關(guān)于考試的作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于考試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試的作文1
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！边@次期中考試是最好的驗證。
太陽還是那個太陽，學(xué)校還是那個學(xué)校，只見二班老師抱著一打卷子走進了我們班�！斑@要干什么呀？”我疑惑地問我的前桌。“那我上哪知道去��？”他顯得有點兒納悶�！昂昧耍瑢W(xué)們安靜！”老師，把卷子往桌子上輕輕一放“今天我們要進行期中考試�！蔽衣牭狡谥锌荚囘@四個字，立馬傻了眼，老師沒說呀，我都沒復(fù)習(xí)，同學(xué)們也驚愕萬分，顯得有點不知所措，我深呼吸了幾下，調(diào)整了一下情緒。既來之則安之，既然考試都已經(jīng)來了，那我們就好好地接受吧。
第一科數(shù)學(xué)考試，我接過卷子，大致掃了一眼，還好這張數(shù)學(xué)卷子還不算太難，大多數(shù)基本的題型我都會，于是我拿起筆開始答題。開始還比較順暢，選擇題和計算題都是基礎(chǔ)題型，我以很快的速度寫出了答案，但是寫著寫著，就到應(yīng)用題了“哎呀，這道題怎么這么熟悉啊？當(dāng)時老師是怎么講的？”我頓時有點慌了神，看著一旁奮筆疾書的同學(xué)，一個巨大的壓力山壓在了我的身上，讓我手里的筆變得滑滑的。不過我試圖使用深呼吸，想讓自己平靜下來�？蛇@招不太管用，我把眼睛閉起來，回想起上課的一幕幕，數(shù)學(xué)書上畫過的一個個重點，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)，腦細(xì)胞在資料庫里查找我所記錄過的知識，終于在腦海中隱秘的角落里，找到了這道題的解題方式，我試圖一遍一遍演算，終于得出了一個自己也叫不太準(zhǔn)的答案。我看到身邊的同學(xué)，一個個奮筆疾書，一個個胸有成竹，再看到自己面前這道題，這道題是故意來找我茬的吧？看來我還是百密一疏呀，復(fù)習(xí)時知識點真是一個都不能落下。
第二科是語文考試，雖然語文是我的優(yōu)勢學(xué)科，但是有了數(shù)學(xué)考試上的教訓(xùn)，我可不敢懈怠，緊忙趁著下課的十分鐘時間，把古詩詞又背了一遍……我手起筆落第一張卷，很快就完成了，第二張，我發(fā)現(xiàn)沒有作文，那太好了，閱讀對我來說，屬于一個小boss而已啦！終于下課了，我從緊張的戰(zhàn)線上是下來了，但小麻煩也席卷而來。
這科是英語考試，呵呵呵，五年級pep我都不知道學(xué)過多少遍了，可是竟然有英語作文，看來作文我是躲不過了，我頓時像打霜的茄子，直勾勾地盯著這道題，腦海里頓大量的詞匯奔涌而來，我頓時有了底氣。你這無名小將還敢和我這每天刷兩張英語卷子的大將抗衡，真是不知天高地厚，看我把你看三遍，還不把你給看透！看，這不還是在1分鐘寫完了嗎？
機會是留給有準(zhǔn)備的人的，這樣平時準(zhǔn)備好，機會來了的時候就可以抓住它的尾巴。
這次期中考試來得很突然，我們沒有任何防備。其實不是每一次考試都能讓我們提前準(zhǔn)備，所以與其臨時抱佛腳，不如在日常學(xué)習(xí)的時候上課的時候認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，周末進行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)，將學(xué)過的知識進行鞏固，就可以平靜地度過考試。
關(guān)于考試的作文2
坐在車上，我心里不由得害怕起來。今天，我要去中衛(wèi)通過考劍橋少兒英語2級考試，要考的是聽力、讀寫、口語三合一的考試，我心里新生出幾分緊張，心里默默的想著老師的叮囑：不要害怕，認(rèn)真聽、認(rèn)真想，盡量發(fā)揮最好水平就可以了。
到了總校（也就是我們考級的地方），校長笑容滿面的迎接容滿面的迎接我們的到來。我們陸陸續(xù)續(xù)下了車，校長把我們帶到一間漂亮的房間里，安排好我們的位置，告訴我們先等一會兒，便走了。校長剛走，我們就開始低聲嘀咕，我還是不放心我自己，又掏出書翻看了一會兒，反復(fù)記憶了幾個比較復(fù)雜的單詞，才安心的坐好。 差不多4點了，校長拿著我們的準(zhǔn)考證和口試卡來了，騷動的學(xué)生立即安靜下來了，校長將準(zhǔn)考證和口試卡一一發(fā)給我們，我急忙接過我的，按校長說的，認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼的填著，一個圈要描好幾便，生怕出了問題。我以前還沒有參加過這么正規(guī)的考試呢！一會兒，我填好了，把準(zhǔn)考證和口試卡整齊的放在桌子上，就開始答讀寫部分。寫著寫著，一個詞語印入眼簾，“吉他”？以前這個單詞可沒有拼寫過呀？只好編一下了，我在草稿紙上寫了10多個我想的，可是都不對勁�！翱匆幌聲�！”一個念頭閃過，我抬頭看了一下校長，想翻開書。“不行！既然考就要考出真水平，決不能作弊！”我伸出的手縮了回來，又繼續(xù)答卷了，“不會就坦然面對吧！”我想。
一會兒，要填聽力了，嗯！這個磁帶可比我平時聽的簡單、清晰多了，我滿懷信心的答完了聽力部分，就開始認(rèn)真檢查了。這時校長開始問大家：“誰答完了？告訴我，你就去口試吧！”大家都低著頭不說話，校長看了看我說：“你先去吧！”“��！我……”我有點吃驚了，“沒關(guān)系，去試一試吧！”校長微笑著說，“好吧……”我答應(yīng)了，心里的緊張上升到了極端，“到隔壁教室去，口試?yán)蠋熢诘饶�！”校長告訴我。
我懷著緊張的心情走著，心里不停的說：別緊張！別緊張！可是我的心還是平靜不下來。走進隔壁教室，一位30歲左右的男老師坐在桌子前面，他微笑著搬出一把椅子，說了聲：“Hi， Sit down please!”不論怎么說，這句話我還是可以應(yīng)付的，我也微笑著說了聲：“Hi， Thank you!便坐下了。他看過我的準(zhǔn)考證和口試卡后，拿出一張圖片，是深藍(lán)的海面，還有船、潛水員等，老師很快速的說了一句我聽不懂的話，怎么辦？我有點一籌莫展，老師見我不懂，就打了個簡單的手勢，我明白了，他是讓我指他說的東西，我習(xí)慣性的說了聲：“OK”！老師說了幾個單詞，我都認(rèn)識，便手腳僵硬的指了出來。他又拿出了8張小卡片，這回我不怎么緊張了，也聽懂了他的話，可以一邊指一邊說了，還是緊張，說錯了一個單詞呢！接下來，老師問了幾個問題，有幾個是經(jīng)常聽到的，我很容易的答上了，有一個問題，我竟然從未聽過，最后老師幫我回答了。然后，我便結(jié)束了口試，走出口試教師，一摸額頭，全是冰冷的汗水，手心后背都濕了，看來還是平時缺乏經(jīng)驗呵！
但愿我可以取得優(yōu)異的成績！
關(guān)于考試的作文3
可怕的考試開始了，可是我連準(zhǔn)備都沒有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過的聲音，我坐在那里看著考試卷，考試卷上的試題它們一個個和我打招呼快點寫呀，可我想，我都不認(rèn)識你們呀，怎么寫呀。
時間在一點一點的流逝，還有好多的題沒有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書的樣子一定答得不錯，唉!可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃�(xùn)我。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么辦呀?
我想只有找機會，瞟幾眼書了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進了書桌，一面挑著眼皮悄悄觀察著老師的行動。我的手剛碰到書，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像探照燈一樣在盯著我。我的心怦怦地跳著，好像有時十小兔子在胸膛跳著，隨時會口里跳出來。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來。這一縮被老師給發(fā)現(xiàn)了，還好，還好，老師沒有追究我，只是意味深長的看了我一眼。頓時，我的臉像塊大紅布。
下課鈴聲終于響了，難熬的考試結(jié)束了。老師來到了我的身邊說：老師這次考試就是想了解你們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個誠實的好孩子。想想剛才自己的行為，我真的很后悔。誰讓自己考前不努力呢，出了這樣一個大洋相。我今后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個誠實守信的好學(xué)生。
難忘的一次考試
自從我背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷過無數(shù)次考試，它們都如過眼云煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反復(fù)地叮囑我們，考試的時候，一定要認(rèn)真的審題，勤動手，多演算我認(rèn)真地聽著，心想：這次考試，我一定要進前五名。
第二天，考試準(zhǔn)時進行了，當(dāng)同學(xué)把試卷發(fā)下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，于是就認(rèn)認(rèn)真真地把答案寫了上去，然后又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才松了口氣。在看看同學(xué)們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書�？吹剿齻冞�那么認(rèn)真的答卷，想到我的奮斗目標(biāo)，于是我又認(rèn)真的檢查起來
三天后，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結(jié)了這次考試的整體情況，然后開始公布成績了，第一名，李東鑫，100分。第二名，王雪，98分這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點念到我的名字。第四名，王新宇，96分什么，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了!我真的進前五名了。拿到試卷后，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家后，爸爸媽媽的獎勵，心里甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地親了我好幾口，還夸我長大了，看到媽媽那高興勁，我下定決心，以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，拿更多的好成績回報她們。
到現(xiàn)在，那次考試還令我記憶猶新。
關(guān)于考試的作文4
編輯點評： 本文針對GRE作文考試復(fù)習(xí)的入門和提高，為大家做一些指導(dǎo)。相信大家一步一步來，只要堅持下去，一定可以在GRE作文上有所提高，祝大家在GRE作文上取得突破和高分。
由于后面3條評分標(biāo)準(zhǔn)都是在語言上的大分，我就把她放在一起說。相信剛開始作文大部分考生最擔(dān)憂和關(guān)心的就是這一點，具體表現(xiàn)在就是：長期監(jiān)禁于國內(nèi)有限的英語考試作文模式和要求，在詞匯、句式、字?jǐn)?shù)上都達(dá)不到要求，一下子從6級作文到GRE，飛躍度之大可想而知。由于中國大學(xué)英語教育和各類同等教育的腐朽沒落，高校內(nèi)外缺乏大量的有豐富經(jīng)驗的作文執(zhí)教講師，多數(shù)年輕教師本著應(yīng)試教育的心態(tài)重復(fù)著他們學(xué)生時代學(xué)來的 八股文 ，結(jié)果一面 不好好教 ，一面又 不好好學(xué) ，從而作文一直是英語教育的一個 盲區(qū) 。事實既然是如此，我們的多數(shù)考生就只好靠自己了。筆者也是艱難的在學(xué)校里一點一點榨出時間來背，記，逐步有了一些體會，后來有幸拜高手為師，學(xué)得一招半式，才有了今天的這點領(lǐng)悟。好，廢話不說了，筆者就自己與同Violet那兒借鑒來的經(jīng)驗毫無保留的列在下面僅供參考：
詞匯：前提是熟練活用6級以內(nèi)6000詞匯，前面已經(jīng)列舉了Violet這一牛人的輝煌史，證明了不用GRE詞匯能寫好作文的可能性。另外，能用上GRE詞匯的盡量要用可靠的詞匯，不要生搬硬套，吃不準(zhǔn)的在考場上永遠(yuǎn)別用，得不償失，特別要在熟背《紅寶書》的基礎(chǔ)上注意單詞一定要拼寫正確，很多考生在用諸如：connoisseur, scenario, renaissance, shibboleth, juggernaut等時犯下大量拼寫錯誤，導(dǎo)致作文級別下降，要特別注意。同時，大家對于常用的GRE替換同義詞多多總結(jié)，比如描述影響等巨大的可以用：prodigious, colossal, enormous, extraordinary, immense, huge, gigantic, mammoth, vast, tremendous, far-reaching, overpowering, overwhelming, etc.這類詞主要靠自己總結(jié)，看到別人的文章勾些自己想不到的詞，然后記錄在小本上，日積月累，工作累的時候翻開來想想記記，什么情況下可能會用這類詞，如此反復(fù)作文詞匯問題就能解決。筆者就是在修裝拖拉機的時候這么一步步過來的。同時糾正大家一個普遍錯誤觀念，那就是自己發(fā)覺文章中用來用去常就是那么幾個詞，不要感到絕望，這是個好兆頭，說明你已經(jīng)逐步建立起自己的風(fēng)格和個性，之所以你覺得厭倦，是因為你將它操練的太熟的緣故，因而看看別人的好象比自己用詞新穎別致，其實別人也說不準(zhǔn)在為自己的文章詞匯枯竭而煩惱著呢!到了考場上，ETS的閱卷人又沒看過你以前的文章，完全不會有你的這種感覺，相反好些你覺得已經(jīng)用的 太爛 的詞匯反而對他有一種 眼睛一亮 的感覺，因為你用的是如此富有 個性 。這也就是我所提倡的 最高境界 的宗旨，也是我花了那么多力氣想說清楚的最本質(zhì)的東西。
關(guān)于考試的作文5
高考，不僅僅是一場知識的搏斗，也是一場心理的搏斗，如何才能讓12年的寒窗苦讀不會白費？心理咨詢專家劉光燦表示，面對即將來臨的高考，考生堅定信念是很重要的，考生們一定要相信自己的能力，把每一場考試都要想像成最后的一場考試，考試的時候才能盡力。同時，考生們不能眼高手低，也不能妄自菲薄，每考一科都要給自己樹立一個全力以赴的目標(biāo)，爭取一氣呵成。
每一個人，都要有良好的自我相能（自我相信能力）。劉光燦介紹，同一個人，相信與不相信自己，所得到的結(jié)果是完全不一樣的。而考生面對高考，首先要對自己有絕對的信心，不管是成績好的還是成績一般，面對考試都要盡力而為，不要抱有考不考得上，都覺得無所謂的心態(tài)，每個考生都要有考高分的信心，才能擁有成功的充分理由。
適度緊張利于集中注意力
面對高考，每個考生都應(yīng)該要有適度的焦慮。劉光燦認(rèn)為，高考前考生有一定程度的緊張是正常的，在一定程度上，適度的緊張也有利于考生集中注意力，加快思維反應(yīng)能力，有助于其更好地應(yīng)對外界變化，更好地應(yīng)對考試。
如果說考生焦慮不足，對什么都呈現(xiàn)出無所謂狀態(tài)的話，考生就會出現(xiàn)松散的狀態(tài)，也不利于考試。但是，如果考生出現(xiàn)過度的焦慮，就會造成心理緊張、恐懼和不安，那就會出現(xiàn)一種考試病態(tài)，也是不正常的。
上大學(xué)固然是一條康莊大道，但決不是人生的惟一出路。劉光燦認(rèn)為，高考與其他考試一樣，是一次對考生現(xiàn)有知識水平和運用這些知識解決問題的能力的測試。他建議，考生考試前還是要有適度的焦慮，例如考生考前應(yīng)該對考試有所期待，這些都是正常的。但是同時，考生也沒有必要過分緊張，而應(yīng)該大膽地、全力以赴地投入高考，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
自我暗示考試不可怕
高考是檢驗一個學(xué)生從小學(xué)、初中到高中的知識積累的情況，并不是某一時間段努力的結(jié)果，劉光燦提醒考生，面對考試，除了要有一個好的心理素質(zhì)和一定的心理承受能力以外，還需要有一個正面的自我暗示，考生可以通過自己內(nèi)心的對話，即一種自己說、自己聽的自我溝通方式，來保證考前的適度緊張，形成良好的心理狀態(tài)。
比如，考生在考試吃不下飯、睡不著覺的時候，盡量不要想我一定要吃飯，我一定要睡覺，這樣往往會適得其反，而是應(yīng)該有一個正面的自我暗示，可以把吃飯想像成我是在享受美食，把睡覺想象成我是在自我放松。
同時，考生應(yīng)該經(jīng)常這樣暗示自己：我已經(jīng)準(zhǔn)備充分，考試并不可怕、不要慌、不要怕，沒什么了不起、考試前我一定能復(fù)習(xí)好、考場上我一定能發(fā)揮好等等。
聽音樂放松繃緊的神經(jīng)
據(jù)劉光燦介紹，考生在面對高考的時候，不要把注意力全部集中在高考上，應(yīng)該要學(xué)會自我放松。劉光燦建議考生，可以播放一些柔和的音樂，或是一些流水聲、海浪聲或鳥叫蟲鳴等大自然的聲音，通過聽覺去感受，配合深呼吸和肌肉放松練習(xí)，不但可得到精神上的緩解，還可增強考生的自信，開發(fā)潛能。
同時，要增加愉快的情緒體驗，在學(xué)習(xí)生活中盡量尋找樂趣，并有意克制不良心理活動。學(xué)習(xí)之余，要多出去散心，呼吸一下新鮮空氣，和同學(xué)開開玩笑，放松一下繃緊的神經(jīng)。
[標(biāo)簽：高考,心理,高中生活,自我介紹]
關(guān)于考試的作文6
考試在別人眼里可能只是一個小測試，而在我這，是尊嚴(yán)。
�。�1）約定ing
我有一個才貌雙全的帥哥同桌，不要以為他只是帥鍋，其實他還是個天才，他無時無刻不再用他特有的方法黑我，而我也用無聲的的語言來還擊，只見他齜牙咧嘴的時候，我早己在他的手臂上留下了我的紫紅色手印�？荚嚨褂嫊r開始啦，同學(xué)們都埋頭在書海里，而我津津有味的看著漫畫書，時不時發(fā)出神秘的微笑，同桌抬起埋在書海中的頭，用鄙視的眼光，諷刺的說道：“找你這個學(xué)法，別說是實驗，三中都不要你！”這一字一句，猶如利劍刺破了我貪玩的想法，我無奈的看著他生氣的說：“你不說我會死��！”我默默地把漫畫書放到了一邊，拿起了生物書，認(rèn)認(rèn)真真看了起來，這時耳邊傳來了他五雷轟頂搬得聲音：“我們還是老規(guī)矩好不好？”這時周圍的人回頭把焦點放在了我倆的身上，我當(dāng)時真想一口鹽汽水噴死他，我知道他是故意的，他這是在威脅我，他挑了挑眉毛，有挑釁的的眼神看著我，我抬起頭仰望他，說：”上次不算，上次我沒考好，這次我要好好考，一定滅了你的氣焰，這次的賭注就是贏了的人向輸了的提一個要求，輸了的人一定要做到��！“”好“他們默默地轉(zhuǎn)回去，又埋頭在書海里。耳邊傳來了，找揍的笑聲，這時笑聲沒了，取而代之的是驚天泣鬼神搬得喊叫，不用想也知道我又和他進行肢體溝通了——又紫了一塊。我裝作什么都沒發(fā)生靜靜地看書。
�。�2）考試ing
我以分分鐘搞定的的速度，答完了題，不禁幻想起考試成績出來時同桌狼狽的樣子，開始偷偷的笑起來，時間流逝、、我開心地交了卷子，大搖大擺的走了出去，真是冤家路窄��！一出門就碰到他了，他俯視著我，傲慢的說：”你輸定了！“我這小暴脾氣，一下就上來了，他用眼神示意我這時公共場合，我忍了，不可能！so……在他身上我又留下了紫色的手印
�。�3）痛苦ing
等待成績的日子這是一個煎熬，一個漫長的煎熬。每天看著他高傲的表情，真想一巴掌打到他臉上，最后還是忍了。老師不知什么時候進來的，臉色異常，同學(xué)們一看就明白了，都靜靜地回到自己的座位，拿起筆，默默地寫作業(yè)�！斑@次有些同學(xué)成績明顯下降，是什么原因自己都明白，為什莫不努力、、”班主任開始說起來不知過了多久，停止了他的演講，開始念成績，我漫不經(jīng)心的聽著，突然點到我的名字：”趙晶晶，這是明顯下降的學(xué)生，這都是過百的學(xué)生，這次優(yōu)都沒過·，來拿卷，下課來找我！“我目瞪口呆，傻掉了，我的成績和他的成績簡直是天壤之別，沒錯，我又輸了。而輸?shù)脑蚓褪俏覜]他認(rèn)學(xué)，沒他努力，沒他刻苦，而他收起了嘲笑的面孔，換來了安慰的聲音：“這次考試，不用想也知道是我贏，可是你知道你為什么輸么？因為你最近上課心不在焉，聽課不認(rèn)真，如果你收回會貪玩的心，一如既往的學(xué)習(xí)，我相信，你很快就能上來的！“我沒有說話，默默地流著淚。
其實，我在沒有開始的時候就輸了，我輸在起跑線上了。考試是一面鏡子，折射出你的不足，而我也通過這次考試看到了自己的不足，認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己學(xué)得不扎實的地方，我想這就是考試的作用吧！同桌，謝謝你，下次考試我一定超過你！期待和你的下一次對決！
關(guān)于考試的作文7
光陰似水，日月如梭。眨眼間，這一個學(xué)期已經(jīng)過去了一半了。隨之而來的，當(dāng)然就是一次重大的考試——期中考試。上了初中，不僅考試的科目增多，而且體育也開始考試了。這對于我這個體重已經(jīng)開始“飆”升的人來說，真的不好，大大的不好。
果然，沒過幾天，我們體育真的就要期中考試了。這一次，我們考的是排球和跑四百米賽跑。排球墊30個滿分，四百米賽跑1分25秒滿分。
在這個星期的周二，我們首先考試的是排球。當(dāng)時是第二節(jié)下課后，我們剛剛喝完學(xué)生奶，準(zhǔn)備在自己的座位上休息一下。但是在這個時候，我們的班主任李老師突然推開門進來，對我們說：“抓緊上一下廁所，體育馬上要考排球了。”
幾乎是在李老師剛剛說完的那一剎那，全班同學(xué)都從椅子上一躍而起，直奔廁所，有的干脆直接到樓下站隊。我的心里充滿了緊張，等到我再有知覺的時候，我們已經(jīng)站在了操場上。我們一個一個的排好隊，兩個人一組，就開始墊排球了。一個人在旁邊數(shù)著，一個人墊著。我當(dāng)時緊張的腿都軟了，不想跑到比較遠(yuǎn)的地方去和其他人合組，我也來了一個“就近原則”，直接與站在我前面的武耀文一個組。我先開始墊球。我把排球向空中一扔，雙手閃電般的伸直到最大限度，只等排球落下……
“九十、九十一、九十二、九十三…九十七！哇，你墊了九十七個，真厲害！”武耀文向我祝賀道。我簡直比在大熱天吃了一個涼涼的西瓜還要高興！沒想到，這一次我超常發(fā)揮，竟然墊了九十七個！我在也不用擔(dān)心我的體育了！
第二天，我們緊接著考試四百米賽跑。還是老時間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)又齊刷刷地站在了教學(xué)樓的底下，向操場走去。我們大家摩拳擦掌、躍躍欲試，都想在這次考試中跑出一個好成績。
我們走到了操場，沒過一會，監(jiān)考老師就讓我們做準(zhǔn)備。然后，我們都各自擺好了最適合跑步的姿勢。我的耳朵幾乎豎了起來，生怕起跑跑晚了。這時，只聽見“噓！”的一聲，我們就開始賽跑了。幸好監(jiān)考老師的哨聲比較響，我的時機把握得恰到好處。
在剛開始，我還算是比較領(lǐng)先的幾個。隨著地點的變化，在后半圈中，我漸漸變得氣力不支。但是，我并不氣餒，我要把最終的力氣用在沖刺的時候。但是天不如我愿，我發(fā)現(xiàn)我越來越?jīng)]有使出最后的力氣的能力了。這是我經(jīng)常犯的一個毛病。每次跑完以后，別人都趴在地上起不來了，我卻還是站著。沒有辦法，我只能現(xiàn)在就開始加速了。加速時，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星，一種壓抑、喘不過氣來的感覺。我很想趴下去好好休息一會，但現(xiàn)在是考試，是決定命運的考試，是差一秒就要扣一分的體育四百米賽跑的考試。我現(xiàn)在能做的只能是加快雙臂和雙腿的擺動。
隨著我“砰”的一聲趴在地上的聲音，我跑完了。雖然不知道我的成績?nèi)绾�，我是我終究跑完了。
我有一種新生的感覺。
關(guān)于考試的作文8
今天早上我早早的就醒了，因為今天是重大的日子期末考試。
媽媽給我煮了一碗美味的稀飯和兩個雞蛋，我快速地吃完后，飽飽地去學(xué)校了。來到我熟悉的位置上，準(zhǔn)備分班考試。我、鄭鑫源、杜易洋被分到了306班，我們磨蹭了好一會兒，才到306班開始考試。
語文考試開始發(fā)卷，語文考試開始發(fā)卷！廣播響起來了。老師們把試卷刷刷地發(fā)了下來，過了一會兒，那廣播聲又繼續(xù)響起：語文考試開始答題，語文考試開始答題！
我做著做著，就做完了一面。可是有一個問題，我很不清楚，此題這樣：處（chuchu）理我想應(yīng)該是處理（第四聲chu），于是我畫了一下處理（第四聲chu）。我做完后面的題目后，開始仔仔細(xì)細(xì)地檢查。檢查到這一題，我又思考了很長一段時間，做出了判斷，還是處理（第四聲chu）。
噓～悄悄告訴你們一個秘密！語文考試的時候，我緊張得去了一次洗手間，這是因為人在緊張的時候，會很想上廁所的。
三年級語文考試開始收卷，三年級語文考試開始收卷！
終于等到了下課，我趕快翻開書本看看當(dāng)時我在考試時遇到的處理是否是那樣讀的。結(jié)果書上并不是那樣的，這時我感到后悔不已。前面的題目可能會錯一點，作文肯定也要再扣個幾分，這次的語文考試考砸了！難過的我慢悠悠地走出教室，一副很不高興的樣子，看著同學(xué)苦笑。
下課了，我準(zhǔn)備了一下數(shù)學(xué)考試所要用的一些東西就開始休息了。沒過一會兒，那鈴聲接著響起！
三年級數(shù)學(xué)考試開始發(fā)卷，三年級數(shù)學(xué)考試開始發(fā)卷！
同學(xué)們向被貓捉的老鼠一樣奔進來，立刻坐在位子上紋絲不動、一本正經(jīng)，時而有一絲絲拖椅子的聲音。
當(dāng)老師走進教室的那一刻，空氣瞬間凝固，同學(xué)們大氣都不敢出。試卷被老師刷刷地發(fā)下來，我把試卷看了一遍又一遍，這題目簡單。這時那清脆的聲音接著響起：三年級數(shù)學(xué)考試開始答題，三年級數(shù)學(xué)考試開始答題！
沙沙筆尖落到紙上的那一刻，數(shù)學(xué)期末考試開始了。用不著半個小時，那張試卷就被我寫完了。我在檢查時發(fā)現(xiàn)了一道特別簡單的、而分?jǐn)?shù)特別高的題目，我居然錯了。當(dāng)時我嚇出了一身冷汗，因為那是一道六分的題目；如果錯了，那只能得94分，我把這道題目的關(guān)鍵詞和想要表達(dá)的句子一一列下來看了看，終于我找到了做這道簡單題目的方法，真是虛驚一場��！試卷檢查完了，我看了看四周，突然廣播中發(fā)出聲音來：數(shù)學(xué)考試開始收卷，數(shù)學(xué)考試開始收卷！
緊張的心情放松下來，我像在天空中飛翔的小鳥，一路小跑回到原來的教室。姚老師把剛才那張試卷的重點難題全部一一講了出來，我發(fā)現(xiàn)我都是對的，我萬分高興�；丶液�，姚老師把試卷的答案全部公布了出來，我發(fā)現(xiàn)我都是對的，我又萬分高興。
期末的一個上午，一個學(xué)期的結(jié)束，過山車般的心情讓我度過了這個上午。這是一個特別的上午，一個不尋常的日子。
關(guān)于考試的作文9
看了題目你們肯定會很奇怪，什么鴉雀無聲呢？考試？聽課？還是......不賣關(guān)子了，還是揭開謎底吧，那個鴉雀無聲——當(dāng)然是考試咯！
今天是20xx年12月20日，數(shù)學(xué)老師胡老師一大早走進教室，她環(huán)顧了一下全班同學(xué)，很大聲地告訴我們：“同學(xué)們，今天要進行數(shù)學(xué)考試，大家好好準(zhǔn)備一下！”聽到這個消息，班里同學(xué)立刻騷動起來。我環(huán)顧了一下左右，只見有的同學(xué)緊握拳頭自言自語；有的同學(xué)旁若無人快樂地聊天；有的低著頭唉聲嘆氣；有的一聽這個消息，愣了一下，就馬上拿出書本大聲讀了起來；還有的同學(xué)則不停地嘀咕：“好緊張呀！考不好怎么辦？”我心想：偶滴神��！一個復(fù)習(xí)考試就把班里同學(xué)弄得緊張兮兮，那期末考試呢？得了，不想了，先復(fù)習(xí)！我馬上拿出書本讀著，可是心里卻害怕地扭成一團！
隨著時間一分一秒過去，我的心情反而更緊張了，看看大家也都是一樣。在大掃除時候，胡老師沖進來說：“快點！快點！準(zhǔn)備開始考試了！”總算等到考試了！懸著的心似乎一下子落了下來，來就來吧！誰怕誰�。】荚嚂r間到了，鈴聲一響，原本教室里面鬧哄哄如同菜市場似的味道立刻聞不到了，只留下鴉雀無聲的感覺。桌子?xùn)|一張西一張排著，看似很有序的但實際上感覺卻是亂糟糟的，這就如同我們當(dāng)時的心情。想著想著，試卷落到我的手上都渾然不覺，感覺自己的臉都緊繃著，上面就刻著兩個大字“緊張”。我半晌才回過神來，該開始做試卷了。感覺周圍的空氣都凝結(jié)了，大家大氣都不敢出，只顧著埋頭奮筆疾書。我也拿著筆不敢有半點分心，凝神靜氣，認(rèn)真看著題目寫著。此刻的我們個個都成了提線木偶，只知道不停做試卷。以往鬧哄哄充滿歡聲笑語的教室飛走了，留下的是靜悄悄充滿緊張氣氛的教室。在我聽來，擦橡皮的聲音不絕于耳，鉛筆也時上時下時左時右。早些做好試卷的同學(xué)，有的認(rèn)真地一遍又一遍檢查，有的則無所事事地擺弄著尺子，有的在發(fā)呆。沒做完的則都埋著頭，手中的筆不停地動著。
“還有五分鐘！五分鐘之后我就要收卷了！”胡老師走進來說。大家一聽都不約而同地啊了一聲，做完的同學(xué)暗自欣喜，繼續(xù)認(rèn)真檢查，沒做完的拼命地趕，額頭不知不覺有了三條不深不淺的皺紋。個別同學(xué)不管不顧大筆一揮，草草了事硬碰硬去了。五分鐘很快就過去了，胡老師走進教室收試卷，同學(xué)們各自不同反應(yīng)。有的把試卷交給前面的同學(xué)長吁一口氣，有的則是把試卷一扔就像一匹脫韁的`“野馬”跑出去撒歡去了，而有的沒做完被強行收卷的則垂首頓足大喊：“失策啊！失策��！”，之后便不說話沉著臉。是三個一群五個一組，勾肩搭背聚在一起談?wù)擃}目的對錯！考試的心情��！真是六月的天陰晴不定��！不過談?wù)撛掝}最多的就是這次考試的陷阱——6，很多人以為不能再約分，便把它圈了起來，事實上這個是還能約分的！哈哈哈！幸好還有我們這些聰明之人！
這是一場鴉雀無聲的考試，真正的聲音都藏在我們的心里了，此時無聲勝有聲��！
關(guān)于考試的作文10
星期一的晚上，由于我數(shù)學(xué)考試成績不好，爸爸媽媽從我寫完作業(yè)，就一直嘮叨到飯桌上。在飯桌上，他們還是嘮叨個沒完沒了，爸爸說：“連這么簡單的題都不會做，考試的時候肯定不認(rèn)真，就想著玩！”“可不是嗎，一定是沒有仔細(xì)看題！”媽媽跟著找補一句。我連飯都吃不下去了。這時候，心太軟的奶奶幫助我來說話了。奶奶說：“行啦，行啦！別再嘮叨啦，他都餓了，快吃飯吧！”爸爸媽媽這才停止了說教，我馬上狼吞虎咽地吃起來。沒過一會兒，他們又開始了。“看看，連這么簡單的計算題都能寫錯，你說你”“唉，我真笨呀！”我自言自語地說。但是又被他們聽見了，“什么笨呀，你根本不笨，就是貪玩，不認(rèn)真聽講！”爸爸媽媽同時沖著我大聲說著。最后，
我只好向爸爸媽媽發(fā)誓，以后一定要認(rèn)真考，一定考一個好成績。
今天我?guī)еd高采烈的心情來到學(xué)校，因為今天要發(fā)數(shù)學(xué)卷子了，我很自信，我很樂觀，一定能考到100分。
叮叮叮，叮叮叮，上課了，我一回到座位就看到了那張91.5分的卷子，心里一陣?yán)醉�，自信和樂觀剎那間全部打掉了，我就像泄了氣的皮球，我的心難過極了，眼淚直往下掉，我心里非常明白，除非我能像童話里的仙女那樣用我的魔法把叉叉變成勾勾，把91.5分變成100分，不然就逃不過媽媽的手掌心了，因為考試之前媽媽給我“打過預(yù)防針”要是考不到100分就讓我屁股“開花”。
走在回家的路上，我一點也輕松不起來，恰恰相反，兩腿就像灌滿了鉛走了很久才到家，總有一份擔(dān)憂和恐懼在心里起伏翻滾。
剛進門，媽媽就笑瞇瞇問：“女兒，你數(shù)學(xué)考了多少分呀？”我磨磨蹭蹭地把卷子拿了出來，媽媽一看91.5，媽媽一下子由晴轉(zhuǎn)陰，她死死地盯著我，不說也知道”世界末日來臨了“，媽媽的嘴一直責(zé)備著：”你怎么考了這么差的成績？一定是晚上看電視看多了，或是周末電腦玩多了”“不，不，媽媽我只是一時失誤，粗心大意，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)時我都哭了，我真的很難過，我知道錯了�！蔽壹泵忉尩健＿@時的媽媽像一頭母老虎，根本就不聽我的解釋，反而更加咬牙切齒地吼：“你的卷子上的每一道題都很簡單，都不應(yīng)該錯”我被媽媽嚇著了，頭皮都發(fā)麻了，為了免受皮肉之苦，我寧可把面子放下，撲通一聲跪倒在地，用乞求的目光望著媽媽，再一次流下了悲傷和恐懼的眼淚說：“這次考試我得了感冒，考試時頭暈暈的，所以沒拿到一個好成績，您就體諒一下我吧，給我一次機會，我保證下次拿個好成績”這時我神情卑怯，活像一個棄兒。
媽媽把手掌揚起來又縮回去了，很明顯陰轉(zhuǎn)晴，媽媽的心也是肉長的，并不是鐵石心腸，見我態(tài)度真切，伸出雙手把我拉了起來，并幫我擦干眼淚，溫和地說：“孩子，哭是沒有用的，你要拿出實際行動來證明”哦，我是媽媽的心頭肉，打在我身上疼在媽媽的心里。其實，媽媽根本舍不得打我。我長長地舒了一口氣，我之前的擔(dān)憂和恐懼像陽光下的霧消失得無影無蹤。
媽媽對我的寬容和仁慈就像在我心里植入一輪太陽，讓我感受到了暖暖的春意，放心吧，下次考試我絕不會讓您失望，對此我充滿信心。
關(guān)于考試的作文11
準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，冬風(fēng)來了，期末考試的腳步近了。
一、前奏
一切都像無硝煙的戰(zhàn)場，你拼我趕，你趕我追。歡聲笑語的課間沒了，取而代之的是蒼白無力的走廊。只有幾個愛玩的男生在課間打打鬧鬧，卻也失去了那份歡笑。風(fēng)硬硬的，氣氛沉沉的。全班都在學(xué)著那，背著這。
模擬考試，是最尋常的。每一次模擬考試，都像真正的考試，坐在座位上的同學(xué)都不敢怠慢。一筆一劃，都是經(jīng)過了自己深思熟慮的。那些難題成了我們最大的攔路虎，除了硬著頭皮做，別無辦法。做出來，獨自暗喜，更加把卷子藏好，生怕無關(guān)人員將自己幾分鐘的勞動成果看走。好不容易做完了一張試卷，卻仍然沒有從緊張的心情中脫離出來，開始更加細(xì)心的檢查起來，好像每一分都是身上的一滴血，不容浪費。每每模擬考的成績下來，總有幾個人會去老師辦公室“喝茶”。教室里，幾個好友互相比著成績，優(yōu)秀者喜上眉梢，落后者暗地里反思著，制定一套新的復(fù)習(xí)計劃。大家在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭里，你不讓我，我不讓你。
發(fā)下來的提綱漸漸多了，有趣的副科漸漸少了；背書的聲音漸漸多了，閑聊的聲音漸漸少了。因為今年社會第一次實行閉卷考，對社政沒有一點概念的我們，只能嗚哩哇啦地開始臨時背老師發(fā)下的摘要，臨時抱佛腳抱得簡直讓人想“上吐下瀉”，卻又不得不每天想著能讓佛腳被人抱得锃亮。只是為了能讓身上的血少流些，讓這個年好過些。
二、進行曲
終于到了期末考試這天，書已不想再翻，題也不想再做的日子。但自己還是會讓腦子打起精神來，不讓將近一個月的努力化作一灘水，把最好的水平發(fā)揮出來。
草稿上的字漸漸多了，額頭上的汗也漸漸密了。難題就像趕趟兒似的，一個個都出來了，心里不由地說：就讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！說是這么說，但誰不希望風(fēng)平浪靜？腦子飛速地轉(zhuǎn)動著，將埋在深處的答案挖掘出來。好不容易對付完一張試卷，又開始另一個更有挑戰(zhàn)的檢查。而那些靠死記硬背的科目，就到腦子里搜尋背過的痕跡，經(jīng)過加工，修飾，才敢謄抄到試卷上去。而且，又得抓住題目那滑溜溜的得分點，從中答題。如果抓錯了，再怎么修飾，再怎么加工，都是“0”！所以，我在做這類題時，都是小心翼翼，生怕抓錯了一個點，白白失去了至關(guān)緊要的“命根”！
三、尾聲
期末考結(jié)束了，寒假開始了。但此時尚未拿到成績單，這顆懸著的心終究還是不能放下來。而我大多數(shù)時間都會迫不及待地打電話給老師問成績，當(dāng)然，有時歡喜有時愁。當(dāng)聽到好成績時，就手舞足蹈欣喜若狂，但聽到一些撥人心弦的數(shù)字時，就心臟加速讓人窒息。在問自己成績的同時，不由地順便了解其他同學(xué)的“戰(zhàn)績”，趕緊對比，看看自己的層次如何。
盡管沒到發(fā)成績單的那天，但自己把成績與排名都知道了個遍。父母這時的態(tài)度就能預(yù)測這個年是否要在查漏補缺中跨過。
期末考像一座座山峰，你得用耐力與體力去征服它。
期末考像個難纏的妖魔，考驗的是你是否智勇雙全。
期末考像個補給站，里面的儲蓄多不多，都靠平時的積累。
關(guān)于考試的作文12
今年的考試成績公布了，我下降了不少個名次。下午天空下著朦朦細(xì)雨，我憂心忡忡的蹬著單車回到了家。我知道對于我來說今天肯定會有暴風(fēng)雨等著我，但這并不是主要的，重要的是爸爸答應(yīng)我：如果我考好，就給我買一輛山地車，我看這回肯定是沒戲了。
走到家門口，我卻怎么也不敢把鑰匙插進去，我努力安慰自己：丑媳婦免不了見公婆，這件事是遲早少不了的，總要努力去面對現(xiàn)實吧！這樣一想，我便壯著膽子打開了門。
父母都坐在沙發(fā)上，正焦急的等著我的成績單。媽媽看到我進來了，便站起來問：“考的怎么樣？”我支支吾吾的說不出話來。爸爸似乎看出了什么，便大聲吼道：“你沒聽見我們問你嗎？”我顫顫抖抖的把成績單遞了上去，低著頭不敢說話，等待著暴風(fēng)雨的到來。
爸爸狠狠地瞪了我兩眼，媽媽說：“我不用多說了，你心里肯定難受，以后我和你爸不會體罰你的，但是你一定要自我檢討，找出自己的不足，希望下次你不會讓我們失望�！蔽倚睦镆魂嚫`喜，但不一會爸爸還是訓(xùn)斥起了我，可能這就是望子成龍心切吧。因為我的逆反心理很強，覺得他說的話很難接受，但又一想這主要還是怪我自己，誰讓我自己平時沒有努力，以至于考不好呢，又讓我失去了心愛的山地車。
唉！都是考試惹的禍，但是作為學(xué)生這又是我們必須面對的，我一定下不為例。
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”。以前我總以為這有點夸大其詞，現(xiàn)在我終于明白了這句話所講述的深刻寓意。
前幾天，期中考試成績公布了，我的名次太低了。我的心中下著“朦朦細(xì)雨”，我憂心忡忡地回到了家。我知道對于我來說今天肯定會有“暴風(fēng)雨”等著我，但這并不是主要的，重要的是爸爸答應(yīng)我：如果我考得好，就請我吃肯德基、去臨潼看兵馬俑，我看這回肯定是沒戲了。
走到家門口，我卻怎么也不敢把鑰匙插進去，我努力安慰自己：丑媳婦免不了見公婆，這件事是遲早會讓爸爸知道的，總要努力去面對現(xiàn)實吧！這樣一想，我便壯著膽子打開了門。
爸爸坐在沙發(fā)上，正焦急的等著我的成績單。爸爸看到我進來了，便站起來問：“考的怎么樣？”我支支吾吾的說不出話來。爸爸似乎看出了什么，便大聲吼道：“你沒聽見我問你嗎？”我顫顫抖抖的把成績單遞了上去，低著頭不敢說話，等待著“暴風(fēng)雨”的到來。
粗心，每個人都有一點，我就是個挺粗心的小孩。就拿二年級期末考試來說吧！
那年期末考試，我自以為我完成的很順利，沒有認(rèn)真檢查，哪知老天爺“發(fā)怒了”：老師給我改卷的時侯發(fā)現(xiàn)我的“富”字少了一橫，成了一個誰也不認(rèn)識的字，使我本該得的兩分付之東流了。本來能得100分的，卻只得了98分，真是太可惜了，我傷心極了，過路的老師也搖搖頭說：“太可惜了！”這時我的心像打翻了“四味瓶”一樣，酸苦麻辣都有，唯獨沒有“甜”，可這又能怪誰呢？
我曾經(jīng)聽過一個故事----《因一個小數(shù)點發(fā)生的悲劇》，這個故事講的是一個科學(xué)家因為忽略了一個小數(shù)點使降落傘失靈而犧牲了，臨死前，科學(xué)家對人們說：“這是一場因小數(shù)點發(fā)生的悲劇，大家千萬不能粗心，有時你們忽略小事會引起轟天動地的大事來！”
是��！如果你們不細(xì)心，小事也會變成大事；只要細(xì)心，就永遠(yuǎn)也不會發(fā)生這樣的悲�。。。�！
關(guān)于考試的作文13
今天我來到了奶奶家，我一進門，哇！真是五顏六色，色彩斑斕��！你猜這是怎莫回事，讓我在下面告訴你吧。
樹可真多��！有杏樹、石榴樹、柿子樹、和櫻桃樹，秋天我就可以吃到許多水果了。[口水流下來了。]
月季花可真多��！紅色的、白色的、橘紅色的、還有紫紅色的，一到春天香氣撲鼻。
草可真多�。∑压�、苦菜、遍地說不出名的小草，一到春天一片碧緑，可好看了！
你喜歡這里嗎？說起學(xué)習(xí)，很多學(xué)生都非常討厭，不管成績的好壞，喜歡學(xué)習(xí)的人都不多，包括我。但只要想想認(rèn)真學(xué)習(xí)給自己帶來的好處，你會改變主意的。
很多大人對學(xué)生說讀好書是為了找個好工作讓自己過上舒服的日子。是沒錯，但要看，不管這個工作有多么好，不適合你，也做不好。如果這個工作很好而且適合你，但你不喜歡做，也不想做，做了也沒意思。只有自己適合的，想做的才是真的好工作。自己想做的事，便是自己的夢想�，F(xiàn)在的我們努力學(xué)習(xí)，并非為了糊口，而是實現(xiàn)自己的夢想，我想做一個漫畫家或服裝設(shè)計師，看到自己的畫功又進步了，自己離夢想又進了一步，心里就覺得自己的付出是值得的。即使遭人嘲笑，即使不斷跌倒，也想擁有夢，也想實現(xiàn)心中的夢想。這才是學(xué)習(xí)的意義。
學(xué)習(xí)中少不了作業(yè)。以我的估計，我從小學(xué)到現(xiàn)在所做的作業(yè)堆起來可以超過珠穆朗瑪峰，這絕不是幽默。在所有作業(yè)中我最痛恨的就是數(shù)學(xué)了，這些阿拉伯?dāng)?shù)字
每次都能成功地把我的頭繞暈，每次數(shù)學(xué)考試的成績都是我心中的結(jié)。也許經(jīng)歷了很多次后這兩個紅色的數(shù)字就沒有任何威懾力了，但成績依然差，作業(yè)依然“叉”，總不能就這么繼續(xù)吧。不過，什么時候才能將學(xué)習(xí)上的攔路虎解決，就要看自己了。作業(yè)也是證明的方式。作業(yè)就如同開卷考試，可以翻任何資料，問任何人來完成的考試。在做作業(yè)時，不斷攻破難題，不斷思考，不斷查閱資料，只為了求出答案后，在考試時“下筆如有神”。作業(yè)是鞏固技巧的練習(xí)，記憶知識的方法，考試成功的保障。
考試是測試學(xué)生知識積累與學(xué)習(xí)情況的東西。也是學(xué)生從學(xué)校步入社會后命運的判決者�？忌现攸c大學(xué)的人，在唐代被譽為進士。中國古代隋朝的科舉制是考試的祖先，它為統(tǒng)治者籠絡(luò)人才括寬了道路。但因為從明朝開始，科舉制開始拘限于四書五經(jīng)與八股文中，只能成為抑殺知識分子們創(chuàng)新思想的殺手了�，F(xiàn)在，考試雖能證明人的實力與才華，能幫助我們在人生的道路中走得更順暢，但形式過于呆板，不過是學(xué)生們一潭死水搬端坐在教室里埋頭做題，將所有精力集中在那張布滿題目的試卷里，毫無趣味。
有學(xué)校就要上學(xué)，要上學(xué)就要學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)就有作業(yè)，有作業(yè)就有考試，天經(jīng)地義。在我們聽天由命，好好學(xué)習(xí)，做作業(yè)，考試的同時，也不要忘了它們的意義——做這些看似無關(guān)緊要的事，都是為了夢想。
關(guān)于考試的作文14
這次語文考試沒有考好。我要深刻反思。
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也和答題技巧有關(guān)系�？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃 ，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視，不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。 語文考試反思600字范文三：
期末考試的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考試后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌
握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。 最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸�"大意失荊州"，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力爭取下一次的好成績！
關(guān)于考試的作文15
�。ㄒ唬�
因為星期一我要期末考試 ，所以星期日晚上我早早的就睡覺了，由于心里總想著要考試，醒得也特別早，因此沒等著媽媽叫我，我就已經(jīng)起來了。
我快速的穿好了衣服，開始收拾書包。我跟媽媽說：“老師不讓作弊，就先別帶語文數(shù)學(xué)書了�！币虼宋揖椭粠Я艘粋�鉛筆盒，還有一些玩兒的東西。因為我媽媽說：“第一節(jié)考語文，第二節(jié)考數(shù)學(xué)，第三節(jié)第四節(jié)可能就是玩課了�！笨墒俏覀兛荚嚭苈苈�，兩節(jié)課考一科，所以一個上午我們才把那兩科考完，考完了剛好放學(xué)。
�。ǘ�
考試的時候，張國龍、馬云龍根本不做題，在后面折騰來呀折騰去，老打架，他們不但打架，最后還相互告狀，張國龍先告狀，對老師說：“馬云龍打我肚子�！睆垏埜嫱隊罹驮谧蓝防镎彝鎯旱臇|西。 馬云龍馬上說：“張國龍?zhí)呶彝取！崩蠋熞痪湓挍]說就把他們兩個的卷子全收了上去。張國龍找不到玩具玩兒，這時才發(fā)現(xiàn)卷子也沒了，就滿地找卷子，還是馬云龍反應(yīng)快，說：“不，不要收我卷子�！崩蠋熯�是把卷子拿走了，這個時候張國龍才知道他們的卷子是被老師收走了，他們兩個人的卷子沒了，老師說要按0分處理，他們好后悔呀。
我覺得張國龍應(yīng)該比馬云龍可能好點，因為張國龍已經(jīng)上了一個一年級了，他上第一個一年級的時候老師發(fā)現(xiàn)他不行，就給退回到幼兒園了，這是他的第二個一年級。他應(yīng)該知道錯了，應(yīng)該知道遵守紀(jì)律了，可是他還是要玩啊玩。
這個時候老師又看到范梅影不好好做卷子，老師就把他的卷子也收上去了，老師對他說：“你要是過一會兒表現(xiàn)的好的話，我把這個卷子到時候再還給你�！边^了一會兒，老師發(fā)現(xiàn)范梅影表現(xiàn)還可以，老師就把他的卷子還給他了。
我們都考完了，可是馬云龍和張國龍呢，考試的時候他們一直都坐不好，老師到最后也沒把卷子還給他們，他們的卷子肯定會被作為0分處理了，不知道他們的爸爸媽媽會不會打他們，那我也不知道 ，要是你要問我的話，我問誰去呀，只好給你回答不知道，你會失望的。
�。ㄈ�
我們第一科考的是語文，語文考完就留語文寒假作業(yè)了，我趁語文數(shù)學(xué)兩個考試之間的那一會兒時間把寒假作業(yè)寫了一點。上課零響了，我就沒敢寫了，我把寒假作業(yè)放在書包里。
第二科考的是數(shù)學(xué)，考完了數(shù)學(xué)還有好長時間才放學(xué)，那段時間老師一直讓我們檢查試卷、檢查試卷、檢查試卷，我檢查了大概有十遍了，檢查得我頭都大了， 老師還讓檢查。我特別想寫寒假作業(yè)，最后禁不住心癢癢，趁老師不在的時候，我又把本子從桌斗里拿出來了，趴在那寫那寒假作業(yè)，最后老師抓得特別嚴(yán)，看得特別緊，看得特別緊，抓得特別嚴(yán)，我不敢寫了，只好又把那個本子放書包里了。
最后終于老師讓我們交卷子，靜息了，“哎喲”，我長長的出了一口氣，靜息的時候我想寫作業(yè)，老師忽然看到一個小朋友在寫寒假作業(yè) ，他罵了那個小朋友一頓，我就只好沒敢寫了。
【考試的作文】相關(guān)文章：
作文考試反思03-07
考試反思的作文09-07
考試反思作文精選10-22
作文《考試反思》08-10
高中作文考試10-15
考試反思作文09-18
考試的反思作文09-19
考試的意義作文05-23
英語作文考試08-31
考試作文01-17