你是我的一本書(shū)作文(集合15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的你是我的一本書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我的一本書(shū)作文1
有人說(shuō)母親是荷葉，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說(shuō)母親就是太陽(yáng)，給我們無(wú)限溫暖；有人說(shuō)母親是明燈，為我們點(diǎn)亮人生。我說(shuō)——母親是一本書(shū)，里面有愛(ài)、有憂愁、有幸福、有辛酸——母親是一本說(shuō)不完、讀不盡，需要我們用一生去讀的書(shū)。書(shū)中有愛(ài)。是誰(shuí)在我們呱呱落地那一刻熱淚盈眶？是誰(shuí)在月光下給我們唱《搖籃曲》？又是誰(shuí)一字一頓地教我們喊“爸爸、媽媽”？又是誰(shuí)照顧著我們的吃喝拉撒睡？是母親！是母親！你是否感受到書(shū)中的愛(ài)？書(shū)中有憂愁。看，當(dāng)你生病時(shí)，她，沒(méi)日沒(méi)夜地守在你床邊，眉頭微微皺起，里面參雜著一絲絲的憂愁。而那一絲的憂愁化為一條條的皺紋，永遠(yuǎn)刻在母親那慈祥的臉上。你，又何曾發(fā)現(xiàn)那書(shū)中含著一絲憂愁？書(shū)中有樂(lè)。
你的成長(zhǎng)，你的成功凝聚著她的汗血。你又是否看見(jiàn)當(dāng)你取得成功的時(shí)候，有一個(gè)人心中激蕩，眼角含著一顆晶瑩而剔透的淚珠，閃耀著光芒？不是難過(guò)，是幸福、是快樂(lè)、更是一種無(wú)比的驕傲與自豪！你可否感受那書(shū)，為你而樂(lè)？書(shū)中有苦。你是否在半夜看見(jiàn)她在黃暈而溫和的燈光下，用她那雙老繭重重的手為你織毛衣，臉上卻洋溢著幸福的笑容？你又是否看見(jiàn)她因整日操勞而多了一條皺紋、多了一根銀絲？又是否看到那本書(shū)中含著苦？一日復(fù)一日，一年又一年。你長(zhǎng)大了，那本跟隨你多年的書(shū)已經(jīng)舊了，但，她，還是依然守護(hù)你。她雖已舊，但，你是否已讀懂這一本書(shū)？是否還珍惜著本書(shū)給你帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)？是否感謝她伴你成長(zhǎng)？如果沒(méi)有，就趕快告訴她——感謝您伴我成長(zhǎng)！
愿您永遠(yuǎn)健康！
你是我的一本書(shū)作文2
曾有哲人曰：“母親，是一本讀不完的書(shū)�！贝丝痰奈遥K于明白。
――題記
“呼呼――，呼呼――”
每日迎著晨曦行走在校園大道上，初夏的味道在山坡的野叢林中四溢開(kāi)去，像一只高腳玻璃杯盛的薄荷酒，傾在流動(dòng)的色彩中，醇厚清新，芬芳沁人，一齊匯成心底最美的風(fēng)景，譜寫出希望與光明的詩(shī)篇。
一日與好友同行，依舊是這條蜿蜒的公路，山坡上的小黃花漫天漫地地綻放，隨風(fēng)搖曳，璀璨奪目，它們是校園的五月最典型的標(biāo)志。她木然而立，望著綿延的花海，久久地出神，又似在自言自語(yǔ)：“一朵花開(kāi)的條件，除了陽(yáng)光和空氣，也許還包括一只偶然飛過(guò)的蝴蝶�！蔽艺乜粗�，突然地，心里有一陣莫名的失落、無(wú)奈與感傷。是啊，每一朵花都必須歷經(jīng)一場(chǎng)與蝴蝶的邂逅，亦或在火一般蓬勃的夏季孤獨(dú)地凋零。然而大地上的蕓蕓眾生，或輝煌，或落寞，上帝沒(méi)有時(shí)間來(lái)眷顧每個(gè)人的命運(yùn)，不是嗎？那么的一瞬間，我仿佛看到那本書(shū)寫希望的詩(shī)集在我面前重重地關(guān)上了它的書(shū)頁(yè)，我又陷入了迷惘。
因?yàn)槲蚁肫鹆耸冀K在中考第一線拼搏的我們，的確，在這最后讀秒的時(shí)刻里，每個(gè)人都在無(wú)畏地向前方?jīng)_刺。秋冬春夏，四季已又一輪回，唯一不變的是我們?cè)跓粲跋侣耦^于書(shū)山題海的身影，人人都是勤奮的愚公，日夜連軸，任時(shí)日翻飛，左手執(zhí)卷，右手持筆，我們用黑色的字跡來(lái)?yè)Q鮮紅的分?jǐn)?shù)，沉沉浮浮，看著自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，每個(gè)人都是這場(chǎng)紅與黑的較量中的贏家。是的，一路走來(lái)我們一無(wú)所有，但我們相信夢(mèng)想，用執(zhí)著的信念征服未來(lái)。然而現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)金黃的無(wú)際花海，輕輕地嘆了口氣。沃野千里，卻不是每一朵花都能贏得蝴蝶的青睞，迎來(lái)屬于自己的涅盤；正如初三的我們，再如何地飛奔向前，卻不一定能夠擁抱一個(gè)完美的結(jié)局。我不愿再繼續(xù)想，生怕斷了緊繃的心弦。
你是我的一本書(shū)作文3
你是一本書(shū)，是一本讓我感動(dòng)溫暖的書(shū)；你是一本書(shū)，是一本讓我學(xué)會(huì)做人的書(shū)；你是一本書(shū)，是一本平凡的書(shū)，但卻教會(huì)了我不平凡的思想與道理。
雨后的風(fēng)，涼爽中帶著冷意，清新的空氣中彌漫著潮濕的“味道”，如同回光返照般，經(jīng)過(guò)冬天的肅殺又重新回到了這片初春的大地上。我坐在電動(dòng)車的后座上滿臉的不樂(lè)意，往日的這個(gè)時(shí)候都應(yīng)該到家了，可是因?yàn)榉e水，路程最短的小路根本無(wú)法通行，只能走稍遠(yuǎn)一些的大道。母親在積水中小心前行，生怕濺起一滴水花弄臟行人的衣服惹起他人的厭惡。可這樣的擔(dān)心卻更減慢車速，我不愿在初春還乍冷的這樣的天氣里受凍，心里埋怨母親做什么事總是愛(ài)盡善盡美、穩(wěn)重，即便此刻滿腔的不滿壓抑著，卻不能跟平時(shí)對(duì)我百般呵護(hù)的母親發(fā)火，那樣會(huì)讓母親何等的傷心，我只能抱緊身子，慢慢地緊貼在母親后背上取暖，感覺(jué)到我的靠近，母親把背挺了挺，我感覺(jué)暖和舒服了許多。正在我享受著這溫暖如爐的母愛(ài)幸福時(shí)，車又停下了，那火爐般的后背瞬間離開(kāi)，讓我忽地打個(gè)寒顫，我急忙看向母親，這才明白是因?yàn)闃?shù)枝上掛了幾個(gè)塑料袋，為了不污染環(huán)境，母親伸手想把它們?nèi)∠聛?lái)并扔到自己的車筐里。我終于忍不住了，向母親發(fā)問(wèn)：“為什么你要去做那些無(wú)聊的事，清潔工他們不會(huì)撿呀！別磨蹭了，我們能不能先回家？”母親沒(méi)有生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒呀，大自然給我們的一草一木我們都要用愛(ài)去珍惜，不能不學(xué)會(huì)感恩，只有學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生活的人，同時(shí)生活也賦予他無(wú)限快樂(lè)的……”我聽(tīng)了母親的話，十分羞愧，覺(jué)得母親很偉大，可我自己很渺小。母親為大家、為我著想，胸襟寬廣，我卻只想自己，這多么自私��！
母親是我的一本書(shū)，書(shū)上翩舞的字是你心靈的光輝，讓我永遠(yuǎn)記住。母親是我的一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，這只是其中的一頁(yè)，讓我有了包羅萬(wàn)千的胸襟和感恩的心。母親，你是最能影響我的一本厚書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)把你來(lái)品味、閱讀……
你是我的一本書(shū)作文4
有人說(shuō)，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己照亮著我們；有人說(shuō)，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；有人還說(shuō)，老師就像是我們的第二個(gè)父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們的生活……可是我覺(jué)得，老師是我心中的一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)。
在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們?cè)S多知識(shí)。只要有時(shí)候我們同學(xué)冒出了自己疑惑的小腦袋，他立馬就能翻到那問(wèn)題的解析，讓我們仔細(xì)閱讀。那時(shí)他又變成了另一本書(shū)——《提高能手》，列舉出一系列相同的'題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種題型。
在下課時(shí)，老師就是一本《百科全書(shū)》，一旦同學(xué)們好奇心在蠢蠢欲動(dòng)，問(wèn)出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什么橫著走？”等稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，他便會(huì)十分有耐心地一一講解給我們聽(tīng)，不經(jīng)意讓人覺(jué)得是書(shū)成了精，在和我們講問(wèn)題的道理呢。
在午休時(shí)，老師就是一本《幽默大全》，常常說(shuō)出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得一次午休時(shí)，老師和我們玩講笑話。他問(wèn)我們：“你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的嗎？”我和同學(xué)們互相對(duì)對(duì)眼，誰(shuí)的眼神里都沒(méi)有肯定的答案。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來(lái)：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來(lái)來(lái)來(lái)都圍在我身邊……”我們慢慢的走到老師身旁，正準(zhǔn)備聽(tīng)答案時(shí)，突然只聽(tīng)到一聲大喊：“啊！這也猜不著��！”老師調(diào)皮的笑了笑說(shuō)：“只不過(guò)是因?yàn)槠簌Z的手太短了，洗澡的時(shí)候只夠得著肚子，后面夠不著而已啦……”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述，是不是也喜歡上我這個(gè)可以變?yōu)楦魇礁鳂訒?shū)目的老師呢？他就是我六年級(jí)的班主任——陳老師，他就是我心中的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文5
你頑強(qiáng)，如鋼釘，雖然纖細(xì)，仍要憑堅(jiān)硬刺穿石墻；你勇敢，似雛鷹，雖然幼小，仍要用羽翅征服藍(lán)天。你就像一本書(shū)，幫助著我，激勵(lì)著我。
很多次聽(tīng)到過(guò)你的名字——保爾·柯察金。你成長(zhǎng)在艱苦的革命歲月里，從一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)磨礪，成長(zhǎng)為一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，又忍病痛，成為一名頑強(qiáng)、樂(lè)觀的作家。保爾，當(dāng)你經(jīng)歷一段段坎坷之后，你依然被錘煉成鋼。還記得，為了讓鎮(zhèn)上的居民能在冬天燒上柴火，你被派到郊區(qū)森林鋪設(shè)鐵路。你就披著薄而破舊大衣，穿著掉底兒的軍靴，睡在冰涼的水泥地上，吃著干硬的面包，你就這樣在凍土上鋪設(shè)鐵路。連工程的負(fù)責(zé)人都說(shuō)：“鋼鐵就是這樣煉成的！”保爾，你就是鋼鐵，你第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。你一直堅(jiān)持著，直到因傷寒而暈倒在雪地里。
你能堅(jiān)持下來(lái)，我想，是因?yàn)槟闶枪睬鄨F(tuán)員。又讓我想到，在工地，當(dāng)大會(huì)決定共產(chǎn)黨員與團(tuán)員繼續(xù)留下時(shí)，有人竟放言“我是不為一張卡片而賣命的”，還把團(tuán)證扔了出去。他不配做一名共青團(tuán)員，而你，絕對(duì)的合格。你不僅為人民的利益寧可犧牲自己的生命，還為回復(fù)團(tuán)籍而據(jù)理力爭(zhēng)。這不僅僅是個(gè)稱號(hào)，還是你推進(jìn)我學(xué)習(xí)、前進(jìn)的力量。你把精力與青春全部獻(xiàn)給了最高尚的事業(yè)——解放人民。你為之奮斗，不枉費(fèi)自己的生命與時(shí)光。
保爾，你是我的一本書(shū)，讀到你的頑強(qiáng)，我忘掉了放棄；讀到你的樂(lè)觀，我忘掉了失望。你教給我如何為理想奮斗，教給我如何使生命充實(shí)。你無(wú)形，但有神，你勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的精神，推著我，使我在人生道路上，樂(lè)觀地不斷前進(jìn)。
你是我的一本書(shū)作文6
我聽(tīng)你說(shuō)，最好的東西，在書(shū)里。
——題記
初來(lái)學(xué)校時(shí)，你腆著臉向我做了自我介紹，露出可愛(ài)的酒窩，你說(shuō)，最好的東西，在書(shū)里。
我們熟識(shí)了，當(dāng)我驚訝于你的讀書(shū)量時(shí)，你只是笑笑，把各類書(shū)籍放在我的前方，滔滔不絕地背誦著詩(shī)經(jīng)宋詞。
可我們的分離，亦在讀書(shū)。我們的作文總是形影不離的發(fā)表。隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，作文也越來(lái)越好，而你因?yàn)楦黝愒颍煽?jī)有所下滑，作文榜上，只有我的文章。而你只是笑笑，大方地稱贊著我，一邊悉心修改自己的文章。
終于有幾次，我的作文都沒(méi)有選上，由于我的心高氣傲，認(rèn)為自己已無(wú)法超越而疏于讀書(shū)，而你卻寫出了一篇極好的文章。
我怒不可遏地撕掉了自己的作文，你來(lái)安慰我，我卻只是憤怒地朝你瞪眼，快步跑去并嚷嚷有什么了不起，你卻只是苦澀地笑笑。
我們的重歸于好，亦在讀書(shū)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的冷戰(zhàn)，你來(lái)到我的前方，放上一本詩(shī)集，我欲走，你拉住我的手說(shuō)：“夢(mèng)里幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。”我極不耐煩地說(shuō)：“相顧無(wú)言，惟有淚千行�！薄澳寥蓑�(qū)犢返，獵馬帶禽歸�！蔽抑饾u回到位子上：“相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇�！蹦阒皇切πΓ骸帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已�！蔽乙残πΓ骸凹纫�(jiàn)君子，云胡不喜�！�
你又說(shuō)：“知我者謂我心憂�！�
我忽然明白了什么，她在蘇軾對(duì)王弗的思念中表達(dá)了對(duì)我的思念；她在《野望》中，用王績(jī)對(duì)友之渴望表達(dá)了對(duì)我的愧怍；她在詩(shī)經(jīng)中用《風(fēng)雨》來(lái)表達(dá)我這個(gè)朋友的喜愛(ài)與思念，她這是對(duì)我道歉�。∮窒肫鹞易龅哪切┗奶剖聝�，腆著道：“不知我者謂我何求？”
是啊，你是我的一本書(shū)，你讓我成長(zhǎng)，讓我變得優(yōu)秀。你用書(shū)來(lái)與我相識(shí)，又再次讓走向交叉路的我們相遇，我聽(tīng)你說(shuō)，最好的東西，在書(shū)里，而你便是我們的一本書(shū)，用笑容感染我，也是我擁有過(guò)的最美好的東西。
我們相遇與書(shū)。
分別亦于書(shū)。
但現(xiàn)在我想把你這本書(shū)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地讀完，我想執(zhí)你之手，與書(shū)偕老，與你在飄揚(yáng)的書(shū)香中，青春作伴好還鄉(xiāng)。
你是我的一本書(shū)作文7
贈(zèng)人玫瑰手有余香
同桌的你總是這么樂(lè)于助人。
在緊張的初三生活，你一直是我的榜樣。每次遇到誰(shuí)有難題你都會(huì)第一個(gè)給他們講解，而你的功課卻落下很多，不得不熬夜加班。我多次勸你為自己多想想，照顧好自己再說(shuō)，可你只是微微一笑說(shuō)：“你不懂了吧，在給別人講題的過(guò)程中，自己也就又學(xué)了一遍，以后遇到了，舉一反三多好啊，再說(shuō)幫助同學(xué)，同學(xué)也會(huì)在你困難時(shí)多幫助你，這樣互惠互利多好��！”她的一番話讓我情不自禁想起這句話：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
兩虎相斗必有一傷
同桌的你有一張靈巧的嘴，真是令我刮目相看。
“聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們因班級(jí)扣分不公平，又吵起來(lái)了�！眲傉f(shuō)完，你便徑直走過(guò)去拉著他們說(shuō)：“你們整天為這雞毛蒜皮的小事吵，真有意思？扣都扣了，在爭(zhēng)吵有什么用？想證明你的清白就安生學(xué)習(xí)，一個(gè)月內(nèi)不說(shuō)一句廢話，看他們還冤枉你不？俗話說(shuō)兩虎相斗，必有一傷，你們這樣吵下去肯定有一個(gè)人會(huì)受到傷害，都是同班同學(xué)，退一步海闊天空，可不能讓別人笑話咱們�！睅拙湓捯怀觯麄兯坪跽J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，瞬間一握手就和好了。
“兩虎相斗，必有一傷......”我重復(fù)了幾遍，接著陷入沉思。
自信
在政治書(shū)上總是說(shuō)自信使人......自信使......可怎樣才能自信呢？
“自信是來(lái)自心理和行動(dòng)中的。比如你相信自己有能力能夠?qū)W好，那么在每次考試中你都會(huì)用心演每道題，成績(jī)也會(huì)進(jìn)步，這就證明你自信�！�
“在生活中多是靠自己，用自己的方式認(rèn)真對(duì)待每件事，相信自己的能力也是一種自信�！�
你的聲音從背后響起，說(shuō)完隨之一個(gè)微笑，你的自信也同時(shí)教會(huì)了我。
學(xué)會(huì)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”“兩虎相斗，必有一傷”兩個(gè)成語(yǔ)，學(xué)會(huì)自信，你就是我的一本書(shū)，教會(huì)我在初中生活成長(zhǎng)。
你是我的一本書(shū)作文8
敬畏你，因?yàn)槟闶俏业囊槐緯?shū)。
當(dāng)你在河水耳邊清喚，河水便又開(kāi)始奔流起來(lái)；當(dāng)你撫摸過(guò)楊柳姑娘的細(xì)發(fā)，她便開(kāi)始長(zhǎng)出嫩芽重新披上綠色的薄紗；當(dāng)你飛向蔚藍(lán)的天空，遷徙的鳥(niǎo)群又翻山越嶺地飛回故鄉(xiāng)；當(dāng)你在田間嬉戲，田間又多了揮鋤頭的農(nóng)民松軟著大地……你邁著歡快的步子，在村莊里跳躍叩醒一份份沉睡在昨日肅殺的嚴(yán)冬里的人家，散發(fā)著清新迷人的氣息，使人神清氣爽、心曠神怡。
你是我的一本書(shū)，教會(huì)我“一年之計(jì)在于春”，教我又該為學(xué)習(xí)而奮斗。
當(dāng)你蔥蘢了整片大地，煥發(fā)著有光；當(dāng)你喊著“加油”為田里的莊稼鼓勵(lì)，農(nóng)民伯伯的頭上都淌滿汗珠；當(dāng)你振奮了太陽(yáng)，太陽(yáng)公公熱情地照射大地……你那么熱情，當(dāng)你趴在課桌上休息時(shí)，你又拂過(guò)一陣風(fēng)，下起一場(chǎng)暴雨，提醒我不能軟弱。
你是我的一本書(shū)，教導(dǎo)我當(dāng)別人正在唉聲嘆氣地抱怨夏天好熱時(shí)，你應(yīng)該揮灑汗水，更加地奮筆疾書(shū)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺失。
當(dāng)你欣喜地看著莊稼飽滿、聞著果實(shí)的清香、親吻著枯黃的葉片、送上一陣舒爽的和風(fēng)時(shí)，人們笑了，為自己又一年的好收成感到欣慰與歡樂(lè)。你是收獲與成功的象征者，你也是美麗凄涼的多情女子�！巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，看你多么吸引人��！而唯獨(dú)我知道，你又在警示我。
你是我的一本書(shū)，讓我體悟到不要沾沾自喜于自己的成績(jī)，而應(yīng)該為下一年的豐收做好準(zhǔn)備。
你穿著一身潔白的長(zhǎng)裙，你快樂(lè)地?fù)u著裙擺，美麗的雪花就歡快地飄下來(lái)調(diào)皮地鉆進(jìn)你的脖子。大地好白，白得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。漫步于雪花飛舞的路上，一個(gè)個(gè)腳印格外分明，我想你又在教我什么了。
你是我的一本書(shū)，提醒我做事要光明磊落，不能做壞事，老天都看在眼里。是的，你有個(gè)名字——叫四季。
你是我的一本書(shū)，教會(huì)我許多。每次翻閱你都會(huì)有不一般的感受和體悟。一輩子都珍藏你，我的四季，我的書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文9
你喜歡教我念書(shū)，一字一句地讀給我聽(tīng)，因?yàn)槟忝靼孜覑?ài)書(shū)。但你不明白，你就是我生命中最珍貴的一本書(shū)。
——題記
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里。我揉開(kāi)惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背影，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑；∶“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開(kāi)了，我?guī)湍悴闪诵��！ǹ墒�，我并不著急起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話故事上，你說(shuō)∶“早上只能聽(tīng)一篇哦，不然上學(xué)會(huì)遲到的�！闭f(shuō)完便翻開(kāi)書(shū)，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話。這年，我七歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦的穿過(guò)一天一天的年華，不知不覺(jué)中已是十二月的最終一天。我把幾年看下來(lái)的書(shū)籍整理進(jìn)箱子，儲(chǔ)存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書(shū)捐出去時(shí)，我驚呆了，和你吵起來(lái)了，以為你不懂我多珍惜這些書(shū)帶給我倆的時(shí)光，可是你說(shuō)∶“圓圓，這些書(shū)帶給我們幸福已經(jīng)留下來(lái)了，可是別人還需要它們啊�！蔽野涯切┰跐M幸�；貞浀臅�(shū)捐了出去，因?yàn)槲蚁嘈�，就像你說(shuō)的，幸福你說(shuō)的，幸福也許是不能夠收回利用的，可是書(shū)卻能夠，它能夠繼續(xù)帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開(kāi)了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)學(xué)校。六月，是個(gè)分手的季節(jié)，我又想起了你們。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，放下緊張，疲憊、無(wú)奈，和你一齊放松心境。你說(shuō)∶＂圓圓，明天就要考試了。該看的書(shū)都看完了吧？明天仔細(xì)點(diǎn)，媽媽相信你。＂我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本故事書(shū)，之后說(shuō)∶“圓圓，別擔(dān)心，別緊張，就像童話故事里說(shuō)的，結(jié)局不必須要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽。”這年，我十五歲。
媽媽，你念給我的童話書(shū)有上本百，我不必須要記得每個(gè)故事，我記住的，是你教給我念書(shū)時(shí)一字一句的認(rèn)真。
媽媽，你是我生命中最值得珍惜的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文10
當(dāng)桂花的香氣在風(fēng)中甜蜜地溢開(kāi)時(shí)，我知道的，九月，你已經(jīng)躲在我的背后了。
那么，你是想輕柔地在我耳邊溫香軟語(yǔ)，還是想出其不意地給我一個(gè)驚喜呢？
九月，在你的十二個(gè)姐妹中，我不迷陽(yáng)春三月，不羨驕陽(yáng)七月，不戀飄雪元月，卻為何獨(dú)愛(ài)你這九月呢？
是因?yàn)槊康骄旁履恰安皇腔ㄖ衅珢?ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的秋菊便盛開(kāi)了嗎？但你可知，我并不愛(ài)菊啊。菊花太過(guò)張揚(yáng)，那么一叢叢的花瓣，雖寧?kù)o，卻少了竹的淡泊，蓮的清幽，桃的溫婉。思來(lái)想去，還是因?yàn)檫@桂花吧。我不知如何用語(yǔ)言去描述一棵樹(shù)的生長(zhǎng)、一朵花的全貌，但我能感受得到桂花那從靈魂深處透出的溫婉、靜好、安寧、乖巧，它沒(méi)有牡丹的貴氣，沒(méi)有玫瑰的張揚(yáng)，沒(méi)有向日葵的固執(zhí)，只以自己的方式靜靜散發(fā)著醉人的芳香。
除了桂花，我又為何愛(ài)你呢，九月？
是因?yàn)榫旁碌奶鞖鉀](méi)有春日的令人困倦，夏日的使人暴躁，冬日的讓人顫抖嗎？但你可知，我并不喜歡不冷不熱的氣候呀。它沒(méi)有三月的溫暖，七月的火熱，元月的冰冷。思來(lái)想去，還是因?yàn)榫旁碌挠臧�。我�?ài)九月的雨，仿佛愛(ài)著我的靈魂。每一次的下雨，就好似一場(chǎng)雨的舞蹈，清透、空靈卻也妖媚�；蛟S只有九月的雨才能如此完美地將滄桑、熱情、冷漠結(jié)合在一起吧，她會(huì)讓人長(zhǎng)久的享受著她清涼的滋潤(rùn)，思索著她無(wú)盡的內(nèi)涵。
除了九月的桂花、九月的雨，我還為何愛(ài)你呢？
這一次我沒(méi)有思來(lái)想去就已經(jīng)找到了答案。
是因?yàn)樾@里那些洋溢著青春活力的面龐��！在陽(yáng)光落在九月的大地上撒下一片剪影時(shí)，這些年輕的生命為了自己的夢(mèng)想而踏進(jìn)了菁菁校園。在這校園里，他們收獲到的不僅僅是知識(shí)，還有那些一起歡笑、瘋狂的日子，這些都會(huì)是他們生命中不可缺少的一部分。
“知我者，為我心憂；不知我者，謂我何求�！本旁�，你便是那知我者，你便是我心靈最深處的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)作文11
天空在下著雨，我站在屋檐下，蒙蒙的細(xì)雨拍打著老街，拍打著灰色的房屋，拍打著那段回憶。
童年時(shí)父母忙于工作便把我托付給奶奶照顧，那時(shí)常年在外一年見(jiàn)不到她幾回面，突然把我交給他照顧，我小小的身子里充滿了抗拒內(nèi)心充斥著不安。
我仍記得他站在大門前，在門口左顧右盼看到我們連忙上前幾步，走進(jìn)便捧著我的臉對(duì)我說(shuō)：“我的乖孫女啊快讓奶奶看看。”看到滿臉的皺紋因過(guò)度微笑集到了一塊兒實(shí)著可怕。
我連忙向后退了幾步，躲在父母后，從縫里看到她露出失望的神情。
就這樣我在那兒住了幾個(gè)星期，與她，也越發(fā)親近。
她常常抱著我坐在河提上，夏日用扇子輕輕給我扇扇子，給我講故事，在我入睡后又抱著我回去。
鄰居家的小狗平時(shí)很活潑，那天他去鄰居家，我在和玩伴玩，玩累了便去鄰居家找他那天，我剛進(jìn)門那狗卻發(fā)了瘋了向我撲來(lái)我難以想象她是如何沖過(guò)來(lái)的。
她抱著我，我害怕極了，她嘴里念叨我的名字說(shuō)著：“不怕�！�
不怕，此后每當(dāng)我害怕時(shí)，她總會(huì)說(shuō)不怕。不怕，這兩個(gè)字陪伴我度過(guò)童年。
現(xiàn)在想來(lái)，奶奶好似是一本書(shū)一般，教我堅(jiān)強(qiáng)，教我度過(guò)苦難。
而后來(lái)，我整日悶悶不樂(lè)，整天為女孩子之間的煩惱，他就坐在我身邊就輕悠悠的說(shuō)：“佛說(shuō)，眾生皆苦，不怕�！蔽彝�，她笑著。
“我真的好想你”人生路漫漫，最美好的不過(guò)是有一個(gè)奶奶一般的人，如山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光，總之，只要你就好。
你是我的一本書(shū)，我愿意為這本書(shū)將伴隨我一輩子，沒(méi)想到你這就跑了？不怕，書(shū)會(huì)伴隨我的。
“前方的路不好走，我在家書(shū)來(lái)等候……”
你是我的一本書(shū)作文12
春日潑灑的細(xì)雨，夏日柔和的陽(yáng)光，秋日涼爽的清風(fēng)，冬日飄飛的雪花，都曾令我著迷，待我把他們編進(jìn)四季的冊(cè)子里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它們是那么美的書(shū)。
——記
四季是無(wú)聲的，四季是偉大的，它不會(huì)去大聲炫耀自己，它只會(huì)用它的行動(dòng)表達(dá)它對(duì)世界的愛(ài)。
當(dāng)那大地依舊被薄雪覆蓋，當(dāng)那山村依舊寂靜如初，當(dāng)人們依舊做著美夢(mèng)時(shí)，春天悄悄的近了，它望了望那干渴的土地，灑下一串又一串的雨珠，喂飽了這里的禾苗，便一溜煙地跑掉了，它還要到別處去播雨呢！一顆種子問(wèn)另一棵種∶“它為什么不響兩個(gè)大雷，好讓人們記住它呢？”另一顆種子說(shuō)∶“它怕驚著人們的美夢(mèng)喱！”
春天一眨眼便飄走了，夏日的陽(yáng)光把小草照得更綠，把小花照的更美，把種子照成了小樹(shù)，它望著這個(gè)美麗的世界，笑得更歡了，在這一處那一處灑下了這一串那一串的的陽(yáng)光，溫暖了人們的心。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“它為什么不去和人們打聲招呼，好讓人們注意它呢？”另一棵小樹(shù)說(shuō)∶“它怕嚇著人們呀﹗”
秋天慢悠悠地地飄來(lái)了，它變熟了一顆顆的果實(shí)，它把樹(shù)葉帶離大樹(shù)，它把小草帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。他看著農(nóng)民們豐收的喜悅，心里充滿了自豪感。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“哎呀，我美麗的紅葉子怎么都落了，好可惜呀﹗”另一棵小樹(shù)說(shuō)：“那是為了讓你明年長(zhǎng)出更美的葉子，快睡覺(jué)吧﹗”
冬天是寂靜的，漫天的雪花給了人們美好的快感，只有冬雪皺著眉頭說(shuō)“春雨、夏日、秋風(fēng)都聽(tīng)到兩顆種子的對(duì)話，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！彼鼌s不知它們已沉睡在泥土之中。”
每一次輪回的四季都是新的四季，它帶來(lái)的是不一樣的美麗，所以四季就像一本書(shū)，要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味。
你是我的一本書(shū)作文13
春日潑灑的細(xì)雨，夏日柔和的陽(yáng)光，秋日涼爽的清風(fēng)，冬日飄飛的雪花，都曾令我著迷，待我把他們編進(jìn)四季的冊(cè)子里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它們是那么美的書(shū)。——記四季是無(wú)聲的，四季是偉大的，它不會(huì)去大聲炫耀自己，它只會(huì)用它的行動(dòng)表達(dá)它對(duì)世界的愛(ài)。
當(dāng)那大地依舊被薄雪覆蓋，當(dāng)那山村依舊寂靜如初，當(dāng)人們依舊做著美夢(mèng)時(shí)，春天悄悄的近了，它望了望那干渴的土地，灑下一串又一串的雨珠，喂飽了這里的禾苗，便一溜煙地跑掉了，它還要到別處去播雨呢！一顆種子問(wèn)另一棵種∶“它為什么不響兩個(gè)大雷，好讓人們記住它呢？”另一顆種子說(shuō)∶“它怕驚著人們的美夢(mèng)喱！”春天一眨眼便飄走了，夏日的陽(yáng)光把小草照得更綠，把小花照的更美，把種子照成了小樹(shù)，它望著這個(gè)美麗的世界，笑得更歡了，在這一處那一處灑下了這一串那一串的的陽(yáng)光，溫暖了人們的心。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“它為什么不去和人們打聲招呼，好讓人們注意它呢？”另一棵小樹(shù)說(shuō)∶“它怕嚇著人們呀！”秋天慢悠悠地地飄來(lái)了，它變熟了一顆顆的果實(shí)，它把樹(shù)葉帶離大樹(shù)，它把小草帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。
他看著農(nóng)民們豐收的喜悅，心里充滿了自豪感。一棵小樹(shù)問(wèn)另一棵小樹(shù)∶“哎呀，我美麗的紅葉子怎么都落了，好可惜呀！”另一棵小樹(shù)說(shuō)：“那是為了讓你明年長(zhǎng)出更美的葉子，快睡覺(jué)吧！”冬天是寂靜的，漫天的雪花給了人們美好的快感，只有冬雪皺著眉頭說(shuō)“春雨、夏日、秋風(fēng)都聽(tīng)到兩顆種子的對(duì)話，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！彼鼌s不知它們已沉睡在泥土之中。”回的每一次輪四季都是新的四季，它帶來(lái)的是不一樣的美麗，所以四季就像一本書(shū)，要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的品味。
你是我的一本書(shū)作文14
你像一縷清風(fēng)，拂去我心頭的愁云；你如一位長(zhǎng)者，賜予我寶貴的知識(shí)；你更是我的一本書(shū)，一本永遠(yuǎn)學(xué)不完的書(shū)，讓我懂得了無(wú)窮無(wú)盡生命的哲理。
不錯(cuò)，你是我的一本書(shū)——大自然
古往今來(lái)，書(shū)早已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，成為“知識(shí)”的代名詞。而生活就像一本書(shū)，載滿了傷心、憂愁、快樂(lè)、喜悅……自然，是一本細(xì)細(xì)品讀就能受益匪淺的好書(shū)。
入秋，綠色的小精靈紛紛撲向大地母親的懷抱。不論近處，遠(yuǎn)處，一片枯黃，一縷惆悵。我想，秋，是生命凋零的季節(jié)。忽然，我眼前一亮，心中的陰霾仿佛煙消云散。映入眼簾的是公園中的幾簇金燦燦的菊花。呼嘯的秋風(fēng)襯托著她們樂(lè)呵呵的笑臉。她們猶如純真的孩子，自然、甜美。我依稀望見(jiàn)遠(yuǎn)處農(nóng)民們匆匆的身影，浹背的汗水和淳樸的笑容。是啊，在這樣一個(gè)豐收的季節(jié)里，還有什么不值得歡悅呢？我豁然開(kāi)朗，邁著流星大步，堅(jiān)定地走向前方。
自然，你是我的一本書(shū)，帶給我的驚喜，賜予了我希冀。
自幼，我就有“打破砂鍋問(wèn)到底”的習(xí)慣：“為什么小魚(yú)不睡覺(jué)？”“為什么星星愛(ài)眨眼睛？”大自然，就像千千萬(wàn)萬(wàn)的謎面，總是令我百思不得其解。
一次，我問(wèn)父親：：蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的呢？這次，父親沒(méi)有直接揭開(kāi)：“謎底”，而是讓我去觀察蜘蛛。于是，我捅破了蛛網(wǎng)。只見(jiàn)蜘蛛不慌不忙地爬上籬笆，吐出幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲，在空中飄浮著，終于，風(fēng)婆婆把絲穩(wěn)穩(wěn)地安在籬笆另一端。接著，它在這根絲上穿梭，費(fèi)了九年二虎之力才完成了這張網(wǎng)。如此震撼人心的畫面，只有自然才能將它演繹出生命的風(fēng)范！
自然，你是我的一本書(shū)，帶給我知識(shí)，賜予了我生命的真諦！
你是我的一本書(shū)，一本流芳百世的書(shū)，一本萬(wàn)世不朽的書(shū)！細(xì)細(xì)品讀自然，你會(huì)收獲很多……
你是我的一本書(shū)作文15
書(shū)，在字典中的定義是：書(shū)是人類交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介。那么，我想，全世界最全的書(shū)是什么呢？是包含算術(shù)、占卜、天文地理的永樂(lè)大典？是古代學(xué)武之人意外得到的無(wú)字天書(shū)？或是全國(guó)通用的新華字典？不，都不是，在我眼里，世界上最全的書(shū)是一個(gè)人，我的母親！
母親是一部有著深厚文字底蘊(yùn)的書(shū)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到如今，是母親指點(diǎn)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，從“人之初，性本善”“床前明月光，疑是地上霜”到“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”“閣中帝子今何在， 檻外長(zhǎng)江空自流 ”，是母親先于我一步一步墊下磚頭，讓我走得更遠(yuǎn)更直，直到我有能力自己為自己鋪下墊腳石。母親教給了我學(xué)習(xí)古文與詩(shī)歌的方法，如今的我能輕松背下一篇篇詩(shī)詞。
母親是一部通用好使的雜書(shū)，小時(shí)的我，有十萬(wàn)個(gè)為什么要問(wèn)，母親便施展生平所學(xué)給我答疑解難，所有千奇百怪的問(wèn)題，大部分都能在母親那兒得到答案，即便不懂也會(huì)馬上查資料搜百度來(lái)回答我。驚訝一點(diǎn)點(diǎn)積累，最終噴涌而出化為我對(duì)母親的崇拜，如同一顆種子，在我幼小的心靈里慢慢發(fā)芽，長(zhǎng)大。如今的我，仍將母親當(dāng)成自己的答疑器，一有問(wèn)題，便去詢問(wèn)母親，仿佛母親比書(shū)本還可靠。
母親更是一部厚重又歷經(jīng)滄桑的哲學(xué)書(shū)，可以這么說(shuō)，母親教給我的道理比任何一本書(shū)都要多，母親教我如何生活，如何做人，她是我的啟蒙老師，帶著懵懂的我走上一條未知的路，母親活了四十多年了，幾近我的四倍，她將她的人生經(jīng)驗(yàn)盡授于我。在我遇到困難時(shí)，母親才是唯一讓我覺(jué)得溫暖、堅(jiān)固的依靠。
母親就是這樣一本讓我依戀，讓我不忍釋手的書(shū)，世上的書(shū)很多，但唯有母親這本，讓我有前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有一種溫暖敦實(shí)的感覺(jué)。讓我的疑難得到解決，讓我擁有希望！
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