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【精選】我的老師英語作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的老師英語作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】我的老師英語作文合集6篇

我的老師英語作文篇1

　　我的英語老師汪老師是一個很嚴(yán)厲的人。她戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去十分矜持，矜持中帶著幾分嚴(yán)肅。

　　汪老師很少使用戒尺，只不過用眼神和語言來震懾你，令人不寒而栗。這種感覺令人極不好受，比打在身上還難受千萬倍。汪老師上課的時候，如果語氣突然重了，那么下一句就會用低沉而清晰的聲音來點名了。英語課上，汪老師說漢語時會帶著點英文的口氣，對于這一點，有的學(xué)生不太能接受。可是，汪老師的每一句講授都抑揚頓挫，每一個單詞的板書都一絲不茍，所以，我們每節(jié)課都聽得非常認(rèn)真，我們班的英語成績自然是頂呱呱的！

　　她是一個很負(fù)責(zé)任的老師。每一節(jié)英語課，打預(yù)備鐘前，她就早早等候在教室了，站在講臺上，用犀利的眼神掃視下面空著的位置。學(xué)生進(jìn)來一個，她數(shù)一個，直等到最后一個進(jìn)來的。要是鈴聲響過了某某同學(xué)才進(jìn)教室，那這個學(xué)生的日子就不好過了，必須大聲呼英語式的“報告”，方可歸位。

　　學(xué)習(xí)上，汪老師對我們的要求很嚴(yán)格。一般情況下，她會用純粹的英語來上課，我們這些初一學(xué)生常常是一頭霧水，找不到方向，老師就放慢語速重新說一遍，但是還有人不明白，她便會用中文來解釋，所以一節(jié)課下來，常常是“中英結(jié)合課”。每一個知識點，她都非常努力的讓每一個同學(xué)聽清楚、弄明白。偶爾，個別搗蛋鬼趁著她板書的時候說小話，她覺察到了，她迅速回過頭來，鼓起眼珠，緊握拳頭，手中攥著粉筆，不停地戳著黑板，好像要在黑板上刨出一個坑來。她氣得說不出話來，整個人僵在那里，我們便立即鴉雀無聲，場面略顯尷尬。

　　其實，汪老師也有慈愛的一面。那天早自習(xí)，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老師走過去，用手摸摸小明的額頭，然后拍拍小明的肩膀，關(guān)切地問：“這是怎么了？沒發(fā)燒呀！一定是衣服穿少了嘛，涼了胃。我去弄點熱水來！”不一會兒，汪老師給小明端來一杯開水，她還拿來了自己的暖手袋，讓小明暖暖胃部。說來也神了，不到半個小時，小明就又活蹦亂跳的了！

　　這就是我的英語老師，我們都很喜歡她。俗話說“嚴(yán)師出高徒”，雖然我們這幫熊孩子暫時是一群“頑徒”，但我相信我們一定能成長為有用之才！

　　【評語：這篇習(xí)作，是初一學(xué)生的作品。小作者能用生動形象的細(xì)節(jié)描寫突出老師的嚴(yán)厲；用神態(tài)、動作、語言等描寫，把汪老師的形象刻畫得活靈活現(xiàn)。本文語言樸實而富有生活氣息，真實再現(xiàn)了一個嚴(yán)而有慈的可親可敬的老師形象，不失為一篇優(yōu)秀的習(xí)作�！�

我的老師英語作文篇2

　　他姓陳，名博，學(xué)生們給他取了一個可愛的綽號：啵啵。

　　他的身材和他的才華一樣“臃腫”，一雙小眼睛像電視劇《潛伏》里的余則成一樣，敏銳、深邃、睿智。額頭前橫一對八字眉，看起來很文學(xué)，讀起來很辛辣。

　　初一開學(xué)兩個月，他將我們原來的英語老師“擠”走了，看著他那“狡詐”的樣子，我們都不愿意接受他，一個壞蛋居然還將粉筆藏起來了。他在作自我介紹的時候，沒有找到粉筆，連“陳博”二字都書不上黑板。為了避免尶尬，也為了教訓(xùn)我們，他那小眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，慢悠悠地說：“同學(xué)們，我們玩一個游戲好不好？”

　　一聽說玩游戲，我們便來勁了，高興地說好，正在我們想著這游戲好不好玩時，他開口了：“游戲規(guī)則是，背第三單元單詞，五分鐘之后我請一名同學(xué)上來聽寫。錯多了會有處罰哦。”說完，他便將深邃的眼光巡視著四周，一雙綠豆眼便得意地在教室里亂轉(zhuǎn)，似乎想找出“元兇”。突然，他扶了扶眼鏡說：“那個誰，你上來。”我們順著他的手指看去，不由得心里一驚！不知是他故意炫耀自己的聰明，還是無意而為，被點的“那個誰”正是藏粉筆的“壞蛋”。那“壞蛋”還想裝一下，問老師要粉筆。老師卻說：“我怎么知道，自己找唄。”這個“壞蛋”只好裝模作樣地左瞧瞧右看看，最終從教室的`一角將粉筆“找“了出來。

　　有的時候，有學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真了，他便會說：“有些同學(xué)啊，學(xué)習(xí)態(tài)度極不認(rèn)真，以后會考不上高中的，更別做什么大學(xué)夢了！不過天生我材必有用，你們可以買一張通往南方以南的火車票，在那些南方的皮鞋工廠里，和一些衣著奇特，頭發(fā)怪異的人一起工作，一起在汗酸味極濃的宿舍里睡覺，一起擠火車汽車回家過年。你沒必要學(xué)英語，因為那里的老板都是中國人，就算你很能干，老板把你提拔成了銷售副總了，每天和外國人談生意，你也沒必要學(xué)英語，因為外國人都懂中文。所以，孩子們，祖國需要你們，就算你將來是塊邊角料，也總有用得著的地方，是吧？”說完，他又將將眼鏡扶了扶。

　　或許是陳老師那幽默的性格，抑或是他趣味無窮的教學(xué)方法，還或許是他那極帶刺激的冷嘲熱諷，讓我們明白了他的良苦用心。他到我們班才幾個星期，大家便由“小覷”他而崇拜他。有個叫楊甫翊的家伙居然崇拜得想歌頌一下他，寫了一篇文章叫《我的英語老師》。有什么好吹捧的？不就是姓陳，名博嗎？不就是肚子里陳列著博大的學(xué)問嗎？非要把我們班整成年級第一，有什么好的？大家一個個累得要死！

　　嘿嘿，陳老師，面對我們這些淘氣包，您累不累哦？

我的老師英語作文篇3

　　請原諒我們的稚嫩

　　——我們的英語老師

　　當(dāng)我們的英語“親媽”（喬老師）離開，您來到我們身邊，為我們教授英語，卻頻頻遭到同學(xué)們的排斥，排斥您所教授的英語，甚至轉(zhuǎn)化為排斥——你。

　　也許您不知道，您不知道……

　　其實1405班的每個學(xué)生都知道，您是為了我們好，知道您所做的都是為了我們著想。但是，同學(xué)們往往一直抱著抵觸的情緒來對待您。

　　同學(xué)們總是一直認(rèn)為：您的教學(xué)方法沒有喬老師的教學(xué)方法幽默。所以，您總是在課堂上增加許多的小故事，但同學(xué)們依然不為所動，覺得課堂上仍是干燥無味。

　　有時候，您講的語法或是問題聽不懂的時候，也沒有人去問您，反而同學(xué)私下討論的居多。雖然，喬老師說過我們不會的也可以問他，但是，有怎會有人去問一個已經(jīng)逐漸陌生的人？

　　不問喬老師，因為覺得他不教我們了，已經(jīng)逐漸生疏。不問您，因為覺得您不是那么熟悉，甚至一心以為是您頂替了喬老師的位置。

　　曾經(jīng)，我的組員們告訴我：“喬老師不教我們了，拋棄我們了，對于英語的學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有勁，越來越?jīng)]有了熱情�！碑�(dāng)時的我，竟然無言以對，因為，我也曾有這樣的想法。

　　每次，見到喬老師不再說老師好，代替的只是默默走開，見到您，甚至更是想繞道走。雖然，我知道并不是您頂替了喬老師的位置，您也并不需要承受同學(xué)們的抵觸，可是，終究理性還是被感性打敗。

　　聽說，那一次，同學(xué)們又把您氣哭了，我好想去安慰一下您，但最終，我還是沒有去，我不知道該怎么面對您。又聽說，您把教案都放到喬老師辦公桌上了，您準(zhǔn)備不干了，雖然有些同學(xué)在暗自感嘆，但大多數(shù)還都是沒心沒肺的開心，他們以為，您走了，喬老師就又回來了。

　　后來，同學(xué)們總是被喬老師三三兩兩叫去談話，每每都有我被叫去，喬老師總是說讓我們體諒一下您，還說他被調(diào)走也是工作的調(diào)動，總之就是讓我們帶動大家，不要再抱著抵觸的情緒去學(xué)習(xí)英語。

　　后來，因為接近期末考試，您又繼續(xù)帶著我們學(xué)習(xí)英語，直至現(xiàn)在期末考試結(jié)束。

　　也許，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)，還是不能夠完全理解您，但是，只要有少數(shù)同學(xué)開始理解您，大多數(shù)同學(xué)們也都會開始理解您的。

　　雖然以前，我沒有做什么和您對著干的事情，但是也沒有完全站在您這邊，所以，在這里我想和您說一聲對不起！

　　最后，我想告訴您的是：安老師，謝謝您！謝謝您，沒有在期末這個關(guān)鍵的時刻放棄我們！也要請您原諒我們，原諒我們現(xiàn)在的稚嫩。雖然，這些很老套，但是這卻真真實實是我此刻的心聲。

我的老師英語作文篇4

　　我今天下午去上英語了，看見英語老師剪發(fā)了，剪成了短發(fā)，剪成了櫻桃小丸子一樣的發(fā)型，又比小丸子的發(fā)型長一點，真好看呀，這發(fā)型不錯，配上那圓圓的小臉，看起來很可愛。最近老師發(fā)型變換花樣非常多，因為她結(jié)婚了，還給我們糖吃了呢！有一次，還把結(jié)婚時的照片給我們看了呢。我們驚呆了，變化可真夠大的呀！跟不是一個人一樣，頭型特好看：頭發(fā)從頭上垂下來，真好看，順順的，一看就是提上四個字“一梳到底�！�

我的老師英語作文篇5

　　瞧，人群中那位美麗又大方的女子，就是我們的英語老師。

　　她，擁有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，上課時總愛扎著一個俏皮的馬尾辮，整齊的劉海下面是一彎柳葉般的眉毛。最引人注目的是那雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。每當(dāng)上課時分，她的眼神總是那么炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。她，有一張櫻桃似的小嘴，流利的英語脫口而出。她，擁有著令人羨慕的身材，當(dāng)穿上了紅白相間的連衣裙，簡直就是仙女下凡。

　　英語老師的性格時而溫柔，時而嚴(yán)肅。每當(dāng)她溫柔起來，她會不厭其煩地給我們講一些有趣的英語故事，讓我們開懷大笑�？墒牵�(dāng)我們犯錯或考試沒有考好時，老師會露出嚴(yán)厲的目光，會皺起眉頭，臉上不由自主地增添了些許煩惱。

　　英語老師經(jīng)常抽出時間為我們組織一些游戲，讓我們沉浸在歡樂的海洋中。記得有一次，她讓我們收集一些廢舊物品做漂亮的服裝，從而來進(jìn)行走秀比賽。同學(xué)們踴躍參與，有的裝扮成了美麗的白雪公主，有的裝扮成了兇惡的巫婆，還有的則是可愛的花仙子……而英語老師呢，她則默默地在角落里為我們拍照，時不時還引導(dǎo)我們擺造型。在老師的指導(dǎo)下，走秀活動開展得熱鬧非凡，歡聲笑語在教室里回蕩。

　　啊，這就是我那美麗又溫柔的英語老師，我非常喜歡她！