【精選】學習的作文300字集錦十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學習的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
學習的作文300字 篇1
這個文具盒是圣誕節(jié)，媽媽她送給我的一個可愛的雙面文具盒，我很直歡它。
這個文具盒它上面是四個卡通人物，也是我小時候最愛的漫畫人物，分別是：可愛的美羊羊在跳舞，聰明的喜羊羊正在快活的敲鼓，懶羊羊正在放開歌喉唱出動聽的歌曲，還有一個喜羊羊戴了個王冠，可漂亮了。這個文具盒是長方形的。有一個小小凸出的地方是放橡皮的，有一個長長的地方用來放摩易擦筆芯的，還有一個最最長的地方放筆，他是塑料做的，有心形。有花，還有各式各樣的形狀，像是美麗的煙火了降落人間，真是美極了。
它給我?guī)韨�方便。有了文具盒，我們的書包不會亂糟糟的；有了文具盒，鉛筆寶寶不會無家可歸，有了文具宮我們不會把筆折壞，我想說：“謝謝你，我親愛的文具盒。”
學習的作文300字 篇2
書法是一門藝術，從小我就喜歡書法，就是從一個人的舉一動讓我對書法有了興趣。這個人是我的姨姥爺。
在我七歲的時候有一次我們要去姨姥爺家玩，我去了以后沒有見到一姥爺?shù)纳碛�，我就問媽媽說:"媽媽爺爺去哪里了？"媽媽也不知道就搖了搖頭，我四處尋找，找啊找。"終于找到了，原來他在他經(jīng)常去的小木屋里啊，他在干什么呢?"我自言自語地說。我進去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的小狗也默默地望著他。好像進到了幽靜的森林里。
我好奇地問:"姨姥爺你在干什么呢？"他笑了笑說:"我在練書法呢!"我疑惑地問:"什么是書法呀?難道是書里有魔法嗎?可是這里也沒有書呀。而且桌子上有一個黑乎乎的東西，還有一個毛茸茸的東西好特別！”姨姥爺笑了笑說：“告訴你也不懂，以后你就知道了�！薄安恍校∧阋欢ㄒ嬖V我�！蔽覒嵟�
學習的作文300字 篇3
在之前，少不更事，根本就不知道事情的輕重，總是樂于去嘗試，總是在這樣的過程中，去嘗試新鮮事物帶給我的驚喜。
時而歡愉，時而疲憊，樂此不疲。
可是現(xiàn)在，來到另外一座城市，我才慢慢的反應過來，自己想要的到底是什么。數(shù)學老師說，人的潛力是無窮的，愛因斯坦那么聰明，才不過激發(fā)了一小點潛力而已。
我去學習心理學，因為對它比較感興趣，可是我的專業(yè)畢竟限制在這里，沒有太多的時間和精力，更何況，學習心理學的過程，也是很枯燥的，不如閱讀有意思。
所以，我們就會選擇自己喜歡的事情去做，同樣樂此不疲。
我希望，有朝一日，我回家的路上，我能夠看到我追逐已久的夢想，能夠看到那些同齡人，能夠讓我們大家都在一起，去承擔新一代的歷史使命。
我想，這也是很美好的，想想都是。
學習的作文300字 篇4
我現(xiàn)在用的學習用品很多，有橡皮，直尺，水筆……但我最喜歡的是我現(xiàn)在用的書包。
這個書包雖然已經(jīng)很舊了，但我非常喜歡它。它外面是我喜歡的藍色，中間畫著喜羊羊和灰太狼。它們栩栩如生，喜羊羊手里拿著一個籃球，正在快樂地拍著。這時灰太狼已經(jīng)盯上了它。危險正在向它靠近。可是聰明的喜羊羊早以發(fā)現(xiàn)了它，一邊跑一邊拍著籃球，好像在得意地說：“有本事捉住我”�；姨菒汉莺莸卣f：“站住，別跑”。（有豐富的想象能力，把圖案寫活了）圖旁還寫了No1。表示第一，喻意是讓我在學習和生活中爭取得第一。書包共有三層能放很多東西。書包兩側有兩個小袋子。一個放水杯，另一個放餐巾紙等小用品。（從顏色、外形、結構等角度把學習用品寫具體了。）
我喜歡它的另一個原因是因為這是我一年級姑姑給我買的，她希望我能好好學習，天天向上，我非常喜歡這個書包它陪我度過了每一個開心的一天。我想真心地對你說一聲“謝謝”！我愛那可愛美麗的書包。
學習的作文300字 篇5
盡管清明節(jié)湊上周末放假三天，也沒擋住我周一入學的興奮和自豪。因為蘇老師給我說，我被評上"書香家庭"，周一升旗儀式上媽媽也要到校去領獎。
緊張而激動人心的時刻終于來了。每周一的'升旗儀式開始了，鮮艷的五星紅旗在昆吾小學迎風飄揚，一年級的小妹妹宣讀完升旗儀式，就看見校長走上了主席臺，讀獲獎名單：二<1>李晨陽，一陣陣掌聲，一個個笑容。
我看見媽媽走上了領獎臺，媽媽也看到了我，領獎臺上的媽媽一直看著我，目光中象在給我說：陽陽，一定要更努力呀�。�！身邊的老師和同學也向我投來羨慕的目光。我暗下決心：一定不辜負老師，同學們的信任，要好好學習，多多讀書。下次爭取更優(yōu)秀。我抬頭看看飄揚的五星紅旗，更紅，更艷了。
學習的作文300字 篇6
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！歲月匆匆，花開花落，波光明滅，泡沫聚散。六年的朝夕相處就在這一眨眼間飛逝。在即將離開母校的一段時間里，我的心異常激動。回過頭去看廣播室、跑道、籃球框都讓人戀戀不舍。
戀戀不舍母校！她就像我小時的搖籃。是她讓我們學會了一個個形象的漢字；是她讓我們養(yǎng)成了遵紀守法、熱愛勞動、積極參與活動的好習慣；是她讓我們明白了做人的道理。
戀戀不舍老師！老師，您教誨我的聲音在我耳畔回響；您那熟悉的板書在我的眼中的浮現(xiàn)。您從a、o、e教到我們音節(jié)；您從點、撇、橫、豎教到我們一個個端正的漢字；從點教到面；從字詞句段教到我們一片片是人浮想聯(lián)翩的文章。老師用她的時間教會了我們，難道不應該使我們感到感激和難忘呢？
戀戀不舍我親密無間的同學！忘不了我們的一分一秒。記得我們一起學習，一起勞動。一起玩笑，一起開運動會，更是在一起跳團體操……記得那是風也不能阻擋，淅淅瀝瀝的小雨也不能阻擋，周末更不能阻擋！讓我們共同進步。
對母校是戀戀不舍得！六年的時光多么美好，我一定要珍藏我們的合影。說聲再見吧！再見了，我曾經(jīng)學習的地方。
學習的作文300字 篇7
我的姐姐叫楊文卿。她有三大一小，三大是：大嗓門，大眼睛，大嘴巴。一小是：小鼻子。
我姐姐學習很好，每次考完試都說自己能考95分，結果每次都能考上自己說的分數(shù)。而且每次班干部少不了姐姐，每次姐姐她們?nèi)嗤镀睍r就屬姐姐的票最多。三好學生也少不了姐姐。
姐姐每天的作業(yè)有好多，但是很多姐姐也認認真真，一筆一劃的好好寫完，最少都寫到10點，最晚寫到12點，姐姐從來都不偷空減料。雖然姐姐寫作業(yè)寫到這么晚但是姐姐但是姐姐第二天上課姐姐從來不打瞌睡。
有一次下課時我們班去三樓上音樂課，我看到姐姐她們還在上課當時我在想現(xiàn)在是下課姐姐她們班怎么還在上課呀!姐姐可真辛苦呀下課了還要上課。
姐姐現(xiàn)在該期末考試了，她現(xiàn)在抓緊時間復習都沒有休息。
姐姐我送給你三個必勝你一定要考100分。我支持你。
學習的作文300字 篇8
從小學三年級英語課開始到現(xiàn)在，英語就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？
爸爸給我不一樣的學習理念；記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候，我就偷偷地打開電腦來玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”，然后嚴肅地跟我說：“你要玩游戲就給我玩英語游戲，玩英語游戲，你高興了爸爸也高興了，英語又學到了，一舉多得，不然你別想碰電腦。”
興趣敲開了我的英語學習之門；當我打開“摩洛幼兒英語”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了；古怪而新奇的動畫，是那么的吸引我。清脆而動聽的聲音，是那么的順我耳�；卮鹫_后的那句“你真棒”讓我心里美滋滋的。釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感：尤其大炮打單詞的游戲，勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學習的感覺就是不一樣，棒極了！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)逐漸把英語融入了生活，英語動畫，英語電影，這些都在增長我的不少知識，偶爾沖著爸爸說幾句英語，經(jīng)常把他弄得一頭霧水。每日堅持聽2節(jié)英語課，更讓我學會了很多很多初中的知識。
興趣可真是一把神奇的鑰匙，他開啟了我的英語之門！
學習的作文300字 篇9
我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敘述下來；它能把人的思想抒發(fā)出來......
每當我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。一方面可以檢查有沒有錯別字，有沒有語句通順；另一方面在感受一下自己寫的作文是否太好了，太美妙了。每當老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。。。。。。當時，我得到了快樂的榮譽，這是我值得高興的一點。當我去聽，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......
作文�。∧汶m然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當想怎么樣寫作文時，我都會挖空心的去想。越是在發(fā)愁，越是靜不下心，腦子就自然回一片空白，要把作文寫好，也不是件容易的事情。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。每當問別人怎么寫的時候，臉上自然情不自禁露出羞愧的臉色。
我明白快樂和煩惱是相對應的。只要把煩惱克服才能得到快樂，我相信我自己能克服的。
學習的作文300字 篇10
我們班中有一位學習天才，她身材中等，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩個彎彎的眉毛，一張櫻桃嘴，兩只圓圓的大眼睛。她的反應很快，是個不可多得的人才，她不僅學習好而且品德更好。
她的學習好體現(xiàn)在數(shù)學課上。有一次數(shù)學老師問我們什么叫分數(shù)單位？這下可把我們難住了，教室里雅雀無聲，大家斂聲屏氣都在努力地思考，一只手突然舉起來，它十分引人注目，寧靜的課堂突然你一言我一語議論起來。在眾人懷疑地目光下，她站起來輕松地說出答案，大家對她佩服地五體投地。
她的品行更是讓人油然起敬。記得那次，放學后，我在回家的路上遇到了她。突然，一個老奶奶跌倒，她正要過去扶，我拉著她說：“少管閑事，萬一是碰瓷的呢？”她說：“沒事，哪有那么多的壞人呀！”說著，她就去扶那位老人，我也只好跟過去，一起扶起了老人，老人夸獎了我們。
這就是我們班的學習天才，她就是王思雨，一個既善良又聰明的女孩兒。
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