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海的盡頭是草原的觀后感范文（通用15篇）
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信你會(huì)有不少感想吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧，以下是小編整理的海的盡頭是草原的觀后感范文，歡迎大家分享。
海的盡頭是草原的觀后感 1
《海的盡頭是草原》是回答這個(gè)問(wèn)題最好的詮釋。
因?yàn)樽匀粸?zāi)害嚴(yán)重，在上海福利院的小女孩杜思珩與“三千孤兒”一起被送到內(nèi)蒙古。這些“國(guó)家的孩子”被當(dāng)?shù)貪M足條件的牧民們收養(yǎng)，從電影描述的三個(gè)小孩杜思珩、馬正元、黃寶哥等可以看出來(lái)，這些孩子都被得到了很好的照顧和善待。
電影的主線是小女孩杜思珩。為了讓她有口飯吃，不至于被餓死，她被媽媽送到了福利院，分別的時(shí)候，媽媽給了她一條小毛巾，上面繡著她的名字，那是媽媽留給她唯一的東西。她一直記著媽媽對(duì)她說(shuō)的會(huì)來(lái)接她的話。所以，她走到哪兒都帶著她的小毛巾，一直抗拒著內(nèi)蒙古的大草原，等待她的媽媽來(lái)接她。
她和其他的孩子們不同，她一直認(rèn)為內(nèi)蒙古不過(guò)是一個(gè)暫時(shí)落腳的地方。哪怕她最后選擇了薩仁娜做自己的額吉，哪怕薩仁娜額吉全家都對(duì)她很好，他們把最好的東西留給她吃，奶茶、奶豆腐，他們給她搭建專(zhuān)屬的廁所，在草原上給她找遺失的小毛巾，教她學(xué)騎馬，一點(diǎn)一點(diǎn)的治愈她。
但這個(gè)女孩是任性的，任性到讓人覺(jué)得不識(shí)好歹。直到那個(gè)夜晚，伊德?tīng)柡退诼煨强盏馁~外，教她識(shí)別北極星，送她指南針，讓她學(xué)會(huì)在任何時(shí)候都能準(zhǔn)確的辨認(rèn)出南方，她問(wèn)他，怎么才能回到上海，她說(shuō)害怕自己長(zhǎng)大，這樣?jì)寢尵驼J(rèn)不出她。
看到這里的時(shí)候，我潸然淚下。血緣關(guān)系是這么重要的，是一個(gè)人出生時(shí)便刻在基因里的烙印，就像內(nèi)蒙古人吃不慣水煮雞蛋，而漢族人吃不慣奶豆腐一樣。
然而，血緣關(guān)系又沒(méi)有那么重要。
在女孩成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直缺乏父愛(ài)，伊德?tīng)柦趟T馬，告訴她怎樣在殘酷的大自然面前保護(hù)自己，告訴她要勇敢，一點(diǎn)點(diǎn)的填補(bǔ)她父愛(ài)的缺失。
她第一次打開(kāi)自己的心房，應(yīng)該是騎著馬，在滿天風(fēng)沙中去找伊德?tīng)柕臅r(shí)候，她匍匐在地上，被伊德?tīng)柋г趹牙锏臅r(shí)候，她說(shuō)，爸爸不要離開(kāi)我。伊德?tīng)柍兄Z她，永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄她。自此，她喊伊德?tīng)柊职帧?/p>
隨著她長(zhǎng)大，她漸漸融入了這個(gè)家庭�？赡苓@個(gè)時(shí)候更多的是執(zhí)著，為什么媽媽舍棄的是她。她只是想問(wèn)個(gè)明白，這是她的心結(jié)。所以，她計(jì)劃著和馬天元私自離開(kāi)。
在離開(kāi)的過(guò)程中，他們遇到了流沙，沉默寡言的哥哥那木汗，用自己的生命救了她。哥哥給她的遺言是照顧好父母。為了不觸景傷情，伊德?tīng)柡退_仁娜決定搬家。女孩落寞的跟著馬車(chē)后面。伊德?tīng)枌?duì)她說(shuō)，他會(huì)遵守承諾，永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄她。以后她就叫做那木汗。像一個(gè)真正的父親那樣，無(wú)論孩子做了多大的錯(cuò)事，最后，父母都會(huì)原諒和包容。
其實(shí)，可能真正的家人，如果哥哥是因?yàn)槊妹枚廊�，父母也不一定�?huì)諒解的。更何況，還是為了守護(hù)養(yǎng)女，親生兒子死去了。從這里，可以看出，在養(yǎng)父母心里，她真的如同親生的女兒。
從這一刻起，女孩真正的放下了原生家庭，她要為救了她性命的哥哥活著，她成了那木汗。她守護(hù)著善良的養(yǎng)父養(yǎng)母，守護(hù)著這片用無(wú)私的愛(ài)接納她的大草原。
接著我們說(shuō)，黃寶哥，這也是“三千孤兒”中的`一個(gè)，他一瘸一拐的在草原里走，說(shuō)自己要騎馬。聲音引起了當(dāng)?shù)乩蠋煹淖⒁猓蠋熤浪仁軅�，主�?dòng)給他做了拐杖，呵護(hù)他。老師問(wèn)，愿不愿成為他的家人。瘸腿的小男孩點(diǎn)了頭，于是他們的一生就是家人了。
馬正元是多年后，長(zhǎng)大重逢的。但從長(zhǎng)大后的情景來(lái)推測(cè)，他也被家人照顧的很好。比如，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他們要離開(kāi)草原回上海的便是馬正元的家人。如果不是關(guān)懷的，不會(huì)那么快就得到信息的。再者，當(dāng)那木汗為了救他們而死去，馬正元的家人打他的時(shí)候，也是一種保護(hù)和愛(ài)。
從這三個(gè)孩子的身上，都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：血緣關(guān)系為根基的親情雖然是重要的，但因?yàn)榫壏侄咴谝黄鸬募胰艘彩菑涀阏滟F的。
在領(lǐng)養(yǎng)孩子的時(shí)候，牧民們說(shuō)，他們是相信緣分的。有時(shí)候，一眼就注定了一生的緣分。所以他們會(huì)認(rèn)為，孩子來(lái)到自己身邊，就是神明賜予他們的禮物。
在電影里多次隱晦的提到了大自然對(duì)人類(lèi)的殘酷，有突然刮起的沙塵暴，有虎視眈眈的狼群，有讓老人痛失家人的恐怖大火，有奪去那木汗生命的流沙……伊德?tīng)栒f(shuō)，“大自然對(duì)我們很殘酷啊”。也許正因?yàn)檫@樣，牧民們更相信天意、命運(yùn)、神明，他們對(duì)不懂的東西都存著敬畏之心，對(duì)自然的敬畏，對(duì)生命的敬畏，守著為人善良的本分。
我們現(xiàn)在的社會(huì)，人與人之間的交往越來(lái)越緊密，可為什么心靈的距離越來(lái)越疏遠(yuǎn)，感情的牽絆越來(lái)越淡漠，這值得每一個(gè)人深思！
最后，以過(guò)了百年之歲的薩仁娜說(shuō)的那句話作為結(jié)尾，這也是整部影片里最能觸動(dòng)我的話：雖然未能見(jiàn)面，謝謝你把杜思珩生下來(lái)，這樣我們才能共同把她撫養(yǎng)成人。
從這位內(nèi)蒙古額吉的身上，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：一個(gè)人除了愛(ài)和善良，沒(méi)有任何值得炫耀的東西。
海的盡頭是草原的觀后感 2
首先拋開(kāi)命題作業(yè)和時(shí)代大背景，我一直問(wèn)自己就針對(duì)一個(gè)劇情片來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)合格的作品嗎，算，但是實(shí)在是稱(chēng)不上優(yōu)秀。不知道是不是年齡的原因，爾冬升港片時(shí)代的現(xiàn)實(shí)主義，批判精神全都不見(jiàn)了，取而代之的溫情煽情則都是套路感滿滿。而且我覺(jué)得一個(gè)電影切入的視角也決定了作品的高度。本片的視角是陳寶國(guó)扮演的杜思瀚，作為一個(gè)扯線頭的人，由他的尋親線扯出了整個(gè)故事當(dāng)年的模樣，但是他作為親情線的主角也不是故事的親歷人，于是他還得聽(tīng)第三者講述，這就導(dǎo)致這個(gè)故事太過(guò)擰巴，親情？但是全片都是旁觀者視角。紀(jì)實(shí)？卻又處處體現(xiàn)著主觀的情感表達(dá)。所以視角主體轉(zhuǎn)變成小杜思珩或者薩仁娜都有很多故事情感可以作文章，而陳寶國(guó)作為尋情線，最后出現(xiàn)一下即可，當(dāng)然，你如果說(shuō)是為了之后的反轉(zhuǎn)和煽情做的鋪墊，那當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。
然后整個(gè)故事的設(shè)定，這個(gè)不得不說(shuō)的時(shí)代大背景下人的渺小，每個(gè)人都是歷史的推動(dòng)者，每個(gè)人也都是時(shí)代背景下渺小而微不足道的存在，時(shí)代會(huì)肆意碾壓過(guò)每個(gè)人，所以如果想拍出史詩(shī)感（當(dāng)然也可能是我自作多情，爾導(dǎo)并沒(méi)有想過(guò)），光有美好是不夠的`，真善美每個(gè)人都愛(ài)看，真善美的背后可不是每個(gè)人都能看到的，很多電影都喜歡放大個(gè)案，然后說(shuō)這就是全部，但是這真的是全部嗎，對(duì)那些默默付出，無(wú)處發(fā)聲的人，公平嗎？當(dāng)然這是命題作業(yè)，不多評(píng)價(jià)。
最后是人物的設(shè)定，是太過(guò)上帝視角下的產(chǎn)物，雖然看起來(lái)電影里每個(gè)人都淳樸友善，但是幾個(gè)人物的情感都很功能化和擰巴！比如薩仁娜的為國(guó)養(yǎng)女的情愫，那木汗對(duì)妹妹超越兄妹的情感，還有阿云嘎和那木汗說(shuō)要悉心照顧妹妹讓她忘記傷痛走出困境，然后扭頭送她一個(gè)指南針，以及最后杜思珩的出走，作為一個(gè)十幾歲父母又很開(kāi)明的孩子，只是為了執(zhí)念想搞清心里的疑問(wèn)，還要回來(lái)的，沒(méi)有道理一聲不吭背著所有人出走�。∽屇悄竞沟臓奚秃芴茁泛碗y受。
最后時(shí)代的創(chuàng)傷每個(gè)人都無(wú)法避免，但是創(chuàng)傷在杜思珩杜思瀚的身上體現(xiàn)的又是不一樣的，每個(gè)生活在這個(gè)時(shí)代下的人們都沒(méi)有選擇，但是如何繼續(xù)活下去，怎樣活下去，我們有的選，但是導(dǎo)演貌似也不想深揪。
海的盡頭是草原的觀后感 3
這個(gè)故事是歷史真實(shí)事件改編而成，也恰逢內(nèi)蒙古自治區(qū)成立75周年，蒙漢一家親的主題。是很合適與應(yīng)景的。56個(gè)民族組成的大家庭，彼此都是在那困難的年代，彼此扶持彼此幫助，撐過(guò)了艱難的年代，走向了如此幸福的當(dāng)下。這段苦難中的每一份善意與愛(ài)都值得被記住，并感激。
淺淺的寫(xiě)一下電影的時(shí)代背景：
20世紀(jì)六十年代的中國(guó)，恰逢三年自然災(zāi)害以及因?yàn)闁|西方世界的碰撞，我們可以說(shuō)內(nèi)憂外患。電影里從一個(gè)小家母女與兄妹分離故事，以小家反應(yīng)出當(dāng)時(shí)大時(shí)代背景下大家的困難，也反映出來(lái)了，內(nèi)蒙人民的淳樸與善良，自己因?yàn)檫吔绲木壒�，本身也充滿了危機(jī)，但是當(dāng)決定收留這群孩子開(kāi)始，不管是歷史上還是電影中，都是接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)。這三句話在現(xiàn)在的我們看來(lái)，可能很容易。但是放在當(dāng)年的時(shí)代背景下，是國(guó)家對(duì)于民族未來(lái)的考量，也是各民族間對(duì)于彼此的深?lèi)?ài)。
說(shuō)回電影，個(gè)人淺談一下，不是專(zhuān)業(yè)的，只是想把看完電影自己內(nèi)心的感受好好寫(xiě)出來(lái)。
一、敘事手法：
電影的是分了三條時(shí)間線來(lái)敘述。一條是，陳寶國(guó)老師飾演的哥哥尋找妹妹的現(xiàn)代線。另一條是回憶線，哥哥回憶母親把妹妹送走的過(guò)程，以及一條并行線，妹妹在被送入內(nèi)蒙過(guò)程中在孤兒院與額吉一家相處長(zhǎng)大的過(guò)程。
三條線都是交替出現(xiàn)，這是非�？简�(yàn)導(dǎo)演功力的。我看完，腦海里只有一個(gè)想法，爾冬升導(dǎo)演作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的大導(dǎo)演，成片劇情連貫性與敘事手法埋線布局收尾，都非常的合理與自然，不讓人突兀與茫然不知所措。有很好的設(shè)置了一個(gè)小反轉(zhuǎn)，這個(gè)反轉(zhuǎn)也把電影最后迎來(lái)了一個(gè)小高潮，并且很好的點(diǎn)了電影的主題。讓觀眾陷入演員帶入的情緒里，久久難以平靜而又震撼與感動(dòng)這份無(wú)私里。
二、電影主題：愛(ài)與無(wú)私
這個(gè)主題，其實(shí)從知道電影開(kāi)拍以后，有過(guò)擔(dān)心，想著容易空洞乏味，容易令普通觀眾無(wú)法產(chǎn)生共鳴。但是當(dāng)故事畫(huà)卷完全展現(xiàn)在我面前，我卻只能說(shuō)一句，我能欽佩于當(dāng)時(shí)他們無(wú)私，并且震撼于他們的選擇
說(shuō)一個(gè)個(gè)人認(rèn)為的隱線。愛(ài)與無(wú)私，不只是當(dāng)時(shí)無(wú)私收養(yǎng)上海孤兒的`內(nèi)蒙人民。更在于那個(gè)年代，無(wú)數(shù)為了祖國(guó)建設(shè)奮斗無(wú)私隱姓埋名多年的無(wú)數(shù)科學(xué)家與普通人。
杜思珩的父親，一直是掩在這個(gè)電影大故事里，一個(gè)模糊的影子。但是，從她母親收到父親寄來(lái)的東西，確實(shí)轉(zhuǎn)交給別人，以及母親對(duì)話里，他為之奮斗的事業(yè)，家人的不知曉與無(wú)法知道在哪里，是否也是隱示著，這位父親也是為了大愛(ài)，只能舍小家為大家，即使心懷愧疚，也要為之奮斗。當(dāng)然這條線是我個(gè)人理解，存在偏差我也希望記錄下來(lái)。
三、角色理解
只寫(xiě)一下自己印象很深的幾位角色：
1、哥哥。陳寶國(guó)老師飾演的雙胞胎哥哥，故事的主線一直是他的視角，也從他的口中知道，母親已然重病，卻還是對(duì)60年前的女兒念念不忘。以及，自身重病，卻因?yàn)閷?duì)妹妹的掛念，為了不失去記憶，不想做手術(shù)。當(dāng)最后被告知妹妹已逝（為了推進(jìn)劇情），母親病逝，自己要離開(kāi)時(shí)，把東西送給導(dǎo)游。我想在那一刻，他覺(jué)得自己孤身一人的孤寂感與決然感，讓人悵然。而當(dāng)后面見(jiàn)到那木汗，那一刻知道那木汗就是杜思珩的那一刻，哥哥的眼神與妹妹對(duì)視那一段，我還是被陳寶國(guó)老師的演技折服。真的把這個(gè)角色演活了。
2、額吉。這個(gè)角色，是杜思珩改變的開(kāi)始，也是真心接受與愛(ài)著這個(gè)孩子。雖然也是有著自己的私心，但是到后面，獨(dú)子逝去后，為了自己的承諾還是養(yǎng)大并照顧好杜思珩，我真的只能想到一句話，大愛(ài)無(wú)疆重信守諾。對(duì)于杜思珩親生母親的那句，雖然未能相見(jiàn)，但是感謝你生下她讓我們都撫育過(guò)她。
3、伊德?tīng)�。這個(gè)角色其實(shí)出現(xiàn)的并不多。但是確實(shí)這個(gè)電影里一份溫暖的存在。他代表著更無(wú)私，額吉帶著小私心說(shuō)出自己的想法，他也覺(jué)得該遵從杜思珩自己的想法。和杜思珩的初次交談，在漫天星光下，和杜思珩一起聊天，也是將自己的愛(ài)與溫柔展露給這個(gè)略顯局促的孩子。而當(dāng)后面他要隨軍出發(fā)的時(shí)候，去沙暴里找到杜思珩的那一刻，不只是杜思珩我也是真的開(kāi)始把他的當(dāng)作杜思珩真正的父親。而當(dāng)后面因?yàn)槟悄竞沟倪^(guò)世，最后的那段回憶中，也很好的將一個(gè)父親的憤怒與矛盾以至于到后面因?yàn)樨?zé)任與愛(ài)，選擇了包容。我的描述有些蒼白，但是電影里通過(guò)演員的演繹，將這個(gè)人物一開(kāi)始出現(xiàn)的溫暖與父愛(ài)如山，到后面獨(dú)子去世自己的內(nèi)心矛盾與憤怒演繹的有層次而令人動(dòng)容。也是將這段電影尾聲的高潮部分，演繹的令人久久難以平靜。
四、寫(xiě)在最后：
電影整體的運(yùn)鏡與色調(diào)，我個(gè)人是覺(jué)得非常喜歡的。對(duì)于蒼茫草原與遍地牛羊的內(nèi)蒙多了一絲憧憬。希望有機(jī)緣可以去這片土地感受上草原的魅力。
這電影是近些年我有限觀賞國(guó)產(chǎn)片里面，完整講完一個(gè)故事，并沒(méi)有太突兀的影片之一了。不知道如何描述這個(gè)感覺(jué)，用溫暖的方式，講述了一個(gè)溫暖的故事。也許我們不會(huì)再在這個(gè)時(shí)代經(jīng)歷這些事，但是我們不該忘記那段歷史，也不該忘記湮沒(méi)在歷史長(zhǎng)河里，平凡但帶著溫度溫暖著歷史的每一位。
海的盡頭是草原的觀后感 4
無(wú)論處在多么艱難的時(shí)代，總有一些散發(fā)著人類(lèi)閃光的時(shí)刻，讓我們對(duì)人類(lèi)保有一絲希望。
《海的盡頭是草原》絕對(duì)是一部有價(jià)值的作品，同一個(gè)家庭三個(gè)不同時(shí)期從不同視角進(jìn)行敘事，最后交匯到一起，完成了片中人物各自的最終救贖。
由陳寶國(guó)扮演的哥哥杜思瀚為了完成已患有阿茲海默癥的媽媽遺愿，抱病踏上了尋親之路，也揭開(kāi)了中國(guó)上個(gè)世紀(jì)50-60年代的一件不被遺忘的歷史。
但電影并沒(méi)有沉醉于宏大敘事，而是把落腳點(diǎn)放在了一位普通得不能再普通的女性身上：杜思珩，杜思瀚的同胞妹妹。
串起三段故事三個(gè)時(shí)空的，除了杜思瀚對(duì)母親的愛(ài)之外，還有他對(duì)妹妹的思念和愧意，后一種情緒一直到最后才最終揭曉，也為觀眾解答了當(dāng)年杜思珩被送進(jìn)孤兒院之迷。
124分鐘的電影里喜歡的片段太多了，尤其是中段杜思珩在內(nèi)蒙古的.成長(zhǎng)生活，真實(shí)取景讓人對(duì)內(nèi)蒙古的`美景有著沉浸式享受和體驗(yàn)，草原的空曠和蒼茫、牛羊的自由奔放、純凈的白云和藍(lán)天、甚至兇狠的野狼和令人窒息的沙塵暴都讓人難以忘懷這片純凈的土地和它那令人著迷的風(fēng)土人情，喜歡內(nèi)蒙文化的觀眾一定不要錯(cuò)過(guò)
海的盡頭是草原的觀后感 5
作為北影節(jié)備受期待的開(kāi)幕影片、爾冬升導(dǎo)演《海的盡頭是草原》，在看似平淡的敘事語(yǔ)調(diào)之中，卻有一股勁風(fēng)吹過(guò)草原的力道，人世的悲愴與大愛(ài)，就在那沙塵暴起、流沙肆虐的時(shí)刻，一覽無(wú)余地出現(xiàn)了。
這部電影根據(jù)“三千孤兒入內(nèi)蒙”的真實(shí)歷史事件改編，講述了新中國(guó)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害，來(lái)自南方的孤兒面臨營(yíng)養(yǎng)不足的威脅，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府在中央政府的指導(dǎo)下主動(dòng)請(qǐng)纓，將近3000名孤兒接到大草原，牧民們本著“接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)”的原則，以博大的胸懷接納并養(yǎng)育了這些孤兒。
如何將這個(gè)遼闊的時(shí)空交代清晰，又讓如此“巨大”的歷史背景投射在普通人的身上，這很考驗(yàn)主創(chuàng)的功力，而《海的盡頭是草原》還是用“人性”去牽動(dòng)敘事，讓觀眾在一對(duì)同胞兄妹的分合聚散中感受到了無(wú)邊和煦。草原人以博大的胸懷接納了這些孩童，也原諒了他們的青澀幼稚，在付出巨大代價(jià)后，這恩情并沒(méi)有斷裂，而是變成了另一種聯(lián)結(jié)，承諾以生命，流淌于心田。
影片的女主人公杜思珩，有一個(gè)化解不開(kāi)的執(zhí)念，她懵懂于自己的身世，從上海到內(nèi)蒙的.這段路途，在童年的記憶里要坐很長(zhǎng)很長(zhǎng)的火車(chē)，從此隔開(kāi)了故土親人，就算她來(lái)到草原生活了十多年，就算善良的額吉對(duì)她溫柔如水，就算她已經(jīng)有了離不開(kāi)的”父親“，就算她已經(jīng)能夠策馬馳騁如履平地，她還是無(wú)法跨過(guò)自己心里的那道傷痛裂痕。
杜思珩的人生際遇與時(shí)代的軌跡相吻合，她是三千孤兒中的一員，她的所思所想有自己的獨(dú)特印記，又有著脆弱孤獨(dú)的共性，他們都在努力地融入草原，但那永遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁也是無(wú)法割舍的。這是悲情的起始，也是大愛(ài)登場(chǎng)的壯麗，這道傷痕，已經(jīng)太深了，草原上那如同親生父母般的愛(ài)，就算持續(xù)了十年、二十年，都可能會(huì)被吞噬，也許只有一生那么漫長(zhǎng)的不離不棄，甚至以生命為代價(jià)，才能彌補(bǔ)。
而這正是作品細(xì)膩扎實(shí)的地方，影片中的每個(gè)人都是在愛(ài)與善的前提下，有著自己的“私心”。杜思珩的私心是要去明了一個(gè)真相；草原額吉和杜思珩之間有一種天然的緣分，然而，額吉也有著對(duì)于自己兒子那木汗未來(lái)的考量；而杜思珩的同胞哥哥在面臨分離時(shí)，也是在做著“自私的決定”，因此，影片不是在用歷史來(lái)套住故事，而是從人的角度出發(fā)，用不同人的人性起伏去織就歷史，使得這段歷史不空洞，而是帶著人間的氣息和熱度，用海一樣的胸懷去承接那悲歡離合的淚水，然后又化為大愛(ài)無(wú)聲。
影片中，杜思珩在上海的親生母親和草原上的母親從未謀面，卻因?yàn)閾狃B(yǎng)了同一個(gè)女兒而有了情感的共通，讓人感慨命運(yùn)的無(wú)常，而這其中冷酷的一面，風(fēng)雨飄搖中的無(wú)助和饑餓，卻要用人與人之間傳遞的良善和真誠(chéng)去化解。這讓影片始終被一種明亮的、暖暖的氛圍烘托著，就像是阿云嘎在蒙古包外擎起的那盞燈，在黑暗中，那團(tuán)光暈不足以明耀四方，卻能夠照亮眼前的彼此，讓每位觀眾的眼睛也泛起淚光星輝。
導(dǎo)演爾冬升和編劇對(duì)于影片節(jié)奏風(fēng)格的把握有一種溯洄而上的從容，演員對(duì)于角色的詮釋也是層次豐富，精準(zhǔn)到位。陳寶國(guó)飾演的哥哥一角可謂滿腔都是復(fù)雜的情緒，而他卻能夠在每個(gè)線索的機(jī)關(guān)閃現(xiàn)時(shí)，都能冷靜地處置，讓角色在抑揚(yáng)之間，展現(xiàn)內(nèi)心深處的溝壑與閱歷。馬蘇飾演的“額吉”薩仁娜能夠讓觀眾忘記她是馬蘇，而去體會(huì)她一顰一笑中流淌出的草原母親的寬容與慈悲；阿云嘎飾演的父親有著一種凜然正氣，其中一場(chǎng)與女兒星空下的對(duì)談，展露出鐵骨柔情；王鏘飾演的“草原兄長(zhǎng)”那木汗以及時(shí)代少年團(tuán)成員丁程鑫飾演的馬正元都洋溢著青春意氣，給影片加入了少年人特有的情愫。而杜思珩的倔強(qiáng)與哀愁，也為人物最終的命運(yùn)埋下了伏筆。
從上海到內(nèi)蒙，長(zhǎng)空碧草與滄桑人面，如同書(shū)頁(yè)一般，組成了一本生命之書(shū)，歷經(jīng)了那么多的歲月，遇到了那么多的人，一個(gè)人的故事成為了一群人的守望相助，在兩個(gè)有著不同語(yǔ)言的民族之間傳唱，那海的浩瀚，草原的寬廣，也只是人心大愛(ài)中的一隅，連綿無(wú)盡，一往而深。
海的盡頭是草原的觀后感 6
電影《海的盡頭是草原》影片根據(jù)“三千孤兒入內(nèi)蒙古”的真實(shí)事件改編：上世紀(jì)50年代末，新中國(guó)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害，大批南方孤兒面臨營(yíng)養(yǎng)不足的問(wèn)題。在這個(gè)關(guān)頭，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府主動(dòng)請(qǐng)纓，本著“接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)”的原則，將這批孤兒接到了大草原上，交給淳樸善良的牧民們收養(yǎng)。在這里，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子們學(xué)著融入新的環(huán)境和家庭，面對(duì)新的家人。他們所有的不安與傷痛，都被感天動(dòng)地的人間大愛(ài)化解。
據(jù)悉，在影片創(chuàng)作期間，導(dǎo)演爾冬升帶領(lǐng)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)收集、研究了諸多有關(guān)資料，看遍了能找到的相關(guān)影視作品和書(shū)籍文獻(xiàn)，也走訪了多位“國(guó)家的孩子”，從他們孩童時(shí)期的片段式記憶里抽離、概括出真情實(shí)感，還請(qǐng)教了內(nèi)蒙古牧民、民族學(xué)專(zhuān)家、歷史顧問(wèn)，深入了解當(dāng)?shù)貧v史與民俗，在電影中還原了諸多細(xì)節(jié)，例如當(dāng)時(shí)對(duì)收養(yǎng)家庭的資格審查、對(duì)孩子意愿的考慮等。通過(guò)電影畫(huà)面，觀眾與角色們一同經(jīng)歷60多年前那段震撼人心的往事，見(jiàn)證草原人民如山海般遼闊的大愛(ài)以及中華民族相互扶助的精神。該片出品人、總制片人，博納影業(yè)集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)于冬說(shuō)：“這段歷史佳話觸動(dòng)了我們所有主創(chuàng)的內(nèi)心，也希望影片傳遞的精神力量能感染當(dāng)下的年輕人�！�
影片將鏡頭對(duì)準(zhǔn)大時(shí)代背景下的兩個(gè)小家庭，講述了一對(duì)兄妹在不同時(shí)空各自開(kāi)啟尋親之旅的故事。60多年前，小女孩杜思珩與孤兒們一起乘坐火車(chē)，跨越半個(gè)中國(guó)，來(lái)到完全陌生的草原。善良的牧民用珍貴的食物和無(wú)盡的呵護(hù)培養(yǎng)這些孩子長(zhǎng)大，孩子們從吃不慣奶豆腐、沒(méi)見(jiàn)過(guò)蒙古包到完全融入草原家庭，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的磨合，逐漸與草原額吉、阿爸、兄長(zhǎng)成為最親近的家人。
由陳寶國(guó)飾演的哥哥杜思瀚，在與親妹妹分離60多年后，終于踏上了尋找她的路途。關(guān)于這一角色的復(fù)雜心理，陳寶國(guó)表示：“他心中有對(duì)自己小時(shí)候裝病導(dǎo)致母親送走妹妹的懺悔，有他對(duì)親情的留戀，有身患重病的`他對(duì)生命的追尋，還有要完成母親臨終托付的堅(jiān)定信念�！庇^眾跟隨他的腳步，逐漸揭曉妹妹杜思珩的人生軌跡，猶如翻開(kāi)一本貼滿回憶的舊相冊(cè)，背后每段故事都令人感慨。
影片悉心勾勒出一幅感人至深的溫情畫(huà)卷，賦予了影片如片名般詩(shī)意且富于神采的意境。影片的敘事結(jié)構(gòu)也受到業(yè)內(nèi)專(zhuān)家肯定，認(rèn)為“在前半段平穩(wěn)鋪墊之后，結(jié)尾的反轉(zhuǎn)十分有力。導(dǎo)演認(rèn)真地做了各種伏筆，才能形成最后的沖擊力，給觀眾帶來(lái)驚喜和感動(dòng)”。
海的盡頭是草原的觀后感 7
《海的盡頭是草原》講述的是在上個(gè)世紀(jì)50年代末，南方受自然災(zāi)害，出現(xiàn)大饑荒。（之前，這一段饑荒的歷史也聽(tīng)過(guò)父輩講過(guò)，但第一次通過(guò)電影了解到這段歷史）這部影片講述的是主人公——杜思翰的妹妹（杜思珩）從上海福利院被送到內(nèi)蒙古。六十年后，杜思翰去內(nèi)蒙古尋找妹妹杜思珩的故事。該影片采用尋親作為主要敘事時(shí)間軸，也在尋親過(guò)程中，穿插很多老人的回憶。
影片中，除了有愛(ài)情，親情和友情外，還有各民族同心協(xié)力抗大災(zāi)，渡難關(guān)的家國(guó)情懷，可以說(shuō)是一部反映“民族團(tuán)結(jié)”主題，最好的影片�？梢哉f(shuō)通過(guò)一個(gè)尋親故事，帶出了一個(gè)大主題，而且不乏精彩、又有趣的片段。比如說(shuō)，那木汗和他幾個(gè)兄弟幫小杜思珩找到毛巾那一段，去逗小杜思珩開(kāi)口叫哥哥那一段；還有杜思珩長(zhǎng)大以后，在參加婚禮時(shí)，遇到小伙伴，那木汗吃醋，和哥哥用身體擋著妹妹杜思珩，不讓其看自己的小伙伴那一段。總之，還有很多耐人尋味的片段。
影片故事的情節(jié)不算復(fù)雜，改編一個(gè)真實(shí)的故事，但影片中超越山海的親情，友情和愛(ài)情，讓人記憶猶新。比如說(shuō)，那木汗與杜思珩的愛(ài)情，不那么浪漫，卻很動(dòng)人。也有一些讓意想不到的點(diǎn)。比如說(shuō)，講述杜思珩成長(zhǎng)故事的幾個(gè)老人，講完杜思珩被陷入沼澤地之后，我當(dāng)時(shí)以為影片就這樣講完了，誰(shuí)知道講述故事的老人雖然把故事講完了，但因?yàn)閷?duì)杜思珩有承諾，所以他們故事只說(shuō)了一半，沒(méi)有徹底講完，而是在幫著杜思珩徹徹底底的忘掉自己的身世。
當(dāng)然，他們之所以又把故事想下去，把杜思珩及其同伴，在沼澤地被那木汗救出來(lái)，而那木汗自己犧牲的事情說(shuō)出來(lái)，其實(shí)講述的幾個(gè)人老人也有一番爭(zhēng)論，一番掂量，最后還是道出了原委。
影片結(jié)尾，道出原委的.不僅是講述回憶的幾個(gè)老人，還有尋妹的杜思翰，他最后也道出了自己為什么要來(lái)找妹妹？當(dāng)年，他聽(tīng)要媽媽把他和妹妹，其中一個(gè)送到福利院，他為了不被媽媽送到福利院，跑去淋雨生病，因此躲過(guò)了被送走的命運(yùn)。說(shuō)完這些之后，他問(wèn)妹妹杜思珩，怪媽媽和自己?jiǎn)�？�?duì)此，杜思珩的回答也是很真實(shí)和感人。小的時(shí)候是恨的，但隨著時(shí)間的推移，歲月的變遷，她已經(jīng)釋?xiě)蚜耍辉儇?zé)怪誰(shuí)？
最后，再說(shuō)一下影片的淚點(diǎn)。那就是那杜思珩和她養(yǎng)父母和那木汗一家四口坐在草地上的一個(gè)湖邊。馬蘇用普通話說(shuō)的那句話，“阿爸、額吉、那木汗，我們愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)是一家人”。
就故事本身而言，電影《海的盡頭是草原》并沒(méi)有刻意地去夸大各種情感，反而是尊重事實(shí)，將人物最真實(shí)的一面給展現(xiàn)出來(lái)，不僅如此，片中的諸多轉(zhuǎn)折，在夾雜人物宿命的同時(shí)，也足以讓觀眾感動(dòng)，“愛(ài)”這個(gè)主題始終被緊扣。
前年，有幸去了一趟內(nèi)蒙古，參加了興安盟那達(dá)慕，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的草原已經(jīng)沒(méi)有蒙古包，但草原上的愛(ài)，依然隨處可見(jiàn)。希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，然后有機(jī)會(huì)再去一趟草原，看看那“天蒼蒼野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景。
海的盡頭是草原的觀后感 8
首先拋開(kāi)命題作業(yè)和時(shí)代大背景，我一直問(wèn)自己就針對(duì)一個(gè)劇情片來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)合格的作品嗎，算，但是實(shí)在是稱(chēng)不上優(yōu)秀。不知道是不是年齡的原因，爾冬升港片時(shí)代的現(xiàn)實(shí)主義，批判精神全都不見(jiàn)了，取而代之的溫情煽情則都是套路感滿滿。而且我覺(jué)得一個(gè)電影切入的視角也決定了作品的高度。本片的視角是陳寶國(guó)扮演的杜思瀚，作為一個(gè)扯線頭的人，由他的尋親線扯出了整個(gè)故事當(dāng)年的模樣，但是他作為親情線的主角也不是故事的親歷人，于是他還得聽(tīng)第三者講述，這就導(dǎo)致這個(gè)故事太過(guò)擰巴，親情？但是全片都是旁觀者視角。紀(jì)實(shí)？卻又處處體現(xiàn)著主觀的情感表達(dá)。所以視角主體轉(zhuǎn)變成小杜思珩或者薩仁娜都有很多故事情感可以作文章，而陳寶國(guó)作為尋情線，最后出現(xiàn)一下即可，當(dāng)然，你如果說(shuō)是為了之后的反轉(zhuǎn)和煽情做的鋪墊，那當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。
然后整個(gè)故事的設(shè)定，這個(gè)不得不說(shuō)的時(shí)代大背景下人的.渺小，每個(gè)人都是歷史的推動(dòng)者，每個(gè)人也都是時(shí)代背景下渺小而微不足道的存在，時(shí)代會(huì)肆意碾壓過(guò)每個(gè)人，所以如果想拍出史詩(shī)感（當(dāng)然也可能是我自作多情，爾導(dǎo)并沒(méi)有想過(guò)），光有美好是不夠的，真善美每個(gè)人都愛(ài)看，真善美的背后可不是每個(gè)人都能看到的，很多電影都喜歡放大個(gè)案，然后說(shuō)這就是全部，但是這真的是全部嗎，對(duì)那些默默付出，無(wú)處發(fā)聲的人，公平嗎？當(dāng)然這是命題作業(yè)，不多評(píng)價(jià)。
最后是人物的設(shè)定，是太過(guò)上帝視角下的產(chǎn)物，雖然看起來(lái)電影里每個(gè)人都淳樸友善，但是幾個(gè)人物的情感都很功能化和擰巴！比如薩仁娜的為國(guó)養(yǎng)女的情愫，那木汗對(duì)妹妹超越兄妹的情感，還有阿云嘎和那木汗說(shuō)要悉心照顧妹妹讓她忘記傷痛走出困境，然后扭頭送她一個(gè)指南針，以及最后杜思珩的出走，作為一個(gè)十幾歲父母又很開(kāi)明的孩子，只是為了執(zhí)念想搞清心里的疑問(wèn)，還要回來(lái)的，沒(méi)有道理一聲不吭背著所有人出走啊！讓那木汗的犧牲就很套路和難受。
最后時(shí)代的創(chuàng)傷每個(gè)人都無(wú)法避免，但是創(chuàng)傷在杜思珩杜思瀚的身上體現(xiàn)的又是不一樣的，每個(gè)生活在這個(gè)時(shí)代下的人們都沒(méi)有選擇，但是如何繼續(xù)活下去，怎樣活下去，我們有的選，但是導(dǎo)演貌似也不想深揪。
海的盡頭是草原的觀后感 9
人心的善良來(lái)自于對(duì)陌生人的接納。這種接納是一個(gè)靈魂對(duì)另外一個(gè)靈魂的大愛(ài)，很純粹，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。爾冬升這部電影，就是在唯美的草原上講述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)漢族的小女孩被一對(duì)內(nèi)蒙夫婦收養(yǎng)，小女孩從抗拒到接受到感恩到徹底接受的整個(gè)過(guò)程。在這對(duì)內(nèi)蒙夫妻的眼里，小女孩就是他們可愛(ài)的孩子，直到他們因?yàn)樗娜涡允チ俗约旱暮⒆影⒛緷h，但最終還是選擇了接納。而對(duì)于小女孩，想回家的強(qiáng)烈愿望使得她一直沒(méi)能真正擁抱新的生活，直到養(yǎng)父母的孩子阿木漢為了解救她而遭遇不幸，她才幡然悔悟，徹底放下了過(guò)去。
一個(gè)不幸只能用另外一個(gè)不幸去拯救。小女孩被母親留在了孤兒院，對(duì)一個(gè)幼小的心靈來(lái)說(shuō)，這是何等的生命不能承受之重。當(dāng)她一次次想回到她在上海的家，最終造成了另外一個(gè)不幸——阿木漢的`離去，這又是怎樣的一種沉重呢。可就是這樣一種不幸與不幸之間的傳遞，一定程度上治愈了女孩的心，并把所有的新傷舊痛稀釋在了她得到的無(wú)私的愛(ài)與包容里。這就是一個(gè)鮮活的生命和命運(yùn)博弈的過(guò)程。從抗?fàn)幍綉K敗到臣服。唯有臣服，才有安樂(lè)。
愛(ài)是沒(méi)有差別和高低貴賤的。樸實(shí)真摯的愛(ài)讓人感到無(wú)窮的力量。但是唯有打開(kāi)自己，去接受給予你的愛(ài)，去釋放你的愛(ài)，才能讓這個(gè)力量發(fā)揮出來(lái)。在自由的草原上，愛(ài)是熱烈的，厚重的。在馬蹄聲中，我們聽(tīng)到的是為愛(ài)奔走的急促；在沙塵暴里，我們看到的是為愛(ài)堅(jiān)韌不拔不屈不撓的堅(jiān)定；在草原的星空下，我們感受到的是愛(ài)帶來(lái)的靜謐和明天的希望。
可以推動(dòng)一個(gè)靈魂的唯有另外一個(gè)靈魂。海的盡頭是草原，靈魂的盡頭是另外一個(gè)靈魂。
海的盡頭是草原的觀后感 10
前天下午，由重慶山城志愿服務(wù)中心組織，去沙坪壩區(qū)鳳天大道金陽(yáng)時(shí)代匯博納國(guó)際影城觀看電影《海的盡頭是草原》。
怕堵車(chē)遲到，去的早了些，便仔細(xì)觀看大廳里的海報(bào)：根據(jù)「三千孤兒入內(nèi)蒙」真實(shí)歷史事件改編。腦子里開(kāi)始想象，三千個(gè)孤兒千里迢迢去內(nèi)蒙，三千個(gè)家庭來(lái)接納，該是多么宏大的場(chǎng)面？如此浩大的“工程”會(huì)怎樣敘述？能打動(dòng)觀眾嗎？很是期待。
三點(diǎn)正式開(kāi)演，產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，怎么是這樣？原來(lái)是其它幾部電影的宣傳片。
因?yàn)榭戳撕?bào)，知道主演是陳寶國(guó)，看到陳寶國(guó)突然被驚醒坐起，知道電影正式開(kāi)始了。沒(méi)想到開(kāi)頭這么平實(shí)、質(zhì)樸，并沒(méi)有我想象的宏大場(chǎng)面，而是從個(gè)體的小家庭視角切入，展開(kāi)整個(gè)故事。
陳寶國(guó)扮演的知識(shí)分子杜思瀚，被患阿爾茲海默癥母親的聲音驚醒，走近母親身邊，醫(yī)護(hù)人員也來(lái)到母親病房，母親把護(hù)士認(rèn)做唯一記得的女兒，杜思瀚的雙胞胎妹妹——杜思珩。
“念了你一輩子，想了你一輩子，欠了你一輩子。”杜思瀚帶著母親的遺憾，帶著自己的悔恨，也帶著病重的身體，來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，開(kāi)始了一段尋親之旅。
時(shí)間回到20世紀(jì)60年代，新中國(guó)遭遇了嚴(yán)重的自然災(zāi)害，糧食短缺困擾著全國(guó)各地，大批孤兒的溫飽問(wèn)題更是迫在眉睫。為此，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府主動(dòng)請(qǐng)纓，時(shí)任內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委書(shū)記、政府主席烏蘭夫的承諾擲地有聲：“接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)”，將三千名孤兒接到了大草原，交給了淳樸善良的`牧民們收養(yǎng)。一段歷史佳話就此開(kāi)啟。
60多年前，小男孩杜思瀚怕媽媽送他去“孤兒院”，故意跑到外面淋雨生病，無(wú)奈之舉，妹妹被送去了“孤兒院”。就這樣小女孩杜思珩與“三千孤兒”一起乘坐火車(chē)，跨越半個(gè)中國(guó)前往內(nèi)蒙古，來(lái)到完全陌生的草原環(huán)境，這些“國(guó)家的孩子”獲得了當(dāng)?shù)啬撩駛兒翢o(wú)保留的熱情與呵護(hù)。從小思珩不習(xí)慣“原生態(tài)”解手方式、吃不慣奶豆腐、睡不慣蒙古包，到完全融入草原家庭，銀幕上花了近一個(gè)小時(shí)來(lái)呈現(xiàn)。當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活里或許要花上幾十年，甚至一輩子。哪怕經(jīng)歷了十年的磨合，杜思珩已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)蒙古語(yǔ)，也吃慣了奶豆腐，還能夠騎上駿馬在草原上飛馳，甚至擁有了一個(gè)對(duì)她寵愛(ài)備至的哥哥那木汗，但她心里面始終小心地藏著地圖上“南方”的那個(gè)城市，藏著拋下她的媽媽和哥哥杜思瀚，她執(zhí)拗地想要回上海，想要問(wèn)問(wèn)媽媽為什么舍棄的是她。終于有一天，她以為自己做足了準(zhǔn)備，帶足了干糧，奔向“南方”。不料被流沙淹沒(méi)，以為就此失去了年輕的生命，觀眾無(wú)不為之惋惜。鏡頭切換到知情人的難以言說(shuō)，杜思珩不但沒(méi)能回到上海，還一輩子留在了草原。為報(bào)答也為救贖。因?yàn)榫人�，哥哥那木汗獻(xiàn)出了寶貴的生命。
悠揚(yáng)的旋律戛然而止，從此陽(yáng)光下少年單純的笑臉再難重現(xiàn)，在前面大段的平穩(wěn)鋪墊之后，電影最后卻充滿了意外。一位蒙古族老奶奶出現(xiàn)，說(shuō)自己是那木汗，這一刻，簡(jiǎn)直驚呆了，杜思珩把自己活成了那木汗。編劇和導(dǎo)演認(rèn)真做了各種伏筆，讓這些反轉(zhuǎn)和沖擊，來(lái)得扎實(shí)而充滿力量，叫人為角色的命運(yùn)心疼、心痛。當(dāng)杜思瀚站在親生妹妹、一個(gè)非常蒙古族的老年婦女面前，他們的對(duì)話并不激昂，卻洶涌澎湃地藏下浩蕩的歷史和個(gè)體經(jīng)歷過(guò)命運(yùn)后的通透與釋然。哥哥終于問(wèn)出了那一句，“恨過(guò)我們嗎？”妹妹想了想，認(rèn)真地答道：“小時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)……”那一刻，淚如泉涌，因?yàn)槲艺鎸?shí)地聽(tīng)到過(guò)這種來(lái)自?xún)?nèi)心的聲音……
曾經(jīng)有過(guò)，但大草原上，質(zhì)樸無(wú)私的蒙古族同胞，用愛(ài)維系著一個(gè)又一個(gè)超越血緣的家庭，彌合了這一道道傷痕。
曾經(jīng)有過(guò)，但未曾謀面的兩位母親，跨越“�！焙汀安菰保脨�(ài)共同養(yǎng)育了一個(gè)孩子。生活可能有時(shí)很殘酷，但愛(ài)、善良和同理心最終叫人釋?xiě)�，也叫人勇敢�?/p>
曾經(jīng)有過(guò)，正如演員陳寶國(guó)所說(shuō)的，走進(jìn)影院的我是幸福的。
我想說(shuō)的是，走進(jìn)影院的我也是幸福的。一部將歷史與現(xiàn)實(shí)，國(guó)家與個(gè)人，緊密結(jié)合，遙相呼應(yīng)，真實(shí)動(dòng)人而不說(shuō)教的，值得觀看的充滿愛(ài)和真情的好電影。最后要感謝小演員的表演，真摯、機(jī)靈、可愛(ài)；感謝陳寶國(guó)精準(zhǔn)的演繹，質(zhì)樸、內(nèi)斂、節(jié)制；感謝重慶山城志愿服務(wù)中心走心的小禮物！
愿人間真情與大愛(ài)就像這卡片里包裹的種子，生生不息，永遠(yuǎn)繁衍。
海的盡頭是草原的觀后感 11
故事從上個(gè)世紀(jì)五十年帶末說(shuō)起，由于新中國(guó)遇見(jiàn)嚴(yán)重的自然災(zāi)害，南方孤兒聚多且營(yíng)養(yǎng)不足，內(nèi)蒙古主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，將三千多孤兒接去大草原。
以小見(jiàn)大的手法，將時(shí)代大背景縮影為兩個(gè)小家庭的歲月碰撞，無(wú)論是杜思珩，還是那木汗，選擇任何一個(gè)平行空間的身份，都會(huì)留下刻骨的可惜。她是母親的`牽掛，那木汗又是她的牽掛，當(dāng)你留在哪個(gè)全天下，都會(huì)發(fā)生屬于這個(gè)全天下的磁場(chǎng)效應(yīng)，惑者上天早有安排，惑者全天下本正是自己創(chuàng)造的。
杜思珩是時(shí)代的幸運(yùn)兒，她有兩個(gè)母親的愛(ài)護(hù)、父親的關(guān)愛(ài)和哥哥們的疼愛(ài)。在鬢發(fā)斑白之時(shí)，見(jiàn)到自己的親身哥哥，歲月蹉跎，心懷坦檔，既然選擇代替別人活下去，也不曾退縮，只是多了份平行全天下的痛苦與思念。
三千個(gè)像她同樣的孤兒，都是如此的幸運(yùn)嗎，答案肯定是不。但我們祈禱，他們世世幸福，平平安安。
海的盡頭是草原的觀后感 12
八千孤兒入蒙的往事，感情調(diào)動(dòng)到位，淚點(diǎn)甚多。劇作工整，很多前面出現(xiàn)的小細(xì)節(jié)，到后面發(fā)現(xiàn)都被用到，原本隨口帶過(guò)的東西其實(shí)都是鋪墊。草原風(fēng)土人情的展現(xiàn)融入敘事之中，并不刻奇但又處處點(diǎn)到。接納一個(gè)孩子，對(duì)領(lǐng)養(yǎng)父母和孩子雙方來(lái)說(shuō)都有很多艱難，一個(gè)倔強(qiáng)的女孩如何一步步接受養(yǎng)父母，如何放不下對(duì)過(guò)去的追問(wèn)，又如何最后埋葬過(guò)去以新身份新生，影片主線在這一過(guò)程中展現(xiàn)了情感的復(fù)雜、愛(ài)的深沉。
老年尋親路上的膠片相機(jī)最后意外曝光并沒(méi)有留下記錄，膠片本身就是舊物（又跟膠片電影時(shí)代有所暗指），連著舊事本身都已消散，不留痕跡，跟埋葬往事把自己抹去的女主、相認(rèn)又分離發(fā)生過(guò)又沒(méi)有記錄的`現(xiàn)實(shí)，都相互映襯，體現(xiàn)了影片的作者性一面。
海的盡頭是草原的觀后感 13
在電影《海的盡頭是草原》里，每一個(gè)空鏡頭，都仿佛是一幅風(fēng)景畫(huà)。在凝視著風(fēng)景的過(guò)程里，我似乎是真實(shí)地置身于銀幕里的草原，用全部的感官去感觸著草原的遼闊與壯美。當(dāng)然，電影編導(dǎo)之所以不竭余力地去展示草原的風(fēng)景，其用意絕不是單純地去制造視覺(jué)上的美學(xué)。
致力于視覺(jué)藝術(shù)研究的學(xué)者馬爾科姆·安德魯斯在其著作《風(fēng)景與西方藝術(shù)》一書(shū)里提到，“風(fēng)景越來(lái)越多地被視為一種文化工具，而不是被簡(jiǎn)單地當(dāng)成視覺(jué)的、具體的對(duì)象”[1]。對(duì)于“三千孤兒”來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們看到草原風(fēng)光的時(shí)候，在震撼于其美好的同時(shí)，也或多或少意識(shí)到要面對(duì)的水土不服。
具體到主人公杜思珩的`身上，她所面對(duì)的水土不服不僅僅是飲食的不適應(yīng)，更重要的是她對(duì)于“新家庭”的難以融入。而這個(gè)問(wèn)題的根源，便在于杜思珩內(nèi)心深處的一個(gè)“執(zhí)念”。對(duì)于杜思珩來(lái)說(shuō)，只有弄清楚她為何是被“放棄”的那一個(gè)，她才能夠真正地“走進(jìn)”自己的新家庭。
因?yàn)槟菆?chǎng)意外的悲劇的發(fā)生，一個(gè)新的身份重新給予了杜思珩融入新家庭的可能，同時(shí)也徹底“阻斷”了杜思珩內(nèi)心深處的執(zhí)念。緊接著，與杜思珩的“執(zhí)念”形成遙相呼應(yīng)的，是杜思珩親生母親的一次又一次尋找。這份“執(zhí)念”于杜思珩親生母親而言，是思念，也是愧疚。
等到兄妹重逢的時(shí)候，隨著真相的揭開(kāi)，也就理解了為何杜思瀚以前從來(lái)不陪母親尋找妹妹——因?yàn)椴辉该鎸?duì)當(dāng)年的自己。在人生的最后一段時(shí)光，杜思瀚帶著“贖罪”的心理踏上了這段尋親之旅，無(wú)疑，這是一個(gè)具有象征意義的標(biāo)志性戲劇動(dòng)作。正如導(dǎo)游最后鼓起勇氣向哥哥說(shuō)了“對(duì)不起”，杜思瀚亦鼓起了勇氣去向姐姐表示了歉意。
值得一提的是，正是不同角色之間形成的分形與鏡像對(duì)照，豐富了電影文本的容量和層次。為了事業(yè)而不能經(jīng)常在家的兩個(gè)父親，養(yǎng)育了一個(gè)女兒的兩個(gè)母親，這些角色雖然都“未曾謀面”，但是電影文本用敘事的邏輯將他們之間聯(lián)系在一起，從而去完成電影編導(dǎo)對(duì)于人情的表達(dá)和塑造。
當(dāng)人物走進(jìn)風(fēng)景里以后，也自然而然，成為了畫(huà)里的一個(gè)角色。此時(shí)，風(fēng)景“借景抒情”的特質(zhì)，被進(jìn)一步放大。不管是一望無(wú)際的遼闊草原，還是彌漫了整個(gè)銀幕的風(fēng)沙，當(dāng)角色置身其中的時(shí)候，角色雖然看起來(lái)很渺小，但卻成為了故事的焦點(diǎn)所在，能量所在。
他們之所以能夠成為焦點(diǎn)、能夠散發(fā)著能量，或許正因?yàn)樗麄兯只蛘呗?lián)結(jié)的，是至善至美的人情。
海的盡頭是草原的觀后感 14
9月23日下午，赤峰市森林消防支隊(duì)結(jié)合實(shí)際扎實(shí)組織開(kāi)展“xxxx”主題黨日活動(dòng)，積極組織指戰(zhàn)員前往電影院集中觀看電影《海的盡頭是草原》，重溫歷史經(jīng)典事件，在茫茫草原中感受和睦有愛(ài)的溫馨畫(huà)面。
支隊(duì)始終教育引導(dǎo)廣大指戰(zhàn)員傳承和發(fā)揚(yáng)黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中，凝聚形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，在真情實(shí)感中汲取精神營(yíng)養(yǎng)、注入前進(jìn)力量�；顒�(dòng)開(kāi)展期間，支隊(duì)黨委委員帶頭進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，談感受、話體悟，不斷凝聚思想共識(shí)，深化思想認(rèn)知，引導(dǎo)指戰(zhàn)員自覺(jué)踐行使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)黨和人民重托。廣大指戰(zhàn)員采取撰寫(xiě)觀影感悟、黨小組討論等形式，交流思想、引發(fā)共鳴，不斷強(qiáng)化矢志建功立業(yè)、扎根林海、守衛(wèi)北疆的堅(jiān)定信念。
這部電影是根據(jù)《3000名孤兒進(jìn)入內(nèi)蒙》的真實(shí)歷史事件改編的。闡述了上世紀(jì)五十年代末，新中國(guó)遭遇嚴(yán)重自然災(zāi)害，大批南方孤兒面臨營(yíng)養(yǎng)不足的危機(jī)。在這個(gè)關(guān)頭，內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府主動(dòng)向中央請(qǐng)纓，本著“接一個(gè)，活一個(gè)，壯一個(gè)”的原則，將大約3000個(gè)來(lái)自南方城市的`孤兒接到了大草原上，交給淳樸善良的牧民們收養(yǎng)。在這里，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子們要學(xué)著融入新的環(huán)境和家庭，面對(duì)新的家人。而他們所有的不安與傷痛，都將被人間的真情與大愛(ài)一一化解。
“我以前也一直在想這些，但是現(xiàn)在只想知道他們過(guò)得好不好”、“我們永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你�！币荒荒涣钊恕捌品馈钡漠�(huà)面，讓觀影的全體隊(duì)員熱淚盈眶。跌宕起伏的故事情節(jié)，扣人心弦的生動(dòng)演繹讓他們沉浸其中，笑淚交織。大家全神貫注，自始至終洋溢著厚重而博大的中華傳統(tǒng)文化的芬芳。電影中牧民們豪爽大氣，他們從心底里流淌出來(lái)的人性之美，民族大愛(ài)，再配上如詩(shī)如畫(huà)的草原風(fēng)光，組成了一曲曲清新雋永的贊美之歌，帶給指戰(zhàn)員們久違的感動(dòng)。
海的盡頭是草原的觀后感 15
觀影過(guò)程中，看到阿爸在沙塵暴中趕來(lái)把杜思珩緊緊抱入懷中永不言棄的時(shí)候，孩子們哭了；
看到那木汗為了救毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹而被流沙吞沒(méi)，孩子們哭了；
看到阿爸對(duì)著長(zhǎng)空明槍?zhuān)派四悄竞股暗淖T，白馬長(zhǎng)嘯一聲飛奔而去，孩子們哭了；
看到杜思珩從此改名叫那木汗，為他續(xù)寫(xiě)生命，不是他甚是他，與親哥哥相認(rèn)、相互傾訴的時(shí)候，孩子們哭了；
看到額吉百歲生日，為思珩已經(jīng)過(guò)世的母親祝福的時(shí)候，孩子們哭了......
這是一部催人淚下的影片，觀看過(guò)后，同學(xué)們也各抒己見(jiàn)。通過(guò)觀影，他們被遼闊的大草原所震撼，為可愛(ài)的小羊、駱駝而興奮，為民族大團(tuán)結(jié)而自豪。康龍興被那木汗的真情所打動(dòng)，王偉丞為蒙古族對(duì)大自然的敬畏所吸引，大家的民族自豪感油然而生。黃詩(shī)淇深有感觸地說(shuō)：“我之前去過(guò)內(nèi)蒙古、云南等地游學(xué)，親身體驗(yàn)過(guò)內(nèi)蒙古族、藏族、白族等少數(shù)民族的熱情好客。今天通過(guò)這部電影，我更加深刻感受到我們國(guó)家的各族人民都團(tuán)結(jié)友愛(ài)！“同樣受到影片強(qiáng)烈震撼的`顏夢(mèng)霏同學(xué)表示：“我深深地為自己生活在這樣一個(gè)富強(qiáng)明主、和平幸福的國(guó)家感到欣慰，作為新時(shí)代共產(chǎn)主義接班人，我們會(huì)更加努力，長(zhǎng)大了為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量�！�
影片雖已結(jié)束，但民族大愛(ài)的種子已經(jīng)種在孩子們的心里，慢慢發(fā)芽！
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