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幼兒園中班感恩節(jié)方案

時間:2022-10-10 10:26:05 幼兒園大全 我要投稿

2022年幼兒園中班感恩節(jié)方案范文(通用5篇)

  為確保事情或工作順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編整理的2022年幼兒園中班感恩節(jié)方案范文(通用5篇),歡迎大家分享。

2022年幼兒園中班感恩節(jié)方案范文(通用5篇)

  幼兒園中班感恩節(jié)方案1

  一、活動主題

  愛自己、愛家人、愛同伴

  二、活動意圖

  又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了、這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速、感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶;顒,是一個家庭團(tuán)聚的日子,是重敘友情的時刻、在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在、在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻(xiàn)的意識、讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

  三、活動時間

  20xx年11月24

  四、活動地點(diǎn)

  xx班教室

  五、活動過程

  1、感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來、

 。1)感恩節(jié)(Thanks giving Day)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日、初時感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時決定、直到美國獨(dú)立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日、1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”、感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天、

 。2)感恩節(jié)的習(xí)俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,在風(fēng)俗習(xí)慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝_、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應(yīng)的假期2天,在遠(yuǎn)方的人們都會回家與親人團(tuán)聚、現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣、感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐、這一餐的食物非常之豐富、在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的、

 。3)制作南瓜餅:為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅、

  2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》、

  師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關(guān)于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲、

  3、跟隨老師一起去表達(dá)感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領(lǐng),每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

  延伸活動:回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”、讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,用實(shí)際行動來感恩、

  六、xx班感恩節(jié)活動總結(jié)

  今年的感恩節(jié)活動,我們中六班積極籌劃準(zhǔn)備,通過這次活動對幼兒進(jìn)行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷;唱《感恩的心》歌曲及手語表演;對幼兒園里為我們默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和阿姨們表示感謝;對父母說一句感恩的話或一個吻等、努力營造“感恩”的良好氣氛、在園活動當(dāng)天,孩子們邀請其他老師老師一起唱歌、跳舞,活動熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞、通過這些活動,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對待周圍的一切,我們的周圍也必會因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!

  幼兒園中班感恩節(jié)方案2

  一、活動目標(biāo):

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田

  活動名稱:“感恩你我,真情成長”

  活動安排:

  開幕式:11月xx日

  閉幕式:11月xx日

  主題活動:11月xx日至11月xx日

  階段性工作安排:

  一、大展板的制作,18號前完成

  1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

  2、背景(幕布亦是海報)的制作。

  各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

  二、開幕式及準(zhǔn)備分工;

  1、時間安排

  開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時間安排如下:

  大班:15:00-15:15

  中班:15:25-15:40

  小班:15:50-16:05

  2、家長宣傳工作到位

  3、主持人

  各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

  4、開場方式

  各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內(nèi)。

  (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

  5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

  6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

  7、過程設(shè)計:

  上午活動:(8:30)

  1、主持人宣布活動開幕(陳霞)

  2、園長致開幕詞

  3、大班教師手語表演《感恩的心》

  4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

  下午活動:

  1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

  2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

  3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

  三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

  1、家長宣傳工作到位。

  2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

  3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

  4、慰問禮品的準(zhǔn)備。

  5、幼兒安全教育、禮貌教育。

  6、過程資料的拍攝與收集。

  7、活動新聞及時上傳。

  幼兒園中班感恩節(jié)方案3

  一、活動目的:

  1、通過活動,讓學(xué)生深刻體會父母之愛,善于在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)父母的偉大,感受父母之愛的圣潔、無私和偉大,明白感恩父母的重要性和必要性。

  2、聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動回報愛父母的關(guān)愛,關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  3、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧,如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)家長的期望。

  4、通過親子活動,增進(jìn)父母與孩子之間的相互理解,增進(jìn)親子關(guān)系。讓家長更多地了解孩子,了解學(xué)校,了解老師。

  二、產(chǎn)生背景:

  目前的學(xué)生大多是獨(dú)生子女,不少學(xué)生在家里以自我為中心,既不懂得關(guān)心體貼父母,也缺乏對父母的感恩之心……所以,我們依據(jù)實(shí)際情況,開展了“孝親駐童心”為主題的感恩教育活動。活動中更多地從“學(xué)會感恩”這個角度,引導(dǎo)教育學(xué)生對父母多一份理解,并以實(shí)際行動來孝敬父母。

  三、活動形式:

  親子會

  四、活動參與人員:

  四年(2)班全體學(xué)生及家長

  五、氛圍布置:

  爸爸媽媽的愛:每個學(xué)生一篇作文。作文內(nèi)容要寫自己的真實(shí)經(jīng)歷,寫一寫自己的成長過程中父母親令自己最感動的一件事。

  我愛我家:每個學(xué)生每人利用大約A4大小的彩色卡紙,貼上自己的父母或者與家人的合影照片,并在寫上父母的辛苦,父母的希望,送給父母的美好祝愿等。

  六、親子活動準(zhǔn)備:

  1、每個學(xué)生的家長給自己的孩子寫一封信,放在信封里封好。學(xué)生每人寫一封信,放在信封里封好。

  2、邀請學(xué)生家長參加親子活動。每個學(xué)生的家長都必須參加。

  3、請1名家長代表做好上臺講話。

  4、家庭情景劇表演。

  5、舞臺布置。

  6、背景音樂。

  “擁抱親情,學(xué)會感恩”親子

  活動過程

  開場白:甲:各位同學(xué)、老師,

  乙:各位家長、來賓,

  合:早上好。

  甲:今天我們在這里歡聚一堂,相信大家的心情是激動的,是快樂的。

  乙:讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有的來賓。

  甲:我要考考你,你知道什么是感恩嗎?

  乙:感恩嘛,我想是感謝報答,也就是俗話所說的“滴水之恩,涌泉相報”的意思吧。

  甲:嗯,你真是一語中的。生活中需要我們感謝報答的有很多很多。今天,我們將從“擁抱親情,學(xué)會感恩”這場親子活動開始,從感恩我們的父母開始,學(xué)會懷著一顆感恩的心去看待父母,看待周圍的一切,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。

  甲乙:讓我們,一起走進(jìn),翔安區(qū)新圩中心小學(xué)四年(2)班“擁抱親情,學(xué)會感恩”的親子活動。

  活動一:配樂詩朗誦《感恩》

  甲:從我們們出生到現(xiàn)在,父母總是無私地關(guān)愛著我們。

  乙:今天就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母。

  甲:首先,請一起欣賞配樂詩朗誦《感恩父母》

  背景音樂《神秘園之歌》

  活動二:動人的故事時間

  甲:是父母的賜予讓我們體驗(yàn)了生命,是父母的關(guān)愛讓我們茁壯成長,特別是我們生病的時候,父母的關(guān)心照顧更是無微不至。

  乙:下面請欣賞蔡瑞穎同學(xué)講述她的真實(shí)故事《爸爸媽媽的愛》。

  背景音樂《神秘園》小提琴

  活動三、親子活動(兩人三足)

  甲:生病時,父母的關(guān)心是愛;玩耍時,父母的陪伴也是愛。

  乙:回憶童年時光,父母陪我們度過了許多快樂的時光。

  甲:接下來的親子活動環(huán)節(jié)將交給顏老師主持。

  老師:我們的親子活動內(nèi)容是“盲人過河”。首先請同學(xué)和同學(xué)給大家做一下示范。

  老師:我們先邀請3個家庭來參加,誰先上來呢?

  老師:請參賽家庭在這邊排好隊(duì)伍。謝謝你們的參與。

  活動四、家庭情景劇

  甲:我們與父母相處的大部分時光是快樂的,但是有時,我們也會和父母產(chǎn)生矛盾。這不,有人嫌棄她的媽媽太嘮叨了。請欣賞家庭情景劇《嘮叨的媽媽》。

  (情景劇表演)

  甲:看完這個小品,同學(xué)們有什么話想說?更歡迎家長們說說你的看法。

  甲:噓寒問暖是爸爸媽媽的愛,嘮叨叮囑是爸爸媽媽的愛。雖然我們有時會厭煩父母的嘮叨,但是,從今天開始,我們將少一份厭煩,多一份耐心。因?yàn)槲覀冎懒,那就是爸爸媽媽的愛?/p>

  活動五、父母的期望

  乙:父母的愛在對我們飲食起居的照顧中,父母的愛也在對我們的殷切期望中。請聽家長代表講述的父母的期望。

  活動六、親子活動(閱讀爸爸媽媽的信)。

  甲:生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著爸爸媽媽的愛。但是,中國的父母都比較含蓄,他們對我們的關(guān)愛并不善于用語言表達(dá)出來。

  甲:今天,父母對我們的關(guān)愛都飽含在一封封家書中。相信大家現(xiàn)在都有點(diǎn)迫不及待地想拆開信來看看了?齑蜷_信封看看吧,讓我們一同享受這溫馨的時刻。

  全體學(xué)生和家長一起,閱讀家長寫給自己的信。

  背景音樂:水木年華《寶貝,你聽到了嗎》

  活動七:歌曲演唱《游子吟》

  甲:爸爸媽媽的信里字字是親切的關(guān)懷,爸爸媽媽的信里句句是殷切的期望。父母如此關(guān)愛我們,我們可以用什么來感恩父母,回報父母的關(guān)愛呢?

  乙:就讓我們先借助音樂來表達(dá)我們的心聲吧。

  甲:請欣賞全班同學(xué)帶來合唱《游子吟》。

  活動八、親子活動(為爸爸媽媽捶捶背、揉揉肩)

  甲:誰言寸草心,報得三春暉。用音樂可以表達(dá)我們感恩父母的心聲,但感恩父母更要用實(shí)際的行動。

  乙:今天,讓我們以行動來表達(dá)對

  爸爸媽媽的關(guān)愛。請全體同學(xué)起立,站到你的爸爸或者媽媽的背后,為他捶捶背,揉揉肩,讓父母疲憊的身心得到放松。溫馨時間3分鐘。

  背景音樂:《讓愛住我家》

  活動九、大膽說出你的愛

  甲:此時此刻,我很想說:爸爸媽媽,謝謝你們;

  乙:此時此刻,我很想說:爸爸媽媽,我愛你們;

  甲:此時此刻,我很送給爸爸媽媽一個大大的擁抱。

  乙:此時此刻,就讓我們送上我們愛的禮物,送上我們愛的祝福,送上愛的擁抱。

  合:讓我們對他說聲謝謝你,我愛你。

  背景音樂:許景淳《爸媽謝謝你》

  活動十:教師講話

  甲:這次的親子活動中,最忙碌的應(yīng)該是我們的顏老師,現(xiàn)在請顏老師為大家講幾句話。

  活動十一、感恩在延續(xù)

  甲:轉(zhuǎn)眼之間,我們的親子活動接近尾聲了。我們感恩父母,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

  乙:除此之外,我們感恩老師,因?yàn)樗麄兘探o我們知識,讓我們在知識的海洋里自由徜徉;

  甲:我們感恩朋友,因?yàn)樗麄儙Ыo我們溫暖,讓我們在生命的'旅程中不再孤單;

  乙:我們感恩坎坷,讓我們在一次次失敗中變得堅(jiān)強(qiáng);

  甲:我們感恩命運(yùn),讓我們在一番番磨煉中不斷成長……

  乙:美好的時光總是那樣短暫,最后祝愿今天在場的所有人

  合:健康、幸福、快樂。

  合:“擁抱親情,學(xué)會感恩”親子活動到此結(jié)束,感謝大家的參與。再見!

  幼兒園中班感恩節(jié)方案4

  一、活動主題:

  感恩你我,真情成長

  小班:親親一家人

  中班:讓愛住我家

  大班:感恩的心

  感恩宣言:

  小班——愛自己,愛家人

  中班——愛自己,愛家人,愛同伴

  大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

  二、活動目的:

  將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

  三、活動時間:

  十月份

  四、活動地點(diǎn):

  XXX幼兒園

  五、具體安排:

  教師篇:(各園工會負(fù)責(zé))

  1、在X月份的第一個國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

  2、學(xué)唱《讓愛住我家》

  3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》

  4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。

  幼兒篇:

  1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))

  2、畫一幅畫,感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))

  3、"小手護(hù)大手"活動,幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))

  4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

  家長篇:

  1、學(xué)唱《讓愛住我家》

  2、"愛的傳遞"活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。

  幼兒園中班感恩節(jié)方案5

  設(shè)計意圖

  自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀,是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿,這是所有我們最大的心愿……

  活動名稱

  感恩親子時裝show

  活動目標(biāo)

  1、了解感恩節(jié)的由來,培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  2、通過親子時裝show,促進(jìn)親子之間的感情。

  一、前期準(zhǔn)備:(11月16日――11月22日):

  1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

  2、級組各成員選好主持人。

  3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

  4、準(zhǔn)備好簽到表,規(guī)劃好場地。

  二、活動過程:

  1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

  2、親子時裝show

  3、手語舞蹈《讓愛住我家》

  三、頒獎活動。

  xxx

  四、活動結(jié)束。

  本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳,家長們積極報名參加。在活動中,家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨,手拉手走在紅地毯上,擺出最優(yōu)美的姿勢;本活動促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系,孩子們都非常的開心,與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真,相信,通過這個活動,孩子們與家長的感情又增進(jìn)了,也相信通過親子活動,孩子們也認(rèn)識到了感恩節(jié)的簡單的知識。

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