【必備】戰(zhàn)爭的作文400字匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇1
在58世紀(jì)，地球不在像以前一樣了，地球已經(jīng)被人類破壞的不成樣子了。
早晨，麥克船長就把我們叫醒。麥克船長說：“地球的戰(zhàn)士們，我們是要去金月系的X星球戰(zhàn)領(lǐng)他們的一部分土地�！蔽艺f：“我們一定要去嗎？我們這樣做是不對的，如果以前我們不破壞地球，我們就不會到現(xiàn)在這個樣子了，不是嗎？”聽我的一席話大家都有些羞愧。麥克船長說：“你說的有道理，可是現(xiàn)在不得不這樣做。請你先坐下好嗎？”30分鐘后我們終于抵達(dá)X星了。
我極不情愿的拿出雷射槍。戰(zhàn)爭正式開始了，“支支”的電槍聲不停的響�！稗Z轟”一顆燒天雷炸毀了我方的航空飛船，“啊”我被魔術(shù)彈擊中。
我醒來時居然就在X星人的救護(hù)營里，我十分的羞愧。我的傷好了我要回去了，我答應(yīng)他們讓們過上幸福的生活。我回去以后把這件事告訴戰(zhàn)友們，他們十分感動。于是，我?guī)е鴰浊巳ズ涂偹玖钫劇?/p>
后來談話成功，決定不在攻打X星球了。我又去找X星人，告訴他們。X星球是我們地球的6倍，他們決定分3分之1給我們居住。
事情就這樣圓滿決絕了，我成為地球和X星球的好友使者了。
哈哈！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇2
五月一日媽媽叫我參加“新東方”的分班考。我心想：不就是個輔導(dǎo)班的考試嗎？有什么好怕的。于是，我就沒有“練兵”，犯了兵家大忌“輕敵”。
我認(rèn)為考試就是不見血的戰(zhàn)役，在這次分班考，我要經(jīng)歷三場苦戰(zhàn)。
第一場戰(zhàn)役是語文，這一場仗，我和敵人打得天昏地暗，無法重見天日，經(jīng)過這一惡戰(zhàn)我消滅了70%的“敵人”，這是我平時熟讀“兵法”，謹(jǐn)遵老師“教誨”的結(jié)果。
第二場戰(zhàn)役是英語，敵人馬眾多。當(dāng)時那一場戰(zhàn)和李陵8000兵馬和匈奴80，000人馬周旋，最后戰(zhàn)敗投降，這大同小異，沒有什么區(qū)別，雖然計謀多端，但兵力懸殊，便會如此，這次我才消滅了52%的敵人。
我要對付最后一波“敵人”了，他們足智多謀，但又不缺勇猛，真是文武雙全，我認(rèn)為此戰(zhàn)不能取勝，便準(zhǔn)備破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，在一個一個陷阱當(dāng)中迷失自我。這場戰(zhàn)爭是“殺敵10000自損8000”。我消滅了53%的敵人。
這次的殺敵總?cè)藬?shù)占比175%，所以無緣得到頭功。但我卻對自己得到了深刻的認(rèn)識，認(rèn)為自己需要“勤練兵”
這場戰(zhàn)爭使我懂得了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人說道路上還有無數(shù)個沒有硝煙的戰(zhàn)役，需要我去面對，我如何去取勝呢？
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戰(zhàn)爭的作文400字 篇3
戰(zhàn)爭——每個時代交替不可取代的方式。如果說歷史是由一次又一次的`戰(zhàn)爭相連而成，那么人的天賦就是發(fā)動一次又一次的戰(zhàn)爭�；仡欀腥A上下五千年，哪一個新王朝的建立，不是用千萬條生命作籌碼換回來的。中國的第一代君王在并吞了六國后，開始了新一代的統(tǒng)治。幾千年的封建社會，也是在無數(shù)的戰(zhàn)爭中被瓦解。其間每一個新王朝的宮殿都是用血染成的，每一個亡國之君都是在金鑾殿下的反抗中倒地。和平，為什么來也匆匆，去也匆匆；和平，為什么總要在戰(zhàn)爭之后才威風(fēng)凜凜的出現(xiàn)。
18xx年10月，有兩個強(qiáng)盜攜手闖進(jìn)了世界上獨一無二的璀璨建筑圓明園。他們一個叫法蘭西，一個叫英吉利，他們倆空身挺進(jìn)圓明園，卻披金戴銀滿載而出。園中價值連城的物品因無法搬走而以木棒毀之，卻聲稱這是上帝的指引。圓明園在慘遭蹂躪之后，兩個強(qiáng)盜又一把火焚之。三天三夜火海的煎熬，這顆曾經(jīng)璀璨絕倫的明珠嗚呼哀哉�？赡苁サ模偸亲詈玫��？赡芤驗樗巡粡�(fù)存在，所以叫人們更懷念。
戰(zhàn)爭帶來的代價為什么都很慘痛，所以現(xiàn)在現(xiàn)全球也越來越關(guān)注戰(zhàn)爭問題，一家以色列幼兒園的校訓(xùn)竟稱：“今天最可愛的孩子，將是明天最強(qiáng)有力的子彈�！睉�(zhàn)爭，讓太多正在成長的孩子還未知青春的色彩就已走上了不歸之途�；仡櫄v史，每一頁都是殷紅一片，我不知道將來的歷史會不會也充滿血腥。但愿人們可以謹(jǐn)記慘痛的教訓(xùn)，讓純潔的白鴿在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇4
青春，一個人正處青澀的年華，懵懂和成熟之間，勢必擦出火花。那便是我和青春的戰(zhàn)爭。
如一場戲的出臺，我看了開頭，以為是結(jié)尾，于是戰(zhàn)爭就這樣開始了。
站在十五歲的尾巴上，或許時光使然，我迫切希望自己能成熟些，看著一些學(xué)生，金色的發(fā)梢垂成一片云裳，身上的衣服潮流至極，這讓我時常錯覺，以為這就是青春，不羈的，逆著風(fēng)成長。
恰好那段時間涌起了一陣潮流的風(fēng)，我按耐不住，心中便滋長了那些我想也不敢想?yún)s迫切希望的種種叛逆。
于是房間的反光鏡前多了一個身影，換上深藍(lán)色的牛仔褲，在大腿處撕開幾道口子，將那些看起來乖巧至極的衣服塞進(jìn)衣柜，這一切涌的像是云，久久不散，以至于大家都一樣，一樣的不羈。
天氣有些轉(zhuǎn)涼，樹葉紛紛落下。進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，“這道題誰做錯了！”老師有些生氣，我卻在下面怯怯不敢舉手，是�。∵@么簡單的一道基礎(chǔ)題都做錯了。正想著，眼前一抹白色的身影舉起手，“老師我寫錯了！”你猛的站起來，在全班的錯愕，卻是如此坦然。
那天過后，我明白原來青春不是那么不羈的所謂的成熟，青春只是一份坦然。
如今，穿著襯衫的我，高舉著那些錯誤，一遍一遍告訴自己：我與青春的戰(zhàn)爭還未結(jié)束，但是我贏了。
不要忘記，青春是不羈的成熟中的那份坦然。
戰(zhàn)爭的作文400字 篇5
我們生活在一個和平的年代，然而戰(zhàn)爭是可怕的，殘忍的，戰(zhàn)爭會讓人們失去了歡樂的笑容，失去了安穩(wěn)幸福的生活。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，造成很多群眾無辜受害。下面說說關(guān)于戰(zhàn)爭的故事。
那一天，小男孩的爸爸去抗日了，家里只有媽媽和小男孩兒。突然，警報鈴響了，原來日本鬼子來侵占上海。這時媽媽馬上撿好行李包，一手提著行李，一手抱著小男孩趕著去上火車。
這時的火車站人山人海，有的人坐在火車?yán)�，有的人坐在車窗上，還有的人坐在火車頂上。這時人們已經(jīng)驚慌失措，期待早點離開。可是，遠(yuǎn)方傳來“轟隆隆”的聲音，人們還以為火車要開動了。就在這時，遠(yuǎn)方呈現(xiàn)了八個小黑點，人們才知道危險正在來臨。突然日軍轟炸機(jī)投下了一個個炸彈，小男孩兒看著飛機(jī)飛來飛去，指著飛機(jī)，感覺很好奇。這個時候天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了……一瞬間，整個上海火車南站變成了一片廢墟。小男孩兒應(yīng)該被***媽帶到了安全的地方吧！可是媽媽卻沒有躲避這次災(zāi)難。小男孩嚎啕大哭，十分凄涼地說“嗚嗚嗚，媽媽！媽媽！你在哪兒？”這孩子最后被好心人撿回去了。
這個故事告訴我們，我們雖然不能阻止戰(zhàn)爭，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛和平！
戰(zhàn)爭的作文400字 篇6
在世界上，母愛很偉大，然而父愛也非常偉大。有些父親，可能會經(jīng)常吵你、打你，但是，他都是為了你們好，其實他們在愛著你……
昨天，我把剛買來的——《我和老爸的戰(zhàn)爭》這本書讀完了。這本書的題目已經(jīng)深深吸引了我，內(nèi)容也令我非常感動，到了最后，我流下了眼淚。
這本書主要講了：十二歲少年趙子牛，十年前，他的爸爸因為犯罪進(jìn)了監(jiān)獄，而他的媽媽在六年前永遠(yuǎn)離開了他，去了天堂。姑媽趙天慧和姑父唐屹收養(yǎng)了他，但是有一天，他的爸爸要從監(jiān)獄里出來，闖入趙子牛平靜的生活，從此，趙子牛的生活發(fā)生了變化，他們父子倆常常會因為一點小事吵得不可開交。可是，最終，趙子牛的爸爸用實際行動溫暖了自己孩子的那顆心……
在生活中，可能有許多同學(xué)的父親對待他們都很嚴(yán)厲，當(dāng)自己孩子犯錯誤時那種嚴(yán)厲的眼神，當(dāng)自己孩子犯錯誤是那種嚴(yán)厲的批評，甚至有些父親不惜動手去打自己的孩子�？墒�，這些父親這樣做，都是為了自己的孩子好啊！
文中的趙天平，（也是趙子牛的父親）他“出獄”后，為了趙子牛，連著找了好幾份工作，當(dāng)他在工作時，因為腰疼，突然倒下了，可能再也不能正常走路了……
趙子牛的父親為了自己孩子可以過得比較好，不惜一切代價為了孩子去工作，最后，終身殘疾……父愛是多么偉大�。�
戰(zhàn)爭的作文400字 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险尽＿@天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多的生命。從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被的人流沖散了？也許他的父母正在照顧的傷員而無暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何？也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不睹的實驗，直至把他至死？也許……也許可憐的孩子會被一位過的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，加入到戰(zhàn)爭的隊伍中，自己曾人的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要的道理，如果有一次機(jī)會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要和平，戰(zhàn)爭！”
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