【精選】以我的為題的作文五篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼囊晕业臑轭}的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
我曾想，人的一生如果用四季來(lái)比喻，那么生機(jī)勃勃的春天是幼年：充滿活力與激情的夏天是青年：落英繽紛的秋天是中年：白雪皚皚的冬天則像老年一樣，不如生命的尾聲。
幾天前，我和爸爸在下棋，爸爸一低頭，我妨礙西安爸爸頭重的爆發(fā)，一根、兩根……多的數(shù)不過(guò)來(lái)。我輕聲問(wèn)道：“爸，你的白頭發(fā)好像又多了。”“沒事，你都這么大了，我當(dāng)然老了。”爸爸好像并不在意，然后提醒我：“專心下棋！”
爸爸總是這樣，讓我做任何事都要專心。
記得剛上小學(xué)生時(shí)，我就有三心二意的毛病。每天放學(xué)回家，寫作業(yè)時(shí)總是一邊寫一邊看電視，還經(jīng)常被電視里的故事情節(jié)吸引而忘了寫當(dāng)天的作業(yè)，久而久之，寫作業(yè)的速度變得特別慢，質(zhì)量也差，導(dǎo)致期末考成績(jī)不是很好。有一次考試后，我的成績(jī)?nèi)匀煌磺埃职謫?wèn)我有沒有想過(guò)原因。
“也許是做事三心二意吧？”我說(shuō)
“嗯，知道原因要怎么做呢？”
“改，以后做事要專心。”
“好，以后我會(huì)一直監(jiān)督你。”爸爸說(shuō)完就走了。
沒想到，爸爸真的說(shuō)到做到，只要我做事心不在焉時(shí)，爸爸總不忘提醒我：“專心點(diǎn)！”就這樣，我在不知不覺中就改掉了這個(gè)三心二意的毛病。
“哈欠！”我不小心打了個(gè)噴嚏，手中的棋子也掉落到地上�！笆遣皇歉忻傲耍俊卑职至⒖剃P(guān)心的問(wèn)道。“沒有”我嗔怪著爸爸的大驚小怪�？砂职诌�是讓我加一件衣服，他總是這樣關(guān)心我，他心里總想著別人，就是沒有他自己。
記得有一年的寒假的一天晚上，我看著籃球，手癢癢了，求爸爸陪我一起去玩。聽說(shuō)爸爸小時(shí)候也會(huì)打籃球，還進(jìn)過(guò)初中的籃球隊(duì)呢。本來(lái)想那晚切磋一下，可是路上遇見了同學(xué)，我就撇下老爸和同學(xué)一起玩了。老爸在球場(chǎng)邊看著我們，過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我累了，同學(xué)也要回家了。我這才想起爸爸，再一看，爸爸縮著脖子，戴手套的雙手緊握成拳，正兩腿僵直的向我走來(lái)。我的爸爸就這樣在冬夜的寒風(fēng)中等了我這么長(zhǎng)時(shí)間……
“啪！”爸爸落子了，我定了神，發(fā)現(xiàn)爸爸有一個(gè)破綻，嘿！老爸上當(dāng)了。爸爸抹了一把臉，慨嘆了一聲：
“不服老都不行啊！”
是啊，雖然我不想承認(rèn)，但爸爸頭上的根根銀絲，眼角旁的道道皺紋都清晰地告訴我爸爸確實(shí)老了，爸爸的秋天到了。
廈門市新民中學(xué)初三：林福林
以我的為題的作文 篇2
在我的理解中,所謂“生涯”是指在一個(gè)人一生中所扮演的角色和結(jié)果,這其中包括兒女、夫妻、學(xué)生、工作者、父母等等。這些角色中有我已經(jīng)扮演的,也有將來(lái)我要扮演的。而我的教師角色才剛剛開始,我知道這將會(huì)是影響我一生的角色。
我記得小時(shí)候,女孩子們的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名教師,因?yàn)橛洃浿械睦蠋煻际呛吞@可親,像媽媽一樣溫暖的人。其實(shí)我也不例外,從小勵(lì)志成為一名教師。07年畢業(yè)后,我毅然以一位非師范類畢業(yè)生的身份參加了教師招聘的考試�？荚囀瞧D難的,也是辛酸的。我多少次想放棄,可是當(dāng)我來(lái)到育才小學(xué)實(shí)習(xí)后,我在這里看到孩子們天真純潔的眼神后,我更堅(jiān)定了我的信念:一定要成為一名光榮的人民教師�！盎侍觳回�(fù)有心人”事實(shí)證明我的努力是沒有白費(fèi)的,我成功了。
在育才學(xué)校,我開始了我的教師生涯。我記得當(dāng)我以一名教師的身份第一次來(lái)到育才小學(xué)時(shí),這里深深吸引住了我。干凈明亮的教室、親切和藹的同事還有孩子們熱烈歡迎你的眼神讓我愛上了這里。特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的關(guān)心和幫助,激發(fā)了我努力的動(dòng)力。雖然作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的教師,但是在教學(xué)上我還是一名學(xué)生。記得第一天站上三尺講臺(tái)時(shí),看著孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神,我心虛了。我怕不能夠把知識(shí)更好的傳授給他們,我怕不能夠與孩子們好好相處,我怕。。。。。。我心里有一千個(gè)害怕。這時(shí),是我的同事、我的領(lǐng)導(dǎo)給了我動(dòng)力,給了我支持。年級(jí)組的優(yōu)秀教師給予我教學(xué)方法的輔導(dǎo)、讓我多聽他們的課、多看一些教學(xué)片段等等�，F(xiàn)在回想起來(lái)真的非常感謝當(dāng)初他們給我的幫助和鼓勵(lì),才會(huì)讓我成長(zhǎng)。
我記得才開學(xué)不到二個(gè)月,學(xué)校會(huì)迎接實(shí)驗(yàn)校復(fù)查舉行了一次賽課。當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,我真是忐忑不安。我一方面知道這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一方面也知道這是考驗(yàn)我的時(shí)候到了,于是我早早開始做好上課的準(zhǔn)備,提前幾個(gè)星期就開始構(gòu)思、設(shè)計(jì),并且就我的教學(xué)設(shè)計(jì)請(qǐng)教了許多學(xué)科的老師。經(jīng)過(guò)多次試教,在賽課比賽中,我取得了好的成績(jī)。課后校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程和教師素質(zhì)給予了高度的評(píng)價(jià)。雖然我知道他們肯定了我的努力付出,但是我知道我應(yīng)該要謙虛,在以后的工作中多多向他們學(xué)習(xí)。這一次賽課也讓我深深感到團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。
做為一名新教師,我還停留在關(guān)注自身的階段。在這個(gè)階段中,我考慮更多是如何讓學(xué)生更多的喜歡這個(gè)老師。但是因?yàn)樾畔⒄n程是從三年級(jí)開始開設(shè),對(duì)于他們期待以久又渴望接觸計(jì)算機(jī)的心理來(lái)說(shuō),在課堂中是充分表現(xiàn)出來(lái)了。好奇、多動(dòng)這些因素都引起了我課堂紀(jì)律難以駕馭,于是我過(guò)多的表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲和怒吼。當(dāng)時(shí),我考慮更多的是如何讓課堂恢復(fù)安靜,并沒想到我這舉動(dòng)會(huì)在孩子們心里留下多深刻的印跡。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn),是從一個(gè)小男孩身上發(fā)覺的。這是一個(gè)很調(diào)皮的孩子,可以這樣說(shuō):在我的印象中他從來(lái)就是個(gè)壞孩子。我對(duì)他的教育可能就是怒吼與生氣。但是有一次我與他深刻長(zhǎng)談后,我發(fā)生其實(shí)他也是聽得懂道理的孩子。所以從那后,他如果再犯錯(cuò)或者有犯錯(cuò)的苗頭時(shí),我會(huì)就跟他講道理,讓他自己明白其中的利害關(guān)系,慢慢他的學(xué)習(xí)習(xí)慣就在改變。也就是因?yàn)檫@個(gè)孩子,讓我明白其實(shí)孩子們都是聽得懂道理的,嚴(yán)格要求是一定的,嚴(yán)格要求的方式也更應(yīng)該從孩子們的角度來(lái)考慮。
“冰凍三尺非一日之寒”,雖然我才開始我的教師生涯,不過(guò)我想我愿意用我的一生來(lái)奉獻(xiàn)給我的講臺(tái),奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
以我的為題的作文 篇3
我的未來(lái)我作主，未來(lái)做什么，當(dāng)什么，誰(shuí)也不知道，如果讓我選擇我就當(dāng)一位探索家。專門去探索和保護(hù)一些動(dòng)物。
三十年后，我終于當(dāng)上了探索家，我坐在我的辦公室里：“叮 �！笨隙ㄊ莵�(lái)了任務(wù)“你好！找我有什么事”“現(xiàn)在有一個(gè)新任務(wù)，位于安微有一只楊子鱷，你們盡快把它送到江河生態(tài)保護(hù)區(qū)”總理說(shuō)�！癘K，總理我一定完成任務(wù)！”
我坐上火車去安徽，找到了楊子鱷的洞穴，里面深不見底，就讓人毛骨聳然，我用我發(fā)明的探索議探測(cè)到里面有一只揚(yáng)子鱷，而且正在睡覺，所以我不能發(fā)出太大的聲音，讓它發(fā)現(xiàn)就麻煩了，它不會(huì)向我擁抱，而是下口咬我，所以我?guī)衔沂孪葴?zhǔn)備的燈 鐵鍬 膠帶小心翼翼的爬進(jìn)洞穴里，雖然我有燈，可里面仍然黑乎乎的一片，我身上每一根毛都豎起來(lái)了，越進(jìn)去越感到呼吸困難，最后在前方終于見到了楊子鱷，我非常興奮，但我不能了出任何聲音，而是悄無(wú)聲息的爬過(guò)去，用膠帶封 住它的嘴，然后把它拉出來(lái)。好家伙，它長(zhǎng)1.5米，它的體形和嘴巴非常短小，身上沒有傷。我迅速把它裝上車，最后把它運(yùn)到了江河生態(tài)保護(hù)區(qū)。
我將來(lái)一定會(huì)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的.人。
以我的為題的作文 篇4
雨天感記我的情懷！也許，我這樣說(shuō)，這樣寫，肯定有很多人都會(huì)問(wèn)一個(gè)相同的問(wèn)題，為什么？是��！為什么，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題我也一直在思考，它同樣圍繞我很久，很久。我不知道我算不算的上是一個(gè)奇怪的人，總是喜歡在下雨的是一個(gè)站在門前，聆聽那美妙動(dòng)聽的雨聲。更至于，想讓那一滴一滴的雨水打落在我那并不結(jié)實(shí)的身體上。因?yàn)�，那樣能讓我感覺離雨沒有距離，零距離的接觸，讓我可以忘掉很多，讓自己很輕松。
也許，每個(gè)人對(duì)一個(gè)，或者是多個(gè)東西(物，人等）喜歡會(huì)隨著時(shí)間，或者某個(gè)事，某人，會(huì)更加的情有獨(dú)鐘。而我，對(duì)雨天就有這種情懷。因?yàn)�，它寄托著我�?duì)我的她深深的想念。而她離開我的那天也是在一個(gè)下雨的天氣。她走的很堅(jiān)決，而我她走啦！我并沒有用離開，那我因?yàn)槲遗�，我怕我無(wú)法面對(duì)失去她，而獨(dú)自承受這種痛苦的煎熬。她走了，那一刻，我的心很痛，我在明白我愛她。雨越下越大，而我并沒有想回去的想法，因?yàn)槲蚁胱層晁畵舸蛭夷菬o(wú)知的頭腦，更重要的是雨水散發(fā)著她的味道，我不想再失去她的同時(shí)而把她的味道同時(shí)失去。我沒恨她，怪她。我覺得自己根本就沒那資格。是我不懂得珍惜她，不懂得她對(duì)我的好。更重要是不懂得去愛她。當(dāng)失去她的時(shí)候，才知道她的重要。我恨我自己。我知道我現(xiàn)在不管怎樣做，怎么去付出，她是都不會(huì)在回來(lái)，會(huì)到我的身邊。這讓我更加深深的愛上了聆聽雨水的聲音，在其中，我能感受到她的味道，那個(gè)熟悉，卻又離我越來(lái)越的味道。
雨天感記我的情懷。雨天讓我成長(zhǎng)，讓我懂得失去的痛苦。讓我回味無(wú)窮。我想我這一輩都無(wú)法改變自己對(duì)雨天的喜愛，雨天就想一個(gè)魔法深深的印在我的心中。雨天我愿陪你永久！
以我的為題的作文 篇5
小學(xué)生活可算結(jié)束了，再不用面對(duì)一張張被劃的慘不忍睹的卷紙，再也不用為了一個(gè)個(gè)沒用的分?jǐn)?shù)熬夜通宵，當(dāng)開始高呼：“小學(xué)畢業(yè)萬(wàn)歲!”誰(shuí)知道悲慘的生活才剛剛開始……
在去學(xué)校的路上，我心里在想著，萬(wàn)一到了學(xué)校有同學(xué)不認(rèn)識(shí)怎么辦，萬(wàn)一到了學(xué)校受欺負(fù)怎么辦，這等等一系列的問(wèn)題我都想到過(guò)了，也許不僅僅是我一個(gè)人想到過(guò)類似的問(wèn)題。
然而，也許是我想的太復(fù)雜了，事實(shí)卻不是如此。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都有說(shuō)有笑的，而我呢，也很快和他們打成了一片!
正如小學(xué)一樣，開學(xué)前幾天是快樂的，后面的日子可不好過(guò)了。一張張?jiān)嚲�，一周一次的考試，都迎面而�?lái)。但事實(shí)就是事實(shí)，無(wú)論怎樣都要去面對(duì)，這是我們這個(gè)時(shí)代的人所必須經(jīng)歷的。
開學(xué)幾個(gè)星期以后，我曾經(jīng)驚訝過(guò)，驚訝我這么快就成為了一名光榮的初中生;我曾經(jīng)思索過(guò)，思索上初中到底為了什么，難道就是為了考上清華北大這樣的名牌大學(xué)嗎?
后來(lái)，我明白了，上初中并不僅僅是為了上清華北大這樣的名校，而是一個(gè)人追求理想所必須經(jīng)歷的一條道路，同樣也是一個(gè)成功人士必須經(jīng)歷的一段旅程。
時(shí)光如流水，記得小學(xué)老師說(shuō)過(guò)，我們現(xiàn)在的作業(yè)還不算多，等到你們上初中了，作業(yè)比現(xiàn)在還更多。當(dāng)時(shí)覺得里初中還很遙遠(yuǎn)，沒想到現(xiàn)在都到了。雖然現(xiàn)在我上初中了，但覺得離理想還是很遙遠(yuǎn)。就像是站在海的另一邊眺望遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)也看不到邊。所以開始幻想我的明天，正因?yàn)橛辛嘶孟氩庞辛藨夷�，才變的美麗起�?lái)。
我的理想就是踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天，認(rèn)認(rèn)真真的把初中，把手頭的事情先做好。因?yàn)檫@是剛剛才開始的，所以就能更好的去掌控;也正因?yàn)檫@是剛剛才開始的，所以就不能掉以輕心。我相信，我的未來(lái)會(huì)由我自己來(lái)掌控!
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