自信小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的自信小學作文，歡迎大家分享。
自信小學作文1
很快，我就要去參加奧數(shù)比賽了，我心里說不出的緊張。
三年級時，媽媽給我報了許多奧數(shù)比賽，我十分激動，因為這是我第一次參加奧數(shù)比賽。我已經(jīng)學了一個學期的奧數(shù)，很想檢測一下自己的能力。
可是，在考試前，我遇到了許多困難，因為這是我的第一次奧數(shù)比賽，媽媽給我做了許多奧數(shù)難題，我總是絞盡腦汁地去想，卻怎么也做不出來，心中便反感起來，還有好幾次想把題目撕了。但是，媽媽給我的奧數(shù)題目，卻越來越難，使我心浮氣躁。
但是，我最后還是壓住了心中的怒火，認真地去想媽媽讓我做的題，并且有許多題都在我的努力下迎刃而解。這時，我的心中散發(fā)出自信的光芒。
終于到考試的那一天，我懷著一顆緊張、激動的心進了考場，試卷發(fā)下來了，我認真地做題目，有許多題目都被我攻克了。這時，我的心中綻開了一朵自信之花。
這時，有一道難題卡住了我。想了很久，都沒有得到正確的答案。我一遍遍地演算，一遍遍地思考，卻怎么也想不出來。我靜下心來，反復推敲，終于得到了一些蛛絲馬跡。我順藤摸瓜，想了又想，終于得出了正確的答案。這時，我心中有說不出的喜悅。
過了幾天，考試成績出來了，我得了一等獎。這時，我已喜悅到了極點，心中的自信心也增強了幾分。
此后，我奧數(shù)的成績越來越好，心中的自信之花也開得越來越旺盛，成了一片花海。
自信小學作文2
有人曾說過，理想是推動人類進步的力量。一個人在世界上若是沒有理想，就如同行尸走肉一般，沒有靈魂。還有人說過：“若把生命比做一只船，那理想就是推動小船前進的風帆�！笨赡苣愕睦硐攵嗳绶毙�，可能你的理想亙古不變，但我的理想只有一個，那就是當一名匡扶正義、維護治安的人民警察。
小時候的我，會經(jīng)常看到交通警察，他們在馬路中間指揮車輛，特別威風，當時就我就萌發(fā)了一點當警察的意向。長大一點后，又看見交警雖然看似威風，但整天做同樣的幾個動作，手臂會很酸麻，而且不論刮風下雨，他們都得站在工作崗位上，絲毫不能動搖。這個發(fā)現(xiàn)，使我的理想動搖了一段時間。后來我想清楚了，警察本就是一個為人民服務的職位。為人民服務，就算苦點累點，又算得上什么呢？既然已經(jīng)確定了目標，就不應該再動搖，再說了，警察也是一個光榮的職業(yè)，為人民服務。
確定了目標，接著就是朝這個方向努力了。為了當上一個好警察，現(xiàn)在就要為當警察打下一個良好的基礎。最主要、也是最基本的就是努力學習，而且還要閱讀更多的書，使自己知識淵博。當然，最重要的還是要閱讀一些有關法律的書籍，才不至于當了警察后“惡補”法律知識。
自信小學作文3
自信來源于興趣。的確，興趣是最好的老師，我沒有什么特長，可我能用樂高搭成汽車、房子、玩具槍等等。只要你能開口說出來，我就能用很快的速度給你呈現(xiàn)成品。
我五歲的時候，媽媽就給我報了“樂高班”。據(jù)說樂高積木可以開發(fā)左右大腦，我一開始對樂高積木沒什么興趣，總是拼落或拼錯。我看著形形色色的小零件，腦子一片空白，不知如何下手，心里煩躁，不知所措，總覺得很丟臉。樂高就是積木，積木一頭有凸粒，每一種形狀都有12種不同顏色，但以紅、黃、藍、白、綠色為主。老師指導我從最簡單的小玩具開始，于是我第一件作品——“刀”誕生了�？粗螒B(tài)逼真、惟妙惟肖的作品，我的心也靜了下來。經(jīng)過兩天時間，我也能熟練地拼起玩具來。每一節(jié)“玩得好”的課程中，我遇到過困難，積木在一步錯了之后，會形成循環(huán)，讓你不得不從頭再來。記得那天，我準備搭一座城堡，眼看著就要完工了，可因為我一走神，一步拼錯，步步錯，到最后只能再來一次。
樂高不僅是我們玩具，更是一種文化的象征。我喜歡樂高，它成為我自信的來源，也成為我童年愉快的記憶。
自信小學作文4
這是我從一束鼓勵的目光中讀到的自信？是的，目光的力量的確是無窮的！
那是我三年級時，由于剛轉學到一個新學校，面對陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學，我總是放不開。我的成績不錯，但上課不愛發(fā)言，下課不想活動，總是坐著靜靜地看書。每當有活動，無論大小，老師首先想到我，可每次我都搖頭擺手，十二分的不愿意。我知道自己的弱點，父母也總是不斷的教導我：要自信、要陽光，有特長就要展示出來，不可以縮頭縮腳。就這樣熬過了三年級上學期。
第二學期一開學，學校就組織了一個征文活動，老師依然沒忘我，照樣問我，我也照樣不愿意參加。那天第一節(jié)課后，我被老師叫到了辦公室。老師笑著對我說：“其實，一個人的才能是要發(fā)掘的，有的屬于本身擁有已展現(xiàn)的，還有的是須別人慢慢發(fā)掘出的，你說自己屬于哪一種呢？”我一聽抬起了頭。頓了頓，老師又說道：“如果一個人的智慧比牛頓、愛因斯坦還強，可自己不展示，不發(fā)展，最終是沒有前途的�！闭f完后，老師向我投來一束目光。那目光似乎在鼓勵發(fā)大膽地展現(xiàn)自己的特長與優(yōu)點，激勵我勇往直前……我頓時覺得有一股暖流包圍了我，很溫暖很親切。“我明白了，老師，謝謝您！”我自信而響亮地向老師道謝后，大踏步地走出了辦公室。
從此，我變得積極向上、自信陽光，淋漓致盡發(fā)揮、灑瀉所有閃光點，令老師與同學們對我刮目相看。一束鼓勵的目光改變了我，溫暖了我，感動了我。
自信小學作文5
自信能使人走向成功。自行對一個人的發(fā)展有著重要意義。
小學二年級時的我，還不太自信，上課回答問題總先現(xiàn)在心里考慮一番再決定舉不舉手。但當我決定了要舉手時，別的同學已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強我的自信心!
有一次上語文課，老師在白板上顯示了一個問題，讓我們思考，我高興極了。因為我在預習這一課時就已經(jīng)知道答案了。這時，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來。我說出了我的答案后，老師鼓勵我：“以后上課要積極回答問題，鍛煉自己的表達能力，同時，也可以增強你的自信心�！蔽衣牶螅_心地點點頭。
從那以后，我變得自信了。上課是積極發(fā)言，成為了老師心中的好學生，同學們的好榜樣。
因為自信，我得到掌聲;因為自信，我懂得進取;因為自信，我學會一個道理：努力不一定成功，不努力一定失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏得人生!
自信小學作文6
在昨天與今天之間鋪設大道，在現(xiàn)實和理想之間架起金橋……每當我朗誦起這首詩，就想起了二年級的吳老師，她披著一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，尖尖的小鼻子，櫻桃般的紅嘴唇。她總是帶著微笑走進教室。
二年級開學的時候，我還是一位成績中等，膽小的男生，上課不敢積極舉手發(fā)言，老師叫我回答問題時，也輕聲細氣，總怕自己回答錯誤，被老師批評。記得吳老師第一次走進教室，她面帶微笑，和藹可親地做了自我介紹，然后開始上課。不一會兒，吳老師點名讓我回答問題，我提心吊膽地站起，只見吳老師用鼓勵的眼神望著我，我用細小的聲音回答著問題。吳老師用她那清亮的嗓音說道：“你真棒，要是聲音再洪亮一點就更棒了�！蔽衣犃�，心中像吃了蜜一樣甜，渾身像充了電似的，更加認真聽講了。漸漸的，我找到了自信，不僅能上課積極舉手，大膽發(fā)言，還能領同學早讀。我的學習成績也有所提高。
吳老師，我在您的精心教育下，我找到了自信，也學到了許多知識和做人的道理。您是我成長道路上的一盞明燈，我會永遠銘記在心。
自信小學作文7
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有著一張得理不饒人的嘴巴。這便是我。
我是一個充滿自信的女孩。在課堂上，我總是自信地回答老師提出的問題。在舞臺上，我總是自信地舞動舞姿。在……
記得有一次，學校舉行作文比賽。老師回到班里，說要選舉五六個同學參加比賽。一聽到這個消息，我便高興得手舞足蹈，因為我相信我能行。于是，我便信心十足地說：“老師，我去�！蓖瑢W們看到我那么有自信，也踴躍地毛遂自薦了起來。最后，老師決定派我和班里的幾個小作家去與別人PK一場。
從此之后，我每天拿著作文選集，不是看就是背，從不間斷。
比賽的`那天終于到來了。我對著鏡中自己，自信地喊了一聲：“你能行�！蔽页錆M自信地來到考場，比賽的題目發(fā)下來了。天哪！這個文題我連看都沒看過。但我馬上鎮(zhèn)定下來了，自信地說：“我能行�！蔽艺J真的審題，然后自信地發(fā)揮我的實力，終于把這篇文章寫完了。
比賽結果下來了，我沒拿到獎。老師說我的作文很感人，但不新穎。雖然這次我沒拿到獎，但我還是自信地對我說：“你已經(jīng)盡力了�！�
朋友，這就是我，一個充滿自信的女孩子。俗話說，自信是成功的一半。希望你也能做一個充滿自信的好孩子。
自信小學作文8
自信很重要，在堅定目標之后，要有強大地自信，才能將事情做得更好。
對自己的肯定就是最大的自信，在生活中我們會遇到各種各樣的事情，其中不乏艱難的事件，在這種情況下，自信是非常重要的。他能讓你不畏艱難，將事情做得更好。
就像考試一樣，考前總是非常的緊張，但是，題目卻并沒有想象中的難。如果你有強大地自信往往能夠超常發(fā)揮，做起題目來會得心應手，考出自己意想不到的成績。
一樣的實力，自信者能夠超常發(fā)揮，而不自信者則反之，擁有自信，能帶你不可想象的力量，助你達到成功的彼岸。
生活中的事情大多都是如此，自信者一往無前，不自信者則反之，在面對生活中的事情，特別是困難的時候，更是要有自信。
成大事者，都會具有強大地自信。
古今中外，以少勝多，以弱勝強的列子不在少數(shù)。如，古代時，一代天驕成吉思汗，強勢無比，一路走過戰(zhàn)無不勝，直接打到了地中海，強大地自信就是如此，一往無前。
當然，現(xiàn)在的生活不比古代的戰(zhàn)爭，但道理是一樣的，強大的自信擁有無窮的力量。
自信，很重要！
自信小學作文9
懷著激動的心情，終于迎來了小記者的第一次培訓。從拿到拿到校園記者證，舉起右手莊嚴宣誓的那一刻起，我們就成為了一名真正的校園小記者了！
培訓課上，讓我印象最深、收獲最大的便是老師所講的學會自信。何為自信？正如老師所說，在課堂上積極回答問題，不管錯與對，敢于回答便是自信的表現(xiàn)。是啊，自信對我們的生活是十分重要的，有了自信，我們才可能會收獲快樂；有了自信，我們才具備通向成功之路的地圖。
對我而言，學會自信的第一步便是課堂上當眾發(fā)言。之前的我，不管上什么課都是沉默寡言的，總是擔心自己說錯了，說得不好被別人嘲笑。久而久之也便造成了我內(nèi)心的彷徨，也曾因為明明自己想對了卻沒有說出而后悔，每每提醒自己“等下一次一定發(fā)言”，可下次又退縮了。經(jīng)過老師的點醒，我突然發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)心的獨白真的好愚蠢啊，曾經(jīng)每一次的沉默都代表著我中了缺乏自信的毒素，長久下去，就演變?yōu)闊o論做什么事情都會前怕狼后怕虎的畏首畏尾，所以，我不能這樣下去了。
我開始嘗試著積極發(fā)言，效果出奇的好。雖然有時回答不夠完美，最起碼老師給我的自信給予了肯定。慢慢的，我變得活躍起來，也更加的自信。這一切都要歸功于那節(jié)令人回味的培訓課，不僅僅成為了真正的校園小記者，更讓我收獲了自信。
自信小學作文10
有一個女孩，她喜歡彈鋼琴，于是，她媽媽就給她報了鋼琴班。
上了幾次課后，老師對她的媽媽說：“也許你的孩子不適合彈鋼琴，同樣學習，別的孩子彈得非常好，而你的女兒進步卻很慢，你考慮一下，要不就讓她去學別的吧！”老師走后，女孩的媽媽站在那兒，有點不知所措，但很快她就鎮(zhèn)定了下來：不對呀，孩子在家里彈得不錯呀，都能彈簡單的兒歌了呀！她想到了女兒的性格有點內(nèi)向，可能是不自信的緣故。
放學后，媽媽對女兒說：“你老師跟我說了，你是個聰明的孩子，就是缺少自信，只要你再自信一些，一定能彈好鋼琴。”“真的嗎？”孩子的眼睛立刻亮了起來�！爱斎皇钦娴��！眿寢尰卮鹫f。女孩興奮起來，和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后，女孩就迫不及待地打開鋼琴，練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢，但媽媽卻一直在鼓勵她說：“彈得真好，比媽媽強多了�！迸⒏孕帕�，從此，她每天都認真地練鋼琴，沒多長時間，她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說：“你的女兒越來越棒了！”
媽媽無限感慨地說：“自信多么重要，自信會更美麗！”
自信小學作文11
做自信的我，每當經(jīng)歷考試失敗的時候，在我考試失敗的時侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個憂郁寡文的孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。我還會告訴自己，我要做最自信的自己。
我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時候，也會被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”。每當這個時候，你會怎么做?痛罵這個網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了?對于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個網(wǎng)友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。
如果老師突然對你說，你必須要代表班級或學校去參加某個比賽的時候，你會怎么做?對自己沒信心，還是推薦其他人?對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或學校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的�！�
做自信的自己，使自己能夠面對人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長，使自己進步!
自信小學作文12
震耳欲聾的掌聲傳進我的耳畔，下一個就是我了，我的內(nèi)心百感交集，心海里好似一條龍正在翻騰，有興奮也有恐懼。
我會不會彈不好?會不會被媽媽罵得狗血淋頭?前面的人會不會彈得比我好?一個又一個的問號出現(xiàn)在我腦中�！跋乱惶�!”就當主持人宣布要我上臺時，我的內(nèi)心做出了一個決定：我一定要克服緊張與害怕彈出最美妙的旋律!
我慢慢的走上臺，向評審鞠個躬，便開始了音樂的奇妙旅程。我先演奏葛利格的詼諧曲，輕快的旋律使我變成了一只漫天飛舞的小白蝶，正飛往音樂的天堂;德布 希的雨中花園使我變成了在雨中嬉戲的小女孩。當最后一個音強而有力的結束時，全場馬上發(fā)出如雷的掌聲，我做到了!我不但沒有彈錯，還把音樂性做得很好!
“成績公布了!”同學又叫又喊的跑回教室，我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖到公布欄前。天啊!我怎么可能第三名!我的心中又驚又喜，恨不得馬上通報爸爸媽媽，我的心里想：謝謝爸爸媽媽以及我內(nèi)心做的決定，我才能贏這場比賽!
有時害怕是惡魔，因為它會給我們過多的壓力，使人失敗;有時害怕是天使，因為它會給我們適度的壓力，使人成功。從這音樂比賽里，我發(fā)現(xiàn)原來有適度的壓力與適當?shù)恼{(diào)劑，能使人們發(fā)光發(fā)熱，開拓出自己一片蔚藍的蒼穹。
現(xiàn)在回憶起我那時的勇氣與自信，我覺得我越來越佩服我自己了!老師與家人們都說：“你真勇敢!我們以你為榮。”所以凡事要有適度的壓力與害怕，才能表現(xiàn)出自己燦爛的一面。
自信小學作文13
上個星期，英語第八單元測驗后，老師公布成績時，我腦子里一片空白，才考了個89分，這成績宛如晴天霹靂！完了！這段時間，英語課上我和同桌郁熙總是你爭我吵，有一次還被miss吳點名批評，課上講的什么內(nèi)容，我也只有少數(shù)聽進腦子里，現(xiàn)在怎么辦呀？回家怎么向老媽交待？我邁著沉重的步伐，一邊走著一邊踢著路旁的小石子，我的心情糟糕透頂了！我的英語成績會不會就因這一次而一落千丈呢？我懊惱不已，我都不敢回家了。走著走著，突然我想起了暑假里我家對門玲玲阿姨教她六年級的兒子黃施杰騎自行車，在樓下的停車場上，黃施杰一開始在他媽媽的扶持下騎了幾步之遙，“咚”的一聲，他從車上摔倒在地，他都有點眼淚汪汪了。你要知道學騎自行車可不容易，一定要保持平衡和速度。他把車扶正再次坐上了車，這一次又沒騎多少米又摔了一跤，我見狀，立馬跑過去，剛想拉他一把，可玲玲阿姨卻說：“沈陽，不要幫他，自己摔倒了就讓他自己爬起來�！秉S施杰站了起來，拍拍身上的泥土重新坐上了車，這一次，他騎了好幾十米遠。最后，經(jīng)過他的不懈努力終于在開學之前學會了騎自行車。回想起那一幕，我心中豁然開朗！
一次失敗并不可怕，關鍵在于不要自暴自棄，只要努力振作，還是能重新趕上去的。我終于又找回了自信。
自信小學作文14
朋友，你在干嗎？為何我從你的眼中讀到一絲淡淡的憂郁？
頓了片刻，我已領悟。哦，你在傷心，你在哭泣，你在為昨日的淡然而抱怨，你在為自己的完美而不滿。
我愕然！你為何要選擇讓自己的世界充滿灰暗的色彩？難道看問題，看自己，看生活非要如此悲觀？
朋友，仔細看看自己，你哪有一臉的倒霉失敗相？不必為自己的外貌感到悲傷。你不漂亮，但你的個性與活力使你越發(fā)的美麗，從內(nèi)而外表現(xiàn)出的魅力就如同那悠悠的奶茶散發(fā)出的淡淡清香，讓人回味悠長。也不必為生活的不順而感到沮喪。記住，上帝為你關閉了這一扇門，必將為你敞開另一扇窗。
為什么別人的豪言壯語可以實現(xiàn)，自己心里卻總想著：我不行。怎能甘愿做生活的弱者，因而在成功面前保持沉默？當今社會不需要沉默是金般的矜持，通向成功的大門不接納軟弱！
朋友，去找回那失掉的自信，別在乎外界的任何議論或是評價，哪位成功者沒有經(jīng)歷失敗的洗禮而變得成熟與堅強？
成功的路上，無可避免會有些挫折和失敗，但我們要明白，太陽每天都是新的，從現(xiàn)在開始，讓你我一起，挺胸抬頭沐浴燦爛的陽光！
過去的就讓它過去吧，未來還始終是個無解的Ｘ。不管生命的歷程中有多少傷痛，也不論未來的路上又多少荊棘。
朋友，去找回那失掉的自信，記住，過去數(shù)與死神，未來屬于自己！
自信小學作文15
我在名人傳記中的《牛頓》這本書中的那一段想到了人要有自信心。故事情形是這樣的：
牛頓小的時候常常被別人欺負，大家都認為牛頓是一個沒用的家伙。當牛頓被別人欺負時，他只是掙扎，并不還手。有一次，牛頓正走在上學的路上，突然一個個子高高的同學走過來，把牛頓上學的路給攔住了，后面又有三個同學攔在那里。他們四個人一起罵牛頓，高個子的那個同學罵得最厲害。終于，牛頓火了，一拳打去，把高個子的那個人給打得趴在地上。其他三個人見牛頓這么厲害，害怕的逃走了。
從這件事情上可以看出牛頓以前不是那么懦弱的人，只是沒有自信心。后來，牛頓的對手是一個比較難對付的人，可是他當時為什么要打那一拳呢？原因就是：他當時已經(jīng)被他們罵得無地自容了，很生氣，在加上當時他相信自己不是一個懦弱的人，要勇敢的站起來。怒氣加上信心在加上實力，就等于力量。但力量的大小就在于你的怒氣、信心、實力能不能發(fā)揮到最大，如果全部發(fā)揮到一定程度時，你的力量一定是很大的。
自信是人們不可缺少的東西，自信會給我們帶來力量，自信會給你帶來希望，老師、家長、校長等等，都強調(diào)我們要有信心。
信心，我們好好的用它，讓它給我們力量吧，大家加油吧，用信創(chuàng)美好的未來。
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