黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感
細細品味一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感1
它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)的一段真實時光。巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我簡直無法想象，這樣的學(xué)校，校長怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至是惡作��？他到底是怎么想的？帶著一大串的困惑，我耐著性子往下看，終于有了答案……能創(chuàng)辦這樣一所特殊的學(xué)校，我想它的“主人”也一定很特別。
他就是校長——小林先生。專門為個子矮小的高橋君精心安排的運動會；精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失，讓歡樂和笑聲一直留在每個人的心田……尤其是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成好學(xué)生，正是因為小林先生非常地關(guān)心、了解她。
他的關(guān)愛打動了小豆豆，小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛，深深觸動到了小豆豆的心靈深處，最終決定選擇做一個好學(xué)生……我突然覺得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同，反而覺得那是一個令人向往的地方——在那，沒有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話語；更沒有學(xué)習(xí)帶來的包袱和壓力……此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感2
我剛開始讀《窗邊的小豆豆》這本書的時候，就忍不住一口氣從頭看到了尾。
這本書的作者是日本的黑柳徹子，它講述的是關(guān)于作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆是個可愛的女孩子，但她的思維方式比較亂，不能靜下心來讀書，一般人無法理解，成了大家眼里的“怪人”。淘氣的小豆豆一年級就被原校園退學(xué)了，之后來到了巴學(xué)園新的校園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸轉(zhuǎn)成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。之后小豆豆成了著名的作家和電視節(jié)目主持人，被贊譽為日本最偉大的女性。
這本書讓我影響深刻的故事很多。小林校長是個思想開明、與眾不同的老師，他覺得玩是小孩的天性，給小孩必須的自由時間，在自由時間里，巴學(xué)園孩子們能夠盡情的做著自己喜歡做的事情。
小豆豆剛到巴學(xué)園的時候看到校長，但她海不明白是校長先生，她就鞠了以躬，大聲的問“您是校長先生還是車站的人阿”那個人笑著說“是校長先生阿�！毙《苟故珠_心地說“太好了！那么，拜托了，我想到這個校園來�！敝笮ｉL很有耐心的聽小豆豆說話，連小豆豆自己都不敢相信，她整整講了四個小時，想到哪兒就講到哪兒。小豆豆很感動，從來沒有人愿意和她聊天聊這么長時間，小豆豆喜歡上了這個小林校長。
十分愛巴學(xué)園，有一次她聽到外面的孩子唱的歌“巴學(xué)園，破校園”！她很氣憤，就編了一首歌“巴學(xué)園，好校園！走進去一看，還是好校園！”同學(xué)們一起唱著這首歌，這是大家送給校長無比珍貴的禮物。
讀了這本書我覺得我有很多的地方需要向小豆豆學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她有禮貌、善于表達自己的想法、愿意與別人溝通、有正義感等等。這些都是她長大后能成功的條件。
黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感3
在暑假的時候，媽媽幫我買了一本在語文書上面推薦的書——《窗邊的小豆豆》！
這本書主要是講：主人公小豆豆小學(xué)一年級就被退學(xué)，媽媽又幫她另外找了所學(xué)�！蛯W(xué)園！那里的校長聽了小豆豆說了兩個小時的話后，便同意她進入學(xué)校，后面便寫小豆豆進入學(xué)校后的趣事和同學(xué)們生活在巴學(xué)園的事情等！讀完這本書，我感覺還沒讀夠，因為太精彩了，小豆豆在童年里面的事情激發(fā)了我們對童年的向往，我們看完后，也會想起童年的往事！我們現(xiàn)在可不能向小豆豆一樣，一年級就被退學(xué)，這樣的話，那以后怎么辦呢？我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來好報效祖國，為祖國出一份力，成為國家棟梁之才！
還有文中的泰明是個殘疾孩子，小豆豆沒有嘲笑他，反而幫助他！我們也要這樣，在生活中，幫助他人，看到殘疾人的時候，我們應(yīng)該做的是幫助，而不是嫌棄，如果，我們不幫助那些殘疾人，我們?yōu)槭裁催�是紅領(lǐng)巾呢？我們更不要拿別人的缺點，和自己的優(yōu)點比，這樣更會傷及殘疾人的心理！我們還要幫助身邊的小朋友，在小朋友遇到學(xué)習(xí)上的困難的時候，我們應(yīng)該幫助他們而不是嘲笑他們，讓小朋友能學(xué)到更多的知識！也不要在不適合的場所開不適當?shù)耐嫘�，這樣被你當成開玩笑對象的人會被你激憤，這樣在你們都不理智的情況下，很可能發(fā)生沖突！
如果，你們也想知道小豆豆在童年發(fā)生的趣事的話，那就快買一本看看吧！
黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感4
童年，是一條河。在河的盡頭，有無數(shù)的貝殼。有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊，找到了——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子寫的，講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被退學(xué)，她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的'學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園的校長小林宗作是一個非常和藹可親的老師，他極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。他常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子；在巴學(xué)園里，小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光，這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。
這所特殊的學(xué)校，全校只有五十幾個人，老師的教育方式更是別出心裁：每天上課的科目由同學(xué)們自己選擇；他們可以常常去散步，到野外郊游；吃的飯是“山的味道”和“海的味道”，一邊吃一邊唱“好好嚼��！”……我深深地被這所學(xué)校吸引了，我多想自己也來到這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)��！
合上書本，巴學(xué)園的快樂生活依然浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感覺到童年是快樂的、是美好的！你們也一起來感受小豆豆的童年趣事吧！
黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感5
這個暑假我讀了一本書，叫《窗邊的小豆豆》。封面上繪著一個天真無暇的小女孩，她眨巴著一雙水汪汪的大眼睛，好像有無數(shù)的問題要向讀者提問。
翻開這本書，你就會感受到主人公小豆豆的小學(xué)生活有開心的、有難忘的、有憤怒的。每一個故事都讓人回味無窮。讓我印象最深刻的是小豆豆這樣的一件事：一次，小豆豆與洛基一起玩“狼游戲”，洛基還小，分不清什么是真格，就玩起來了，一口真咬下了小豆豆的耳朵，此時此刻，小豆豆的耳朵鮮血直流，小豆豆的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了連忙把小豆豆送往醫(yī)院，途中，小豆豆忍著疼痛，還一再哀求爸爸媽媽不要把洛基扔掉，在小豆豆的再三要求之后，爸媽終于答應(yīng)了。從這件事中，我們就可以知道小豆豆是個多么善良、多么愛護小動物的孩子，她純真的心靈時時刻刻感染者我，使我仿佛身臨其境：我也來到了小豆豆的身邊，與她談心。小豆豆的性格開朗活潑，又懂禮貌。
《窗邊的小豆豆》這本課外書，它時時刻刻的啟發(fā)，要做一個令人喜歡的好孩子，不要把什么煩惱都憋在心里，要學(xué)會與人相處，友好交流。
多讀書，好讀書，讀好書，是我的習(xí)慣。“讀書破萬卷，下筆如有神”不無道理。正因為我愛讀書，還愛進入書中故事的角色，這使我的心靈充滿無限的快樂！
黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感6
《窗邊的小豆豆》是日本著名作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時的一段真實、快樂的時光，描述了一所讓人無限向往的“游樂園”，一位讓人無限崇拜的校長，一位仁慈的媽媽，當然，還有一個既淘氣、可愛、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運兒，雖然剛上小學(xué)一年級的時候，她在一所學(xué)校沒呆多久就讓老師忍無可忍，在聽寫的時候讓抽屜的蓋子一開一關(guān)，弄的砰砰響，和外面路過的人打招呼。最后老師忍無可忍不得不勸小豆豆退學(xué)，但后來卻碰到了一個讓她終生難忘的小林宗作校長，這個小林校長很有耐心的連續(xù)聽六歲的小豆豆說一些很無聊的話題，聽四個小時也不打呵欠，讓小豆豆頓時喜歡上了他！
他用廢棄的電車改裝成上課用教室，像在跑動的車廂上課一樣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來學(xué)，他把孩子帶到大自然中去“散步”，他讓每個孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細心地呵護著每一個孩子，給予每個孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣生理有缺陷的孩子。
在炎熱的夏天的時候，校長會讓老師把操場打掃干凈，然后放上水，讓他們游泳。不過我覺得好那個啊！不穿泳衣游，而且還是男女……不過校長是因為然像高橋君那樣生理有缺陷的孩子體會到大家和你自己都是一樣的。校長的做法很不錯！
我喜歡巴學(xué)園，也喜歡小林校長的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛的小豆豆！
黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感7
在五年級的暑假里，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，書的作者是日本的一位主持人——黑柳徹子。這本書講述的資料是，作者小時正因淘氣，一年級就被退學(xué)，來到新的學(xué)�！鞍蛯W(xué)院”，在校長小林宗作的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆（作者的小名），逐漸變成了一個大家能夠理解的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)……
這本書是我目前最愛看的書，我重復(fù)看了兩遍。這本書十分搞笑，寫了在戰(zhàn)爭年代的一個天真無邪的小豆豆，我讀了之后感覺有的事情很滑稽，我有時甚至?xí)胂笪艺嬲匆娏斯适轮械那榫�，惹得我哈哈大笑；有的卻很傷感，讓我感受到離別的痛苦。如此惹人喜愛的小豆豆，讓我讀了還想讀，百讀不厭。
書中的小豆豆是個熱情開朗的小女孩，當她看到搞笑的事時，總想過去試試，就正因這個“特點”，讓她到了好幾次霉，比如：當她看見地上有張報紙，她就會興奮地邊跑邊用力一條，向地上一彈，“墜落”到報紙上，但是不料，這張報紙，竟是為了遮住校廁掏口的臭氣，以免傳出來，但讓小豆豆這么個一蹦呢？就撲通一聲，掉進了化糞池，那糞池直高到她胸口……真是想想都令人惡心。
這本書有兩個人給我留下了深刻的影響。一：主角小豆豆（正因發(fā)生的事都是圍繞這她來的）、二：小林宗作（校長，他把學(xué)生們培養(yǎng)的很優(yōu)秀。小豆豆入學(xué)時，他還仔細聆聽過小豆豆四個小時說自己經(jīng)歷過的搞笑的事，不但不厭煩，還好奇的問“還有嗎？接下來呢？”
【黑柳徹子窗邊的小豆豆讀后感】相關(guān)文章：
寫給黑柳徹子的一封信600字作文06-10
讀后感窗邊的小豆豆03-27
窗邊小豆豆的讀后感04-21
窗邊的小豆豆 讀后感04-03
窗邊的小豆豆的讀后感01-27
《窗邊小豆豆》讀后感04-16
窗邊小豆豆讀后感03-31
《窗邊的小豆豆》讀后感12-31