關(guān)于有愛作文錦集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有愛作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有愛作文 篇1

　　有一種擦肩而過，能讓人的記憶歷久彌新。那時(shí)我剛應(yīng)聘到鎮(zhèn)江龍文教育天波城校區(qū)，從而有幸結(jié)識(shí)許巧枝老師；正是因?yàn)榻Y(jié)識(shí)許老師，才使我沉下心來留在龍文教育，開始我新的職業(yè)生涯。

　　聽說許老師碩士研究生畢業(yè)，又剛考取了博士研究生，是天波城龍文教育實(shí)至名歸的“名師”，語文教得特別牛，學(xué)生好評(píng)如潮，家長慕名而至。我暗自納罕：為什么一個(gè)研究生愿意“屈尊紆貴”，到民營教育機(jī)構(gòu)當(dāng)一名“編外教師”？帶著疑問，帶著忐忑，我開始接手許老師的教學(xué)工作。因?yàn)閾?dān)心前后參照太明顯，所以我特別用心地請(qǐng)教許老師。就是在這個(gè)過程中，我了解到許老師的強(qiáng)大源于她對(duì)生活、對(duì)工作的熱愛。

　　許老師告訴我，她從小就特別喜歡做老師。大學(xué)畢業(yè)后，她在一所公辦學(xué)校做了一名真正的語文老師，因?yàn)樗�喜歡孩子，也熱愛教學(xué)工作，所以她和學(xué)生們處得特別好，所帶班級(jí)的成績也總是名列前茅。四年的教學(xué)工作，讓許老師收獲了學(xué)生的愛戴，家長的認(rèn)可，這讓許老師倍感自信和慰藉。強(qiáng)者總是在不經(jīng)意間為自己也為他人創(chuàng)造驚喜。在收獲教學(xué)碩果的同時(shí)，許老師的勤奮和努力也為她打開了通向碩士研究生的大門。

　　“龍文教育是一個(gè)非常好的平臺(tái)，如果不去讀博，我就安心在龍文做一名出色的語文教師�！痹S老師認(rèn)為，龍文教育“一對(duì)一”個(gè)性化教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的幫助和提高，是顯而易見的。龍文的老師有充分發(fā)揮其能力和特長的自由，沒有機(jī)械的條條框框，不搞繁瑣的形式主義，同事之間能相處和諧。在這里，你完全是靠自己的實(shí)力說話。只要你書教得好，學(xué)生自然會(huì)服你，你的價(jià)值就能得以恰當(dāng)體現(xiàn)。

　　如何把學(xué)生教好，在許老師看來也很簡單。“愛，是最好的老師�！痹S老師說，“我是真的很愛這些孩子，也真心喜歡教書。愛是能夠相互感應(yīng)的，只要你真的愛孩子，孩子就會(huì)愛你；她愛你，自然就愿意聽你的話，跟你一起好好學(xué)習(xí)。除了愛學(xué)生還要愛教學(xué)。教學(xué)過程中的每一個(gè)步驟都必須用心去做。我們要善于研究學(xué)生和教學(xué)，制定出最適合每位學(xué)生的教學(xué)策略，這樣我們就沒有不進(jìn)步的理由。”

　　我真正見識(shí)了許老師“愛的教育”的成果。我旁聽過許老師的很多次課，每次上課我都認(rèn)認(rèn)真真地觀察，一絲不茍地記錄。我看到上她課的小學(xué)生，像過節(jié)一樣歡天喜地；而大一點(diǎn)的學(xué)生雖然有所矜持，卻也興趣盎然，神采奕奕。在他們身上，我絲毫看不到因?yàn)榧偃铡把a(bǔ)課”而心不甘情不愿的愁苦，也看不到因?yàn)轭~外學(xué)習(xí)而緊張疲憊。每一個(gè)學(xué)生，即使是相同年級(jí)相同教學(xué)內(nèi)容，許老師在課堂容量的預(yù)設(shè)、難易程度的把控以及教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等方面，也都各具特色、自成一體。一堂課仿佛一部電影，許老師在扮演著各種不同的角色。

　　是金子到哪里都會(huì)發(fā)光。但若要成為金子，就必須舍得付出和努力，因?yàn)椤扒�淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。請(qǐng)讓我們熱愛每一段人生歷程，珍惜每一次工作機(jī)會(huì)，用我們的愛和努力在龍文開創(chuàng)出美好的未來。

有愛作文 篇2

　　生活是愛的海洋，人人都呼喚著愛，感受著愛。愛猶如一朵朵盛開的繁花，一簇簇、一捧捧、一串串。微風(fēng)輕拂，愛的田野泛起了漣漪，泛起了人們對(duì)愛的渴望，蕩漾起了生活中力與美，苦于甜的交響樂。

　　自古以來，人們就對(duì)愛充滿了渴望與追求，編造出了各種有關(guān)愛的神，編造出了各種有關(guān)愛的美麗神話，編造出了許多美麗的謊言。人人都希望自己的周圍充滿了愛。人們對(duì)愛的渴望與追求，為自己的生活更增添了許多絢爛多彩的美妙回憶。

　　我曾做過這樣一個(gè)夢。在夢里，點(diǎn)點(diǎn)星光勾勒出了一個(gè)陌生的幽黑的世界，那么黑，那么壓抑，不見任何東西，我漫無目的的走著，恐懼感漸漸涌上了心頭。走了那么久，依舊是那么幽黑，雖有點(diǎn)點(diǎn)星光，可總是那么遠(yuǎn)，仿佛你走，它也走。跺跺腳，確實(shí)踩在地上，但總感覺自己懸在半空之中，稍一動(dòng)彈，便會(huì)摔下去。我漸漸不敢動(dòng)了。突然，眼前出現(xiàn)了一面鏡子，泛著微微的白光，映出了我身后的環(huán)境：依舊是那么黑，那么壓抑，就像黑洞。我觀察了半天，發(fā)現(xiàn)鏡子里卻沒有我？！我大吃一驚，伸出手臂來觀察，竟然看不見。我嚇得要哭了；在這幽黑的環(huán)境中沒有親人，沒有朋友，連一只小動(dòng)物也沒有。在我絕望得要哭的時(shí)候，眼前突然一亮，一個(gè)女孩出現(xiàn)在我的面前……

　　“你現(xiàn)在愛別人嗎？比如你的媽媽，你的爸爸，或者，我？”她忽然開口說了話。

　　一想到在我快要絕望的時(shí)候，竟沒有一個(gè)人陪伴在我的身邊，我毫不猶豫地?fù)u頭。

　　“哎，你都不愛別人，別人怎么會(huì)保護(hù)你，守護(hù)你呢？我也不能救你了，你只能在這里了，永遠(yuǎn)。”

　　我一急，趕緊喊出來：“我愛媽媽，愛爸爸，還有你！我愛所有人！”希望這句話，能讓她救我，把我放出去。

　　“不，這不是真心話，那并不是真正的，純粹的愛。真正的愛，是沒有雜念的�！蹦莻�(gè)女孩漸漸化為泡影，消失了。

　　我絕望得大喊。忽然，眼前一亮，各種實(shí)物出現(xiàn)在我的眼前，原來是夢。

有愛作文 篇3

　　父親是財(cái)源，兄弟是安慰，而朋友既是財(cái)源，又是安慰。--題記

　　上星期一，我因扭傷了左腳，從此左腳就包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，行動(dòng)非常不便。我走在通道上蹣跚地走上樓梯，一陣熟悉的聲音從耳邊傳來——“曹老”扭頭一看,東就走到我跟前，問：“怎么啦？來，我扶你上樓梯。”沒等我答應(yīng)，他已經(jīng)扶著我，漫步校園，一步步艱難地走過樓梯。

　　“啪——”耳邊又傳來一陣跑步聲，原來竟中也來了，他看著我那像飯團(tuán)的腳，問長問短，臉上大皺紋顯露著，有點(diǎn)憂慮和焦灼。他們倆一個(gè)攙著我的右手，另一個(gè)攙著我的.左手，我覺得有一股暖流從外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。

　　一路上，那動(dòng)聽的歌曲，那校園的歡聲笑語，那幽靜的校園環(huán)境，使人感到心曠神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的圖畫中！

　　來到課室，不必說幫助我放書包和其他東西，單是那一聲聲親切的問候聲，就使我的心無比的溫暖。

　　看看窗外的天空仿佛更加蔚藍(lán)了，花草樹木仿佛更加朝氣蓬勃了，校園的建筑更加宏偉了，聽著小鳥的歌聲仿佛更動(dòng)聽清脆了……校園的一切都更加完美了。

　　友愛是艘船，要用寬容去支撐舵它才一帆風(fēng)順，友愛是一首歌要用理解去歌唱，它才嘹亮動(dòng)人，友愛是一棵禾苗，要用互助去灌溉它才枝繁葉茂，友愛是一幅畫，要用真誠去欣賞，它才美麗動(dòng)人，友愛帶給人得是溫馨與關(guān)懷.愛可以寬容一切，愛也可以接納一切。友愛同樣可以。

有愛作文 篇4

　　爸爸匆匆忙忙從外面趕回來，拿起一件衣服披上，大聲的喊道：姑姑出車禍了，快走！

　　我們一下子就慌了，全家人沖向醫(yī)院。

　　我第一次見，見這生死瀕危的現(xiàn)場，冰冷而緊張，姑姑躺在雪白的病床上，鮮血直流。

　　我的手緊攥著，一刻不停的走來走去，腳也是冰涼的，心卻固執(zhí)地充滿期望。坐在搶救室外，往事如同浪濤般涌動(dòng)在我的腦海里，如清風(fēng)般撫慰我那煩躁的心。

　　還記得她輕柔地拉起我稚嫩的手，還記得她親吻我粉紅的臉頰，還記得她那甜美的微笑，還記得她用春風(fēng)般的話語安撫我的哭聲。

　　還記得我因?yàn)橐坏李}跟她吵過后，我暴風(fēng)雨般的猛烈地所有人都被關(guān)在門外，毫不理會(huì)她的擔(dān)憂與難過。我不知道她是多么的堅(jiān)韌，承擔(dān)著一份不該承擔(dān)的責(zé)任，多年來她真的像母親一樣呵護(hù)我的成長。敲門聲依然。我后悔了，后悔那么沖動(dòng)，那么不可理喻。我打開門，看見了她的微笑。雨點(diǎn)落在我手上，但心中多了一把傘，撐住了童心的脆弱，讓愛的信念變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　藍(lán)天，白云，在眼前閃亮。我發(fā)現(xiàn)它們是那么的寬闊，就像姑姑的心。

　　我來到醫(yī)院的走廊，心中又多了一絲悲傷。

　　爸爸顯然比我淡定，但我看得出他深沉背后的凄涼。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光從窗外射進(jìn)來，似乎照亮了我那灰塵的心，看到生命的力量。

　　她笑了，從未有過的笑，那么恬靜，就像這光一樣，美麗的就像天國的花朵，神奇的就像傲寒的菊花。她活過來了……

　　我默默地握住她的手，眼神傳達(dá)了我所有的話，滿是憐惜與悲傷！

　　因?yàn)橛心�，我更幸�！?/p>

　　因?yàn)橛袗�，我更珍惜�?/p>

　　愿一切安好，美好如初。

有愛作文 篇5

　　平時(shí)媽媽總說我有許多壞毛病，可是我毫不在乎，因?yàn)槲覟樽约河幸活w高尚純潔的愛心而感到美麗。

　　記得那是一個(gè)星期六，我和妹妹到鄉(xiāng)村少年宮去吹笛子。下課了，妹妹突然想起星期五晚上老師布置的家作——一張報(bào)紙忘在教室里，就讓我陪她去教室拿報(bào)紙。我們來到三樓，向教室走去。當(dāng)路過多媒體教室時(shí)，我忽然聽到一陣凄慘、絕望的鳥叫聲和輕微的碰撞聲。我連忙拉著胡天穎去看，呀！一只灰色的小麻雀撲扇著翅膀，撞擊著門。我見了，不由產(chǎn)生了憐憫之情。這只小麻雀在誤闖誤撞中飛進(jìn)了教室，要是它的媽媽找不到它，一定非常難過。于是，我跑到教室門前用手推了推門，門鎖了，我又跑到窗戶前，望了望。太好了，窗戶沒鎖。我趕緊把窗戶打開，輕聲呼喚著：“小鳥，快點(diǎn)過來，這樣你就能回家了�！笨尚▲B躲在課桌抽屜里，好像很害怕。

　　我無可奈何，盯著藍(lán)天和白云冥思苦想。猛然間，我想到了一個(gè)辦法，我讓妹妹把我們帶的餅干碾碎，放在窗口。不一會(huì)，饑餓的麻雀迫不及待地飛到窗口，狼吞虎咽地吃著餅干屑。我和妹妹躲在一邊，望著它，它也不時(shí)抬起腦袋看看我們，不停地咂嘴，不知是感謝我們救了它還是稱贊這餅干屑好吃呢！吃完后，便展翅向藍(lán)天飛去。

　　這次，我們不僅救了小鳥，還用行動(dòng)告訴世人，不要濫殺動(dòng)物，它們是大自然中可愛的精靈，更是人類最好的朋友，希望有更多的人像我一樣有愛心，成為一個(gè)美麗的人。

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