【推薦】閱讀使我成長(zhǎng)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的閱讀使我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇1
閱讀，可以是讀一個(gè)人的眼神，可以是讀書，也可以是讀一個(gè)人的世界，當(dāng)然最多的還是以讀書為主。
書是一把打開知識(shí)的鑰匙，書是指引前方方向的指南針，從中獲得更多的知識(shí)。
讀書豐富了我的生活，帶我走完人生的道路，我記得一位文學(xué)家高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。只有讀書你才能進(jìn)步，不斷超越他人。
讀書讓我的知識(shí)不斷地增添，打開書，仿佛走進(jìn)了一個(gè)知識(shí)殿堂，被知識(shí)所覆蓋，閱讀一本好書，同是與作者交談，從中體會(huì)到人與人之間的感情。
讀書，使我不斷地成長(zhǎng)，每當(dāng)讀一本書，就會(huì)學(xué)到與眾不同的知識(shí)，體會(huì)一本書的劇情，就會(huì)使心靈顯示著書的不同種描寫手法，于是我就會(huì)聯(lián)想起，樹上的鳥兒“吱、吱、吱”地叫著，大自然的風(fēng)景無處不在。
記得小時(shí)候常常閱讀《西游記》這本書，沒到多久演成了一部電視劇這樣使我對(duì)《西游記》理解提供很大的幫助，那時(shí)候我就非常想當(dāng)孫悟空，把壞人全部消滅，這樣就可以安全的保護(hù)師傅到達(dá)靈山取經(jīng)。然后對(duì)《安徒生童話》起興趣，幻想自己成為一名公主。上小學(xué)又對(duì)《愛的教育》充滿著閱讀的興趣，關(guān)愛、幫助的精神讓我覺得一定要讓自己成為這樣的人對(duì)世界上需要幫助的人提供愛的力量，到初中，老師讓我們一個(gè)星期至少看一本課外閱讀，提高自己理智和對(duì)自己學(xué)習(xí)上的幫助有用的書籍，于是我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》我很欣賞保爾的作風(fēng)，很佩服他那種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，敢于對(duì)種種困難作斗爭(zhēng)，無論結(jié)局都不會(huì)放棄，從這本書中我閱讀到了不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，無論怎樣都不能放棄，放棄只能讓自己一無所有。高中，老師不會(huì)插手學(xué)生們閱讀什么樣的書因?yàn)槎奸L(zhǎng)大了學(xué)生有自己的分寸，然而我有時(shí)候周末就會(huì)到書店閱讀不同種類的書籍，閱讀讓我不斷地成長(zhǎng)。
讀書可以讓你從困難中找到解決的辦法，能指引你從黑暗中走向光明，用如水心境去閱讀一本書，就會(huì)從中體會(huì)到一本書的真、善、美。
讀書是給自己的心靈做一下美容，閱讀伴我成長(zhǎng)，書使我的生活更精彩，讓我充滿濃濃的書香味。
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇2
書是打開知識(shí)寶庫的鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。每一本好書都會(huì)啟發(fā)我們，它告訴了我們一些做人的道理，做人的原則，讓我們從中獲得了很多知識(shí)，使我們的思想更加的活躍，更加向上。唯有閱讀才能啟迪我們的人生，能使我們頑強(qiáng)拼搏，勇敢向前。
閱讀使我成長(zhǎng)，讓我的生活更加的充實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的我們，有很好的條件，可獲得書籍進(jìn)行閱讀，聽說一個(gè)讀萬卷書的人，就整個(gè)精神面貌看都是很有氣質(zhì)的，現(xiàn)在算是明白了。從懂事開始，大人就開始教認(rèn)字。從一個(gè)字到兩個(gè)到現(xiàn)在的很多個(gè)，直到現(xiàn)在的朗朗上口。這個(gè)過程是多么艱難了，而我們做到了。隨著時(shí)代的發(fā)展。越來越多的書籍。供我們閱讀，所以我們應(yīng)該立足向上。
閱讀使我成長(zhǎng)，讓我學(xué)得了唯有堅(jiān)持，才能得到。古人給我們留下了許多堅(jiān)韌不拔的毅力，北宋史學(xué)家劉恕被稱為“書癡”，他每次遠(yuǎn)道去借閱，當(dāng)時(shí)宋次道家中藏書很多，劉恕就到宋次道家中借書，每次宋次道家中都以美酒佳肴款待，而劉恕都堅(jiān)持要宋次道撤回說，“我是為讀書才到貴府的，享受酒肴，豈不誤了我的正事！”于是一頭扎進(jìn)書庫，很快就被琳瑯滿目的圖書迷住了，夜以繼日，如醉如癡的讀書，到后來終于得到了自己想要得到的東西。所以在現(xiàn)實(shí)生活中，唯有堅(jiān)持，才能得到。
閱讀使我成長(zhǎng)，讓我意識(shí)到，只有勤奮，才能成功！還記得《送東陽馬生序》一文中。宋濂他幼年家貧，常借書苦讀，他少時(shí)就愛讀書，可是家貧買不起書，就經(jīng)常到有藏書的人家借書，一借到書就夜以繼日的抄，答應(yīng)別人就及時(shí)歸還，即使沒有讀完，連夜趕抄。為此人們也樂意把書借給他，即使在寒冬大雪天也是如此，宋濂讀書的時(shí)候遇到困難，不能解決時(shí)，他就長(zhǎng)途跋涉到百里外尋訪名師，逢嚴(yán)冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風(fēng)冒雪，穿過巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道大口，仍繼續(xù)尋訪老師，經(jīng)過幾十年的寒窗苦讀，終于取得了杰出的成就，
閱讀使我成長(zhǎng)，唯有閱讀，能讓我們更加明智，唯有閱讀能豐富我們的精神世界，唯有閱讀能使我們拼搏向上，唯有閱讀才能使我們健康成長(zhǎng)。
閱讀使我成長(zhǎng)作文 篇3
“閱讀，就是閱世，讀過的書是可以跟人一輩子的�！边@是聽我爺爺說的。
我不明白，這樣貧乏無味的書籍中接觸那些悲傷的感覺，是為了什么？在我看來，這樣的成長(zhǎng)實(shí)在不輕松。只是隨著我成長(zhǎng)而改變的，也同是我手里的書，漸漸的，我從書中讀出的不僅是悲喜的混淆，有時(shí)對(duì)一個(gè)情節(jié)乃至細(xì)節(jié)，也可以讓我樂至沉酣，又轉(zhuǎn)生了悲涼。
琢磨書中的細(xì)節(jié)中，痛苦和沮喪這倆種東西，是生活中不可避免的，總有內(nèi)心的波瀾讓你放下手中的'書。但越是嘈雜的生命，忙亂的生命，越應(yīng)該找到內(nèi)在的靜，去讓自己的內(nèi)心做出選擇，書，往往陶冶了關(guān)于選擇的情操。
閱讀是一種悟性，天地間真滋味，唯靜者能嘗的出。閱讀是感受自然，不論在精神世界，還是書的本身，也是樹木賜予的美好，油墨印上的點(diǎn)滴，更像是遙不可及又觸手可得的魅力，這更是傾注了大自然的寧靜和野性。在書中感受沈石溪臨摹出的狼豺野豹的性情，感受曹文軒筆下唯美的故事。大概這就成了我童年的永恒回憶。
閱讀是一種升華，活著，一部分是為了生活，一部分是為了像孔子一樣，不用多偉大，只求能夠到了四十而不惑，五十能夠知天命，七十了還能從心所欲。到了彌留之年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿知識(shí)的自己也會(huì)變成一本書，或者樸實(shí)無華，或者跌宕起伏，告訴后人在困境中怎么選擇。讀書也不會(huì)有顏如玉，也沒有黃金屋，讀書是一種升華，從龍應(yīng)臺(tái)與她孩子的對(duì)話，老人與大海的搏擊，加西亞的百年滄海桑田。詮釋了，還有人做出了比我更偉大的決定，而讓我褪去了那層傲慢的外表，學(xué)會(huì)了謙虛。
閱讀是一種執(zhí)著，朋友的呼喚，燈火闌珊的誘惑，閱讀似乎成了一種可以選擇的事情，慢慢的覺得，甘于閱讀就是一種無聊，無趣的一件事。其實(shí)每次與經(jīng)典相遇，其實(shí)都是與人性照面。我們必須讓心靈保持寧靜，把注意力捆綁的像一束正要售賣的玫瑰花束，不論外面風(fēng)大雨大，云集云散，都緊緊的，抱住自己內(nèi)心的執(zhí)著。
很樸實(shí)的道理，閱讀就是閱世，書中的生活就是現(xiàn)實(shí)的生活，隨性在書中，不奢望，不強(qiáng)求，人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)是如此吧。
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