同學作文合集五篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的同學作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學作文 篇1
在家中，我有一個特殊的“同學”，它的名字叫“小愛”，它是我最鐘愛的小鬧鐘兼語音助理。它可以倒計時、設計鬧鐘、播放電臺、聽故事、控制智能設備、計算等。我也可以跟它說說話，聊聊天，但必須在說話前加一句“小愛同學”來激活它，不然什么辦法，都是回天乏術。激活它之后，必須第一時間說話，否則顯示屏上的笑臉會慢慢消失，說什么也就沒用了。
我在上學的時候，常常在前一天晚上定好上午七點的鬧鐘來提醒自己。有一次，“小愛同學”準時把鬧鐘拉響，我卻不想起床，想多睡一會兒。我剛呼出“小愛同學”，轉念一想：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我應該珍惜時間，避免遲到。我很快起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后背著書包去上學。“小愛同學”似乎也在欣喜地對我說：“小主人，終于懂得珍惜時間了!”
這天中午回家，我很想試探一下小愛同學的計算能力，便問它：“小愛同學，1+1等于幾?”我以為它會像以前回答其他問題那樣說：“對不起，我不知道�！比f萬沒想到，它竟然脫口而出說：“二”。我又試探地問：“1502等于幾?”我飛快地在心里算出答案，它就立馬說：“三百。”我夸贊道：“小愛同學，你的計算能力真強!”
這就是我的同學“小愛”——我的智能鬧鐘兼語音助理，它告訴我：要珍惜時間，把時間花在有價值的地方，它讓我們的生活更加美好。
同學作文 篇2
最近，我們班的餐盤越來越臟了，不是有幾粒米粘在上面，就是菜葉子“趴”在碗里，還油膩膩的。于是，便總要到樓下去洗，同學們個個怨聲載道。
今天早上，我照常來到學校，一進教室，便看見小胡同學拿著個由許多淺黃色的粗絲線組成的東西，在講臺上眉飛色舞地對著同學講著什么。我擠進人群，發(fā)現他正在介紹手中的東西�！八薪z瓜巾。用它來洗餐盤，不需要洗潔精就能洗得干干凈凈。如果有不干凈的餐盤，我可以幫忙哦！”“哦耶！”同學們都歡呼起來。
午餐時間到了，同學們都挑著干凈餐盤。輪到我了，我在一堆亂七八糟的盤子中東挑挑西揀揀，剛想抱怨沒有干凈盤子，一抬頭發(fā)現季老師嚴肅地站在我身旁，“你這是在浪費別人的時間，喏，就這個盤子吧！”她隨手指了個最上面的盤子�！班蕖！蔽翌D時成了一根曬蔫了的狗尾巴草，垂頭喪氣地拿起了這個已被米粒和菜葉占據了“半壁江山”的餐盤，胃里不禁陣陣作嘔，這還能不能一起愉快地吃飯啦！
這時，我想起了小胡，頓時就像抓住了一根救命稻草，飛快地奔向了樓下的水池。遠遠地便看到小胡在水池邊東張西望。“小胡，快幫我洗洗盤子！”我一路跑一路喊。小胡擺了個“OK”的手勢，便接過盤子。只見他先用絲瓜巾輕輕撣去大部分米粒和菜葉，往水池里甩了兩下，再打開水龍頭一沖，粘在絲瓜巾上的米粒和菜葉都掉入了水池中�！昂�，剩下的都是些負隅頑抗的‘頑固分子’了！”小胡自言自語道。他用絲瓜巾蘸了點水，用左手牢牢地按住盤子，在水流的沖洗下，賣力地搓了起來。雖然還沒到夏天，可熱辣辣的太陽炙烤著大地，小胡的額頭上漸漸滲出了晶瑩的汗珠。我連忙阻止：“可以了，已經很干凈了。”“還有點臟。沒關系，順便鍛煉一下唄！”他風趣地答了一句。見勸不動他，我只好作罷。
漸漸地，那些“頑固分子”陸陸續(xù)續(xù)被擦洗干凈了，可有一個“頑固頭頭”愣是“死守陣地”，不肯“投降”。小胡也跟它杠上了，掏出了“獨門武器”——一枝筆。他用筆的末端使勁搗著“頑固頭頭”，“頑固頭頭”終于撐不住了，被小胡“制服”了。
回到教室，我吃著香噴噴的飯菜，總覺得餐盤上有陣陣不同于往日的清香，妙不可言，大概是那絲瓜巾的香味吧！
這就是我們班的熱心少年小胡，同學們快為他點個贊吧！
同學作文 篇3
在我們的生活和學校里，遇到別人或是同學相互誤會，讓別人受了委屈，如果能及時的消除誤會并及時道歉，這也是很正常的事情。我記得我的同學刑延龍那一次錯怪我的情景，就給我留下了很深的影響。
在一個下午的課間，我正在教室里寫作業(yè)。這時刑延龍從教室外面進來了，他也要寫作業(yè)。可是他打開文具盒一看，發(fā)現自己的鋼筆不見了。正好他看見我手里拿著一支和他一模一樣的鋼筆。刑延龍就生氣的說：“吳泳翔，你偷我的鋼筆干什么！”我聽了刑延龍的話感到莫名其妙：“什么我偷了你的鋼筆？”你別裝了，你拿的.鋼筆是我的！你偷了我的鋼筆！”刑延龍更生氣了。
我感到非常非常的委屈，也非常非常的生氣：“這明明是我的鋼筆，怎么會是你的。再說，你有什么證據說這鋼筆是你的�！毙萄育垰獾臐M臉通紅可是有無話可說。
“那你又怎么證明這是你的鋼筆呢？”刑延龍突然說到�！斑@還不好說，這支筆是我爸爸給我買的。讓我爸爸給我證明一下不就行了�！薄澳呛�，放學后就讓你爸爸看看是不是你的鋼筆�！边@句話還沒有說完，刑延龍就在自己的書包里摸出了自己的那支鋼筆。刑延龍拿著他的那支鋼筆愣了一下，馬上就知道他錯怪了我。他連忙向我道歉：“吳泳翔，對不起！是我錯怪了你，原來鋼筆掉到了書包里了...”
“沒事沒事�！蔽抑浪e怪了我，我的心里很委屈，可是他向我道歉了，我也就不再怪他了。不過事后我想：萬一他沒有找到自己的鋼筆，那我可怎么辦呢...
同學作文 篇4
我有一位新東方同學，皮膚略黑，高高又鼻梁上架著一副黑眼鏡，他為人樂觀，經常助人為樂，當然，最令人難忘的是他的那句口頭禪“爽”。
星期天的上午，就著下課的間隙，我們幾位同學出去買食物來鎮(zhèn)壓肚子里的“叛亂”剛走至然人行道是，由于連日的降雨，地上有不少的小水坑，由于談話過于投入，他伴隨著“啊”的一聲慘叫，以自由落體的優(yōu)美姿勢滑了進去，我們急忙上去救援，只見他一身泥，一身水的從坑里站起來，我們本以為他會好好抱怨幾句或罵上幾句，可他卻出人意料的扶了扶眼鏡，從嘴里擠出一個字“爽”我們一個個無不為他的樂觀所征服。
去年質檢完，我為了放松放松一下緊張的情緒，邀他來我家玩，看著他那張滿面春風的笑臉，我故意問他：“考得如何�。俊被卮鹬挥幸粋�字“爽！”看起來考得不錯嘛！可是成績公布后，我在新東方遇到他時，他的臉卻晴轉多云了，滿面愁容，一問，原來生物沒考好，才82分，我一下就樂了，故意問他“爽不爽啊？”回答依舊是“爽”可語氣中多了幾分無奈。
不過最讓我們感動的是上次玉樹地震的時候，新東方也組織了一次募捐，他二話不說，，拿出銀行卡，把他三個月的零花錢刷了個精光，我們大吃一驚，他卻學著趙本山的口氣說“唉，一不小心，手抖了一下，多摁了一個零”當我們再去問他時，他卻閉口不言，裝作十分痛心的樣子說“爽”其實，用他自己的話來說，他當時心里偷樂呢。
唉，又是這句口頭禪，真不知道他什么時候又會從嘴里蹦出這句口頭禪來！
同學作文 篇5
“張就是，幫我拿把尺子！”“張就是，我們一起去上廁所吧！”咦，張就是，怎么會有這么奇怪的名字？
張就是，原名張俊逸。因為她的口頭禪就是“就是……”所以，同學們給她起了個外號，叫“張就是”。時間久了，大家都忘記了她的原名，直接叫她“張就是”。
有一次，班級要上語文公開課，公開課都是在多功能教室上的。這時候，語文老師提了一個問題：“請問誰可以回答一下我提的問題呀？”全班同學紛紛舉手說：“我來回答！”老師又說：“好，仔細聽好我提的問題，李白寫過哪幾首詩呀？”“張就是”把手高高地舉了起來，老師說：“張俊逸，你來回答吧！”“張就是”說：“嗯，就是……”“張就是”看上去有些緊張。戴老師說：“沒關系，說錯了也沒事。”“張就是”說：“就是……”吞吞吐吐了半天，我們都為她捏了一把汗。老師只好擺了擺手，讓其他同學回答了。
記得還有一次課間，我著急著去上廁所。我上廁所喜歡有人陪，于是我就找了“張就是”陪我一起去。但萬萬沒想到，“張就是”她要背課文，我只好在旁邊等著。但她一會兒：“就是……漫天的烏云，就是……就是……黑沉沉地壓下來�！彼勘骋粋�句子，就要“就是”半天，我急得都要跳起來了。最后，我只好自己去上廁所了。
這就是我們班的“張就是”，我多么希望“張就是”可以改掉自己的口頭禪��！
【同學作文】相關文章：
描寫同學的作文：我的同學05-21
好同學與壞同學作文05-07
描寫同學的作文我的同學04-10
同學的作文06-18
同學的作文08-23
給同學作文02-23
作文：同學04-23
同學作文08-12
與同學之間矛盾的作文-寫同學的作文02-10
“新同學”和新同學作文12-26