關(guān)于我和字的故事作文600字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我和字的故事作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
校園那一個偏僻的角落靜靜站著的,就是我和樹媽媽。
我的媽媽非常溫柔,她有許多孩子,我就是其中的一個。春天到來了,我小心翼翼地從媽媽懷里鉆出來,驚訝地喊了一聲:“哇!外面的世界可真美啊!”媽媽憐愛地?fù)崦业念^對著我甜甜地笑起來。每年春季,我都能看見校園里的一切,雖然我知道自己毫不起眼,也不討人喜歡,但我有一個令我驕傲的媽媽,她可是整個校園最美麗的樹哦!每天,我都可以看見許多小孩子在我們的面前嬉戲,他們偶爾也會使我和媽媽興奮,我的媽媽她像對待自己的孩子似的對待他們。所以孩子們也非常愛她。
有一天,我和媽媽在聊天時,忽然來了一陣襲風(fēng),它吹去了我的兄弟姐妹們,而我卻還留在媽媽的懷抱中,媽媽對我說:“孩子,在以后的日子里,你也會像其他兄弟姐妹一樣離開媽媽的!薄拔也灰,我不要離開媽媽!”我哭著說!吧岛⒆,別哭了,勇敢點(diǎn)兒!”“我不要,嗚嗚嗚。”我哭得更加起勁了。
媽媽的話果然說的沒錯,我一定要離開媽媽的,那只是早晚的事而已。秋天到了,雖然不是現(xiàn)在離開媽媽,但時間不等人,媽媽也沒辦法能留住我。“哎,人生可真是一出漫長的戲,在你沒離開這個世界之前,任何人都看不到它的結(jié)尾,也搞不明白它是怎樣的結(jié)局!边^了一天,兩天,我知道自己的時間真的不多了,所以我要好好珍惜和媽媽在一起的時光!鞍!眿寢岄L長地嘆了一口氣,說道:“時光就是一把鋒利的雕刻刀,每個人的歷史都是它所雕成的作品。”現(xiàn)在,樹上只剩下幾片葉子了,我才知道媽媽和我聊天時說過的話:“等你被風(fēng)吹走了,就會忘記媽媽的,所以,你要堅強(qiáng)一點(diǎn)!薄班,我知道了媽媽。”我小聲念道。大約最后一天了,媽媽說:“孩子,你到了別的地方也別忘記媽媽跟你說過的話啊。”第二天,我果然被風(fēng)吹走了!皨寢屧僖娏,多謝您的養(yǎng)育!
這就是媽媽和我的故事。
我和字的故事作文600字 篇2
幼年時,書就悄悄走進(jìn)了我的生活,并且成為我生命中不可缺少的一部分。打開記憶的大門,時間似乎開始倒流,童年時的一件件事好像才剛剛發(fā)生,但只有一件事是最耀眼的了。
那時,我是二年級的小學(xué)生,盡管我年紀(jì)小,但讀書已成為我生活中必不可缺的東西。那時的我拼音學(xué)得很好,不用怎么費(fèi)力就能讀完一頁。什么《安徒生童話》、《睡前故事》和《一千零一夜》之類的故事書幾乎都被我“搜刮”完了。
因為那時的我覺得只有童話書才好看,然而家里的童話書沒有多少。老師好像是看透了我的心思似的,就布置了一項作業(yè):明天沒人帶幾本自己喜歡的書來學(xué)校,我要給大家弄一個圖書柜。
從圖書柜中,我又看了不少書,覺得十分有趣,所以我每次一拿到書,回到家就以最快的速度寫完作業(yè),把剩下的時間都用來看書,每次我都是小心翼翼的看,從不把書弄皺。自從老師辦了這個讀書柜后,童話書已不能滿足我的需求了,我又開始看起了小說。
如今,隨著時光的飛逝,我長高了,長大了,我對讀書的需求也越來越高,有時一天能讀幾本。但令我厭煩的是,我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級了,再過一年就要迎來畢業(yè)考了,看書的時間已經(jīng)被縮小了許多,但只要一捧騎術(shù),我就會忘了周圍所發(fā)生的一切事情,甚至忘了時間,簡直到了走火入魔的地步了。
學(xué)校為鼓勵我們多讀書,每天中午還讓出三十分鐘來讓我們讀課外書。
從書中我還學(xué)會了不少知識呢!例如:從《八十天環(huán)游世界》中,我學(xué)會了遇到困難要鎮(zhèn)定;從《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》中,我學(xué)會了如何安排時間;從《荒野求生》中,我學(xué)會了如何在野外獨(dú)立生活。
。o我?guī)頍o限的樂趣,帶來了無窮無盡的力量。讀書已成為我生活中不可或缺的一部分。
我和字的故事作文600字 篇3
古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍侨祟惖木袷臣Z。生活中如果沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。從幼年時起,書就悄悄地溜進(jìn)了我的生話,成為我生命中不可缺少的一部分。
小時候,不知何時,每個小朋友的手里都有一本圖書,他們以此為榮,相互炫耀,讓我眼羨不已。我的心里也時刻盤算著讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一有機(jī)會,我便央求媽媽,媽媽總是找些理由推辭。直到有一天,我終于考了個滿分,媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天,媽媽便帶我去新華書店買。我像得到了一件稀世珍寶,喜歡的不得了。我用牛皮紙給新書穿上了“衣服”。每次看書前,我都會把手洗得干干凈凈,翻頁時也總小心翼翼的,生怕把它弄臟弄壞了。當(dāng)時我幸福得就像個小天使,一天總要拿出來看十幾遍。
那段時間,我沉浸在童話故事里:在《海的女兒》中,美人魚的行為見證了什么是純潔與真正的愛情;在《丑小鴨》中,丑小鴨的經(jīng)歷告訴我,只要有夢想,有追求,勇于拼搏,每個人都可以實現(xiàn)心中遠(yuǎn)大的夢想;《園丁與主人》是我明白,在生活中,你的優(yōu)點(diǎn)也許會被人忽略,但只要有信心,堅持自己的做法,總有一天你會被人注意和重視的……
隨著時間的流逝,那寫回憶已經(jīng)深深地刻在我的腦海里,但我對讀書的熱愛絲毫沒有減退。我如饑似渴的讀這一本本文學(xué)名著,吳承恩的《西游記》通過孫悟空保護(hù)唐僧去西方取經(jīng),跟妖魔鬼怪作不懈的斗爭,啟示我們,要像孫悟空一樣,在學(xué)習(xí)上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅持不懈的毅力。
我在書的世界里暢游,幾乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體,和他們同悲傷,共歡樂。讀書已經(jīng)成為我生命中重要的一部分。
我和字的故事作文600字 篇4
翁老師是我的數(shù)學(xué)老師,他寬寬的肩膀,黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕,走路時經(jīng)常是挺胸抬頭,看上去很威武的樣子。
記得三年級時,快到期末的時候,我經(jīng)常參加舞蹈演出和排練,耽誤了很多下午的數(shù)學(xué)課,翁老師對此事就十分著急,而我卻還不知道學(xué)習(xí)的急迫感,每天就像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)痛快,一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。那一天,正在上數(shù)學(xué)課,我正津津有味地欣賞著我的新鋼筆,我把鋼筆打開又蓋上,打開又蓋上……這樣反復(fù)了很多次。當(dāng)時翁老師正在講解一道例題,我玩得正高興,他突然停下來,大聲地點(diǎn)了我的大名:“周千慧,你來回答一下這個問題!边@時全班的目光都集中在了我的身上,我不知所措地楞在那兒,臉上早已漲得通紅,不知如何是好。這時,同桌小聲地說了答案,我又大聲重復(fù)了一遍。后來,翁老師又隨便點(diǎn)了另外幾個同學(xué)回答,他們都對答如流。翁老師對我后面的那個同學(xué)說:“很好,請坐。”我還以為是對我說呢,坐了下來。翁老師一副又好氣又好笑的樣子說:“唉,誰讓你坐下去的?好吧好吧,坐就坐著吧!比嗪逄么笮。我有點(diǎn)不好意思,也知道了翁老師的厲害。
后來有一次期末測評,我考的不好。那天中午,翁老師帶我們班去體育鍛煉,他看到了我,語重心長地拍著我的肩膀說:“你怎么搞的?下次一定要細(xì)心哈,去吧去吧!币院竺抗(jié)數(shù)學(xué)課我都很認(rèn)真。
我的努力終于有了回報,在期末考試中A卷得了滿分, 翁 老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了我。這學(xué)期我一定要更努力學(xué)好數(shù)學(xué)。
我和字的故事作文600字 篇5
我是一個熱愛小動物的男孩,家里養(yǎng)了一條烏黑發(fā)亮的看家狗,還有兩條胖乎乎的小金,但我最喜歡那只聰明的小鴿子。
我家的鴿子可帥了,一對黑白相間,俊俏輕快的翅膀,加上長長的尾巴,全身披著柔軟的羽毛,光亮耀眼,就像一個威武的大將軍。因為太喜歡這只鴿子了,有一天晚上,我和家人一起逛公園,就偷偷地把鴿子帶了出去。鴿子被我藏在小盒子里,小家伙很好奇,悄悄地把頭探了出來。第一次被帶到離家這么遠(yuǎn)的地方,它看上去很興奮。公園里,人來人往,燈光閃爍。小鴿子有點(diǎn)害怕,又有點(diǎn)在激動,嘴里還咕咕地叫著,好像在跟我說話。
看到鴿子這么開心,我也高興得開始忘形了,我躲在人群里,把鴿子從盒子里捧了出來?墒,鴿子好像被我嚇到了,不停地在我手里掙扎。它那鋒利的爪子,還狠狠地把我抓傷了,我感覺一疼,手一松,鴿子就毫不猶豫地掠過人群,飛走了。我覺得很無奈,最后只好把實情跟媽媽說了,媽媽聽后大吃一驚,瞪大了眼睛,生氣地說:“這是一只比賽的鴿子,它是有一定身份的,你難道不知道它的價值嗎?這樣的鴿子是很難尋的,你怎么就這樣讓它飛走了?”我聽后很無語,本來就很難過,現(xiàn)在就更難過了。我急得眼淚都流了出來,心也開始顫抖了,總覺得自己丟失了一樣很重要的東西。
我們都很難過,沒有逛公園的心情了,就只好回家了。一路上誰也沒說話,各有各的心事。回到家,我突然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)鴿子老早就站在陽臺上等著我們了,嘴里還咕咕咕地叫著。我一下子興奮得又蹦又跳,抱著媽媽大喊:“鴿子回來了,回來了!边B媽媽都感動得要哭了。
鴿子,你在我眼里,再也不是一只單純的鳥了,你是一只聰明的.鳥,是我的伙伴,是我的家人。
我和字的故事作文600字 篇6
春天,擷一縷春風(fēng),放進(jìn)心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹驕陽,放進(jìn)心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進(jìn)心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進(jìn)心房,讓它蕩滌我的心靈……而這春風(fēng),這驕陽,這紅葉,這陽光,都是我最愛干的事情:寫作。
小時候,熱愛讀書的我就為寫作文打下了良好的基礎(chǔ)。一年級時,爸爸媽媽讓我學(xué)會了電腦,電腦里的那些游戲常常像磁石一樣吸引著我;蚴菫榱宋业慕】,媽媽說:“只要你每天寫一篇日記,就可以玩十分鐘游戲!比沼洠!這個既陌生又熟悉的詞,令我好奇地盯著媽媽,想在媽媽眼神里找到答案。媽媽只是微微一笑,說:“日記就是每天把你開心的,傷心的,好玩的,有想法的,激動的事記錄下來,以后還可以看看,發(fā)表感悟:‘原來我就是這樣過的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
從此,我每天都在媽媽給我開的主頁上寫日記,只是我尚未掌握作文技巧,每一“篇”文章只有幾句話,如記流水賬般概述了自己的心情。天長日久,我寫的作文字?jǐn)?shù)越來越長,思想感情也豐富了。至二年級,我的主頁上已經(jīng)有200多篇作文了,其中還包括我喜歡的一些詩歌、句子。三年級,我的作文在班里名列前茅,每次老師都會拿出來范讀。這時老師讓我們學(xué)會3+1積累法:每天3個好詞,一個好句。這又讓我的作文更添一色。四年級,我在作文大賽中屢次獲獎,在20xx年一月,我的作文還被選登上《深圳晚報》,我寫作的動力又增一分。
但由于時間問題和年齡的增長,每日因為作業(yè)我都拖到很晚才睡。我寫作文的次數(shù)減少了許多,但我相信,我只有多練多學(xué),才能作出更棒的文章!
我和字的故事作文600字 篇7
書,就像一艘船,把我們帶進(jìn)書的王國,讓我們領(lǐng)悟到人世的真諦。
記得在一次星期六,爸爸叮囑我在家好好做作業(yè),餓了就吃飯,飯在電飯煲里后就走了。等他們走后,我就專心致志的做起作業(yè)來,可才一會兒,我就看到了我最喜愛的小說《魔獸劍圣異界縱橫》的一個書角,我對看書的欲望立刻就冒出來了。我自言自語道:“就看幾頁吧,看完就繼續(xù)做!”說完,我就迫不急待的拿出書,全神貫注的看了起來,才幾分鐘,我就被書中人物主角劉楓寧死不屈,不愿寄居籬下的精神和他那死也要捅敵人一刀的情景弄得心動神移。在看到他的朋友犧牲,他奮不顧身的沖上去和敵人拼命時,真是令我氣憤填胸,恨不得立刻沖進(jìn)去給他們報仇。
不知不覺中到了中午,該吃午飯了,可我根本就忘了吃午飯,完全沉浸在書里。忽然,書看完了,我只好盯著未完待續(xù)四個字,帶著無限遐想走開了。突然,我眼前一亮,我怎么不去報刊亭看看呢?我趕緊跑到附近的報刊亭里一看,啊!只有一本了!我趕緊買了下來,頭也不回的飛奔回家,如饑似渴的看了起來。
晚上,爸爸他們回到家看見鍋里的飯菜竟然沒動過,而我卻在津津有味的看書,爸爸氣得火冒三丈,勃然大怒道:“你看書還真是廢寢忘食啊!飯都不吃!”“啊!對了,我還沒吃飯呢!”我趕緊跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起來,沒十分鐘,桌子上的飯菜便被我風(fēng)卷殘云般的吃光了,我滿意的打了個飽嗝。卻不知道旁邊已經(jīng)蓄勢待發(fā)的老爸……“啊!痛死我了!”
我和書的故事永遠(yuǎn)也講不完,書不僅帶給了我快樂,也帶給了我知識,還讓我見到了這個世界的美麗!
我和字的故事作文600字 篇8
我所教的學(xué)科和自然科學(xué)緊密聯(lián)系,我和孩子們一起向往自然而美好的世界。有時候,人們難免因走得太快而失去了身邊的風(fēng)景,而我會帶領(lǐng)孩子們靜下來,慢慢看,我們的傳統(tǒng)文化,老祖宗留下來的東西,給我們了不一樣的收獲。
我國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)底蘊(yùn)深厚,在氣象學(xué)方面,我們積累了大量的與生產(chǎn)生活相關(guān)的諺語,它們讀起來朗朗上口,非常有趣,所以,在學(xué)習(xí)該部分知識的時候,學(xué)生非常喜歡。比如“初冬寒,春雨多”、“古龍曬太陽,不久臺風(fēng)狂”、“熱生風(fēng),冷生雨”、“九月寒霜十月雪”……看到同學(xué)們?nèi)绱嘶匚,我變萌生了給同學(xué)們講二十四節(jié)氣的想法,每到一個節(jié)氣,我在課堂上都要提一提,讓課前搜集好資料的小老師們講一講,就這樣,孩子們對二十四節(jié)氣歌爛熟于心:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。上半年逢六廿一,下半年逢八廿三!惫(jié)氣和景物是相對應(yīng)的,于是,孩子們更愿意觀察身邊的植物,看看在節(jié)氣的流轉(zhuǎn)中大自然的風(fēng)景。
學(xué)了節(jié)氣,對于服務(wù)于中國傳統(tǒng)生活的“陰歷”,很多同學(xué)也迷惑,于是,我們一起觀察月亮,峨眉月、滿月等留給了孩子們無盡的想象,我們一起吟誦有關(guān)月的古詩:“月有陰晴圓缺”、“海上生明月,天涯共此時”、“床前明月光,疑是地上霜”……
傳統(tǒng)文化是我們的老家底,是祖輩們?yōu)槲覀兎e累下的寶貴經(jīng)驗,是國家的寶藏。在我的課堂上,我會想著如何利用好,開發(fā)好,因為,民族的,才是世界的。
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