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尊重別人作文

時(shí)間:2022-10-05 15:37:57 人作文 我要投稿

【精品】尊重別人作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的尊重別人作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】尊重別人作文8篇

尊重別人作文 篇1

  只有尊重別人,比人才會(huì)尊重你,如果你不尊重別人,卻想讓別人尊重你,那是永遠(yuǎn)不可能的,因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重別人。

  最近,我們學(xué)校門口來(lái)了一個(gè)很老的乞丐,他向同學(xué)們點(diǎn)頭哈腰,多數(shù)同學(xué)不屑一顧,視而不見,仿佛沒有這個(gè)人一般。但有的同學(xué)會(huì)戲弄他,比如給他5毛錢,卻從他的碗里拿走1元錢,還說(shuō):“這5毛錢是你的過(guò)路費(fèi)。”總之,沒有一個(gè)人肯尊重他,都認(rèn)為他不配得到尊重。時(shí)間一天天過(guò)去,他受到的不尊重的行為越來(lái)越多,有人竟然在大庭廣眾下戲弄他,他都忍過(guò)去,一言不發(fā)。

  每當(dāng)看到同學(xué)們像看怪物一樣嘲笑他、戲弄他,我的心里都很難受,的確,一個(gè)不勞而獲的、衣著骯臟的乞丐也許并沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方,但我們至少要尊重他的人格,你可以不給他錢,但要尊重他乞討的權(quán)利。人生的課堂無(wú)處不在,我們應(yīng)該在課本以外的生活中,學(xué)會(huì)尊重他人。

尊重別人作文 篇2

  做人得有一種豁達(dá)的心境,保持一顆寬容之心,懂得去尊重別人。但在尊重別人的同時(shí),還要學(xué)會(huì)尊重自己。

  尊重自己是一種品格,是一種修養(yǎng),更是一種大智慧。

  阿諛奉承者,不是尊重自己。與其終日點(diǎn)頭哈腰,不如還回真實(shí)的自我。人,只要挺起脊梁,就是一座傲然的豐碑,何必靠啟齒恭維,寄生在人家的土堆?只要邁開雙腳,就能走上自主的路軌,何必靠茍且偷生,攀附在別人的身尾?

  自暴自棄者,不是尊重自己。人,最可憐的性情是自卑。自卑,就意味著失去一切,何必跟自己過(guò)不去?別人看不起自己,只是見面時(shí);自己看不起自己,將是一輩子。無(wú)論境遇如何,都要時(shí)刻保持高昂的斗志和可能的意念,這會(huì)讓你在心理上占據(jù)優(yōu)勢(shì),終有所成。

  自私自利者,不是尊重自己。我們都生活在一個(gè)“我為人人,人人為我”的社會(huì),自己的成長(zhǎng)進(jìn)步,或多或少都離不開他人的幫助,切莫“個(gè)人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”。大樹靠得根來(lái)養(yǎng)——我們要飲水思源,對(duì)他人有顆感恩的心。

  自我吹捧者,不是尊重自己。愛叫的貓捉不到鼠,愛吹的人干不了事。要學(xué)老牛勤耕田,莫學(xué)鸚鵡盡耍嘴。一味地追求虛榮,就會(huì)忘了簡(jiǎn)單的真理。

尊重別人作文 篇3

  我看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位成功的商人碰到一個(gè)經(jīng)濟(jì)拮據(jù),衣衫襤褸的推銷員,頓生憐憫之情,不假思索地給了他十元錢,然后頭也不回地走開了。剛走幾步,他又覺得這樣做不妥,于是連忙回頭要回了那十元錢,并對(duì)推銷員說(shuō):“你和我一樣,都是商人。”幾年之后,巧合之下,一位風(fēng)度翩翩的推銷員迎上他,激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“也許您不記得我了,我也不知道您的名字,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。我一直覺得我是個(gè)推銷鉛筆的乞丐,直到您對(duì)我說(shuō),我與您一樣,都是商人為止!

  這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一名話,竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人樹立了自尊,使一個(gè)處境窘迫的人找到了自信,這句話扭轉(zhuǎn)了他的思想,改變了他的人生,使他走向成功的就是尊重,這就是尊重的力量!

  正因如此,徐特立才說(shuō):“尊已卑人不好,卑已尊人更不好!彼约纫鹬刈约,又要重視他人。

  這讓我想起班主任在班會(huì)上所談的南開大學(xué)的校規(guī):面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié),頭容正、肩容平、胸容寬,背容直,氣象勿傲、勿暴、勿急,顏色宜和、宜靜、宜莊。

  面必凈、發(fā)必理、衣必整、紐必結(jié)的目的是什么?我在心中問自己。在大多數(shù)情況下,人們都喜歡面容整潔,衣著干凈地出門,就算不出門,也定會(huì)把臉洗干凈,把頭發(fā)梳理好,這是一種習(xí)慣。觀察自己是否端正,即是尊重自己的表現(xiàn),也是尊重他人的行為。久而久之,這就是一個(gè)好習(xí)慣了。至于校規(guī)后半段,我認(rèn)為傲、暴、急三項(xiàng)傷人傷已,用這種態(tài)度待人處事,困難一來(lái),就土崩瓦解,容易釀成大禍;和、靜、莊乃是“狂暴三項(xiàng)”的最好解藥,它不僅僅指外表與精神的平和,更是從骨子里透出來(lái)的莊嚴(yán)與大氣,不論風(fēng)雨來(lái)得怎樣猛烈與迅急,都能從容不迫地應(yīng)對(duì)。重視困難,即為尊重自己。

  惠特曼曽經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)他人的不尊重,就是對(duì)自已的不尊重!币?yàn)閺耐庠趦x表與內(nèi)在心理上重視他人,所以尊重自己,因?yàn)樽鹬刈约,所以才能尊重他人。尊重他人與尊重自己是一體的,是相互依存著的。在生活中不管幫他人或是接受他人幫助,都要牢記《孟子》中的一句話:愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之。這就是尊重。

尊重別人作文 篇4

  我們班是一個(gè)很大的集體,我們班的每個(gè)同學(xué)都懂得尊重別人。這是由于一件事情。

  我們班上有一個(gè)女同學(xué),長(zhǎng)得不好看,學(xué)習(xí)也不怎么好,班上沒有人愿意跟她玩,我也不愿意跟她玩,嫌她笨,又很丑,做事慢吞吞的,而且又很造作,讓人看著不舒服。自從那件事情以后,我改編了對(duì)它的態(tài)度。

  那天上午,上數(shù)學(xué)課,老師提問她題目,她站起來(lái)吭吭巴巴,回答的前言不搭后語(yǔ),全班同學(xué)哄堂大笑,她站在那兒,低著頭,臉頰緋紅緋紅的,不一會(huì)兒就落下兩串兒淚珠。

  下了課,一大群人圍在那,嘻嘻哈哈的說(shuō)著什么,我探進(jìn)頭往,看見她低著頭坐在座位上,咬著下嘴唇,眼淚鼻涕滿臉都是,眼睛又紅又有一點(diǎn)點(diǎn)腫,看來(lái)哭的時(shí)間也不短了。我加進(jìn)了取笑她,嘲笑她的行列。她忽然用手狠狠在臉上擦了一下淚水,然后站起來(lái),沖我們吼道:“我知道自己很笨很丑,你們嫌棄臥冬不和我玩。我努力想要學(xué)好,改變你們心中我的形象,但你們不給我機(jī)會(huì)。我終于明白了,你們只交那些學(xué)習(xí)好,漂亮可愛,家庭條件好的同學(xué)?煲厴I(yè)了,主機(jī)評(píng)測(cè)我一忍再忍,現(xiàn)在,我忍夠了,我不再希看和你們做朋友了!主機(jī)評(píng)測(cè)網(wǎng)”說(shuō)罷,喘著氣坐在座位上。我們聽后,個(gè)個(gè)臉都很紅很紅,我們都很慚愧,便逐一走到她眼前,說(shuō)了聲對(duì)不起。

  事后,我想:我們哪個(gè)人不像她說(shuō)的那樣,我們真的都很不如她。我忽然覺得實(shí)在她并不笨,只是自卑,沒有人愿意和她玩,學(xué)習(xí)也得不到別人幫助,導(dǎo)致了她這種自卑。

  讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重他人,幫助他人,團(tuán)結(jié)起來(lái),一起度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。

尊重別人作文 篇5

  洪晃給女兒寫過(guò)一封信,其中一段話我非常喜歡:“媽媽希望你懂的第一件事情是人的尊嚴(yán),就是爸爸常說(shuō)的,你要有禮貌,別人才會(huì)對(duì)你有禮貌。我知道你的小朋友中有的不是這樣的,但是你要按照我和爸爸教你的去做,別人沒有禮貌,不要去理睬,但是自己要有禮貌,這就是你的尊嚴(yán)。你的尊嚴(yán)不是別人對(duì)你有禮貌,是你對(duì)別人有禮貌,不管別人是什么樣的!

  她解決了一個(gè)很重要的問題,我們?yōu)槭裁匆v禮貌?在儒家精神式微的當(dāng)下,講禮貌不是一種必然,而成了一種選擇。很多孩子會(huì)直接問:我憑什么要講禮貌?

  我的一位領(lǐng)導(dǎo)就說(shuō)了一個(gè)例子,她在飛機(jī)上聽到后座一個(gè)媽媽在教育大概四五歲的兒子,對(duì)話很有趣。

  媽媽:剛才在車子上,那個(gè)叔叔給你讓座,你沒有說(shuō)謝謝吧??jī)鹤樱簺]有。媽媽:你看,叔叔自己本來(lái)坐著,卻讓給你坐,自己站著,你看你是不是要說(shuō)聲謝謝??jī)鹤樱翰灰。媽媽:你這樣,以后別人都不給你讓座了。兒子:不讓就不讓。媽媽:沒有座位,你就會(huì)累的。兒子:累就累。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō),這讓她思考,該怎么教育孩子呢?對(duì)一個(gè)四五歲的孩子,什么方式才是合適的呢?

  我不是專家,我的感覺是,這可以是一個(gè)多選題,功利和道德兩種方式都可以采用。如果孩子堅(jiān)持認(rèn)為禮貌是可以舍棄的事,那么我們就在家里做一天實(shí)驗(yàn),“廢除禮貌一日游”,讓他直觀地體驗(yàn)一下大家都不講禮貌的世界,是什么樣子的。這一天,全家人達(dá)成共識(shí),所有人都不對(duì)他講禮貌,請(qǐng)他幫忙不說(shuō)“謝謝”,撞了他不說(shuō)“對(duì)不起”,他跟大家打招呼,聽者假裝沒聽見……不被尊重的滋味,絕對(duì)比孩子想象中更難受。人是社會(huì)性的動(dòng)物,誰(shuí)說(shuō)自己完全不在乎其他所有人,那純粹是瞎扯淡?释蛔鹬兀侨诵宰罨镜男枰,只要你的孩子是人類,他就一定不會(huì)喜歡這種感覺。“己所不欲,勿施于人”,這不僅是儒家的規(guī)則,也是具有普遍意義的規(guī)則。

  道德的本質(zhì),就是心中有他人。尊重別人,給別人以尊嚴(yán),這就是你自己的尊嚴(yán)。這個(gè)話,說(shuō)起來(lái)很繞,但是,四五歲的孩子即使聽不懂,也可以跟他講,慢慢地,讓這樣的句子進(jìn)入他的大腦皮層,進(jìn)入他的記憶庫(kù),他一定會(huì)慢慢懂得、慢慢理解的。

  讀香港專欄作家屈穎妍的《怪獸家長(zhǎng)》,讓我印象最深刻的,就是她講到一個(gè)故事:一個(gè)香港人去日本,發(fā)現(xiàn)他們即使在深更半夜行人稀少的情況下,也會(huì)乖乖地等紅綠燈。香港人問,這是為什么呢?一個(gè)日本人答:那盞燈,就是法律——我們不是怯于法律,我們只是尊重那盞燈。

  這聽起來(lái)很裝,可是,學(xué)者周濂就說(shuō),裝是文明開始的第一步。裝啊裝啊就信以為真了,就深入人心了,就大道通行了……當(dāng)下很多人的問題是,裝得太功利,總惦記著立竿見影的效果。倘若沒有效果,他便連裝都懶得裝了。

  很多時(shí)候,我們有多少尊嚴(yán),并不是因?yàn)槭艿蕉啻笞鹬,而是我們有多么尊重別人。坦白說(shuō),我是毫無(wú)教養(yǎng)的人,聒噪、講臟話、拿刻薄當(dāng)有趣……可是我有一點(diǎn)是值得自傲的,就是我真誠(chéng)地對(duì)待那些世俗意義上比我弱勢(shì)的人。我對(duì)清潔工、保安、司機(jī),比對(duì)權(quán)貴階層更有禮貌。因?yàn)槲矣袀(gè)奇怪的邏輯,權(quán)貴不缺禮貌;而就我所看到的,清潔工、保安和司機(jī)們,受到的尊重沒有那么多。如果我必須當(dāng)一個(gè)粗俗的家伙,那不如把人生中少量的知書達(dá)理的配額,分給更需要禮貌的人。

  我常常覺得,考察一個(gè)人的人品,最快速的方式就是看他如何對(duì)待服務(wù)人員。誰(shuí)擺出那種居高臨下的、頤指氣使的姿態(tài),我就會(huì)對(duì)他產(chǎn)生悲憫之情——人要寒磣到什么程度,才能靠欺負(fù)幾個(gè)暫時(shí)居于弱勢(shì)的人來(lái)贏得存在感。我最最討厭的,也是那些對(duì)權(quán)貴諂媚、而對(duì)弱勢(shì)者呵斥的人。

  有人說(shuō)過(guò),野蠻是一口吐向天空的痰,遲早會(huì)砸回你臉上,那是多么難看。

尊重別人作文 篇6

  歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!庇浀媚且惶,媽媽下班回來(lái)遞給我一本書——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫真美,綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書,一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開放,仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過(guò)親愛的老媽,我迫不及待地打開書,跟隨米蘭走進(jìn)了秘密花園。

  這是一個(gè)五彩繽紛的花園,玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開得熱熱鬧鬧,花園的主人愛麗絲有著銀白色的頭發(fā),穿著綠色的上衣和綠色的裙子,像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛、善良又智慧的使者,每個(gè)周末都與米蘭見面、聊天。在與愛麗絲的親切交談中,米蘭了解到社交不只是大人之間的事,從學(xué)會(huì)向人,從開口說(shuō)出第一句話的那一刻起,社交就已經(jīng)開始。熱情地與別人交談,仔細(xì)地傾聽別人說(shuō)的話,才能使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。米蘭學(xué)到了許多禮儀知識(shí)和一些與人相處的技巧,成為一個(gè)受人歡迎的小姑娘。

  讀完這本書,我深有感觸。只有尊重別人,才能獲得別人對(duì)你的尊重。打開記憶的大門,一股愧疚之情隨之而生,那是對(duì)曾經(jīng)的同桌于強(qiáng)的歉意。于強(qiáng)是個(gè)活潑的男生,不過(guò)額頭上有個(gè)鴿子蛋般大的囊腫,據(jù)說(shuō)是先天就有的。因?yàn)檫@個(gè)原因,常常遭到我們女生的嘲笑。第一天,老師安排于強(qiáng)坐在我的旁邊,他背著書包走過(guò)來(lái),笑嘻嘻地說(shuō):“你好,同桌,請(qǐng)多……”沒等到他說(shuō)完,我就扭過(guò)頭去,拖長(zhǎng)聲音嘲諷道:“誰(shuí)會(huì)關(guān)照你呀,包包大人!”同學(xué)們哄堂大笑,我也得意地笑了。突然,我看到于強(qiáng)臉色一變,原本有神的眸子暗淡下去。從此,他不再和我說(shuō)任何一句話。我想:是我的諷刺挖苦深深傷害了他,讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的'墻。后來(lái),我也幾次主動(dòng)跟他說(shuō)話,可是他總是不搭理我。唉,我不尊重同學(xué),一切都是我的錯(cuò)!

  “知錯(cuò)就改,善莫大焉。”今天,媽媽帶著我到小區(qū)門口買水果。揀好水果給店主稱,我和媽媽站在一旁。一陣風(fēng)吹來(lái),一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的,臟兮兮的,我看到一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下,還是撿起那頂臟得要命的帽子,向?qū)γ婊瘟嘶,示意我?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路,把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候,我清楚地看到了老人眼中的感激。

  愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。學(xué)會(huì)尊重別人,別人一定會(huì)打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你,人與人的關(guān)系也會(huì)更加美好!

尊重別人作文 篇7

  六月的晚上,天氣悶熱,沒有一絲風(fēng),車水馬龍的街道燈火通明,有如白晝。我無(wú)力的蹬著自行車,饑腸轆轆的我剛從漢江邊回來(lái),味覺不由被街邊的牛肉面的氣味勾起,我停下車,用手絹兒擦了擦額頭上的汗珠,向面攤走去。盡管一碗面要八元錢,可我還是毫不猶豫地買了一碗,坐在路邊的桌子旁津津有味地吃了起來(lái)。

  一輛輛車從身旁疾馳而過(guò),為我?guī)?lái)了一絲涼爽,可是背上的衣服已被汗?jié)窳艘淮笃M蝗,一陣“突突突”的聲音在耳邊響起,原?lái)是一輛藍(lán)色的農(nóng)用三輪車。那車的噪音不僅刺耳,車后面被帶起的灰塵也在肆無(wú)忌憚地沖向路邊,使得過(guò)路的行人都掩耳捂鼻。過(guò)了一會(huì)兒,車上下來(lái)了一個(gè)胖胖的男人和一個(gè)打扮樸素的女人,我抬手一看表,已經(jīng)過(guò)九點(diǎn)了,想必他們剛剛送完貨回來(lái),車一還留著碎磚渣。那男人頭戴一頂安全帽,脖子上掛著一條毛巾,身上汗流浹背,手上和臉上都是白色的灰塵,他取下安全帽,用毛巾擦了擦汗,鼻孔里不斷冒著熱氣,“呼呼”地喘著粗氣。

  站在他身邊的女人也很累,臉上又臟又疲倦,他們一前一后地向店老板走去。

  “老板,來(lái)三塊錢的包子!”男人從褲子里掏出三張皺巴巴的一元,而那女人早已找了張空桌坐下。

  “對(duì)不起,我們店不賣包子,改賣牛肉面了,八塊錢一碗。”說(shuō)著,老板一手拿起了一個(gè)空碗,一手準(zhǔn)備放面。

  “噢”男人充滿希望的眼神頓時(shí)黯然下來(lái),他將錢放回口袋中,“八塊錢一碗?能便宜點(diǎn)嗎,五塊錢吧,我要兩碗!”老板拿碗的手又將碗放了回去,臉上沒有了笑容,“對(duì)不起,五塊錢不賣,還是到別家去問問吧!”

  那男人顯得有些尷尬,又猶豫地將手放進(jìn)了口袋!八懔怂懔耍也粣鄢耘H饷,我們還是到前面再看看吧!迸苏酒鹕恚牧伺难澴,將椅子放回原處,向路邊的三輪車走去。一只蛾子扇動(dòng)著翅膀,在一盞燈前飛舞,整個(gè)店只有這一盞燈,燈光被蛾子擋住了一部分,而男人正好站在陰影里,豆大的汗珠順著他的臉頰一滴一滴地往下淌,他似乎愣住了,一直站在原地,本來(lái)三塊錢可以解決的晚飯何必多花十三塊錢呢?

  “走吧!迸藢(duì)男人喊道。男人回過(guò)神來(lái),抿抿嘴角,又“呼呼”喘著粗氣向路邊走去,走到我身邊時(shí),他竟低下頭看我,我身子一顫,停止了吃面,他又慢慢向前走?扉_車門時(shí),他又回頭了,發(fā)現(xiàn)老板也在看著他,他把眼睛一眨,“走吧!”女人對(duì)男人說(shuō)。忽然,一陣微風(fēng)穿過(guò)黑暗,拂上面頰,男人頓了頓,又用毛巾擦了擦汗,拉開了車門。

  “等一下!”老板突然沖過(guò)來(lái),“等一下,我這里還有幾個(gè)包子。”男人望了望女人,又將車門關(guān)上,跟隨老板走向一個(gè)蒸籠。老板從里面抓出六個(gè)包子,遞給男人,“包子生意難做,也賺不到錢,就改行賣牛肉面了,今天是我賣包子的最后一天,這不剩下幾個(gè),明天就不賣了,給你吧!”

  “謝謝。”男人誠(chéng)懇地說(shuō),將那三元錢遞給老板,提著包子回到車上。

  “慢走!”老板望著漸漸消失的三輪車,聽著刺耳的“突突”聲,嗅著灰塵的味道,向他們揮手告別。其實(shí)店老板編造了一個(gè)謊言,那美麗的謊言恐怕只有我和老板才知道??那幾個(gè)包子,并不是他賣的,而是買給他孩子吃的,他一開始并不打算賣,可是被他們的善良與勤勞所打動(dòng),都是做生意,都要養(yǎng)家糊口,能省一點(diǎn)是一點(diǎn),所以老板才改了主意,將包子賣給了男人,

  其實(shí),要想贏得別人的尊重,首先你要尊重別人。而在我們的生活中,像那位男人一樣不容易的農(nóng)民工還很多,他們卑微的行動(dòng)不為別的,只為換你一份尊重。

尊重別人作文 篇8

  星期天,超市里的人真多,服務(wù)員也比平日更加繁忙。

  我挑了幾樣果蔬,排隊(duì)等候服務(wù)員過(guò)稱,隊(duì)伍好長(zhǎng),大家都在慢慢往前移。

  負(fù)責(zé)過(guò)秤的服務(wù)員是一個(gè)年輕的姑娘,只見她一手快速地接過(guò)顧客遞來(lái)的一袋菜放在秤盤上,另一只手同時(shí)去按秤盤前下方的計(jì)算鍵,等價(jià)格標(biāo)簽一出來(lái),她立馬貼在塑料袋上,隨之遞給顧客。她不停地重復(fù)著這一系列動(dòng)作,連抬頭的功夫也沒有。盡管她動(dòng)作快捷,無(wú)奈人太多,隊(duì)伍只見長(zhǎng)不見短。

  隨著隊(duì)伍的前進(jìn),我離這姑娘越來(lái)越近,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她的手似乎有些異樣,仔細(xì)觀察,才看到她有意識(shí)地將左手握成了拳頭,而那拳頭的中間,中指和無(wú)名指明顯只有一個(gè)關(guān)節(jié)。這是個(gè)手有殘疾的姑娘,她能得到這份工作可能比常人付出更多!我心中暗想。頓時(shí),一陣疼痛針刺般劃過(guò)心簾,是可憐?還是同情?我說(shuō)不清楚。但這點(diǎn)缺陷,并沒有影響姑娘的動(dòng)作,她的手是那么靈巧,一連串的動(dòng)作是那么熟練。那個(gè)狹小的工作臺(tái),連轉(zhuǎn)身都困難,她只是站著,兩只手在不停地重復(fù)著那一系列單調(diào)的動(dòng)作。我不知道她站在那里有多久了,如果是我,也許早就頭暈?zāi)X脹、腰酸腿麻、手眼都不聽使喚了吧!

  排在我前面的是一位老先生,他挑的東西真多,姑娘給他稱了一樣又一樣。后面有人不耐煩了,塞過(guò)來(lái)一袋蔬菜,姑娘沒理,仍舊稱老先生的東西,但在她去稱另一樣時(shí),那袋蔬菜又往前塞,直接放在了秤盤上,姑娘只好稱了,遞回去,我回頭瞧了瞧,才看清那袋蔬菜是排在我后面還隔著兩三個(gè)人的一位中年婦女塞過(guò)來(lái)的,她憑著人高馬大,胳膊一伸,又塞過(guò)來(lái)一袋蔬菜,并且怒聲說(shuō)道:“你干什么吃的,那么慢!”

  姑娘沒吭聲,把她塞過(guò)來(lái)的袋子推了推,繼續(xù)稱老先生的東西,我看得出來(lái),那是無(wú)聲的抗議。

  中年婦女干脆把袋子往秤盤上一壓,命令似地說(shuō):“給我稱!”

  姑娘只好給她稱了,然后拿起來(lái)放在一邊。

  中年婦女不樂意了,拿過(guò)袋子,狠狠地摔到姑娘的工作臺(tái)上,歷聲說(shuō)道:“你這啥態(tài)度,讓你稱就稱,干嘛慢吞吞地!

  姑娘依然沒有吭聲,但眼中,似乎有委屈的淚水。

  盡管我奉行“與人為善”的人生哲學(xué),但此情此景,我實(shí)在忍不住了,就沖著那位中年婦女說(shuō):“你不排隊(duì),還好意思埋怨這女孩?”

  “誰(shuí)說(shuō)我沒排隊(duì),我排了老半天了!彼龥_我嚷道。

  “排老半天你就有理了,大家都排老半天了,沒見哪個(gè)像你!蔽乙埠敛皇救。

  “你多管閑事!”她又沖我嚷。

  “這種閑事就得有人管,你看你多囂張!”我反駁道。

  “就是,這姑娘容易嗎,你還嫌人家慢”、“你排在后面,干嗎讓人家先給你稱”、“對(duì)這種不好好排隊(duì)的人,就不該給她稱”……旁邊的人也紛紛和那中年婦女論起理來(lái)。

  姑娘向眾人投去感激的目光,然后用更迅速的動(dòng)作再次投入自己的工作。

  那中年婦女灰溜溜地鉆出隊(duì)伍,一會(huì)就沒影了。

  尊重別人便是尊重自己,通過(guò)這件事,她應(yīng)該懂得這個(gè)道理了吧?

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