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你是我的一本書作文

時間:2022-10-08 11:32:48 關(guān)于我的作文 我要投稿

你是我的一本書作文匯編15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的你是我的一本書作文,希望對大家有所幫助。

你是我的一本書作文匯編15篇

你是我的一本書作文1

  你是我眼中的一本書,一本也許我永遠讀不完、讀不懂的一本大部頭書。

  也許我正在試著用我的眼、耳與心去讀你,并試著讀懂你的一個個章節(jié)——

  第一章敬業(yè)

  在這一章,你是一名老師。

  你漂亮,雋永的板書正如你對學(xué)生的負(fù)責(zé),我所看見的你,在課堂上為你的桃李澆灌著知識的甘霖,你的神情是那么自信篤然,你的晚歸從我的小學(xué)一直到現(xiàn)在,我總是仰望到平視著你那令人心痛的血絲與白發(fā)。清晨,我總會在四點醒來,看向東邊那個曾經(jīng)放著你書桌的位置,想起你微微弓起而又堅韌的背影,微微一笑,又躺下了。

  在這一章,你是一名無比敬業(yè)的老師。

  第二章關(guān)懷

  在這一章,你是一位父親。

  寄宿后你很少打電話,交流最多的話只有讓我好好學(xué)習(xí),有什么問題告訴你。問寒問暖的多半是媽媽,在我因種種原因連續(xù)三周留校時,你打了一個電話給我,電話那頭卻仍是媽媽掛念的聲音,你的話幾乎沒變,“還有一句”,你頓了頓,“我,我想你了”。又匆匆掛了電話,只剩下電話那頭的我一臉哭笑不得。

  當(dāng)我回家詢問你這件事時,你卻一臉驕傲卻又破綻百出地告訴我:“我跟你媽賭輸了才說的,才不是我真的想你了!

  在這一章你是一個心里住滿關(guān)愛的父親。

  第三章孝順

  在這一章,你是一個兒子。

  你總是在假期開車去見爺爺奶奶,只要你有空。一向有點嚴(yán)肅的你一見到爺爺奶奶就都會綻放出無比燦爛的笑,你幫他們擦洗各種家具,修理各種電器,或者是在小小的花園里種上你買的月李、千歲紅或者丁香,費力地舉著七八米長的竹棍打栗子,到山上去找爺爺說的半夏,決明和海川藤滄灑。一直要坐到下午,走前把唱片機再清一次灰。

  你總是嘆氣說:“你爺爺為了供三個兒女上學(xué),都回不了家,我們相繼成家,他已經(jīng)老了……”

  你在這一章,你是一個懂得感恩與孝順的兒子。

  你是一本大大的厚書,待我用一生去讀,去讀懂你。

你是我的一本書作文2

  每個人都有屬于自己的一本書,這本書帶來的也許是幫助你的,也許是引導(dǎo)你的,也許是鼓勵你的。我,當(dāng)然也有一本書。

  這本書給我的是令人永生難忘的,她在我困難時幫助我、迷糊時引導(dǎo)我、氣餒時鼓勵我。

  每天晚上,這本書是必不可少的,陪我走完最艱難的時刻。有一次,老師給我們布置的作業(yè)特別多,她像往常一樣,陪伴在我的身邊?粗鴷r間一分一秒地過去,她的眼皮終于支撐不住了,開始上下打架?此@樣,我的困意不免也沖了上來,一個哈欠接著一個哈欠,但也無所謂地說:“你去洗洗睡吧,我把作業(yè)寫完就睡了!钡龘(dān)心我遇到困難會退縮,沒有人在一旁看著就開始瞎寫了,所以,她強制住自己的困意:“我沒事兒,不困,你繼續(xù)寫吧,我等你!苯K于,在她的鼓勵下,一項項作業(yè)被我打上了叉,作業(yè)做完了。我感謝她,感謝這本書給我的鼓勵。

  在看四大名著中的《紅樓夢》時,里面的一段段文言文讓我頭都變大了,而且,很多我也看不懂,于是就想半途而廢。但她是不樂意的,總在一旁引導(dǎo)我:“你看,這段話的意思是……那段話的意思是……”在她對我的一步步指導(dǎo)下,兩個月后,那本在我眼里就是天書的《紅樓夢》終于看完了。我感謝她,感謝這本書給我的引導(dǎo)。

  還有一次在搬花時,我乞求地望著她,希望她幫我把那盆大塊頭搬進屋里,但得到的卻是一個冷冰冰的眼神,我發(fā)怒了:“不就是一盆花嘛,有什么大不了的。我也能把它搬進屋里!睅追昼姾,那盆花安然地躺在了客廳的地上,我第一次發(fā)現(xiàn)。原來我的力氣這么大。后來,我才知道,其實她是幫了我的,不過那是一種無形的幫助,因為她幫我懂得了什么叫自力更生。我感謝她,感謝這本書給我的幫助。

  她是我的一本書,教給我什么叫堅持不懈、什么叫知難而進、什么叫自力更生。謝謝你,我的書。

你是我的一本書作文3

  在生命的旅程中,我從一個只會哇哇大哭的嬰兒,成長為一個初中生,你們用了十四年的青春,將我養(yǎng)育到現(xiàn)在,教會了我做人。父母,你們是我的一本書。

  眼前景象漸漸模糊,變成了那個夜晚,父親,埋頭在紙上寫寫劃劃,我在旁邊咬著筆頭,皺著眉。不一會,父親帶著很大的成就感說:這題,我做出來了,來,好好聽著。我沒聽懂,他就一遍一遍講,直到我會了為止。我在這節(jié)課里,學(xué)會了耐心!

  又是一個明媚的早上,我和媽媽漫步在街頭。突然,媽媽停了下來,從包里拿出一些錢,放在一個乞丐的碗里,我疑惑的看著媽媽,媽媽對我說:因為沒有錢,他連飯都吃不上,我們應(yīng)盡力幫助他們這樣的人。我點點頭,這一課,我學(xué)會了同情與關(guān)懷!

  記得小時候,一次生病。我害怕打針,沒等護士扎針,眼淚就已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了,媽媽在一邊說:沒事的,怕什么,不就打針嘛,就像蚊子叮了一下,一點都不疼。來,我把你的眼睛蒙上,一忍就沒事了。結(jié)果,我真的沒哭。這一課,我學(xué)會了堅強!

  還有一次,在小學(xué)開運動會時,媽媽給我買了一大堆好吃的,我可高興了。媽媽對我說:明天在學(xué)校把好吃的給同學(xué)們分一些。當(dāng)時,我還小,打心里不愿意。媽媽卻說:這么多,你一個人也吃不了,和同學(xué)們一起吃,一起分享快樂。多好啊。第二天,我這么做了,果然,坐在一起的同學(xué)邊吃邊看運動會,都很開心。這一課,我學(xué)會了分享!

  每每想起我一次次的不小心(不懂事),打破了多少精致的飾品,用壞(破壞)多少漂亮的鋼筆,扯壞多少紙張,我自己也記不清?砂职謰寢尣]有一味責(zé)怪我。我,又學(xué)會了寬容!

  我會珍惜這本書。在人生的路上,一直走下去。

你是我的一本書作文4

親愛的晴:

  你知道嗎?我有一本最愛的書,它既不放在桌子上,因為桌子無法承載它的重量;也不放在書櫥里,因為書櫥太小了。它一直放在我心里,讓我加倍珍惜。

  那一晚,我一個人蜷縮在房間角落,拿著手機的.手不停地顫動,睫毛已承受不了淚滴的重量,任其在地面上摔碎。電話那頭的你,一直在鼓勵我不要氣餒,一次的失利不算什么,還不停地調(diào)侃自己忘答一面卷子的“迂”。忘了那晚你給我講了多少笑話,只記得你最后終于讓我破涕為笑。

  你是我生命中的一本書,一本可以讓我破涕為笑的漫畫書。

  教室內(nèi),呆呆地望著自己第二次拿到的入團申請,陷入了深深的迷茫。去年的考核并沒有成功,而今年成功的可能性還不及去年。我是不是應(yīng)該放棄這次機會,自己明年再競選呢……我猶如一團亂麻的思緒突然被打斷,抬眼一看你正在我身旁,一副一切了然的樣子:“聽我的,把這表填了。咱學(xué)校的考核你又不是不知道,初三學(xué)習(xí)那么緊張,你要怎么應(yīng)付?!”見我沒有反應(yīng),你竟拿起了我的筆,在姓名那一欄填了我的名字,F(xiàn)在想想,當(dāng)初的你多么正確。

  你是我生命中的一本書,一本叮以為我指點迷津的百科書。

  一個月四五篇的文言文已把我搞得頭昏腦脹。那天又撞上文言文競賽,我可是“不求做得全會,只求蒙得全對!痹谶@種情況下,我只好向同桌的你發(fā)出“信號”,可你卻在看到我的“信號”后不予理睬,這使我心中有些生氣。競賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)鉛筆盒旁多了一張小紙條,上面的字讓我臉紅:“作弊是沒有用的,東西只有學(xué)會了,才是自己的。”之后的課間,只要你閑下來就會教我一些背文言文的巧辦法。

  你是我生命中的一本書,一本在必要時啟迪我心靈的哲理書。

  我讀過的書不少,而我讀過最美的書、我最愛的書,就是親愛的你。

  愛你的敬文

  山東省青島市超銀中學(xué)

你是我的一本書作文5

  陽光灑在山坡上,枝丫間水霧氤氳,滿野的春光仿佛匯成了一杯薄荷酒,傾在流動的色彩間,醇厚清新,芳香沁人。每天來這里上課,山丘上的景致成了我心底最美的文字,連綴起來,譜寫出希望與光明的詩篇。

  一日與好友同行,山坡上盛開著無數(shù)明艷的小黃花,這是五月的校園最典型的標(biāo)志。她望著花海仿佛在自言自語: “我曾聽說,一朵花開的條件,除了陽光與空氣,還包括一只偶然飛過的蝴蝶!蔽艺芈犞,心里突然泛起苦澀與無奈。是啊,沒有與蝴蝶的邂逅,即使再美的生命也只能帶著遺憾凋零了吧。然而大地上蕓蕓眾生,或輝煌,或黯淡,上帝沒有那么多時間來眷顧每一個生命,不是嗎?那樣一瞬間,曾經(jīng)希望的詩篇在我心底重重合上了它的書頁,我陷入了迷茫。 因為我想到了臨戰(zhàn)中考的我們。的確,每個人都在這最后讀秒的時刻沖刺拼搏, 日夜連軸轉(zhuǎn),我們抱定目標(biāo)執(zhí)著向前,秋冬舂夏,四季又一輪回,不變的是我們在燈影下埋頭苦讀的身影。 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們是自己的愚公,用信念征服未來。

  然而,當(dāng)我面對滿山的花兒倔強地綻放,我想問:同樣奮斗的我們,難道每個人都能迎來屬于自己的蝴蝶?我不想再讓自己失落,繃斷了緊張的心弦。就這樣呆呆地望著花兒不變的笑魘,忽然間,我仿佛有些醒悟。看呢,滿山遍野的花兒,每一朵都在迸發(fā)生命的正能量,有些張開雙臂擁抱,有些初露新蕊,來贏得蝴蝶的青睞。我想我開始明白了,有時機遇的到來并非完全是命運的安排,正是這些花兒那么努力地盛開,蝴蝶才樂意為它們奔波;正是我們今天這般努力地追夢,才能感受到成功的喜悅。是啊,機會是給有準(zhǔn)備的人。又在那樣的一瞬間,譜寫希望的這本書再次翻開,帶給我完全不同的感悟。

  山坡上的花兒,我感謝你們,讓我重拾勇氣征戰(zhàn)前方,你是我生命中最美的一本書,教會我奮斗與希望的路該如何走下去。

你是我的一本書作文6

  陽光繞過斑駁的樹影,三三兩兩地落進我的窗里。我揉開惺忪的睡眼,看到陽光下你模糊的背景,你發(fā)覺我醒了,淡淡一笑:“快起床,早飯做好了,院子里的梔子花開了,我?guī)湍悴闪诵!笨墒牵也⒉患敝鸫,而是拉過你的手,放在一本童話故事上,你說:“早上只能聽一篇哦,不然上學(xué)會遲到的!闭f完便翻開書,輕聲念起來,你的聲音真好聽,像在琴鍵上跳舞的陽光,輕柔、靈動的音符為我筑起一個童話。這年,我七歲。

  風(fēng)吹動日歷上的頁碼,嘩啦啦地穿過一天一天的年華,不覺中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來的書整理進箱子,儲存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐送出去時,我驚呆了,我和你吵了起來,以為你不懂我有多珍惜這些書帶給我倆的時光。但是你說:“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來了,但是別人還需要它們啊!蔽野涯切┹d滿幸福回憶的書捐了出去,因為我相信,就像你說的,幸福也許是不可以回收利用的,但書卻可以,它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過的幸福。這年,我十一歲。

  梔子花又開了,沁人心脾的香味彌漫了整個校園。手。好不容易從纏人的考卷上脫身,回家急急奔向你,扔下緊張、疲憊、無奈,和你一起放松心情。我點點頭,說不出什么。你拿過一本童話故事,接著說:“別擔(dān)心,別緊張,就像童話里說的,結(jié)局不一定要完美,過程更重要,相信媽媽!边@年,我十六歲。

  媽媽,你念給我的童話書有上百本,我不一定記得住每個故事,但我能記住你教我念書時一字一句的認(rèn)真。

  媽媽,你是我生命中最值得珍重的一本書。

你是我的一本書作文7

  你就是一盞燈,點亮人生之路路;你就是嚴(yán)冬的一件棉衣,溫暖我的軀體;你就是我的一這書,將人生道路的啟發(fā)全寫在里面。

  兒時,你將我丟在家里,不管不顧我失聲痛哭,毅然來到國外工作。那時候,我不懂你的這番行為是為什么。長大了,.我明白你的這番嘔心瀝血,都是為了更好地給我一個份幸福的生活。

  我逐漸長大了,你回來了,留到中國,一邊工作中一邊陪我。你對我的思念毫不吝嗇,只需一件事好的,你全都都給我買。我犯錯誤,你也不容易罵我,只是認(rèn)真地給我講理。你明白是我粗心大意的問題,總是會在送我要去院校時,不辭勞苦地囑咐我,要細心,要細心。還記得三四年級時,我都要賴著你和母親送我到課室才罷手,不然,便會鬧翻天。那一天,就是你送我。走在路上,你告訴我:“你看看其他小孩子全是一個人的,你為什么不嘗試去闖闖呢?”從那時起,我懂得了自立自強。就是你教會了我:諸事都需要敢去試著。

  由小到大,我自始至終只愛一種新鮮水果——菠蘿。那一天放學(xué)后回家了,你買回去一個,親自給我剝。自然,是用刀扎出來,取核。我吃你剝。你望著我吃,對我說:“也有這么多,夜里,你帶一點兒去學(xué)校吧?”我點了點頭。你又逐漸剝?茨闫D辛繁忙的影子,我禁不住鼻尖一酸。那一包裝袋菠蘿,金黃色的瓜瓤上,閃著你一件事無盡的愛呀!我怎么舍得吃呢?你見到我愣住了,就提示我:“吃呀,還有呢,留夠了的,讓你帶院校去,與同學(xué)們一起共享!

  爸爸,你就是我的一這書,一本看不膩的書。

你是我的一本書作文8

  朋友,你是我的一本書。我也是你的一本書。

  一個人就是一本書。

  我們在一起彼此閱讀。用眼睛,用靈智。讀真,讀善,讀美,讀出生命的感動;讀偽善,讀丑惡,讀狡詐,讀懂怎樣為人,讀懂為人的準(zhǔn)則。

  人比所有的書精彩。人是最好的長篇小說;钌膫性、語言,活生生的動作、神態(tài),還有瞬息萬變、難以言表的心理,風(fēng)云變幻、水到渠成的結(jié)局……使人興奮、悲哀、凄涼、拍案 叫絕、回味無窮…… 許多藝術(shù)作品真的能“源于生活而又高于生活”嗎?如此豐富而又微妙的模糊性,讓人著迷又束手無策,要怎樣柔軟、怎樣縝密的思維之網(wǎng),才能將“人”的全部真實裹挾進去呢?

  人是最好的書。其魅力比單純的文學(xué)閱讀要難上百倍、千倍。

  你讀別人,別人也在讀你;你是別人的鏡子,別人也是你的鏡子。人隨鏡換,景隨步移。不是單一的、靜止的。

  讀人的魅力還在于被讀的“書”是活的。會因你的個性,你的讀法而有所展示,有所掩飾,有所改變。不同的人讀同一本書,會讀出不同的層次,不同的結(jié)論。這是因為“讀者”不同,“讀法”不同。所謂“白鷺立雪,愚者看鷺,聰者觀雪,智者見白”。

  我們在讀文學(xué)作品時,可以毫無顧忌地表現(xiàn)自己的心情,皺眉、嘆息、微笑、哭泣。不必設(shè)防,無所顧慮。讀人就不一樣了,必須考慮自己的流露對被讀人的影響,萬不可不加約束,投入其中,由閱讀變?yōu)閰⑴c寫作。

  對人的閱讀可能因讀者而改變情節(jié),這是在書的閱讀中所沒有的樂趣和危險。因此,在閱讀中,應(yīng)保持單純的本質(zhì),平靜的心態(tài),“竹影掃階塵不動,月穿潭底水無痕”。只求把紛擾人間看個明白,看個透徹。因此,你我只能是彼此的風(fēng)景,只能遙遙相對。

  但愿所有的書都精彩,不枉我們一生的閱讀。

  但愿你我也精彩,不讓讀我們的人失望。

你是我的一本書作文9

  有人說,你是一個勤勞的園;有人說,你是一顆璀璨的夜明珠;有人說,你是沙漠中的一瓶清泉……園丁,種植出無數(shù)嬌艷的花,嫩綠的草;夜明珠,照亮無數(shù)人前進的路;清泉,滋潤我們面對知識無比饑渴的大腦……

  那是一個晴天,萬里無云,是個無比美好的日子。中午,狂奔到教室的我,剛?cè)胱,就見徐老師抱著一大堆作業(yè)本進入了教室。周圍響起了同學(xué)們驚天動地的抱怨聲:“還有作業(yè)!”“作業(yè)堆積如山吶”……徐老師仿佛沒有聽到人們的抱怨,依舊在發(fā)本子。這時候,班主任王老師進來了,原本喧鬧的教室,瞬間安靜了下來,王老師進來彎了彎嘴角跟徐老師說:“徐老師,我怎么有一種你跟我搶學(xué)生的感覺。你身體不好,怎么不好好休息?”

  我因為王老師這一句輕飄飄的話陷入了回憶。自早上起,我就發(fā)現(xiàn)徐老師說話時拿著擴音器。當(dāng)時,我竟沒有感覺到徐老師是忍著身體的不適來給我們上課,那是多么辛苦!

  中午,每一個老師都有午休?尚炖蠋煘楹螤奚约旱奈缧輹r間來為我們上課呢?我沉思良久。是啊,老師像我們的第二個母親。她偉大,因為她為了別人,而犧牲了自己。而我們呢,卻時常在課間抱怨。但光顧著抱怨的同學(xué)們哪,你們知不知道在你們寫了兩面作業(yè)后,老師改作業(yè)的量,卻是你們的一百倍呀,甚至比一百倍還多。徐老師教兩個班,兩班一共一百多個人,改作業(yè)的任務(wù)和教課的任務(wù)都壓在她一個人的身上,她是多累呀!當(dāng)你站在她的身邊,聽她給你講解題目時,仔細看一下老師的眼睛下面,那是多濃的黑眼圈。你可知道,老師為了改我們的作業(yè),晚上熬夜了,但是那些付出,卻在背后,在你們不知道的地方。

  老師,你是母親,是園丁,更是一本教科書,既教我們學(xué)習(xí),又教我們做人。在此,我深深地說一聲:謝謝你,老師!謝謝你,母親!您辛苦了。

你是我的一本書作文10

  贈人玫瑰手有余香

  同桌的你總是這么樂于助人。

  在緊張的初三生活,你一直是我的榜樣。每次遇到誰有難題你都會第一個給他們講解,而你的功課卻落下很多,不得不熬夜加班。我多次勸你為自己多想想,照顧好自己再說,可你只是微微一笑說:“你不懂了吧,在給別人講題的過程中,自己也就又學(xué)了一遍,以后遇到了,舉一反三多好啊,再說幫助同學(xué),同學(xué)也會在你困難時多幫助你,這樣互惠互利多好啊!”她的一番話讓我情不自禁想起這句話:贈人玫瑰,手有余香。

  兩虎相斗必有一傷

  同桌的你有一張靈巧的嘴,真是令我刮目相看。

  “聽聽,同學(xué)們因班級扣分不公平,又吵起來了!眲傉f完,你便徑直走過去拉著他們說:“你們整天為這雞毛蒜皮的小事吵,真有意思?扣都扣了,在爭吵有什么用?想證明你的清白就安生學(xué)習(xí),一個月內(nèi)不說一句廢話,看他們還冤枉你不?俗話說兩虎相斗,必有一傷,你們這樣吵下去肯定有一個人會受到傷害,都是同班同學(xué),退一步海闊天空,可不能讓別人笑話咱們!睅拙湓捯怀,他們似乎認(rèn)識到自己的錯誤,瞬間一握手就和好了。

  “兩虎相斗,必有一傷......”我重復(fù)了幾遍,接著陷入沉思。

  自信

  在政治書上總是說自信使人......自信使......可怎樣才能自信呢?

  “自信是來自心理和行動中的。比如你相信自己有能力能夠?qū)W好,那么在每次考試中你都會用心演每道題,成績也會進步,這就證明你自信。”

  “在生活中多是靠自己,用自己的方式認(rèn)真對待每件事,相信自己的能力也是一種自信!

  你的聲音從背后響起,說完隨之一個微笑,你的自信也同時教會了我。

  學(xué)會“贈人玫瑰,手有余香”“兩虎相斗,必有一傷”兩個成語,學(xué)會自信,你就是我的一本書,教會我在初中生活成長。

你是我的一本書作文11

  普希金曾說過:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠!倍闳缤业囊槐緯o我?guī)砹藦V泛而深遠的影響。

  人生如游戲,玩好不容易,需要良好的心態(tài)。你,我的一本書,你告訴我要好好把握每一天。

  小小的你需要我的一次次擺放,我必須做到準(zhǔn)確無誤,否則,你只要有一部分?jǐn)[放有問題,就會影響大局?芍^一招棋錯,滿盤皆輸。有時,我的手一抖,未完成的作品便大片倒下,又或者有時,他人的一句話,你又倒下了。而你告訴我,要重新拾起你,一切重頭開始。但在你的影響下,我并沒有生氣,而是淡定的重新擺放。于是,生活中的籃球考試,我一直在過關(guān)的邊緣,失敗了一次又一次。但每次失敗,我都會想起與你在一次玩時我的淡定的心。于是我并沒有放棄,我成功了。是你,我的一本書,你給了我良好的心態(tài)。

  人做事,要學(xué)會忍耐、專注、執(zhí)著。你,我的一本書,你告訴我要有拼搏的精神。與你一起時,我需要有耐心與耐力。我跪在地板上,擺好你,試著推了一下,還是沒有全部倒下。我不斷實驗,改變角度,力求達到完美。我如同古代的讀書人一般“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”時間久了,我摸著紅腫的膝蓋,心里到了崩潰的邊緣,但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”,再次進行擺放。在你的影響下,我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁,在試卷滿天飛時,我即使昏昏欲睡,也要強打起精神,狠狠擰了自己一下。在沖了一圈又一圈時,我即使體力不支,也要憑著意志力堅持下去。我相信,有了這股狠勁,我一定會成功。

  多米諾骨牌,你是我的一本書。你教會了我許多道理,你影響了我的人生。你雖不會言語,卻清清楚楚,明明白白地告訴我:人只有經(jīng)過無數(shù)這樣的經(jīng)歷,才會變得成熟,最終走向成功。

你是我的一本書作文12

  普希金曾說過:“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠!倍闳缤业囊槐緯o我?guī)砹藦V泛而深遠的影響。

  人生如游戲,玩好不容易,需要良好的心態(tài)。你,我的一本書,你告訴我要好好把握每一天。

  小小的你需要我的一次次擺放,我必須做到準(zhǔn)確無誤,否則,你只要有一部分?jǐn)[放有問題,就會影響大局?芍^一招棋錯,滿盤皆輸。有時,我的手一抖,未完成的作品便大片倒下,又或者有時,他人的一句話,你又倒下了。而你告訴我,要重新拾起你,一切重頭開始。但在你的影響下,我并沒有生氣,而是淡定的重新擺放。于是,生活中的籃球考試,我一向在過關(guān)的邊緣,失敗了一次又一次。但每次失敗,我都會想起與你在一次玩時我的淡定的心。于是我并沒有放棄,我成功了。是你,我的一本書,你給了我良好的心態(tài)。

  人做事,要學(xué)會忍耐、專注、執(zhí)著。你,我的一本書,你告訴我要有拼搏的精神。與你一齊時,我需要有耐心與耐力。我跪在地板上,擺好你,試著推了一下,還是沒有全部倒下。我不斷實驗,改變角度,力求到達完美。我如同古代的讀書人一般“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”時間久了,我摸著紅腫的膝蓋,心里到了崩潰的邊緣,但我只能擦干眼淚再次默默的“跪下”,再次進行擺放。在你的影響下,我似乎有了一股似沈從文先生一般的狠勁,在試卷滿天飛時,我即使昏昏欲睡,也要強打起精神,狠狠擰了自我一下。在沖了一圈又一圈時,我即使體力不支,也要憑著意志力堅持下去。我相信,有了這股狠勁,我必須會成功。

  多米諾骨牌,你是我的一本書。你教會了我許多道理,你影響了我的人生。你雖不會言語,卻清清楚楚,明明白白地告訴我:人僅有經(jīng)過無數(shù)這樣的經(jīng)歷,才會變得成熟,最終走向成功。

你是我的一本書作文13

  你喜歡教我念書,一字一句的讀給我聽。因為你知道我愛書,但你不知道,你就是我生命中最珍貴的一本書。

  ——題記

  書中有愛。是誰在我們呱呱墜地那一刻熱淚盈眶?是誰在月光下給我們唱搖籃曲?又是誰一字一頓地教我們喊“爸爸,媽媽”?又是誰照顧我們的吃喝拉撒睡?是母親。是母親!你是否感受到書中的愛?

  書中有憂愁。看,當(dāng)你生病時,她沒日沒夜地守在你床邊,眉頭微微皺起,里面摻雜著一絲絲的憂愁,而那一絲的憂愁化為一條條的皺紋,永遠刻在母親那慈祥的臉上。你,又何曾發(fā)現(xiàn)那書中含著一絲憂愁?

  書中有樂。你的成長,你的成功,凝聚著他的汗水和心血。你又是否看見當(dāng)你取得成功的時候,有一個人內(nèi)心中的蕩漾,眼角含著一顆晶瑩而剔透的淚珠,閃耀著光芒?而那不是難過,是幸福,是快樂,更是一種無比的驕傲與自豪!你能否感受得到那書為你而樂?

  書中有苦。你是否在凌晨看到過她在為你準(zhǔn)備早晨的營養(yǎng)餐?或許你還在做著美夢,可她早已起床,操持著這個家,那么,你是否可以好好在校讀書,好好學(xué)習(xí),去報答著這一切中的一切?你是否在半夜看見她在黃昏暈暈而溫和的燈光下,用她那雙老繭重重的手為你織著毛衣,而臉上卻處處洋溢著幸福的笑容?你又是否發(fā)現(xiàn)她的皺紋越來越多,多了許多根銀絲,又是否看到那本書中含著苦?

  一日復(fù)一日,一年又一年,我們越來越大了,而那本兒隨你多年的書卻越來越舊了,但她還是依然守護著你。

  十四個春夏秋冬,你都陪我走過,教會了我堅持、節(jié)儉、友善、尊重……母親,你就是我的一本書,一本我十四年來沒有讀完,沒有讀透的書。一本我將要讀一輩子的書。

你是我的一本書作文14

  你是一本書,是一本讓我打動溫暖的書;你是一本書,是一本讓我學(xué)會做人的書;你是一本書,是一本普普通通的書,但卻教會了我非凡的觀念與大道理。

  下完雨后的風(fēng),清涼中帶上冷意,清新的空氣中散發(fā)出濕冷的“味兒”,好似回光返照般,歷經(jīng)冬季的肅殺又再次返回了這片早春的大地面上。我坐著電瓶車的后座上一臉的不高興,往日的這個時候都應(yīng)當(dāng)?shù)郊伊,但是由于存水,路途最少的小道沒辦法行駛,只有走稍遠一些的大道。母親在存水中小心向前,害怕濺起一滴水花搞臟路人的衣服褲子惹起別人的厭煩?赡菢拥膿(dān)憂卻更緩減時速,我不愿在早春還乍冷的那樣的氣溫里受冷,內(nèi)心抱怨母親做啥事一直愛至善至美、沉穩(wěn),就算此時滿腔的不滿意壓抑著,卻不可以跟平常一件事萬般關(guān)愛的母親發(fā)火,那般會讓母親何其的難過,我只有抱緊身體,漸漸地緊貼著母親后身上供暖,覺得到我的挨近,母親把背挺了挺,我感覺溫暖舒服了很多。已經(jīng)我享有著這溫暖如爐的母親的愛幸?鞓窌r,車又停住了,那爐子一樣的背部一瞬間離去,讓我忽地打個寒顫,我趕忙看向母親,這才明白是由于樹技上掛掉好多個包裝袋,為了更好地不環(huán)境污染,母親伸出手想把他們?nèi)〕鰜聿G到自身的車筐里。我終于忍不住了,向母親提問:“為何你要去做這些無趣的事,清潔工她們不容易撿呀!別磨磨蹭蹭了,大家能不能先回家?”母親沒有發(fā)火,只是語重心長地說:“閨女呀,自然界給大家的一草一木我們都要用愛去愛惜,不得不懂得感恩,僅有學(xué)好關(guān)懷生活的人,另外生活也授予他無盡開心的”我聽了母親得話,十分慚愧,感覺母親很杰出,可自己很渺小。母親為大伙兒、為我考慮,胸襟開闊,我卻只為自身,這多么的自私自利!

  母親就是我的一本書,書本上翩舞的字就是你內(nèi)心的輝煌,讓我始終記牢。母親就是我的一本書,一本始終也讀不完的書,這僅僅在其中的一頁,讓我擁有包羅千萬的胸襟和感恩之心。母親,你是最能危害我的一本厚書,我能始終將你來品位。

你是我的一本書作文15

  北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望天地之間,銀裝素裹,定睛一看,一枝紅梅凌寒獨開。

  冬天,一個酷寒的季節(jié),一個死氣沉沉的季節(jié)。紅梅,一枝獨開于冬天,卻是那樣的美。

  紅梅從不開于春天,是因為春季的迎春花,花香四溢;紅梅從不開于夏天,是因為夏季的蓮花,清新怡人;紅梅從不開于秋天,是因為秋季的桂花,香飄十里;紅梅只綻于冬季,不僅僅因為冬天是孤獨的,更在于它愿應(yīng)對冬日的肅寒。

  不得不說,寒寂的冬日只能讓人聯(lián)想到死亡。但紅梅卻在這少養(yǎng)分、劣環(huán)境之中找到了屬于它的堅強!正是這份堅強讓它成為一位位詩人心中的驕傲!

  “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開!”你是孤獨的卻又充充斥著堅強。“俏也不爭春,只把春來報!”你俏,但你的季節(jié)卻只屬于冬天,在這個季節(jié)的天空你能夠自由翱翔,但這個季節(jié)卻只屬于堅強的你,或許也僅有你才值得冬天回味。

  遼闊的天空之中,僅有你,應(yīng)對嚴(yán)寒無所畏懼,應(yīng)對困苦堅強應(yīng)對,從而收獲了一段段佳話。身為花中四君子的你,不卑不亢,將君子之風(fēng)淋漓盡致的表現(xiàn)。

  堅強的你,讓我懂得應(yīng)對,懂得感悟――或許正是因為生命中總有不斷地磨難,太多的曲折才使你如此的堅強,如此堅定不移在其冬天綻放。

  世間有那么多種花,正如陶淵明愛菊,周敦頤愛蓮一樣,我獨愛紅梅。紅梅,也許沒有人完完全全知曉你的完美,但我卻因知曉你的堅強而倍受鼓舞。

  有人說,紅梅像一段段詩詞。

  我說:紅梅,你是我的一本書,讓我了解堅強的完美。

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