秋天校園作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的秋天校園作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
秋天校園作文 篇1
一年四季都有著不同之處。春天,百花齊放;夏天,綠樹成陰;冬天,大雪紛飛。而秋天,卻給我一種無法形容的美!
風(fēng)輕輕地吹,吹黃了葉子;吹熟了果實(shí);吹走了大雁;吹美了校園!當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步子走去進(jìn)校園時(shí),校園的一切都變了!
柿子樹結(jié)出的果實(shí),一個(gè)個(gè)從樹葉底下探出頭來,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,背對(duì)著背,臉對(duì)著臉,你擁我擠,互不相讓。石榴樹就不一樣了,它結(jié)出的石榴,又大又紅,打得像個(gè)蘋果,紅得像團(tuán)焰火。它們?cè)陲L(fēng)中搖來晃去,看上去仿佛掛了一樹的鈴鐺。銀杏樹更是美麗!雖然沒有了柔嫩的綠色,但它的金色去更加耀眼。
那一片片扇子似的銀杏葉,扇走了夏天的炎熱,扇來了秋天的涼爽,給校園增添了無限生機(jī)!大楊樹也變了,它換上了黃綠相間的禮服,好像要去參加什么舞會(huì)一樣。最最害羞的要數(shù)木瓜了,其它的果樹都結(jié)出了果實(shí),唯獨(dú)它沒有什么變化……校園里還有許多不開花、不結(jié)果也不知名的樹。大家在一起奏起了歡快的交響曲“嘩嘩嘩”“沙沙沙”……
這些都要我們用耳朵去傾聽,用眼睛去觀賞,用鼻子去細(xì)聞,用心靈去感受。只有這樣才能感覺到(觸摸到)秋天的魅力。秋天,走進(jìn)了田野里,走進(jìn)了果園里,走進(jìn)了校園里,也走進(jìn)了我的心里!
秋天校園作文 篇2
悄悄的,悄悄的,秋姑娘的腳步進(jìn)了,她挎著金色的小籃子,將秋的氣息灑向大地。
古人說:“自古逢秋悲!”萬物凋零,毫無生機(jī)。但我卻恰恰偏愛秋天,因?yàn)樗黄椒,它并不毫無生機(jī)。秋天中的校園也會(huì)顯得生機(jī)勃勃!
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是一片一片的綠化帶,它們還是如往常一般綠,這不是生機(jī)嗎?如果這還不足以證明的話,接著往里走,你會(huì)嗅到這花香,淡淡的,卻又香濃無比,若有若無,沁人心碑。沿路有許許多多小草小樹,在秋風(fēng)舞蹈,絲毫不遜于春天。
近了,近了,花香越來越近、越來越濃。奧!原是桂花的香味呀!幾顆桂花樹挺立在那里,散發(fā)出一陣又一陣的清香。走進(jìn)樹下,捧起一堆“小米!保瑴惤宦劊茏屇闾兆碓诨ㄏ阒。與桂花共舞的是長青的芭蕉樹。一把把如扇子般的樹葉,在秋風(fēng)中搖擺,又仿佛在好心的給別人扇風(fēng),幫助別人。
上學(xué)時(shí),看著綠草綠樹,嗅著這桂花的清香,心情不知不覺的好起來,提高了學(xué)習(xí)的熱情和效率。下課時(shí),高興起來了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室,奔向操場,有熱火朝天打乒乓球的;有情緒激昂賽跑的;有三五成群踢球的;還有捧著書看曬太陽的……
秋天的校園怎么能說不是勃勃生機(jī)呢?
秋天校園作文 篇3
走進(jìn)校園,一排排錯(cuò)落有致的教學(xué)樓映入眼簾,朗朗的讀書聲彌漫在校園早晨的空氣里。沿著書香廊兩邊,種植著各種各樣的花,一叢叢的虞美人,一朵朵的月季,明艷艷地盛開著,五顏六色,姿態(tài)不一。
往里走,展示櫥窗中,同學(xué)們別出心裁的作品,吸引了我的目光,讓我駐足停留。這時(shí),一絲淡淡的桂花香撲鼻而來。你瞧,一朵朵的桂花,猶如一粒粒芝麻大小的黃金,撒滿樹梢。桂花樹的樹葉又濃又密,一簇挨著一簇,幾乎不留一點(diǎn)空隙,可真熱鬧。
操場上,高大的梧桐樹寬大的葉子已經(jīng)變黃,別有一番風(fēng)味。樹的一旁是上學(xué)期新漆的跑道,顏色很是鮮亮。同學(xué)們?cè)谏厦姹寂、嬉鬧。一群男生正在打籃球,幾個(gè)女生在樹底下乘涼,還有人在玩“打野鴨”的游戲……
圍墻的后邊,一條不知名的小河日夜流淌著。小河的水真靜啊,靜得如同一面平整的鏡子;小河的水真清啊,清得能看見在河水中嬉戲的小魚;小河的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。夕陽照在河面上,河面就變得金光閃閃,十分迷人。岸邊的垂柳,已換下翠綠的夏裝,換上了鑲著金邊新衣裳,長長地拖到水面。一陣微風(fēng)拂過,柳葉像一串串的風(fēng)鈴,隨風(fēng)飄蕩。
我漫步在秋天的校園,心里有止不住的歡暢!
秋天校園作文 篇4
我愛景色宜人的秋天!下面請(qǐng)和我一起尋找校園里的秋天吧!
校園里的秋天,天空像大海一樣湛藍(lán)、清透,好像用秋雨洗刷過。
朵朵白云猶如片片輕舟,歡快地飄浮著。校園中央的五星紅旗在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng),此時(shí)的愛國情懷油然而生!
升旗臺(tái)旁邊的桂花樹正向我們展示著柔美的花朵和濃郁的香氣,看著枝頭上一團(tuán)團(tuán)的小黃花,濃郁的桂香彌漫在校園里的每一個(gè)角落,愉悅的心情時(shí)刻伴隨我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
校園東側(cè)一片片落葉如蝴蝶一般飄飄悠悠,給校園增添了幾分浪漫色彩。 西側(cè)長廊上的紫藤葉依然茂密濃綠著,似乎爭先恐后地感受著金秋佳景。 乒乓球臺(tái)旁的那片團(tuán)結(jié)錦簇的竹林,一年四季常青,老師希望我們學(xué)習(xí)步步穩(wěn)、節(jié)節(jié)高,給我們學(xué)習(xí)知識(shí)的力量。
看!
王羲之石雕水池里有幾條金魚快樂地游來游去,原來,它們也和我一樣愛上了秋天,愛上我們五彩繽紛的校園!
秋天校園作文 篇5
蘇軾曾寫到“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天不似春天般勃勃生機(jī);不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨(dú)有的特色,我愛秋天,但我更愛秋天的學(xué)校!
清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來,洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來,好像一股神奇的`力量,把你從半夢(mèng)半醒中拉出來。原先是秋天來了……
秋天的學(xué)校,是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)學(xué)校,你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹,在春天的時(shí)候楊樹生機(jī)勃勃的,而到了秋天,卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶,帶著它的保護(hù)色,停在樹林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來,像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開。
繼續(xù)前進(jìn),你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓,旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場上,每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔,掃去那些落葉,每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下,當(dāng)成飼料,這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似,給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢,就到了我們的宿舍樓了,宿舍旁邊有一個(gè)大草坪,草坪上頭的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了,可是到了秋天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了,這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,更加的美麗!
初秋的微風(fēng),吹走了炎炎夏日,卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫,卻帶來了中秋的團(tuán)圓;暑假的結(jié)束,帶走了我們的歡樂,帶來了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的學(xué)?偸悄敲吹拿利悾屛覀兺浟藢W(xué)習(xí)的緊張,我愛我的學(xué)校,我愛學(xué)校的秋天!
秋天校園作文 篇6
秋天到了,讓我們走進(jìn)校園,看一看我們校園里的秋天吧!
走進(jìn)統(tǒng)一路小學(xué)的大門,你一定會(huì)看見一棵巨大的法國梧桐樹站在跑道的旁邊,它那粗壯的樹干就像巨大的柱子,樹干上還掛了一個(gè)古老的鈴鐺,那巨大的樹冠為我們撐起一片蔭涼。它的葉子有的是綠色的,有的是金黃色的,就像一把把小扇子,一陣陣微風(fēng)吹過,一片片樹葉就像蝴蝶一樣在空中跳舞。
接著向前走去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)拱門,穿過拱門,一抬頭,你一定會(huì)看見一串串晶瑩剔透的葡萄掛在葡萄架上,仿佛進(jìn)入了珠寶的世界。當(dāng)你看到這些葡萄的時(shí)候,一定會(huì)情不自禁的流出一大堆口水。
接著再向前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排無花果樹,茂密的葉從中,藏著許多無花果正朝我微笑呢,一個(gè)個(gè)娃娃似的無花果可愛極了。掰開一個(gè)無花果品嘗一口,那種甜甜的味道能讓你回味無窮。
秋天的景色在我們統(tǒng)一路小學(xué)的校園里處處可見,是多么美麗。
秋天校園作文 篇7
秋天來了,秋天穿著一身金黃的盛裝,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的舞步來到我們的校園。
清晨,調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣,紗衣下的草坪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像人間仙境,花壇里的花兒安詳?shù)厮两谔鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的,像一雙雙小眼睛向你眨眨眼,又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。
清晨的校園,是寧靜而又安詳?shù),就像一個(gè)熟睡的嬰兒。
中午,絲絲縷縷的陽光照在臉頰上,既像母親溫暖的手在撫摸,又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇,我看到的是與清晨截然不同的景色:秋天校園的景色此時(shí),菊花兒沒有一絲睡意,它們吐蕊展瓣,爭妍斗麗,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,美麗極了。操場上,學(xué)生們?nèi)齼蓛,有的在聊天,有的在打羽毛球,有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個(gè)校園。
中午的校園,是熱情而又活躍的,像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去,眼球立即被這瑰麗的景象所吸引,空中一道絳紫,一抹嫣紅,一點(diǎn)橘黃,一片蔚藍(lán),好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉,一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過,金黃的葉子像彩蝶般飛舞,也許是用最后一舞來訴說對(duì)大樹的不舍吧!
傍晚的校園,是嬌艷而又迷人的,像一個(gè)柔情似水的少女。
我愛秋天,也愛這個(gè)如畫般的校園。
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