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寫什么的作文

寫人的事作文

時間:2022-10-07 15:16:49 寫什么的作文 我要投稿

有關寫人的事作文集錦六篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的寫人的事作文6篇,希望能夠幫助到大家。

有關寫人的事作文集錦六篇

寫人的事作文 篇1

  我有一只小狗很可愛,我叫它熊貓,因為它白白的臉上有兩個黑黑的眼圈,就像大熊貓一樣。它全身分布著黑白兩色。

  它的性格很開朗,是只既好奇又貪吃的小狗。熊貓喜歡吃燉蛋拌飯,一次可以吃很多。它看到新鮮的玩具就會馬上沖上去玩耍。熊貓喜歡跑來跑去,不喜歡人困住或者長時間抱住它。因為熊貓好動,喜歡自由自在。

  我喜歡我的小狗熊貓。

寫人的事作文 篇2

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標,學習蓮的高貴品質。然而在如今這個社會,蓮仍然是不會被淘汰的,它永遠是人們心中理想的君子。

  情境一

  在一所校風極差的學校里,有學生甲和學生乙,學生甲是非不分,什么壞習慣都學過來,搞得自己像個流氓,后來他沒畢業(yè)。很多人問他緣因,他說:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校讀書,定會大有出息”。學生乙是個懂是非,愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他,他說:“‘出淤泥而不染’是我的座右銘,我是一直憑借著它,才在這樣的環(huán)境下闖出來的”!

  情境二

  一所名校,里面盡是人才。學生甲全段第一,學生乙名列第二。一次期末考試,學生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚,很多老師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪,然而把自信化為動力,一直第一,直到畢業(yè)。人們說他是天才,他說:“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就,都應該虛心面對才好,不能夸大”!而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他,他一臉沮喪地說:“難道真是我太自大了嗎”?

  從以上兩個情境可以充分說明,蓮之品質對我們學生的影響。假如你班的風氣差,別急,“出淤泥而不染”會使你顯得更加優(yōu)秀。如果你的成績一流,覺得不自在,別怕,“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠!

  其實,蓮之品質不僅在校園,在任何背景下,都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質,因為蓮不會被淘汰!

寫人的事作文 篇3

  元旦假期的第二天,早上天氣還不錯,陽光暖暖的照著大地?墒牵搅税砭蜐u漸的冷起來了。寒風呼呼地刮著,一個勁地沖著窗戶縫,好像想鉆進屋來呈一下兇,坐在屋里就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。

  這樣的天氣誰都想守在家里的空調(diào)房里,看看電視,聽聽音樂。爸爸卻說要去江干區(qū)巡查一下。“。堪职,你還要去哪里。俊蔽液闷娴貑。爸爸笑著說:“走,愿意和我一起去看看另外一類人的生活嗎?”我什么也沒想就說:“好啊,好。 

  在路上,爸爸才和我解釋說:“在這樣天寒地凍的時候,有一些流浪乞討在外的人,沒有住的地方,沒有防寒設施,我們就要去看看他們在外面過的怎么樣!薄澳撬麄円欢ê芾淠!”我裝作很心疼的樣子說。爸爸確心情很沉重的說:“孩子,到了現(xiàn)場你就知道了”。

  我們開車走了好多地方,印象最深的算是老汽車東站了,有一個老爺爺,在寒冷的冬天,一個人孤零零坐在路邊,一邊抽煙一邊守護著自己撿來的破爛,爸爸上去問寒問暖,老人家笑笑說:“老于你又來了?我還行你就不要操心了”,爸爸再三勸說讓他到救助站,老爺爺就是不肯。爸爸沒有辦法,再三交待讓他自己照顧好自己,有情況就打求助電話。爸爸在走回來的路上三步一回頭,心情特別沉重。

  風還在呼呼地刮著,沒有一絲想要停下來的意思,可我的心里卻充滿了濃濃的暖意。

寫人的事作文 篇4

  漫長的暑假中,我和家人結伴報團去了人人皆知的南戴河游玩。

  雖然早上四點多鐘就要起床,可我向往大海的心愿和激動的心情遠遠壓過沉沉的'睡意。

  在汽車上,我幻想著金黃的沙灘和蔚藍的大海,幻想著美麗的風景,不知不覺地睡著了。三個小時后,我們終于到達了夢寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣,朝著大?癖级ァ

  我們下了海,一陣涼爽的海水浸滿全身。在南戴河的廣告牌上說可以是貝殼。姨父突然眼前一亮,潛下水去拾起一枚貝殼,我們一看,原來是一個五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發(fā),迫不及待地在淺水區(qū)開始尋找貝殼。這里的海水發(fā)出藍寶石般的光芒,我們可以看清水下的一切東西。不一會兒,我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底,把腦袋露出來,讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的脖子,讓陽光盡情地灑在我們身上。

  這樣開心地完了一段時間后,我們?nèi)ヅ萘藴厝,泡完溫泉,我們(nèi)プ喆?/p>

  等待輪船時,我的心砰砰直跳,看到那波濤洶涌的海面,一種擔心油然而生。等了兩三個小時,船回來了,這是一艘有三層的豪華大游輪,我們上了二層,在護欄里看波濤翻滾的大海,船離海岸越來越遠,最后,海岸變成了一個小黑點。清涼的海風刮在臉上,而我們現(xiàn)在又站在船上,我感覺自己現(xiàn)在是威風凜凜,在海面上,時不時地有些海鷗在捕魚吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右,船靠岸了,我們懷著快樂的心情離開了。

  南戴河的風景真是美不勝收,名不虛傳,我喜歡南戴河這個好地方。

  老師評語:觀察細致是你的優(yōu)點,用詞優(yōu)美是你的強項,本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來寫,體會真切。

寫人的事作文 篇5

  有一天,我在家里看蘇州新聞,看見了這樣的新聞。有一位家境不是非常好人收養(yǎng)了幾十名流浪漢,這則新聞讓我覺得很意外,我想世界上不會有這種人的。就是這種好奇讓一位從不喜歡看新聞的我繼續(xù)看了下去。

  當記者采訪的時候,穿著破衣爛衫、常年不洗澡,在垃圾堆里揀東西吃,在馬路邊上商店門口睡覺,這就是許多人對流浪漢的印象。好心的人們或許會通知當?shù)氐拿裾块T來救助流浪漢,但是一般不會把流浪漢領回家。如果不是自己的親人,恐怕很少有人會愿意在家里養(yǎng)一個半瘋不傻、身上臟臭的流浪漢。

  這則新文主要人物就是山東東營的農(nóng)民李俊民,他在家里收留了40多個和自己一不沾親二不帶故的流浪漢。

  這40多個流浪漢來自各個地方。他們中有許多人或瘋或傻,甚至都說不清楚自己的名字叫什么。盡管李俊民家里的沒有什么專門的救助設施,但在這里,他們至少能吃上飽飯,住上房子。

  李俊民給自己這個特殊的家取了個名字,“愛心家園”。作為家長,36歲的他主要靠回收廢品的收入來維持這個家的開銷。每天,流浪漢們也會幫這個家長干些力所能及的活兒——整理李俊民收回來的廢舊塑料。李俊民還說道:“這些人一天干不了多少活,這一堆垃圾,兩個人正常人兩天就能拾掇完,這40幾個人已經(jīng)干了18天還沒干完!

  在常人看來,李俊民收留這么多流浪漢就夠令人驚訝了,但更奇怪的是,這些流浪漢不是別人送來的,也不是自己找上門來的,而是李俊民自己一個一個從街上領來的。

  我又看見記者在會客廳問到:“俊民,為什么說你是怪人呢?我們看到那些流浪漢有的比較臟,精神可能也不正常,一般人躲還躲不過來呢,你怎么想到把他領回家呢?”李俊民說:“當初開始往家領的時候,第一個97年的時候開始領那個小啞巴,當初也是我外出收塑料的路上回來,看他躺在路邊上,看他又凍又餓的樣子,我尋思把他領回家,給他點吃的,給他點穿的就打發(fā)他走了。最開始沒想留在家里。但當小啞巴留下以后,接二連三來都在我家住過。

  看了這些,我想世界上一定會有更多的人會像這為“怪人”一樣的好心。

寫人的事作文 篇6

  在我們班有這樣一個人,她學習十分勤奮,是班上許多同學的好榜樣!

  她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡.

  她學習很刻苦.

  她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!

  每次,一下課,同學們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當有同學找她結伴玩的時候,、她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的書;無論教室里再怎么吵,她都當做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!

  上課時她也很認真,全神貫注地聽老師講課,每當老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題.每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩!

  她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一.沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢.作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改.

  講到這里,你們應該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長.

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