【推薦】同學(xué)的作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了，關(guān)于我的同學(xué)的作文。一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進入一個新的階段——初中。說實話，我單身一人來到陌生的城市，又從來沒有住過校，真的很不適應(yīng)。就在我面對重重困難時，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開學(xué)不久，我因為想爸爸媽媽沒辦法靜下心來正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無精打采，每當(dāng)別人都在快樂的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時間我不愛笑了，這段時間我不愛說了，這段時間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫了張紙條問我：“唐小雅，你怎么了?”這時，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚揚灑灑地寫了半張紙，我告訴她我很孤獨，想家。她回給我說：小雅，記�。何沂悄愕呐笥�!別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來淮外讀書的人，個個都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰的樣子都是胸有成竹。我有點受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個縣實驗小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過奧數(shù)，而我呢，來之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多�？吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個個鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸!面對現(xiàn)實，我有點緊張!
有一次，我在一道數(shù)學(xué)題上卡住了，我不敢和別人討論，也不敢問老師，怕他們說我笨!我左思右想，額頭上出現(xiàn)了密密麻麻的汗珠，還是不會，心里好像有幾百只螞蟻在爬，煩躁不安。就在這時候，陳瀟涵拿著導(dǎo)學(xué)案來到我的身邊，與我討論起來，在她的點撥下，我茅塞頓開，我們一起刷刷的把題目做完。她放下筆，笑著對我說：“小雅，真是三個臭皮匠頂個諸葛亮呀。瞧瞧，我們做出來了。”看著她以前的一個個100分，我知道她在保護我的自尊。我感激的望著她，一句話也說不出來了。
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――王小雅。
我和王小雅都是數(shù)學(xué)科代表，可是王小雅收作業(yè)特別認(rèn)真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒有做完，可是已到了放學(xué)時間，賀老師留我和王小雅在教室繼續(xù)收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對王小雅說：“王小雅，我先走了，你收吧。”“好的�！焙髞砦也胖劳跣⊙拍翘焓毡咀拥�6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時才收齊，我數(shù)了數(shù)本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，王小雅安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f：“找什么找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”王小雅生氣地說：“怎么可以這樣呢？
你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼王小雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什么進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然王小雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說：“我……我藏什……什么了？”王小雅突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等王小雅做完這一切，我才發(fā)現(xiàn)我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
王小雅的認(rèn)真是我遠不及的，我特別佩服她。
同學(xué)的作文 篇2
我所在的班級名曰“飛翔一班”，一班一班，非同一般，在這個大家庭中，同學(xué)們性格各異，在成熟穩(wěn)重一派，有搞笑無厘頭一派，當(dāng)然，還有不少隱姓埋名一派……。今天，我要介紹的是平時與我接觸較多的好兄弟：——“丁君”。
丁君是一個真正的“大老爺們”，走起來昂首挺胸，呼呼帶風(fēng)，把地蹬得“咚咚”直響。在一次運動會開幕式上，丁君要表演跳操，有一個動作是把腳伸出去再收回來，丁君伸腳時頭往后仰去，收腳時頭盡力向前伸去，雙手很有節(jié)奏搖擺，他那滑稽的樣子，令我們紛紛捧腹大笑，從此，他便有了：“大河向東流”的雅號。
丁君的眼睛特別能引人注目，他的眼睛特別有神，眼睛里總閃爍著別樣的光芒，像探照燈一樣，特犀利。丁君的個子不算太高，臉像一塊餅一樣，圓圓的，嘴唇上已悄悄長出了一層淡淡的`絨毛，可愛的大餅?zāi)樑渖掀教碛獾暮�，造就了奇妙的對撞�?/p>
丁君身上的閃光點很多，如成熟穩(wěn)重，樂于助人……，這幾點從我上的社團課上就能體現(xiàn)。
我和丁君同上了“C++編程社團”，丁君以前學(xué)習(xí)過，有過一定基礎(chǔ)。而社團中有一位同學(xué)也曾學(xué)過，且稱他為FZ先生（PS：FZ先生=浮躁先生），他仗著自己學(xué)過，不但上課不認(rèn)真聽講，還到處耀武揚威，炫耀自已的本事，鄙視別人的不足，經(jīng)常影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)，最終引起了眾怒，在課堂上被驅(qū)逐了事。相比之下，丁君同學(xué)和FZ先生簡直是天壤之別，他就像一個知心大哥哥，耐心協(xié)助我完成編程，并能及時糾正我的錯誤。他從不會像FZ先生一樣罵人，總是耐心教導(dǎo)我，直到我弄懂為止。他還借給我編程書，教我許多新算法，還告訴我編程技巧……在他虛心指導(dǎo)下，我逐步能看懂程序，并能簡單自主編繹了，當(dāng)然，這一切都虧了丁君同學(xué)。
丁君的數(shù)學(xué)有些欠缺，我也經(jīng)常幫助他，我們經(jīng)�；ハ嘤懻摚餐接戨y題，雖在一起時間不長，但我們儼然成了一對互幫互助的好兄弟！
丁君的性格使我很樂意和他交往，從他身上我也學(xué)到了很多，希望我們的友誼永不消散！
同學(xué)的作文 篇3
我有一個“快”同學(xué)，她做什么事都很快，而且改不了。
說話快“快”，我們和她說話時，她說的我們都聽不清，因為她實在說的太快了，太快了。她不得不放慢速度，我們才可以和她交流，可是不一會，就又和原來一樣了。
走路“快”，我們每天一起上學(xué)的時候，她走路走的特別快，特別快的。我都跟不上她，到了學(xué)校里，她很快就上樓了，不一會兒就到了四樓，我還在那爬樓梯呢。
寫字“快”，我和她寫作文時，我用了半個小時就寫完了，我以為她還沒寫完呢，可想不到的是，她把作文和練字都寫完了。我練字還沒寫呢。
大家都希望她做事慢一點，可是她怎么都改不了。
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