小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃合集六篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
送走冬的蕭瑟，引來(lái)春的希望，在新春二月的腳步聲中我們迎來(lái)了新的學(xué)期，一個(gè)充滿著無(wú)限生機(jī)的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，為了積極地響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”的號(hào)召，我們體育組的全體教師將以嶄新的面貌，昂揚(yáng)的斗志投入到新一輪的教育教學(xué)工作中去。為了能及時(shí)的完成學(xué)校交與的任務(wù)，使體育與健康課程發(fā)揮其該有的作用，特提出了以下幾個(gè)方面的要求：
一、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂，
面對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時(shí)，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與健康》課程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。要求通過(guò)豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力。為了達(dá)到以上教學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實(shí)施以下的措施：
1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制
體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的'正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神文明品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)生課前的常規(guī)；例如：學(xué)生的到場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進(jìn)行妥善安排。
�。�2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。
�。�3）學(xué)生課中的常規(guī)；
�。�4）課后常規(guī)；教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。
2、預(yù)防意外，建立安全快樂(lè)的體育課堂
《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，其次，要有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，應(yīng)該盡量去避免。第三，要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長(zhǎng)。
二、提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和能力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實(shí)就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高。總得來(lái)說(shuō)，就是要求教師要具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：
1、練好專(zhuān)項(xiàng)，提高課堂操作能力
體育課不僅要求體育教師要有基本的語(yǔ)言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。
2、規(guī)范備課，促進(jìn)課堂設(shè)計(jì)能力
體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)必須目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫(xiě)的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、拓展思維過(guò)程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。
3、博采眾長(zhǎng)，發(fā)展教學(xué)研究能力
先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研能力和科研意識(shí)的保障。本學(xué)期我們組的成員不僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊(cè)的工作，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，完成市級(jí)課題的資料收集工作。并能夠積極參與學(xué)校、市里的教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)，努力將實(shí)踐過(guò)程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三、開(kāi)好“第二課堂”，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍
體育“第二課堂”是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛(ài)體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。通過(guò)“第二課堂”的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好，形成自覺(jué)體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)作好校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作，通過(guò)豐富多彩的大課間、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的積極參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的掌握，達(dá)到“健康第一”的總體目標(biāo)。
20xx年是個(gè)充滿著挑戰(zhàn)的一年，衷心的希望我們體育組的全體同仁能攜手共進(jìn)，取得更好的成績(jī)
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，以“努力為每個(gè)孩子創(chuàng)造快樂(lè)今天與美好明天”為宗旨，圍繞學(xué)校（集團(tuán)）教育教學(xué)工作的總目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展多種形式的班（隊(duì)）活動(dòng)，提高學(xué)生（隊(duì)員）的思想道德素質(zhì)，創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)生，為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作重點(diǎn)
創(chuàng)文明校園和文明班隊(duì)，做陽(yáng)光少年和文明學(xué)生。
三、工作思路
完善德育制度，規(guī)范班（隊(duì)）活動(dòng)，強(qiáng)化教育隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)養(yǎng)成教育，展示教育成效。
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1、建立和健全學(xué)校政教處對(duì)班主任工作的管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)、檢查及評(píng)價(jià)制度，提高班主任的工作水平，充分發(fā)揮班主任這支教育主力軍的作用。
2、建立和健全家校聯(lián)系制度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的協(xié)助和支持，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校制度。
3、繼續(xù)發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體及社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的作用，建立學(xué)生進(jìn)社區(qū)的教育活動(dòng)制度。
4、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)大隊(duì)組織的自我管理和自我教育的活動(dòng)制度，充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)自我教育的作用。
5、繼續(xù)完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度，適當(dāng)調(diào)整各年級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的比例。
�。ǘ┮�(guī)范班（隊(duì)）活動(dòng)制度：
1、規(guī)范班（隊(duì)）活動(dòng)，保證班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間。
2、規(guī)范班（隊(duì)）活動(dòng)，使其活動(dòng)形式在傳承中發(fā)展，保證活動(dòng)的趣味性。
3、規(guī)范班（隊(duì)）活動(dòng)的教育內(nèi)容，體現(xiàn)育人為本，保證活動(dòng)內(nèi)容的教育性。
4、規(guī)范班（隊(duì)）活動(dòng)的管理制度，學(xué)校政教處及班級(jí)對(duì)班隊(duì)活動(dòng)的計(jì)劃、過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行檔案管理。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)：
1、樹(shù)立學(xué)校每一位工作者都是德育工作者的.觀念，做好德育隊(duì)伍中每一位成員的思想認(rèn)識(shí)。
2、加強(qiáng)學(xué)校政教處對(duì)班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)、重點(diǎn)進(jìn)行班主任隊(duì)伍的建設(shè)、把提高班主任的工作水平與教育工作成效結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織班主任工作培訓(xùn)。
3、充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的教育作用。
（四）展示教育效果
1、正常開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，發(fā)揮小記者作用，宣傳好人好事，弘揚(yáng)正氣。
2、通過(guò)黑板報(bào)和櫥窗、校園電子屏等宣傳陣地，加大宣傳力度。
3、開(kāi)展各種校（集團(tuán)）班的評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立先進(jìn)思想。
4、通過(guò)開(kāi)展各種匯報(bào)活動(dòng)，集中展示活動(dòng)所取得的效果。
四、主要工作要點(diǎn)
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三月份：安全、文明教育
四月份：廣讀、博學(xué)教育
五月份：環(huán)保、藝術(shù)教育
六月份：養(yǎng)成教育成果展示
�。ǘ└黜�(xiàng)活動(dòng)要點(diǎn)
1、開(kāi)展始日教育，重點(diǎn)教育內(nèi)容是《學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、評(píng)比“山巾十佳少年”。
3、開(kāi)展“創(chuàng)文明校園，做陽(yáng)光少年和文明學(xué)生”的教育活動(dòng)。
4、利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
5、密切家校聯(lián)系，完善家長(zhǎng)學(xué)校工作。
6、開(kāi)展安全教育，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園。
7、開(kāi)展班主任工作培訓(xùn)，提高班主任工作水平。
8、開(kāi)展綠色環(huán)保知識(shí)的教育，開(kāi)展環(huán)保活動(dòng)。
9、繼續(xù)開(kāi)展“紀(jì)律、衛(wèi)生、文明”三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
10、各校分別辦好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)。
附：周活動(dòng)行事列另行安排。
山巾小學(xué)（集團(tuán)）
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
踏著20xx年的春風(fēng)，全體實(shí)小眾志成城，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。實(shí)驗(yàn)小學(xué)按照xx縣教體局20xx年教育教學(xué)工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細(xì)化”管理，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新，推動(dòng)特色建設(shè)大力提升“三個(gè)校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—?jiǎng)?chuàng)新”的學(xué)校發(fā)展思路，重點(diǎn)開(kāi)展了以下工作：
一、繼續(xù)抓實(shí)常規(guī)、加強(qiáng)研究、精細(xì)管理
1．進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度，特別需要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個(gè)人課時(shí)備課有效利用《教師教學(xué)用書(shū)》，備課評(píng)價(jià)突出考查和答辯；落實(shí)實(shí)踐作業(yè)、強(qiáng)化寫(xiě)字作業(yè)。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實(shí)體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索，嘗試語(yǔ)文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施。
3．進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期工作規(guī)劃，健全長(zhǎng)效工作機(jī)制。
二、進(jìn)一步實(shí)施校本教育活動(dòng)，推動(dòng)特色建設(shè)
1、繼續(xù)以“讀書(shū)、寫(xiě)字、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、20xx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類(lèi)師生興趣小組和專(zhuān)業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動(dòng)興趣走班制度。
3、籌劃開(kāi)發(fā)一年級(jí)入學(xué)課程、六年級(jí)畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報(bào)，整理、展示師生讀寫(xiě)成果；師生共同練字；籌辦讀書(shū)節(jié)。
5、20xx年“慶六一”之際，舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報(bào)展演。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理，發(fā)揮我校各類(lèi)名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開(kāi)展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的`對(duì)接活動(dòng)，促進(jìn)名師成長(zhǎng)俱樂(lè)部建設(shè)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師在各種形式的活動(dòng)中提升自我。完善教師工作績(jī)效機(jī)制，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績(jī)突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障，優(yōu)先給予各類(lèi)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等，多種方式調(diào)動(dòng)教師工作積極性。修訂教師綜合量化評(píng)價(jià)方案，做到切實(shí)有效。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正氣，營(yíng)造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹(shù)立積極向上的正氣，塑造銳意進(jìn)取的精神和硬朗樸實(shí)的工作作風(fēng)；打造一支作風(fēng)扎實(shí)，敢打硬仗的教干教師隊(duì)伍。
四、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進(jìn)措施
加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級(jí)，逐層分析，與任課教師一起實(shí)施目標(biāo)跟蹤，落實(shí)分層補(bǔ)償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校精細(xì)化安全管理
狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度.加強(qiáng)校園安全的管理，再抓各種活動(dòng)的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學(xué)校無(wú)安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全從學(xué)生管理方面加大常規(guī)教育，加強(qiáng)安全演練，細(xì)化演練方案，從行動(dòng)上不斷強(qiáng)化，讓學(xué)生時(shí)刻認(rèn)識(shí)到安全第一。在教師管理方面，增設(shè)安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時(shí)公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門(mén)聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)師生思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入不良的場(chǎng)所及惡劣環(huán)境。
六、加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)，將特色融入學(xué)校
依托書(shū)香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦成一所底蘊(yùn)豐厚文化特色學(xué)校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學(xué)校，用文化去引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。細(xì)化美麗班級(jí)、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學(xué)校的每一個(gè)地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，將德育室的建立與校史館的恢復(fù)為下學(xué)期工作要點(diǎn)，充分發(fā)掘和利用校本資源開(kāi)展校本教育。
七、落實(shí)完善績(jī)效考核制度
充分落實(shí)國(guó)家的政策，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的實(shí)驗(yàn)小學(xué)績(jī)效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進(jìn)行分配，合理拉開(kāi)分配檔次。使有作為和無(wú)作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動(dòng)老師積極性。
八、營(yíng)造溫馨和諧的工作環(huán)境
抓好課外活動(dòng)時(shí)間的教師健身活動(dòng)，成立舞蹈隊(duì)、太極拳隊(duì)等健身組織。定時(shí)查體、強(qiáng)制鍛煉，讓老師們有個(gè)健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂(lè)著。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生分析
新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級(jí)，一年級(jí)的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹�，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
二、教材分析
一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的'隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類(lèi)，稱(chēng)為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，教材較為簡(jiǎn)單，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑類(lèi)的跳躍和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米跑走跑交替）、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)單卻是最基礎(chǔ)的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)能力開(kāi)始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
2、從基礎(chǔ)鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。
四、教學(xué)措施
1、教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
3、多鼓勵(lì)新生在課堂上大膽做示范，并提出問(wèn)題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
4、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢(shì)，并對(duì)學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
5、教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。積極組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。
6、教師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
注意事項(xiàng)：
1：年齡普遍較小，多采用游戲
2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
五、具體的教學(xué)計(jì)劃：
1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。
3、隊(duì)列隊(duì)形：主要學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。
4、廣播體操：一年級(jí)新生首先要學(xué)會(huì)廣播體操，因此，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢(shì)的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺(tái)階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；④投：主要有對(duì)地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；⑤技巧方面：滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì)；⑥游戲《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比多》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。
以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,我會(huì)認(rèn)真履行其中的每一點(diǎn)每一條,帶領(lǐng)孩子共同完成本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
總務(wù)處始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：安全、穩(wěn)定這個(gè)中心；做好“一個(gè)”服務(wù)：教育教學(xué)服務(wù)工作，落實(shí)“三個(gè)”到位：認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
以實(shí)踐、執(zhí)行學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為總目標(biāo)，以學(xué)校的整體工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，以增強(qiáng)后勤處人員的服務(wù)意識(shí)為突破口，抓好常規(guī)管理，確保校產(chǎn)管理科學(xué)有創(chuàng)新，校園安全防范爭(zhēng)先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)使絕大多數(shù)人對(duì)后勤服務(wù)保障滿意的目標(biāo)。
三、主要工作
1.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高保障潛能
隨著教育改革的不斷深化，社會(huì)對(duì)教育的要求不斷提高，我們的服務(wù)意識(shí)務(wù)必增強(qiáng)，保障的潛力務(wù)必提高。借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。
對(duì)照學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)，后勤人員一定要牢固樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想，樹(shù)立“后勤為先”的意識(shí)和理念，分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的發(fā)展變化，對(duì)照新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保后勤整體保障潛力的提高。
2.做好日常規(guī)工作，提升服務(wù)質(zhì)量
理念：“品位、高效、奉獻(xiàn)”。每學(xué)期都要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)訪的客人比較多，后勤除了作好保障工作以外，要提高服務(wù)的品位。為保障學(xué)校正常的運(yùn)作，要處理好常規(guī)工作。如設(shè)施的維護(hù)、物品的`管理、建設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和美好校園的創(chuàng)建，突發(fā)事件的處理等等。學(xué)校重大活動(dòng)對(duì)會(huì)場(chǎng)的安排、臨時(shí)任務(wù)做到及時(shí)求品位。
�。�1）開(kāi)學(xué)初，在總務(wù)主任的組織下，做好：書(shū)本的提取和發(fā)放，教學(xué)、辦公用品和衛(wèi)生工具的采購(gòu)和發(fā)放，教室的調(diào)整，各班桌凳的配備，檢查水電教學(xué)設(shè)施是否正常，各部位照明設(shè)施檢查維修，等等。
�。�2）班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理。每學(xué)期檢查教室內(nèi)的所有公共財(cái)物和各班環(huán)境區(qū)域內(nèi)的財(cái)物，及時(shí)維修。
�。�3）管理和使用好水電，把節(jié)水節(jié)電放在后勤工作的首位，教育和引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)水節(jié)電的良好習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)流水和長(zhǎng)明燈，校內(nèi)不能使用大功率用電器。由后勤校長(zhǎng)牽頭不定期檢查各部位的違規(guī)用電情況，并做出相應(yīng)的考核或罰款處理。要及時(shí)更換損壞的用水設(shè)施，防止跑水和漏水。
（5）節(jié)約用材。學(xué)校的復(fù)印、打印等辦公用紙由專(zhuān)人管理，嚴(yán)格控制。校內(nèi)傳送的紙質(zhì)材料及日常文件的打印，實(shí)行雙面打印。嚴(yán)格控制打印練習(xí)卷數(shù)量，各學(xué)科各年級(jí)發(fā)放規(guī)定數(shù)量的油印券。
3.加強(qiáng)安全教育，做好安保工作
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重，飲食及飲水安全、用電和消防安全、門(mén)衛(wèi)值守等。
�。�1）定期對(duì)校內(nèi)建筑物、學(xué)校周邊環(huán)境以及水電設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺(tái)賬，對(duì)存在隱患的校舍、地段以及相關(guān)設(shè)施及時(shí)進(jìn)行維修加固。加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。同時(shí)，按照上級(jí)要求配足安保設(shè)施，加大校園安保設(shè)施的經(jīng)費(fèi)投入力度。
（2）做好教師崗位防火檢查工作。期初明確教師崗位防火記載的要求，每天檢查每天記載，月底統(tǒng)一檢查記載表。
（3）加強(qiáng)平安校園工作，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)及學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理，把好放學(xué)路隊(duì)關(guān)、出入校門(mén)關(guān)。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理。具體措施：落實(shí)來(lái)訪登記制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，做到不離崗、不離職、多盤(pán)問(wèn)，多匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)并采取相關(guān)措施予以制止；規(guī)范保安巡邏，確保校園安全，繼續(xù)使用巡更器，要求保安按指定路線定時(shí)巡邏，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，并及時(shí)做好巡邏記錄。
4.實(shí)行“五常法”管理，嚴(yán)把食品安全關(guān)
“五常法”管理是一種科學(xué)有效的現(xiàn)場(chǎng)管理，它能提升學(xué)校食堂的食品安全衛(wèi)生狀況、工作效率、成本控制以及社會(huì)形象。本學(xué)期，學(xué)校實(shí)施“五常法”管理工作，制定“五常法”實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)《江蘇省學(xué)校（5C）管理達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，明確思想，進(jìn)一步加強(qiáng)我校食堂食品安全管理工作，不斷強(qiáng)化食堂管理人員及從業(yè)人員的食品安全意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、效率意識(shí)、自律意識(shí)，提高餐飲服務(wù)質(zhì)量和安全水平，最大程度地消除食品安全隱患，保證師生吃得放心。
學(xué)校制定了相應(yīng)的“五常法”管理制度、規(guī)范和措施，做到有章可循，有法可依，食堂在原有的管理框架下進(jìn)一步得到完善，從功能室的整改、從業(yè)人員的操作程序培訓(xùn)，強(qiáng)化每個(gè)員工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在食品的采供、清洗、加工、烹飪、服務(wù)、安全、衛(wèi)生等方面提高了要求，要讓工作人員能知規(guī)范、知制度、知流程、知品名、知標(biāo)識(shí)、知定位、知物名、知責(zé)任、知勤奮，加強(qiáng)員工班前會(huì)、周小結(jié)、月考核，通過(guò)班會(huì)、月會(huì)，總結(jié)得失，不斷改進(jìn)，真正做到工作常分類(lèi)、天天常整理、環(huán)境常清潔、人人常自律，按照各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格執(zhí)行，區(qū)域責(zé)任人職責(zé)明確，形成常態(tài)化。
5.遵守財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
�。�1）學(xué)校每學(xué)期開(kāi)工會(huì)上就向全體老師傳達(dá)了收費(fèi)精神，本著家長(zhǎng)自愿的原則，并在公示欄里向家長(zhǎng)公示《收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》。
（2）財(cái)務(wù)工作務(wù)必做到嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、帳實(shí)相符；準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)送財(cái)務(wù)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表。嚴(yán)格按照預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行，及時(shí)控制不必要開(kāi)支，嚴(yán)控超預(yù)算支付。認(rèn)真做好學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、支出和監(jiān)督各環(huán)節(jié)工作，確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)合法合規(guī)使用。
�。�3）我校的規(guī)模較大，資產(chǎn)較多，如不加保管，則會(huì)造成流失。因而對(duì)原有物品，要規(guī)范登記臺(tái)帳，經(jīng)常檢查驗(yàn)收；對(duì)新購(gòu)進(jìn)物品，要采取分項(xiàng)驗(yàn)收、按質(zhì)分類(lèi)、及時(shí)入庫(kù)、妥善保管制度。領(lǐng)物嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人申請(qǐng)、主管審批、當(dāng)即查驗(yàn)、出庫(kù)簽名等手續(xù)。堅(jiān)決執(zhí)行用物不管物、管物不用物的制度。
6.抓好校園管理，營(yíng)造育人環(huán)境
加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的保潔工作，做到真正的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。做好綠化管理工作，進(jìn)一步加強(qiáng)花卉、樹(shù)木、草坪維護(hù)的督促與檢查，努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。
三、行事歷
二、三月份
1．做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，分發(fā)好師生課本及辦公用品。
2．做好收費(fèi)工作，與班主任結(jié)清各類(lèi)錢(qián)款。
3．召開(kāi)新學(xué)期安保人員會(huì)議。
4．制定總務(wù)后勤計(jì)劃。
5．食堂常規(guī)管理工作，食堂“五常法”管理培訓(xùn)。
6．并安排好食堂人員雙休日的值班表。
7．下發(fā)《崗位消防安全記載表》，每月底上交。
8．上交各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
9．上傳每周菜單。
10．校園安全工作自查。
11．簽訂新一年消防維保合同。
四月份
1．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
2．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
3．校園安全檢查。
4．校園綠化維護(hù)。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
6．修改上傳每周菜單。
7．食堂常規(guī)管理工作，完善食堂“五常法”管理。
五月份
1．加強(qiáng)食堂常規(guī)管理工作。
2．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．檢查反饋《崗位消防安全記載表》的記載情況。
6．修改上傳每周菜單。
7．食堂常規(guī)管理工作，食堂“五常法”管理培訓(xùn)。
六月份
1．加強(qiáng)食堂常規(guī)管理工作，修改上傳每周菜單。
2．做好教學(xué)設(shè)備的日常維修工作。
3．配合各處室開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4．校園安全檢查。
5．做好期末復(fù)習(xí)試卷的文印工作。
6．做好期末班級(jí)校產(chǎn)的核對(duì)工作。
7．結(jié)清本學(xué)期學(xué)生的伙食費(fèi)。
8．做好教學(xué)設(shè)備的歸還登記工作。
9．食堂工作人員“五常法”學(xué)期工作總結(jié)
10．完成后勤條線的工作總結(jié)。
11．安排好暑假值班表，確保學(xué)校安全保衛(wèi)工作。
12．做好后勤條線的資料歸檔工作。
13．?dāng)M訂暑假維修計(jì)劃。
小學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
教務(wù)處是學(xué)校教育教學(xué)的指揮中心，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門(mén)。教務(wù)處工作的優(yōu)劣將直接影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，作為一支年輕的教務(wù)工作隊(duì)伍，在本年度內(nèi)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、注重自身建設(shè)。根據(jù)我校的實(shí)際情況的，本年度的各項(xiàng)工作除了完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，更是要突出我校在教學(xué)上“與時(shí)俱進(jìn)“的教學(xué)理念。本學(xué)期注重鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好勢(shì)頭，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)情況的。
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬└愫脦熧Y培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與.體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的.體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科.合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類(lèi)的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過(guò)培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
�。�1）全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
（2）聽(tīng)課指導(dǎo)
對(duì)教師備課、上課情況的.取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的`個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
�。�3）常規(guī)檢查
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體.取.中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清�！罢Z(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。
（2）在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn).體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高.體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的培養(yǎng)人才的搖籃。
（3）從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng).年度的教學(xué)的作用。
�。ㄈ┚慕M織教研組的活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性�；顒�(dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。
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請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,確立教研組的校本教研課題.每個(gè)人有自己的課題,個(gè)人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過(guò)程中研究課題,做好階段性的總結(jié)�？傊１窘萄袕慕鉀Q教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計(jì)劃
2、推門(mén)聽(tīng)課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)
3、確立教研組和個(gè)人的課題
五月份：1、開(kāi)展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級(jí)教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估
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