，從來不說一聲苦和累，那一條條皺紋、一縷縷白發(fā)是他付出的最好證明。終于明白：我欠了一份我永遠還不了的債，它的名字叫做——愛�！跋胂肽愕谋秤埃腋惺芰藞皂g。撫摸你的雙手，我摸到了艱辛……”包廂外面，不知誰的手機鈴聲應景地響起了劉和剛的《父親》。心中一熱，撫摸著父親的后背，從來沒有像這樣，我，淚流滿面。
重新拿起澡巾，用心而仔細地，我繼續(xù)搓……
那段為父親搓背的日子，我突然意識到：我已經長大了。
那段日子我忽然長大作文3
追憶往事，細品人生!驀然回首，時光飛逝，我已長大!——題記
“時間都去哪了？還沒好好感受年輕……”每當這首歌縈繞在耳畔，就感覺有種莫名的傷感，雖然這首歌不適合我們一些青少年，但它里面卻又有感嘆時間飛逝的感覺!讓人覺得時間過得很快，你要珍視當下，孝敬父母以及長輩!
那段日子，我忽然長大了!憶，那是一個烈日炎炎的下午，太陽炙烤著大地，毒辣辣地曬得知了直叫熱!我雖然在家里，但也感受得到!電風扇呼呼得吹，我看著手中的書，兩耳不聞窗外事，愜意地享受著美好時光!可隨著知了節(jié)奏的變換，我無法適應，把我從書本里趕了出來，好似被這知了施咒鎖住了我的書，我無法再投入身心去看那本書!我猛然一起身，眼前一片迷茫。可能是因為我看書時間太長，又或是久坐的緣故吧!我沒在意，抬頭，望向窗外，太陽像火一樣照在別人的房子上，只叫人不敢出去!
踏上穩(wěn)重的腳步，一步一步地想外面走，抬頭挺胸，從氣勢上嚇到了炎熱，可身體卻暴露了。還沒走多遠，豆大的汗珠從臉上滾落下來，我擦了擦，繼續(xù)走!忽然，眼前這一幕讓我所有的疲憊和不堪都消失!似乎還感到一點幸福!你的身旁擺著小桶，大鐵盆，還有洗衣粉。坐在樹的陰影下，以至于你自己不會感到太熱!
一陣風吹過，從曬衣架一掠而過，衣服在風的吹拂下，搖搖擺擺!
這個曬衣架上早已掛滿了衣服，它們整整齊齊的排列著，全都是你花時間和精力的結果!你的衣服如水洗一般貼在身上，但卻從來聽不到你的抱怨和訴苦，你從來不會夸耀自己，一直在默默無聞得付出!我們卻絲毫沒有察覺，你是有多么的辛苦!你怕我們發(fā)現(xiàn)，自己在外面躲在樹下洗，但絕不會想到我正在角落里看著你!
風迎面吹來，讓我們感受到無比的涼爽，母親嘴角傾斜，消除我所有的煩惱和疲憊!
目睹你做的這一切，我真是生在福中不知福!有一個這么好的母親照顧我，我卻不懂得珍惜，真是慚愧!頓悟，生活應慢慢體會和享受，而不是匆匆忙忙的過忙一天又一天!
這已經不是一天了，這一段日子，每當我路過那個地方，你總是在樹下洗衣服或洗完，你卻不是在家!每次忙完都會把衣服弄濕，當她不會立刻回到家中，而是等風吹干!她是一位多么偉大的母親!
那段日子，我忽然長大了!
珍視當下，展望未來!頓然發(fā)覺，花已綻放! ——尾記
那段日子我忽然長大作文4
哪怕是一顆小樹，遭受創(chuàng)傷后，總會形成堅硬的樹痂。
——題記
祖父突然離世，父親病倒，那一年，我12歲。
好像只是一夜的風，熱騰騰的風，就把麥子全都吹黃了，麥子鼓起肚子，像即將臨盆的孕婦，左右搖擺。
正是農忙，村子里已然沸騰，飛轉的脫粒機隆隆作響，滿載麥捆的獨輪車在凹凸不平的田間小路上匆匆前行。
焦急填滿了全家人的心。
“收麥、打麥的事你不用擔心，我和你媽兩個帶點晚，你把身體養(yǎng)好要緊�！弊谕馕葑鲎鳂I(yè)時，聽見房間里母親輕聲安慰著躺在床上的父親。
昏黃的燈光下，我停下筆，茫然若失，丟了魂一般。
依然按時上學放學，往日的一路歡歌消失不見，玩伴兒們一個個被我打發(fā)開。飛揚的塵土混著麥子的芒刺刺痛了我的臉，村人的汗水、成熟的麥粒、農田的雜草各種氣味混在一起，空氣也變得粘稠。心就像被剛剛打撈上岸的魚，無助的翻滾，極力的掙扎，無法呼吸。
又是天黑，母親和祖母回來了，渾身濕透，滿臉疲憊。母親一手拿著鐮刀，一手捂著腰，一坐下就站不起來了。祖母從村里喊來醫(yī)生，診斷是闌尾炎，要掛水。我站在門口，看見祖母一個人偷偷躲到房里抹眼淚，遠遠地望著針頭一點點刺穿皮膚，刺痛了母親，也刺痛了我的心。
“請所有村民抓緊時間收麥，過兩天就要下雨啦！”村里大喇叭響得震天。
猛然間，覺得自己是家中站得最高的一個；一剎那，所有的英雄細胞在體內瘋狂滋長。
“媽，晚上我和奶奶去田里，奶奶捆，我把麥捆推回來�！狈畔聲а�，握拳，來到母親身邊。
“不要你問，好好上你的學。”母親緊皺著眉，怒瞪著眼，厲聲喝斥，淚水倏地流了下來。
“你不讓我去，我明天就不去上�！辈恢膬簛淼挠職�。
那晚的夜色并不美，但一絲絲涼風驅散了溫濕的熱氣。祖母弓著腰，一點點向前挪動，身后留下一串串麥捆。
將麥捆搬上車，一次二十來個，不至于擋住我的視線，手緊緊握著獨輪車車把的中段，昂著頭，夠望著前面的路。然后小心翼翼地邁著碎步，推過田埂，越過小水泥板，任汗水彌漫我的眼，浸透我的背……
一個晚上，一場子的麥捆，那夜我睡得很沉，也很香。
那段苦難的時光，麥田封存了我的童年，讓憂郁掛上我的臉龐；
那段特殊的日子，堅毅刻進了我的雙眸，讓我感覺我忽然長大。
那段日子我忽然長大作文5
白日不到處，清香花自來，苔花如米小，也學牡丹開。——題記
初識鋼琴，源于欣賞哥哥的一段精妙絕倫的表演，只見他指尖在黑白鍵上飛舞交錯，音符仿佛隨著他搖曳的身姿而逸出。正是這音樂的熏陶中，正是在這音樂的潛移默化中，我，苔花的一粒種子，伴著樂音悄然播下。
苔花，在陰冷的黑暗中尋找光明。
于是，接下來的日子，我便懇求父母帶我去學鋼琴，可初學時便被老師定義為“手太小，沒天賦”，這讓我一度失去對鋼琴的熱愛，一度陷入失落的陰霾中……面對眾人的質疑，面對巨大的壓力，父親盡管也是左一個嘆息，右一個嘆息，但是他還是緊緊地握住我的手，鼓勵我堅持下去，我看著我的小手，心中之種不覺生根。
苔花，初見陽光卻遭風雨。
眼看一年一度的鋼琴比賽馬上就要開始了，盡管壓力一直在，但是我還是想試一試，決定參加這次比賽。
比賽那天，我信心百倍地走向舞臺，望著臺下黑壓壓的人群，除了膽怯，就是緊張，除了恐懼，就是哆嗦……坐在琴凳，落指琴上，卻不知該如何擺布。面對臺下漆黑的寂靜，底氣不足的我，還是被稚嫩所擊垮，我只得深鞠一躬，尷尬下臺。
初放的花瞬間被打蔫了……苔花，受挫不前，也學牡丹。
壓力，挫折，失敗……琴路上的種種困難，將我壓得喘不過氣來，我是不是該放棄？！
再次去哥哥家，是前去探望哥哥，因為聽說哥哥的一只手在搬鋼琴時被剮了，還沒有完全進入剛剛的琴房，琴房里已經飄出了悅耳的琴音……
這是誰在彈奏？
循著琴音，只見哥哥坐在鋼琴旁，他的小指包扎起來了，卻仍在用剩下九個手指繼續(xù)堅持。哪怕如此，哥哥的手指在琴鍵上依舊行如流水，修長的手指好像翻飛的蝴蝶。
我知道那是貝多芬的《英雄交響曲》，雄渾壯美，壯闊奔放……我怔住了，忽然間，整個人似乎從琴房里升騰起來，哥哥能夠這樣，我為什么就不能這樣呢？挫折，算什么？他人的質疑，又算什么？我不就是一點緊張嗎？一下子，似乎明白了一切。
哥哥，看到我，不住地點點頭：弟弟好樣的！弟弟長大了！
沉浸于音樂的海洋，心中的葉芽，悄然萌發(fā)。
又一次獲得了參賽機會，我不再怯懦，把音樂所表達的情感一個個從琴鍵中溢出。當我把一首《波西米亞狂想曲》彈奏結束的時候，臺下響起雷鳴般的掌聲。
從臺下觀眾雷鳴般的掌聲中，我聽到了花開的聲音，那已經不只是苔花拔節(jié)的聲音，那是牡丹盛開的聲音……
那段日子，讓我們大徹大悟：長大的感覺真好！忽然長大的感覺更是驚艷！
那段日子我忽然長大作文6
朦朧月光下，靜靜坐在門前臺階上，望著那彎彎的月牙，嘴角不禁一揚，回想：那段日子，我忽然長大了！
太陽漸漸落下，月亮慢慢升起。我獨自徘徊在街頭，回想起那糟糕的成績，心情低落。到了家門口遲遲不肯進去，便坐在門前臺階上，靜靜望著那彎彎的月亮，心想這月亮為什么不那么圓，我的成績怎么就這么差呢。我慢慢低下頭，完全打不起精神。
這時，門“咔嚓”一聲打開了，我猛地站起來，望著面前這個人，頭又慢慢垂下去，不敢直視。父親略過我，坐到臺階上，也靜靜望著月亮，不說話。我心想：這怎么回事，不應該要責怪我嗎？
突然，父親拍拍旁邊的位置示意我坐下來。我慢慢走過去，拍拍臺階上的灰塵，坐下來。這時，他問：“月亮為什么有時是彎的呢？”我遲遲不敢開口，父親嘆了一口氣，說：“人的一生總不會是完全順利，也是有缺陷的。我猜，這次你沒考好吧？”我依然沉默不語，但還是點了點頭。
我已做好了被你責罵的`準備，但出乎了我的意料，你親切地摸了摸我的頭，說：“不要有太大的壓力，要保持好的心態(tài)，你現(xiàn)在就像那彎彎的月亮，雖然不是那么圓，但依舊能照亮你的人生�！蹦愕脑掽c醒了我，心情立即放松下來，這時，我感覺，天上的月亮是那么的光亮，光亮到可以照明我前行的道路。嘴角微微上揚。
你拿過我的書包，轉身，推開門走進去，我也跟隨著進去，可再也沒有低落的心情，門前門后變化成了兩個不同的我，我決定：我要保持好心態(tài)，在下一次考出好的成績。
在接下來的日子里，我絲毫不受上次的影響，保持好心態(tài)，努力學習。每天晚上，我都會一個人靜靜地坐在門前臺階上，望著那有時彎有時圓的月亮，不禁一笑：原來彎的圓的月亮都是如此之美，都可以照亮前行的道路的呀。
終于，在下一次考試中，我取得了優(yōu)越的成績。我哼著小曲，在街道上蹦蹦跳跳，遇到街里鄰居，都會告訴他們這個好消息，他們也都笑著應我。
來到家門前，站在臺階上，望著今日那圓圓的月亮，露出了歡樂的笑容，轉身，自信地推開門，進去。
那天夜晚，我站在臺階上，望著那圓圓的月亮，嘴角上揚，心中感嘆：圓月，彎月都是月，都可以照亮我的人生。
望著月亮，我感到，那段日子，我忽然長大了！
那段日子我忽然長大作文7
擦干淚水，堅持努力，是那段日子里長大的自己的信仰�！}記
思緒隨著眼淚，滴入過去的日子里。剛進入初中，只知道自己名義上“長大了”，成為了比小學生更“高級”的中學生，學業(yè)會更緊張，卻依舊玩心重，沒有去想認真學習。開學第一次考試，便因為自己沒有太努力，很輕輕松松就進了前二十，就以為中學沒什么難的，是家長和老師們說的太夸張了，絲毫沒有進取心，繼續(xù)漫無邊際的玩耍。
直到恍恍惚惚來到的第二次考試，掉到60幾的名次的成績單不可思議地擺在我面前，我想過很多可能，是不是老師看錯了或者答題卡沒刷到里面，還是……最終，還是被現(xiàn)實打敗，這使所有人的瞳孔顫動著。晚間父母無奈地問我怎么回事，我沉默不語，只顧著哭泣，似乎想讓他們看著我可憐就不會追究問題的僥幸心理，那些日子，每天都在避免學習的話題。
可即使躲過了父母，還是躲不過課后與老師的談話。
老師將我在課間悄悄喊去，我便有預料般想好了考砸的各種理由。她卻沒有和我談學習，只是幫我挑選了一個保溫杯，讓我選顏色，囑咐道：“你看，入秋了，你的嘴巴干裂了。一定是學習忘記時間，沒有喝水吧？這杯子是你母親幫你要買的，保溫的，學習也不是立馬可以見效果的，慢慢來。”我逐漸有些內疚，真的是學習忘了時間嗎？……
回到課堂，一想到父母和老師對我的期望，以往愛說閑話，不集中注意力的我竟堅持認真聽了一下午的課，回去的作業(yè)平常覺得困難，便想著偷懶去借鑒的我，因為僅僅的幾節(jié)課，卻覺得作業(yè)很簡單，那些天，我感受到了自己學習的快樂。但由于之前欠下的，不免有些困難，耀眼的紅叉叉總是剝奪著我的目光，看著別人的笑臉和滿分卷，真是完美無缺，是我上課沒聽嗎？還是作業(yè)沒有寫？似乎呼吸要停止，放棄的心理乘虛而入。
一次深秋的夜晚，天穹上掛著一輪圓月，將整片大地照得十分凄涼，星星只閃耀了一會兒便不見蹤影，為什么美好的東西都這么短暫？為什么總會有那么多不開心的事？想著一天的經歷，不由得獨自哭了起來。
一陣蟲鳴引起了我的注意，在微弱的月光下它們停在一棵枯樹上歡唱，唱出的似乎是對未來的希望，對月下美景的陶醉。啊！多少有趣的事情已不知不覺的闖入了我的生活，我卻毫無察覺，而是整天活在自己施加的壓力之中。面對壓力和困難，我依舊只會用哭泣來解決，不，不能繼續(xù)這樣。
擦干眼淚，繼續(xù)堅持努力，生活中還有很多美好的事情，那段日子，我忽然長大了。
那段日子我忽然長大作文8
一朵花的一生，便是一個奇跡�；厥啄嵌稳兆�，我忽然長大�！皶一ㄒ滑F(xiàn)”，這個成語聽的次數(shù)不下三次了，但至今都沒有機會見到曇花本尊，知道去年暑假，媽媽從街上帶了一盆回來。剛開始我并知道這是曇花，這覺得它奇丑無比，花身被白色覆蓋，四周有幾個紅色的長條纏繞在上面，一點也不好看。
當我對它不屑一顧時，媽媽在一旁偷笑，我疑惑的看著媽媽，這時，媽媽終于開口說話了：“你知道這是什么花嗎？”我搖了搖頭，心想：這么丑，還能是什么花？野花唄！媽媽一字一頓的說：“這是曇花，還沒有開過花的曇花呀�！甭犃诉@番話，我嚇了一跳，這是曇花本尊？！我的嘴巴已經張得不能再大了。事后，我對剛才的心理狀態(tài)感到羞愧不已。心中充滿了悔恨。
往后的日子里，媽媽一直把曇花照顧的很好。盡管如此，還是躲不過一些必要的挫折......
一個悶熱的午后，曇花在陽臺上悠閑地曬著太陽，忽然一滴豆大的雨點從天空落下，隨后，狂風怒號，天空披上了黑色的長袍，雨點接連不斷的落下，媽媽見狀，連忙跑向陽臺，把曇花放到了室內，經過這次打擊，日后的曇花便萎靡不振，媽媽便把她放到了溫室里，像對待孩子一樣哄著，不久，曇花又生龍活虎了。
欣賞曇花本尊的時刻終于到了，晚上八點半左右，月光皎潔，那一盆曇花從夢中驚醒，隨著時間的流逝，出現(xiàn)一個又一個微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個巨大、潔白無瑕的花骨朵。從遠處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女，用手輕輕摸去，柔軟得好像一段絲綢一般，真可謂是“天下第一奇景”。過了一會兒，花瓣慢慢張開，宛如玉制的緊口“杯”，從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄輕紗，一顆顆芝麻大小嫩黃的花蕊伸出花外，獨具風姿。同時微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味，第一次發(fā)現(xiàn)比什么花香都好聞，我深深地被它陶醉了！但不一會兒，那展開的花瓣慢慢枯萎，最后凋謝，曇花的一身，就這樣落下了帷幕......
曇花一現(xiàn)，讓我知道了人生雖然很長，但真正綻放的時間卻很少。我們應像曇花一樣，即使盛開的時間較短，也當盡自己所能，展現(xiàn)出最完美的自我。
曇花在我身邊的那段日子，我忽然長大。
那段日子我忽然長大作文9
白日不到處，清香花自來，苔花如米小，也學牡丹開。——題記
初識鋼琴，源于欣賞哥哥的一段精妙絕倫的表演，只見他指尖在黑白鍵上飛舞交錯，音符仿佛隨著他搖曳的身姿而逸出。
正是這音樂的熏陶中，正是在這音樂的潛移默化中，我，苔花的一粒種子，伴著樂音悄然播下。
苔花，在陰冷的黑暗中尋找光明。于是，接下來的日子，我便懇求父母帶我去學鋼琴，可初學時便被老師定義為“手太小，沒天賦”，這讓我一度失去對鋼琴的熱愛，一度陷入失落的陰霾中……面對眾人的質疑，面對巨大的壓力，父親盡管也是左一個嘆息，右一個嘆息，但是他還是緊緊地握住我的手，鼓勵我堅持下去，我看著我的小手，心中之種不覺生根。
苔花，初見陽光卻遭風雨。眼看一年一度的鋼琴比賽馬上就要開始了，盡管壓力一直在，但是我還是想試一試，決定參加這次比賽。比賽那天，我信心百倍地走向舞臺，望著臺下黑壓壓的人群，除了膽怯，就是緊張，除了恐懼，就是哆嗦……坐在琴凳，落指琴上，卻不知該如何擺布。面對臺下漆黑的寂靜，底氣不足的我，還是被稚嫩所擊垮，我只得深鞠一躬，尷尬下臺。
初放的花瞬間被打蔫了……苔花，受挫不前，也學牡丹。壓力，挫折，失敗……琴路上的種種困難，將我壓得喘不過氣來，我是不是該放棄？！再次去哥哥家，是前去探望哥哥，因為聽說哥哥的一只手在搬鋼琴時被剮了，還沒有完全進入剛剛的琴房，琴房里已經飄出了悅耳的琴音。
這是誰在彈奏？循著琴音，只見哥哥坐在鋼琴旁，他的小指包扎起來了，卻仍在用剩下九個手指繼續(xù)堅持。哪怕如此，哥哥的手指在琴鍵上依舊行如流水，修長的手指好像翻飛的蝴蝶。我知道那是貝多芬的《英雄交響曲》，雄渾壯美，壯闊奔放……我怔住了，忽然間，整個人似乎從琴房里升騰起來，哥哥能夠這樣，我為什么就不能這樣呢？挫折，算什么？他人的質疑，又算什么？我不就是一點緊張嗎？一下子，似乎明白了一切。
哥哥，看到我，不住地點點頭：弟弟好樣的！弟弟長大了！沉浸于音樂的海洋，心中的葉芽，悄然萌發(fā)。又一次獲得了參賽機會，我不再怯懦，把音樂所表達的情感一個個從琴鍵中溢出。當我把一首《波西米亞狂想曲》彈奏結束的時候，臺下響起雷鳴般的掌聲。
從臺下觀眾雷鳴般的掌聲中，我聽到了花開的聲音，那已經不只是苔花拔節(jié)的聲音，那是牡丹盛開的聲音，那段日子，讓我們大徹大悟：長大的感覺真好！忽然長大的感覺更是驚艷！
那段日子我忽然長大作文10
“無比漠盡君，百歌盡天云。”遼闊的大漠、渺遠的琴音，詭譎、蒼茫，使得靈魂戰(zhàn)栗，讓我魂牽夢縈。那年夏天，懷著對西域美景的憧憬，我毅然前往。
荒原一佛寺——信仰
如來八塔掩映著萬丈紅塵，祥云七彩庇佑著一方水土，這便是塔爾寺。寺內香火綿延，游人如織。無數(shù)虔誠朝佛的信徒，一步一叩首地走來，在這藏傳佛教的圣地收獲內心的寧靜。在一座佛塔下，我看到一對母子。孩子不過四五歲，正跟著母親一起禮拜。據導游介紹，他們一生要向佛磕頭十萬個。這個數(shù)目讓我心悸，也讓我震撼。望著那個孩子曬得黝黑的面龐和皸裂的嘴唇，我心生感慨，情不自禁地雙手合十�！耙鹿诮j繹觀三絕，袍袖匍匐入九重。”是信仰支撐著他們用日復一日的勞苦鍛造不朽的靈魂。
沙海一清泉——交融
黃沙陣陣，被清風撫平，這便是鳴沙山。駝鈴聲聲，被清泉滋潤，這便是月牙泉。蒼涼的沙漠與清澈的泉水生來就是一個悖論，但此刻，一片沙海環(huán)抱的水華就這樣生動地呈現(xiàn)在眼前，讓我深得躁急中的清冽，高蹈中的平實，浮囂中的寧靜。這片茫茫的大漠，竟全憑一己之力，張羅出一個如此動人的世界。作為河西走廊的咽喉之地，這里曾送走過張騫、班固的駝隊，也曾歡迎過西亞、歐洲的使團。它見證了文化與文化的友好交流，也見證了文明與文明的互惠共生。于是，這一漠一泉，不再僅僅是一方奇景，更是一段厚重的記憶。
大漠一石窟——傳承
文化的璀璨，藝術的騰然，在這里得到了最充分的展現(xiàn)，這便是莫高窟。驕陽似火，洞窟里卻有些陰冷�；铎`活現(xiàn)的天王，栩栩如生的飛天……每一尊雕塑、每一幅壁畫仿佛都有了脈搏與呼吸，牽引著我的感官。瞬間，我被無數(shù)雙藝術巨手碾成了細塵。千年莫高窟，各個朝代都為它注入了動人心魄的生命偉力。不論中原大地上戰(zhàn)火如何紛飛，硝煙如何彌漫，這種文化的傳承始終沒有中斷�！爸亻_千佛剎，旁開四天宮�！边@便是傳承的力量吧。
那次旅行，那段日子，我忽然長大。因為，它帶給我的不僅是視覺的沖擊，更是精神的洗禮。我深深地感受到，我們偉大的祖國：人民有信仰，文化有交融，文明有傳承。一種強烈的自豪感油然而生，一股神圣的使命感驀然升騰。
凝望東升的旭日，我前行的步伐越發(fā)堅定。
那段日子我忽然長大作文11
長大的意義在于，它永遠不會提前告訴你要發(fā)生什么，而總是在不經意間領著你走過萬事的一片苦心。
我將永遠銘記那段與生物老師在一起的日子，讓我忽然長大的日子。
令我印象最深的，是講生殖細胞的那堂課。
教室外面，天并不很藍，太陽被云層深深地掩藏起來，讓人感覺有些寒冷。
我坐在位置上，盯著生物書，思考著一個問題：人的體細胞中有23對染色體，精子與卵細胞結合形成受精卵，那受精卵中不就有46對染色體了嗎？下一課正好是生物，我便迫不及待地想從生物老師那得到正確答案。
生物老師從不低頭走進教室，他總是用自信的目光掃過教室里的每一位同學，厚厚的眼鏡片里承載著他豐富的學識。從他走進教室的那一刻，教室就成了江湖，他就是攻克無數(shù)知識難點的大俠。
老師走上講臺，用他鏗鏘有力的聲音說道：“瞪大眼睛看好了，這個地方我只講一遍！”他停頓了一會兒，又繼續(xù)講解：“體細胞內染色體有23對，精子與卵細胞里的染色體數(shù)目是23條，為什么只有一半？這就是高中的重點叫減數(shù)分裂�！蔽已矍邦D覺豁然開朗，之前那個問題迎刃而解了。
陽光撥開云層，教室里明亮了起來，讓人倍感溫暖。陽光中，跳躍的灰塵顯得格外明顯。又有更多的陽光溜了進來，灑在生物老師光滑的頭皮上，反射出智慧的光芒。
他繼續(xù)講道：“如果這個過程中出了些問題，多或少了一條染色體，那么這個出生的嬰兒就是個傻子�！眲傄恢v完，教室里就充滿了連綿不斷的笑聲。我的笑不僅有對生物課堂的深深喜愛，更有獲得新知識、解決疑惑的欣喜。
老師讓我們安靜下來，趁熱打鐵地講解：“減數(shù)分裂能維持物種染色體數(shù)目的恒定性，為生物變異提供重要的物質基礎，所以說生命的誕生是奇妙的，嚴謹?shù)�。每一個生命的誕生都不簡單，都有復雜的過程，過程中不能有任何差錯，所以我們要敬畏生命！”這段話讓我陷入了沉思。
下課了，我走出教室，站在走廊上，沐浴著陽光，望著這世界的萬事萬物，感嘆生命是如此的來之不易，心中又多了一份敬畏。
除了減數(shù)分裂，老師還講了有關白血病的知識，他告訴我們白血病是由于造血干細胞發(fā)生了病變，導致造血功能異常。治療可以換血或骨髓移植。他有時候還會講到化學，例如葡萄糖分子的化學分子式是C6H12O6。
那段與生物老師在一起的日子，讓我改變了對原有事物的認識，增長了學問，打開了生物世界的大門，使我在不經意間忽然長大。
那段日子我忽然長大作文12
月光柔和，撒著希望降臨人間。抬頭仰望黑夜，我似乎長大了。天空呈橘黃色，縷縷鑲著金邊的細絲輕輕的包裹著黃色的天空，晚霞漸漸降臨，它似乎給予了天空更多的安寧。站在窗戶旁，望著滿天的璀璨，仿佛遨游溫柔的漩渦中。
從書包里拿起練習冊，拿起筆，擺動著筆尖，筆液流暢的在冊子上留下痕跡。我目不轉睛的望著冊子上一道道紅色痕跡，心里似浪濤涌起一般的奔潰，溫柔的晚霞似乎進入不了我的內心。
晚霞漸漸消散，替代的是黑夜。透過窗戶，月亮掛在天空，彎彎的弧度閃著自己獨有的柔光，撒在小溪里，撒在人間里。
我懷著自己錯亂的心情，走出屋門。
坐在外面的搖籃里，月光撒在了我的肩頭。漫不經心的搖著手中的蒲扇，帶來了一股梔子香。“為什么我不行呢，我做錯了嗎，我那么努力換來的是這個?”想想，鼻頭忽然一酸，眼眶里噙滿了委屈的眼淚。
一滴兩滴的眼淚，裹著梔子香，掉在蒲扇上，發(fā)出一陣“嘀嘀”的聲音。內心洶涌澎湃，我似乎不想再努力了，有什么用吶？
我抬頭仰望明月，微黃色的柔光照亮了附近的小路。
“即使有挫折，也要克服吧！”心里蹦出了一句話�！翱墒菦]用啊！”這兩句話如同兩個敵人在我心里爭吵起來。月光夾著梔子香縈繞在我的周圍。
黑色又深了，倒顯得月亮更純潔了。
“努力沒用！”這四個字似乎印在了我的腦子里，像被黏住一樣，很難撕開�！澳且院笤趺崔k，難道我真的要像那些人一樣，流落街頭，過著沒有尊嚴的生活嗎，你的父母怎么辦，辛辛苦苦培養(yǎng)你，你難道要讓他們留一生的眼淚嗎?”我的眼淚在幻想出場面下有一次滴下來。
“我不想變成懦弱的人�！�
那“努力沒用”似乎被扯下來一點�！叭绻悴幌胱兊萌稳嗽赘�，你就用行動去實現(xiàn)吧，你，要加油啊�！�
“努力沒用”被撕下來了，換上去的還是那一個“努力充實自己的生活吧。”是永久粘貼。
我笑了，“努力”占了上風，它打敗了“無用”。我意識到自己從沒有思想斗爭過，我是長大了。
那被灑滿月光的小路，充斥著希望。梔子花香浸潤著我，輕搖著蒲扇，涼風習習，我明白了自己的方向。自從這一天，我為了目標拼盡全力，在那段日子中，我雖還是那副稚嫩的面孔，卻在長大。
飄香肆意，月光柔暮，我知道，我長大了。
那段日子我忽然長大作文13
父親哭了。我第一次見。
接過母親的診斷書，幾秒的沉默后，父親開始哽咽。他顫抖著雙手，小心翼翼地將它折好放起，背過身去抹淚。父親開始哽咽。他的腳在往前走，他的眼淚在往下流。他的頭抬著，他的胸也挺著，他的腿邁出去時堅強有力，他的胳膊甩動時也是毫不遲疑，可是他臉上充滿了悲傷。他的淚水在他的臉上縱橫交錯地流，就像雨水打在窗玻璃上，就像裂縫爬上快要破碎的碗，就像蓬勃生長出去的樹枝，就像渠水流進了田地，就像街道布滿了城鎮(zhèn)，淚水在他臉上織成了一張網。
我知道，有事發(fā)生了。手術費昂貴，家里擔不起�；氐郊�，父親點了根煙，將自己關在房里。一夜過后，他開門出來，一陣濃濃的煙味涌出，嗆得我連連咳嗽－他從不抽這么多煙。透過這嗆人的煙，我看見父親憔悴的臉和指間未燃盡的香煙。他領著我去借錢。路上，他買了條香煙，到親戚家就開始敬煙。他嚴肅的臉上此刻堆滿了無奈的笑，彎著平日里直挺挺的腰桿，姿態(tài)卑微。這是難得一見的事。他總說大丈夫腰板得挺直，不求人，可是這次，他為了母親彎下了腰。
母親手術前，他買了一束玫瑰。我還不曾見他送過母親什么禮物，就連一句節(jié)日問候也沒聽到過。母親看到鮮花有些詫異，病容里竟透出些光彩，揪著被角不知說什么才好，半晌才說：“跟了你小半輩子，總算浪漫一回了�！彪m是埋怨卻滿含喜悅。父親的臉一下紅了，真是難得。手術中，父親坐立難安。醫(yī)生說手術風險不大，讓我們不要太擔心。我雖擔心，卻沒有父親那般緊繃。母親終于被推出來，還沒有醒。醫(yī)生說“手術成功”的那一刻，父親緊緊攥著的手松開了，身體微微有些顫抖，嘴里不住說著“謝謝”。
母親醒了。父親激動地走上前，想坐下來與她說說話，又怕打擾她休息，只輕輕為她掖好被角，攏了攏她的頭發(fā)，輕輕帶上了病房的門。那般溫柔的舉動，熾熱的眼神，都是父親不曾展露過的。
母親病愈后，父親又和往常一樣，不茍言笑，挺直腰板，沉默寡言。到了過節(jié)，也不見他對母親有什么表示�？晌颐靼�，他是多么愛他的妻子，那難得的放下身段，難得的溫柔，難得的浪漫，都是為了母親。因為母親，他才展現(xiàn)了他難得的、不為人知的一面。
難得地，在父母的愛情中，我忽然長大。
那段日子我忽然長大作文14
之前，我總是盼望著長大，盼望著趕快逃離父母的“魔掌”，體會自由的感覺。但當我那段日子忽然長大時，我體會到了自律。八年級不知不覺也走到尾聲了。八年級時的我與七年級時的我大相徑庭，連老師都感覺到了。最重要的是改掉了做事總要別人看著的壞習慣。
期末考前的周末，我努力拼了一把。我打算先從簡單的英語和語文開始。因為我比較喜歡英語和語文這兩個學科，所以，平時學的也比較輕松。我認為“興趣是最好的老師”這句話非常對。這兩個學科復習的時候，我并沒有感覺到一點的不情愿。把課上記的筆記仔仔細細的看了一下后，就結束了。這兩個學科復習僅僅花了我一個半小時的時間。
休息了半小時后又回到書桌前。我嘆了一口氣，終究還是要面對不擅長且不喜歡的數(shù)學和物理。眾所周知，這兩個學科不像語文和英語一樣，靠理解就能考好的。而是要動腦子，可能我比較懶吧，所以，總是在這兩個學科上出問題，我可不能讓這兩個學科托我的后腿。我謹慎地從試卷夾里拿出了數(shù)學和物理考過的所有卷子，疊在一起，大概有半米長，我打算大干一場。
78分，75分，83分……我化悲憤為動力，將錯題看了一遍。這個過程實在是太難熬了，我中間有好幾次想放棄。但腦海中突然回憶，想起母親的一句話“你怎么老要別人盯著你呢�！蔽也荒茏屇赣H失望�？捎行╊}我是真的看不懂啊，他們就像蚊子一樣，一直在我的耳邊，在我的腦海里“嗡嗡嗡”。心情開始略顯急躁了，我也很想控制住，就出去走了一會兒。果然，休息一會兒就是不一樣。坐在書桌前不一會兒，就看懂了不會的題目。所以還是要心靜呀。
最后只剩下政治和歷史這兩門學科。這兩個學科的成績每一次考試都飄忽不定。有的時候能考40幾，可有的時候都會不及格。我也很無語。但我要保證這一次一定是在40幾。我將母親給我買的資料上的知識點全部看了一遍。臨時抱佛腳肯定是不行的了，這么多知識點，哪里背的下去。我只是挑了平時做的試卷上簡答題出的比較多的知識點背了一下。
這兩天的辛苦奮斗也讓我有了信心。之前考試可能還有心理狀態(tài)的影響。但這一次，我感覺我可以了。
那段日子，我是第無數(shù)次嘗試自律。但那是最成功的一次，我忽然長大了。
那段日子我忽然長大作文15
初聽《月光下的鳳尾竹》，我便被葫蘆絲的美震撼了。“我要學葫蘆絲！”當初信誓旦旦，可隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)上葫蘆絲課既枯燥又無聊，完全沒有欣賞音樂的優(yōu)雅，只是反復的練習與還課，放棄的念頭漸漸萌生。
又是星期六，我被運送到灰蒙蒙的琴行門口，挨上破舊的樓梯，哭喪著臉坐在上課的小房間里，等待老師上課。正自發(fā)呆，不知何時，一縷樂聲悠悠飄進我的耳畔。樂聲漸近，又漸弱了。一只溫柔的手搭在我的肩頭，回頭看，卻見老師的臉上浮漾著淡淡的笑：“你的心情，我能理解。要知道，音樂是用心去體會的藝術，是急不來的。”聽著老師的話語，我若有所思。
此后，每每拿起葫蘆絲，都多了一份莊重與使命感。凝視，那樂譜上褶皺的紋路氤氳著熟悉的味道；凝神，回憶著那些技巧，吐音、連音、滑音、打音凝思，“絲音委婉動情聽，南嶺獨吹北土哼”，一遍遍品味著月光的意蘊，一遍遍琢磨著竹子的特質。
早晨，微風拂熙，旭日臨光，我眉頭微蹙，輕抿嘴唇，左右手上下飛舞，葫蘆絲上似乎還留著往日的余溫。樂音從管內躍出的感覺還是那樣熟悉，微微的酸脹感從手臂傳來，卻并不影響我繼續(xù)投入音樂練習。
我意識到演奏講究一氣呵成卻又不能急躁，聲隨指起，或短促有力，如英雄氣短，或悠揚婉轉，似兒女情長，短音求精，長音求凈，每一個單獨的樂音都需要力感與美感。按撫頓收。這樣，一個滑音完成了。
通過氣息的輕重，尾音似海浪般向遠處滾去，那是一輪將圓未圓、待出未出的明月，它微微掩面，似是不勝涼風的嬌羞。細細的顫抖從指間傳來，像一道溫柔的閃電迅速傳遍全身，我漸漸體會到了演奏葫蘆絲的快樂。
那段日子，我忽然長大，明白了“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速�！迸c葫蘆絲相伴的日子漫長而辛苦，執(zhí)著又幸福。那段日子，汗水與晨光相伴，卻浸染出夢的味道；那段日子，疲憊與暮色相隨，卻勾勒出夢的輪廓。
晨暮更迭，四季輪轉，在我看來，那不僅僅是一次次的練習和還課，更是我成長路上一次次的感悟與回歸。
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